道德与社会生活PPT教学课件
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关于道德ppt课件
公正公平
在处理工作事务时，应 遵循公正公平的原则，
避免偏袒或歧视。
勤奋负责
对自己的工作任务负责 ，勤奋努力，不推卸责 任，是职业道德的基本
要求。
在家庭中的道德应用
01
02
03
04
孝敬父母
尊敬和关心父母，尽孝道，是 中华民族的传统美德。
夫妻和睦
夫妻之间应相互尊重、理解和 支持，共同维护家庭和谐。
关爱子女
宽容谅解
在与人发生矛盾或冲突时，应 保持宽容谅解的心态，寻求和
解与和谐。
05
提高道德意识的途径
教育与培训
家庭教育
家长应从小教育孩子树立正确的 道德观念，培养良好的道德品质
。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系 ，通过课堂教学、校园文化等多
种方式提高学生的道德意识。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育， 如媒体、企业、社区等，形成全
负责任
对自己的行为负责
我们应该对自己的行为负 责，对自己的过失和错误 承担后果。
对他人的责任
我们应该对他人负责，关 心和帮助他人，不伤害他 人。
对社会的责任
我们应该对社会负责，遵 守社会规范和法律，维护 社会秩序和公共利益。
公正
公平对待
我们应该公平地对待他人，不偏 袒、不歧视，按照规则和法律行
事。
总结词
权衡利弊作出选择
详细描述
在分析道德选项和考虑利益相关者观点的基础上，我们需要权衡利弊，作出最符合道德标准的决策。 这需要我们有清晰的价值观和原则。
04
道德在日常生活中的应 用
在职场中的道德应用
尊重他人
在职场中，尊重他人的 意见和观点是基本的道
第四课社会生活讲道德ppt
诚实守信的重要性（为什么要讲诚信？）
（提示：可从个人、企业、社会、国家等方面分析）
二、诚信的重要性有哪些？
（1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国的录取面试， 当他迟到了40分钟匆匆赶到时，负责面试的主考冷冷地 质问：“你迟了整整40分钟，还来干什么？”他在简短 说明理由之后，说道：“我知道我没希望了。我来只是 想看您还在不在，好让我当面说声对不起。”他话音刚 落，主考站起来拍了拍他的肩膀说：“你被录取了。”
为依法惩治据不履行生效法律文书的被执行人，捍卫司法 权威，主动回应社会关注的执行难问题，履行法院生效裁判， 切实保障当事人的合法权益。在甘肃省康县人民法院开展“飓 风行动”夏季攻势期间，根据《中华人民共和国民事诉讼法》、 《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定 （试行）》，康县人民法院决定依法将以下失信被执行人进行 曝光，并纳入全国法院失信被执行人名单系统。
惩治失信 我们是认真的
何为“老赖”？
老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的 人。法律意义上的“老赖”，一般是指 在民商领域中的一类债务人，其拥有偿 还到期债务的能力，但是基于某种原因 拒不偿还全部或部分债务。主观上， “老赖”有故意拖延履行债务的恶意； 客观上拒不履行到期债务。
3：珍惜个人诚信记录。个人诚
调查： 诚信 谎言
探究与分享
不管遇到什么情况， 都要绝对尊重他人 的隐私。
诚实与隐私不能共存， 讲诚实就没有隐私，保 护隐私就做不到诚实。
为了表明自己的诚意， 有时难免说些“善意 的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
2：运用诚信智慧。 社会生活是复杂的，当尊重他人隐
私，与对人诚实发生冲突时，我们应遵 循伦理原则和法律要求，做到恪守诚 实的要求，又尊重他人隐私。
（提示：可从个人、企业、社会、国家等方面分析）
二、诚信的重要性有哪些？
（1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国的录取面试， 当他迟到了40分钟匆匆赶到时，负责面试的主考冷冷地 质问：“你迟了整整40分钟，还来干什么？”他在简短 说明理由之后，说道：“我知道我没希望了。我来只是 想看您还在不在，好让我当面说声对不起。”他话音刚 落，主考站起来拍了拍他的肩膀说：“你被录取了。”
为依法惩治据不履行生效法律文书的被执行人，捍卫司法 权威，主动回应社会关注的执行难问题，履行法院生效裁判， 切实保障当事人的合法权益。在甘肃省康县人民法院开展“飓 风行动”夏季攻势期间，根据《中华人民共和国民事诉讼法》、 《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定 （试行）》，康县人民法院决定依法将以下失信被执行人进行 曝光，并纳入全国法院失信被执行人名单系统。
惩治失信 我们是认真的
何为“老赖”？
老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的 人。法律意义上的“老赖”，一般是指 在民商领域中的一类债务人，其拥有偿 还到期债务的能力，但是基于某种原因 拒不偿还全部或部分债务。主观上， “老赖”有故意拖延履行债务的恶意； 客观上拒不履行到期债务。
3：珍惜个人诚信记录。个人诚
调查： 诚信 谎言
探究与分享
不管遇到什么情况， 都要绝对尊重他人 的隐私。
诚实与隐私不能共存， 讲诚实就没有隐私，保 护隐私就做不到诚实。
为了表明自己的诚意， 有时难免说些“善意 的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
2：运用诚信智慧。 社会生活是复杂的，当尊重他人隐
私，与对人诚实发生冲突时，我们应遵 循伦理原则和法律要求，做到恪守诚 实的要求，又尊重他人隐私。
