二上《21.从现在开始》教案(1).从现在开始》教案

二上《21.从现在开始》教案

一、学习目标

1.会认9个生字，会写10个字。

2.正确流利有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。

3.懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。。

二、教授新课

（一）导入课文

大家平时有没有遇到过这种事情：被别人要求做自己不喜欢去做的事情？那么当时的你会怎么面对别人的这种要求呢？今天呀，我们要学习的一篇故事，就很有可能能帮助我们回答这个问题。那么，还等什么呢，让我们赶快去瞧瞧吧！

（二）初读课文

1.找人逐句读诗。

2.纠正字音。

（三）课文讲解

题解

（1）作者简介：管家琪，1960年出生于台北市，祖籍江苏盐城。华文世界重要的少儿文学作家。从事专职写作，以儿童文学创作为主，已创作、翻译近百册图书。代表作品有长篇少年小说《小婉心》，短篇小说集《珍珠奶茶的诱惑》等。

（2）什么叫做“从现在开始”呢，大家有没有去思考过？如果不知道的话，我们去读一读课文吧！

（原来，“从现在开始”是狮子作为“森林之王”的狮子在选举森林里的小动物作为“森林之王”的前后时刻所说的话。另外，从文章的组织结构上来看，这两处出现这几个字的作用就是：首尾呼应，使得全文的结构变得更加完整了。）

第一部分（第1段）狮子让森林中的动物轮流做“万兽之王”。

1.词语

狮子：大型猫科类动物。简称狮，中国古称狻猊（[suān ní]中国古代神兽）。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

万兽之王：一般指的是狮子，即上万种动物的大王。另外，同样作为大型猫科动物，老虎则被人们称之为“森林之王”。

轮流：按次序一个接一个地周而复始。

首领：头颈,生命，即领袖。借指某些集团的领导人。

2.分析

（1）“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”这句话，和我们课文的标题有什么作用呢？

首尾呼应，使得文章的结构更加的完整。

第二部分（第2-4段）猫头鹰、袋鼠和小猴子依次在当“万兽之王”时，宣布了对大家影响很大的命令。

第2段：猫头鹰当上“万兽之王”以后。

1.词语

猫头鹰：鸮[xiāo]形目鸟类的统称。鸮形目中的鸟被叫做猫头鹰，为夜行猛禽，大部分的种为夜行性肉食性动物。

神气：骄傲或得意,也指得意或骄傲的样子。

下令：下达命令,发布命令。

议论纷纷：不停的揣测、讨论。

命令：由上级向下级发布的权威性的指示。

叫苦连天：不断的叫苦，表示痛苦到了极点。因过分辛苦而连连发出抱怨的声音。

2.分析

（1）猫头鹰当上“万兽之王”时的心情是怎样的？

神气极了。

（2）从猫头鹰说的话中，我们得知，它生活习性是怎样的，从文中找一句话概括一下？

“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”

（3）大家遵循猫头鹰命令后的态度和结果是怎样的呢？

态度和结果：大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。

第3段：袋鼠当上“万兽之王”以后。

1.词语

袋鼠：袋鼠袋鼠是澳洲的象征物，也是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

2.分析

（1）袋鼠当上“万兽之王”时的心情是怎样的？

激动。

（2）从袋鼠说的话中，我们得知，它生活习性是怎样的，从文中找一句话概括一下？

“从现在开始，你们都要跳着走路！”

（3）大家遵循猫头鹰命令后的态度和结果是怎样的呢？

态度和结果：听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

第4段：小猴子当上“万兽之王”以后。

1.词语

猴子：猴是灵长目动物的俗称。灵长目是动物界最高等的类群，它吃果子。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。另外由于猿类似猴，黑猩猩、长臂猿等在非正式场合也常被称为猴，但生物学家并不认为它们是猴。

2.分析

（1）小猴子当上“万兽之王”以后，大家对他的态度是怎样的呢？

态度：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？（2）小猴子当上“万兽之王”以后做了和猫头鹰、袋鼠有什么不同的命令呢？

“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”

（3）小猴子说完这番话以后，大家的态度有什么转变吗？是怎样的？

有巨大的转变。话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

第三部分（第5段）小猴子被狮子认定为“万兽之王”的继承人。

1.词语

笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。

郑重：严肃认真。慎重，谨慎小心。

宣布：公开告示，使众人都知道。

2.分析

（1）为什么猫头鹰、袋鼠没有被选为新的领袖，只有小猴子成功获选了呢？

因为袋鼠和猫头鹰都不是好领导，他们在任时强迫其他动物按照自己的生活方式去生活，引起了大家的反感和不满。而相反的是：小猴子却是一个在职的好领导，因为他在任期间，允许大家按照自己的生活方式去生活，而不是干预大家的生活。

总结：

（1）相互尊重，是和谐相处的重要条件。本课中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”；而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，受到人们的拥戴。

三、教授生字

1.之[zhī] 丶单一

之一（其中之一。）

他是班级里学习最好的学生之一。

久之（经过一段时间。很久,许久。）

机器不好好养护，久而久之就要生锈。

总之（总而言之。表示下面说的是总括性的话。）

这帮强盗有时候巧取豪夺，有时候就杀人放火，总之没干过什么好事。

2.轮[lún] 车左右

轮子（车轮，俗称为“轮子”。）

这个汽车轮子没气了，看到没？

轮流（按次序一个接一个地周而复始。）

我们班每个人都可以轮流做班长。

一轮（量词。）

天上挂着一轮圆月。

3.期月左右

[qī]

期中（一学期的前半学期结束的时候,经常在此时举行考试并报告学生们的学习成绩。）这次期中考试，他考得很好。

期终（期末，是指每个学期快结束时。）

这次期终考试，他考了全班第一。

期望（对人或事物的未来有所等待和希望。）

我期望爸爸能早点回家陪我写作业。

[jī]

期年（一周年。）

他整整一期年没回家了。