2019-2020年沪教版三年级数学下册第一单元练习题

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精选2019-2020年数学三年级下第一单元 复习与提高乘除法计算沪教版练习题【含答案解析】二十四

精选2019-2020年数学三年级下第一单元 复习与提高乘除法计算沪教版练习题【含答案解析】二十四

精选2019-2020年数学三年级下第一单元复习与提高乘除法计算沪教版练习题【含答案解析】二十四第1题【单选题】30×3的结果是( )位数.A、两B、三C、四【答案】:【解析】:第2题【单选题】一个两位数乘一位数的积是( )A、两位数B、三位数C、两位数或三位数【答案】:【解析】:第3题【单选题】50乘80的末尾有( )个0A、2B、3C、4D、1【答案】:【解析】:第4题【单选题】6□9÷6,□里的数( )6,商中间有0.A、小于B、大于C、等于【答案】:【解析】:第5题【单选题】3个90相加与30个9相加( )A、列式一样B、结果一样C、意义一样【答案】:【解析】:第6题【单选题】2400÷200=( )A、11B、13C、12D、15【答案】:【解析】:第7题【填空题】填上适当的数.1005×______=8040 【答案】:【解析】:第8题【填空题】直接写出得数.5×18=______46÷2=______3×27=______6×16=______20×90=______【答案】:【解析】:第9题【填空题】计算138×7=______【答案】:【解析】:第10题【填空题】要使13÷5的商是两位数,方框里可以填______;要使商是三位数,方框里最小填______。

【答案】:【解析】:第11题【填空题】93÷3=______【答案】:【解析】:第12题【填空题】直接写得数.33×3=______330×30=______33×300=______A、99B、9900C、9900【答案】:第13题【计算题】计算下面各题。

800×8= 110×5= 23×3= 30×9=2×500= 42×2= 800×7= 120×4= 6×300=【答案】:【解析】:第14题【应用题】一个养鸭场一个星期(7天)共产蛋840千克,这个养鸭场平均每天产蛋多少千克? 【答案】:【解析】:。

【精品】2020年沪教版三年级下册数学单元测试-第一单元 复习与提高 (含答案)

【精品】2020年沪教版三年级下册数学单元测试-第一单元 复习与提高  (含答案)

三年级下册数学单元测试-第一单元复习与提高一、单选题1.130×4=()A. 41B. 520C. 2400D. 2402.600×4=()A. 41B. 520C. 2400D. 2403.下面的算式,商是三位数的是()A. 257÷8B. 504÷6C. 821÷54.一个梯形的上底增加3厘米,下底减少3厘米,要使梯形的面积不变,高()。

A. 变小了B. 不变C. 变大了5.250×8的积的末尾有()个0A. 0B. 1C. 2D. 36.两个完全一样的直角三角形重叠成右图形状,形成两个梯形,这两个梯形的面积大小关系是( )。

A. A大B. B大C. 相等D. 无法确定7.下面运算顺序一样的一组算式是( )。

A. 5×12÷345-28+10B. 15÷1×715-1×7C. 81÷9×681+9×6二、判断题8.508×3=1749.497÷5<100.10.下面是四个完全相同的正方形,阴影部分的面积相等。

11.(4+8)÷4=4+2=612.一个混合运算的算式,计算时一定要按照从左往右的顺序进行。

三、填空题13.直接写得数800×5=________240×2=________300×9=________50×4=________14.计算129×4=________15.700÷7的商的末尾有________个0.16.如图,甲、乙两图形都是正方形,它们的边长分别是厘米和厘米.则阴影部分的面积是________平方厘米.17.305÷3的商中间有________个0.18.口算下面各题250÷5=________ 900÷3=________ 88÷4=________480÷6=________ 270÷9=________ 400÷5=________105÷5=________ 204÷2=________ 750÷5=________19.95×7的积是________位数。

(考试真题)第一单元 复习与提高数学三年级下册-单元测试卷-沪教版(含答案)

(考试真题)第一单元 复习与提高数学三年级下册-单元测试卷-沪教版(含答案)

(考试真题)第一单元复习与提高数学三年级下册-单元测试卷-沪教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、甲、乙两地相距250千米,汽车从甲地开往乙地,2小时行了100千米,照这样计算,行完全程还要几小时?()A.5B.7C.32、面积相等的两个图形,它们的周长是()A.不相等B.相等C.不一定相等3、如下图,在一片梯形草坪中间开了一条宽3米的平行四边形小路,草坪的面积是()平方米。