社会生活讲道德 PPT
你如何看待老人的行为？
大家好
33
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文 化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使 人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认 可。
大家好
34
细节决定成败 一个知名企业的总经理在报纸上登了一则广告，广 告上说要雇一名助理。一时间，应征者云集，最后他 却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一个朋友问他： “你为何选中他？他既没有介绍信，也没有人推荐， 而且毫无经验。”“你错了，他带来很多‘介绍信’： 他在门口蹭掉脚下的土，随手关上了门；当看到一名 来应聘的残疾青年时，他立即起身让座；其他人都从 我放在地上的那本书上迈过去，而他却捡起那本书并 放回桌上；和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发整 齐，指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍 信吗？如果一个人连这些修养都不具备，那么有再多 的介绍信和经验又有什么意义呢？”
大家好
6
一、尊重是交往的起点
1.含义：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
尊内重在是修养交：往如的和起善亲点切、谦虚随和、理解宽容、
热情诚恳等等。
大家好
7
读故事 明哲理
屠格涅夫给乞丐的礼物
一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到 一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个 铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着， 在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所 措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一 起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身 上没带钱。”
大家好
47
如何做一个文明有礼的人?
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。
八年级上册道德与法治第一单元1.1我与社会(17张PPT)
改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也 改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。 （3）牢固树立并认真落实科学发展观，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社 会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。 三维集训
人的身份是通过社会关系确立的， 各民族的文化之中又贯穿着一般的东西，即共同的、普遍的属性，也就是文化的世界性。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系
，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族 性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。
课堂小结
课堂练习
1.马克思 说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现
实性上，它是一切社会关系的总和”。下列理解不正确的是
（） D
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.人可以脱离社会生存而发展
2.人的身份是通过社会关系确立的，在不同的社会关系中，
利于我们接受正确的价值观念。
告诉我们（ ） B A．①②③
B．②③④
二、教学方法
B．文化对人产生深远持久的影响
C．①②④
D．①③④
3.理解经济全球化的影响。
A.每个私人都有三个好朋友 科学发展观的主旨在于更好地发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发
展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一，这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供雄厚的物质基础。
人的身份是通过社会关系确立的， 各民族的文化之中又贯穿着一般的东西，即共同的、普遍的属性，也就是文化的世界性。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系
，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族 性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。
课堂小结
课堂练习
1.马克思 说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现
实性上，它是一切社会关系的总和”。下列理解不正确的是
（） D
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.人可以脱离社会生存而发展
