考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷99

考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷99

(总分：56.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：

2.00）

__________________________________________________________________________________________

解析：

2.以杜威为代表所主张的教育思想被称作( )

（分数：2.00）

A.存在主义教育思想

B.新托马斯主义教育思想

C.实用主义教育思想√

D.永恒主义教育思想

解析：

3.19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育

学理论流派是( )

（分数：2.00）

A.批判教育学

B.制度教育学

C.实验教育学√

D.实用主义教育学

解析：

4.教育与生产劳动相脱离的特点属于( )

（分数：2.00）

A.原始社会的教育

B.古代社会的教育√

C.资本主义社会的教育

D.社会主义社会的教育

解析：

5.联合国国际教育发展委员会于1970年向联合国教科文组织提交的《学会生存——教育世界的今天和明天》报告中特别强调的两个基本观念是( )

（分数：2.00）

A.终身教育和学习化社会√

B.民主教育和全民教育

C.终身教育和民主教育

D.全民教育和学习社会化

解析：

6.一个地区的人均文化程度越高，人口出生率就越低。这体现了教育的( )

（分数：2.00）

A.人口功能√

B.政治功能

C.经济功能

D.文化功能

解析：

7.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所

处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了( )

（分数：2.00）

A.教育具有社会性√

B.教育是社会复制的工具

C.教育要促进人的个性化

D.儿童对成人施加的影响不是教育

解析：解析：教育，特别是学校教育，作为一种有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的活动，旨在培养具有独特个性和创造力的个人，并最终使人由一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，即实现个体的社会化。

8.学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征( )

（分数：2.00）

A.认识和情感

B.生理和心理√

C.理性和感性

D.气质和性格

解析：解析：人的身心发展表现为生理与心理两方面的特征，学生的年龄特征也表现为这两个方面。

9.美国心理学家( )认为一个人的心理发展不等于遗传与环境之和，而等于遗传与环境的乘积。

（分数：2.00）

A.加德纳

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.伍德沃斯√

解析：

10.反映一个国家或地区教育工作总要求的是( )

（分数：2.00）

A.教育途径

B.教育内容

C.教育目的

D.教育方针√

解析：

11.培养( )是社会主义教育目的的总要求。

（分数：2.00）

A.创新者

B.建设者

C.劳动者√

D.合格的公民

解析：

12.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )

（分数：2.00）

A.高等教育制度√

B.特殊教育制度

C.奖惩作息制度

D.封建社会的教育制度

解析：解析：依据教育阶段进行划分，教育制度可分为初等教育制度、中等教育制度和高等教育制度。13.突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是( )

（分数：2.00）

A.综合课程√

B.选修课程

C.活动课程

D.学科课程

14.“课程最终要由学生的需要决定”，这是( )的观点。

（分数：2.00）

A.存在主义课程论√

B.学科中心课程论

C.经验主义课程论

D.改造主义课程论

解析：

15.目前世界范围内，使用最普遍和最基本的教学组织形式是( )

（分数：2.00）

A.分组教学制

B.道尔顿制

C.班级授课制√

D.特朗普制

解析：

16.学校体育最为基本的组织形式是( )

（分数：2.00）

A.早操、课间操

B.体育课√

C.体育竞赛

D.学生自觉锻炼

解析：

17.“近朱者赤”这句话体现了( )的德育作用。

（分数：2.00）

A.谈话法

B.陶冶法√

C.讨论法

D.奖励法

解析：

18.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于( ) （分数：2.00）

A.职业倦怠√

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

解析：解析：教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下，工作中持续的疲劳以及在与他人相处中各种矛盾、冲突而引起的挫折感加剧，最终导致一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态，属于一种非正常的行为和心理。故本题选A。

二、辨析题(总题数：3，分数：6.00)

19.辨析题首先判断正误，然后说明理由。（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 解析：

20.教育决定人的发展。

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：错误。这是教育万能论的观点。这种观点主张教育可以改变人性，主张通过教育可以把人训练成任何一种人，把教育的主导作用看成超越它所依存的社会条件，凌驾于社会之上去发展它的主导作用，还把教育看成不按儿童的身心发展规律任意决定人的发展，否定了人与人之间的天赋差别，因而是错误的。)