A.300B.255C.345D.454、如下图,图中阴影部分的面积是()cm²。

A.12B.16C.18D.365、在如图梯形中,两个阴影部分的面积相比( )A.甲大于乙B.乙大于甲C.甲等于乙D.无法比较二、填空题(共8题,共计24分)6、测量邮票、课桌和教室分别选用的面积单位是________、________和________,它们每相邻两个单位之间的进率是________.7、用64减去45的差去除817,商是________。

8、根据60×10=600,55-30=25,600÷25=24,列成综合算式是________。

9、在一个没有余数的除法算式中,商是12,被除数比除数多374,被除数是________。

10、在一个算式里,既有加减法,又有乘除法,要先算________法,再算________法,如果有括号,要先算________里面的。

11、1平方分米可以写成________;1平方米可以写成________。

12、图中三角形ABC三个顶点上都是半径为1厘米的圆,图中阴影部分的面积是________.13、食指指甲盖的面积接近1________,教室地面的面积大约是30________。

三、判断题(共4题,共计8分)14、计算26.84+3.16÷0.2×4时,要先计算加法,因为26.84+3.16的结果是整数,计算起来比较简便。

()15、在没有括号的算式里,若只有加减法或只有乘除法,则应从左往右计算。

沪教版小学数学三年级下册第一单元测试卷

沪教版小学数学三年级下册第一单元测试卷

沪教版小学数学三年级第二学期第一单元测试卷第一部分数的运算(46分)一、直接写得数。

(12分)240×5= 300-72= 4×500= 840÷6=350×2= 180-6= 73÷9= 60-60÷2=438÷3= 880÷2= 396-9= 5×(31+79)=20×6= 630÷10= 6×32= 534-28-72=703÷3= 198+8= 350÷7= 85+15×4=二、列竖式计算。

(10分,3+3+4)1.136×3=2.724÷6=3.5087÷8=三、递推式计算,写出必要的计算过程。

(24分)1.742-46+3542.183÷3×53.8×(200-96)4.3066÷7÷65.(1355+695)÷56.(200-96)÷5第二部分概念部分(20分)一、填空:(4分,每题1分)1.数学书封面的面积大约是6()。

.2.你坐的椅子高约3()。

3.一个长方形长扩大5倍,要使它的面积不变,宽就要()。

4.一个边长为8米的正方形,如果它的边长增加2米,它的面积增加()。

二、选择题,把正确答案前的字母填在题目前的括号里:(5分)1.29×25,下列算法正确的是()。

A.30×25+1×25B.29×20-5×29C.30×25-1×25D.25×30+5×252.下面的那个的余数最大( )。

A.85÷6B.38÷6C.55÷4D.29÷53.(4×28)-23比4×(28-23)大()。

A.88B.68C.59D.694.小丁丁的家有144()。

2019-2020学年度沪教版小学数学三年级下第一单元 复习与提高面积计算课后辅导练习二十九

2019-2020学年度沪教版小学数学三年级下第一单元 复习与提高面积计算课后辅导练习二十九

2019-2020学年度沪教版小学数学三年级下第一单元复习与提高面积计算课后辅导练习二十九第1题【填空题】以上四个图形,面积最大的是______,面积最小的是______,______和______的面积相等。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】下图是一个矩形,长为10厘米,宽为5厘米,则阴影部分面积为______平方厘米.【答案】:【解析】:第3题【填空题】计算下面图形阴影部分的面积______.(单位:厘米)A、70平方厘米【答案】:第4题【填空题】计算下面图形的面积______.(单位:厘米)A、33平方厘米【答案】:第5题【填空题】求组合图形的面积要用______、______、______、______、______的面积公式。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】一张长方形纸片,长10厘米,宽8厘米.在这张纸片上剪去一个最大的圆后,剩下部分的面积是______平方厘米?(保留两位小数)【答案】:【解析】:第7题【填空题】算出下列三个图形的面积,(每个小方格的面积表示1 cm^2)______cm^2 ,______cm^2 ,______cm^2【答案】:【解析】:第8题【填空题】平方厘米,则原长方形面积为______平方厘米.【答案】:【解析】:第9题【计算题】求阴影部分的面积.(单位:cm)在图中,长方形的长是宽的2倍,半圆的面积是6.28平方厘米,求阴影部分的面积.【答案】:【解析】:第10题【解答题】贝贝想测量一个瓶子的容积,瓶身呈圆柱形,如下图,她先将容积是1.2升的牛奶瓶中装满水,然后将水注入此瓶中,当瓶正放时瓶内水高15厘米,当瓶倒放时空着的部分高2.5厘米。