2.人的身份是通过社会关系确立的，在不同的社会关系中，
利于我们接受正确的价值观念。
告诉我们（ ） B A．①②③
B．②③④
二、教学方法
B．文化对人产生深远持久的影响
C．①②④
D．①③④
3.理解经济全球化的影响。
A.每个私人都有三个好朋友 科学发展观的主旨在于更好地发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发
展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一，这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供雄厚的物质基础。
社会生活讲道德ppt
社会生活讲道德介绍社会生活讲道德是指人们在社会交往中应该遵守的道德准则和行为规范。
道德在社会生活中扮演着重要的角色，它是社会稳定和和谐发展的基石。
本文将探讨为什么社会生活讲道德至关重要，并提供一些实施道德行为的方法和技巧。
为什么社会生活讲道德很重要？社会生活讲道德的重要性无法被低估。
以下是几个原因：1. 维护社会秩序道德行为有助于维护社会的正常秩序。
当每个人都遵守道德规范时，社会运转更加顺利，人与人之间更容易建立信任关系。
相反，如果每个人都不顾道德，追求个人利益，社会秩序将受到威胁，可能导致社会动荡和混乱。
2. 促进互利共赢道德行为使人们更有可能形成互利共赢的关系。
当每个人都遵循道德准则，他们会尊重他人的权益和尊严，与他人保持公平和善意的交往。
这种相互尊重和关心的态度有助于建立健康的人际关系和合作，从而促进社会的发展和繁荣。
3. 塑造良好的个人形象社会生活讲道德有助于个人树立良好的形象和声誉。
遵循道德规范的人更受人尊重和信任，他们在职场和社交场合更容易获得成功。
与此相反，那些缺乏道德约束的人可能会被视为不可靠、不诚实或不负责任，从而失去机会和信任。
如何实践社会生活讲道德？实践社会生活讲道德需要我们具备一定的道德意识和行为能力。
以下是一些建议和技巧，帮助我们更好地实践社会生活讲道德：1. 尊重他人尊重是道德行为的基础。
我们应该尊重他人的观点、权益和尊严。
避免侮辱、歧视、欺凌或伤害他人。
尊重不同的意见和信仰，并与他人保持良好的沟通和交流。
2. 诚实守信诚实是道德准则的核心。
说实话、履行承诺，与他人保持诚实和可信赖的关系。
避免欺骗、造假或故意误导他人。
诚实守信有助于建立信任和信誉。
3. 关心他人关心他人是道德行为的表现之一。
我们应该尽量给予他人帮助和支持，尤其是那些需要帮助的人。
关心他人的福祉，关注社会问题，并积极参与公益活动。
4. 遵守法律遵守法律也是社会生活讲道德的体现。
法律是社会秩序的基石，我们应该遵守法律规定，不要从事违法犯罪的行为。
第四课 社会生活讲道德 复习课件ppt（3份打包）
强化训练
1．如图漫画《不敢坐》启示我们（ ）A．要学会尊重他人 B．要遵守公共规则C．要注意讲究个人卫生D．要遵守职业道德
A
2.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是（ ）A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作 D．平等对待他人
4.如何做到尊重他人?（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。
问题探究
小婉从来不与学习比自己差的同学交往。点拨：小婉这样做是不对的。有些同学在长期的学习生活中已经形成了一种思维定势，即学习不好的同学什么都不好，从心底里有些瞧不起他们，而且有些同学也是这样做的，就是不愿搭理那些比自己差的同学。事实上，人生而平等，我们应该平等地对待他人。
答案
5.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
答解析
【答案】C【解析】本题考查关爱他人的相关知识。刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，这说明尊重他人要从我做起，①正确。帮助他人不一定会获得点赞， ②错误。95后刘仙不顾自身危险，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞。这说明关爱他人，收获幸福，③正确。95后刘仙不顾自身危险，为医护人员送上热乎的盒饭，说明关爱不分大小，贵在有爱心，④正确。故本题正确答案选C。
答案解析
【答案】D【解析】本题考查对平等的正确认识。平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待，①观点错误；母亲对当总统的儿子和对在地里干活的儿子一视同仁，这是尊重儿子的表现，也是践行了人格平等的表现，③④观点正确；②观点体现的是如何尊重他人，观点正确但题文中没有体现，所以本题选择D答案。
1．如图漫画《不敢坐》启示我们（ ）A．要学会尊重他人 B．要遵守公共规则C．要注意讲究个人卫生D．要遵守职业道德
A
2.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是（ ）A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作 D．平等对待他人
4.如何做到尊重他人?（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。
问题探究
小婉从来不与学习比自己差的同学交往。点拨：小婉这样做是不对的。有些同学在长期的学习生活中已经形成了一种思维定势，即学习不好的同学什么都不好，从心底里有些瞧不起他们，而且有些同学也是这样做的，就是不愿搭理那些比自己差的同学。事实上，人生而平等，我们应该平等地对待他人。
答案
5.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
答解析
【答案】C【解析】本题考查关爱他人的相关知识。刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，这说明尊重他人要从我做起，①正确。帮助他人不一定会获得点赞， ②错误。95后刘仙不顾自身危险，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞。这说明关爱他人，收获幸福，③正确。95后刘仙不顾自身危险，为医护人员送上热乎的盒饭，说明关爱不分大小，贵在有爱心，④正确。故本题正确答案选C。
答案解析
【答案】D【解析】本题考查对平等的正确认识。平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待，①观点错误；母亲对当总统的儿子和对在地里干活的儿子一视同仁，这是尊重儿子的表现，也是践行了人格平等的表现，③④观点正确；②观点体现的是如何尊重他人，观点正确但题文中没有体现，所以本题选择D答案。
社会生活讲道德ppt优秀课件(3份打包) 课件下载1
你如何评价杨时和游酢的行为？
『提示』
杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明 有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅 是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德 的体现。
一、如何做一个文明有礼的人?
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。
（1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了 不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。
（2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告 诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人 变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
西方餐桌礼仪
一、礼的含义是什么？
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品 质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、 举止文明等方面。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第2课时 以礼待人
新课导入
谦让、 与人为善 等 良好品质，社会生活中，主要表现在 语言文明 、仪 表端庄、 举止文明 等方面。
（2）文明有礼是人 立身处世 的前提。文明有礼 是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的
3.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打 骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简 单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事 情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了 （） ①礼貌 ②宽容 ③友善 ④尊重
√ Ａ①②③ Ｂ①②④ Ｃ②③④ Ｄ①②③④
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
1.1 我与社会 课件(共33张PPT) 道德与法治八年级上册
C
当堂训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日来自1.1我与社会第一课 丰富的社会生活
第一单元走进社会生活
本册总览
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
核心导向:
感受社会生活
我是社会中的人
在社会中成长
养成亲社会行为
第一课 丰富的社会生活
在社会中成长
我与社会
暑 假 生 活
做的最有趣的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？
1
2
新课导入：
学习目标：
笔记区
形 成
积 累
增 长
我们都是社会的一员
02
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人是社会的有机组成部分。
思考:结合以上名言，根据你的认识，说说人与社会的关系。
人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德
感受社会生活
01
运用你的经验
李铭是通过什么方式了解社会的？参与社会生活获得了哪些感受？
多面感受社会生活：
走进农村，看到……
多面感受社会生活：
走进工厂，看到……
多面感受社会生活：
走进商场，看到……
多面感受社会生活：
走进博物馆，看到……
多面感受社会生活：
观看升旗仪式，感受到……
一、感受社会生活
一、感受社会生活
2. 走进社会、感受社会生活的意义？（P4） 人们在社会交往中形成了各种社会关系。① 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。 （个人）② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区）③ 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）
当堂训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日来自1.1我与社会第一课 丰富的社会生活
第一单元走进社会生活
本册总览
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
核心导向:
感受社会生活
我是社会中的人
在社会中成长
养成亲社会行为
第一课 丰富的社会生活
在社会中成长
我与社会
暑 假 生 活
做的最有趣的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？
1
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新课导入：
学习目标：
笔记区
形 成
积 累
增 长
我们都是社会的一员
02
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人是社会的有机组成部分。
思考:结合以上名言，根据你的认识，说说人与社会的关系。
人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德
感受社会生活
01
运用你的经验
李铭是通过什么方式了解社会的？参与社会生活获得了哪些感受？
多面感受社会生活：
走进农村，看到……
多面感受社会生活：
走进工厂，看到……
多面感受社会生活：
走进商场，看到……
多面感受社会生活：
走进博物馆，看到……
多面感受社会生活：
观看升旗仪式，感受到……
一、感受社会生活
一、感受社会生活
2. 走进社会、感受社会生活的意义？（P4） 人们在社会交往中形成了各种社会关系。① 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。 （个人）② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区）③ 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）
人教版年级上道德与法治 我与社会演示PPT课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
有兴趣。
D.要把时间精力全放在参加社会活动方面 个人的发展决定着社会的进步
部编版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活PPT精品课件
社会生活带给我们什么？
我 与 什么是社会？ 社 会 个人与社会的关系？
• 熟记个人与社会的关系 • 预习下一课
Thanks For Your Attention
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随堂作业
1.人总是处于一定的社会关系之中,各种错综复杂的社会关 系是人在_______过程中逐渐形成的。( ) ①生产②生活③交往④游戏
2.我们会更加关注社区治理， 并献计献策。
3.我们 会更加 关心国 家发展， 或为之 自豪， 或准备 为之分 忧。
我就是我 很多人都会这样想
人与社会的 关系
关系一
1.个人是社会的有机组成部分
你首先需要了解——社会是什么？
人在生产生活和交 往过程中逐渐形成 了错综复杂的社会 关系，这些社会关 系构成了人类赖以 生存的
√A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
√A.网上的一个结点
B.漏网之鱼
C.互不相干的个体
D.一条线
3. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚 语告诉我们（ ）
A.每个私人都有三个好朋友
√B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
---马克思
我们都不简单
关系二
2.人的身份是在社会关系中确定的
是时候揭秘我的身份了
老师 学生 员工 消费者 儿子 父亲 丈夫 志愿者 邻居 公民
为什么我有这么多的身份？
从它说起 社会关系
业
地
血
缘
缘
缘
关
关
关
系
系
系
不同的社会关系中 我们具有不同的身份
你能准确 定位自己 的身份么？
八年级道德与法治上册 《丰富的社会生活》走进社会生活PPT(第1课时我与社会)
血缘关系 地缘关系 业缘关系
课堂探究
探究点一 感受社会生活
相关链接
暑假里，中学生小刚经历了很多“大事”，以下是他的日记摘选： 日记一：7月18日，今天我来到敬老院看望老人，教老人们用手机上 网，看到老人们脸上洋溢的笑容，我的心里有着满满的成就感。
日记二：7月26日，在奶奶家，我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬 菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
问题探究
(1)从材料中我们可以得出，个人和社会的关系是怎样的？
[答案]我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
(2)在家里，你的身份是家庭成员；在学校里，你的身份是学生。 那么，在社会生活中，人的身份是由什么确定的？
[答案]人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 பைடு நூலகம்份。
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
新知先学
1．为什么要学会感受社会生活？
(1)我们的社会生活__绚__丽_多__彩_____。
(2)人们在社会交往中形成了各种__社__会_关__系_____。随着身__体______ 的成长、________的发展、________的提高，我们的社会生活 空间不断___智_力____，我们会与能越力来越多的人打交道，对社会生活
家庭、家族 成员之间的
关系
地缘关
以____社_会__分_工与
同乡、邻居
系 ____________关系为基础
业缘关
以人们广泛的
同学、同事
术语解读
社会关系 解读：社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称， 即人与人之间的一切关系。从关系的双方来讲，社会关系包括个人之间的关系、 个人与群体之间的关系、个人与国家之间的关系；一般还包括群体与群体之间的 关系、群体与国家之间的关系。
道德与法治《我与社会》上课课件PPT部编版1
2.在家庭，我们是子女；在学校，我们是学生；外出旅游， 我们是游客；在商场，我们是顾客……这说明（ ）
①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
3.在参与社会生活的过程中，我们会感受到( )
身份大揭秘 『到底是谁？』
人的身份是在社会关系中确定的。
人在社会交往中形成了各种社会关系。
外出旅游，我们是游客；
在家里 ②投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程
”下列对这句话的理解不正确的是( ) 在商场，我们是顾客……这说明（ ）
我
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
①人的成长离不开社会 ②投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会生活绚丽多彩 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①② ③④
在商场，我们是顾客……这说明（ ） ①人的成长离不开社会 人生活在社会中，就要与他人交往，进行物质、精神交流。 这些图片给你什么感受？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 ②投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程 人的身份在社会关系中确定 ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 你知道自己为什么有这些身份吗？ 个人是社会的有机组成部分 ②我们会更关注社区治理，献计献策。 人生活在社会中，就要与他人交往，进行物质、精神交流。 人生活在社会中，就要与他人交往，进行物质、精神交流。 外出旅游，我们是游客； 这些图片给你什么感受？ ②我们会更关注社区治理，献计献策。 人生活在社会中，就要与他人交往，进行物质、精神交流。 思考：你从图中看出来什么？ 人的身份是在社会关系中确定的。
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社會的道德問題
知而不行的原因
•家庭功能的式微 •社會環境對人的影響 •個人情緒智商(EQ)與修養的不足 •價值觀的問題
61-6
2020/12/12
家庭功能的式微
•過度重商輕人的社會文化的影響 •個人享樂
重利輕義
教育體系實用功利傾向
(重知識不重智慧的學校教育)
堅持道德締造幸福人生與和諧社會
2
1-2
2020/12/12
電影院中 沒有關機的大哥大？
人 欲 vs 良 心
道德抉擇
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如何拒絕二手煙？
道德勇氣
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良心的作用：
• 引導個人做正確的抉擇
• 提醒個人「有所為」、 「有所不為」
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2020/12/12
111 -11
不道德的人是最大的失敗者
•出賣良心 •腐蝕自重心 •重物輕人 •喪失人性尊嚴
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112-12
堅持道德
2020/12/12
113 -13
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
14
第一課 道德與社會生活 肯定人人都有實踐道德的能力
學習重點
了解今日社會最主要的道德問題
明白知而不行的原因
培養正確的價值觀的重要
體認堅持道德與幸福人生的關係
2020/12/12
11-1
道德與社會生活
課程綱要
人人皆有良心
今日社會最主要的道德問題─知行不一
家庭功能的式微
過度重商輕人的社會文化 個人享樂主義的盛行 男女關係的混亂
社會的道 德問題
形成知 而不行 的原因
社會環境的影響
情緒智商與修 養方面的不足
重知識不重智慧的學校教育 傳播媒體的惡質化
價值觀方面的問題 道德的實踐根源於價值觀的抉擇或內化
堅持道德 與幸福人 生
2020/12/12
慎選價值觀的原則：檢視它與幸福人生的關係
不講道德的 人能幸福嗎
不道德背後的價值觀禁不起深層反思 物質利益不能做為生命的最高目標 不道德的人是最大的失敗者
2020/12/12
傳播媒體惡質化
(暴力、色情、低俗的傳播文化)
8 1-8
2020/12/12
柯維的暫停按鈕(pause button)
•‧ 培養當下暫停的能力 •‧ 保有反省的空間與抉擇的自由 •‧ 做情緒的主人
91-9
「利益為上」的價值觀
2020/12/12
利益
道德
110 -10
價值觀的選擇