你能根据这些信息求出瓶子的容积吗?【答案】:【解析】:第11题【解答题】求阴影部分的面积。

(单位:cm)【答案】:【解析】:第12题【综合题】列式计算.一个数的80%是6.4,求这个数是多少?(列方程解)计算该图中阴影部分的面积.【答案】:【解析】:第13题【应用题】求下图阴影部分的面积.(单位:厘米)(结果用小数表示)【答案】:【解析】:第14题【应用题】用两种不同方法求实线围成的图形的面积.(单位:厘米)A、解:方法一:40×60-40×20÷2=2000(平方厘米) 方法二:(60-20+60)×20=2000(平方厘米) 【答案】:第15题【应用题】求图中阴影部分的面积.【答案】:【解析】:。

沪教版 三年级下册 数学 第1单元测试 A卷 (附答案)

沪教版 三年级下册 数学 第1单元测试 A卷 (附答案)

第一单元测试 A卷(时间:60分钟满分100分)一、直接写得数。

(9分)35×3= 8×30= 28×8=67×6= 25+4×17= 88-48÷2=84÷3÷2= 180×4= 108÷3+37=二、填空。

(8分)1.一个游泳池的面积是5000()。

2.一个正方形的边长是5分米,它的面积是()。

3.除数是6,被除数是45,余数是()。

4.37的8倍是()。

5.10平方米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米6000平方厘米=()平方分米 3000平方分米=()平方米三、在○里填上“>”、“<”或“=。

”(9分)972÷3○728÷2 217×3○217×5 32×6○62×3 124×6○124+6 106×4○4×106 12×16○48×4 767-7○767÷7 12×12○24×6 18×8○720÷4四、列竖式计算。

(16分)928÷4= 600÷5=867+328-545= 672×3+555=1600÷5= 630-420+4444=288×8= 5566+378-638=五、递等式计算。

(18分)5378-389-888 3×(298-188)1880÷(4×2) 37×16+42×18 432÷(367-358) 320×(20÷4)六、计算下面图形的面积。

(6分)1.黑色图形的面积是多少?2.两个图形的面积之和是多少?七、列式计算。

(12分)1.甲数是656,是乙数的4倍,甲乙两个数之差是多少?2.14与9的差去乘它们的和,积是多少?3.被除数是120,除数是67除以7的余数,商是多少?4.比544小234的数,除以5的2倍,商是多少?八、问题解决。

2019-2020学年度沪教版数学三年级下第一单元 复习与提高乘除法计算练习题第五十四篇

2019-2020学年度沪教版数学三年级下第一单元 复习与提高乘除法计算练习题第五十四篇

2019-2020学年度沪教版数学三年级下第一单元复习与提高乘除法计算练习题第五十四篇第1题【单选题】250×6=( )A、1500B、960C、8500D、150【答案】:【解析】:第2题【单选题】720里面有( )个9.A、8B、80C、800【答案】:【解析】:第3题【单选题】选择正确的答案填在括号里.36×3的积是一个( )位数.A、两B、三C、一250×8的积末尾有( )个0.A、1B、2C、3D、4【答案】:【解析】:第4题【判断题】60除以3的商和120除以6的商相等。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【填空题】看谁算得快.96÷8=______320÷80=______260÷13=______900÷6=______【答案】:【解析】:第6题【填空题】从上到下填写.______【答案】:【解析】:第7题【填空题】快速从左到右填一填.______【答案】:【解析】:第8题【填空题】直接写出得数。

700÷7 =______600÷2 =______ 900÷3 =______800÷4 =______ 400÷2=______ 210÷7=______ 350÷5 =______ 720÷9=______ 120÷4=______ 490÷7=______ 500÷5=______ 420÷2 =______ 【答案】:【解析】:第9题【填空题】已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是______。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】先观察、分析找出规律;再在后面的括号里填上合适的数。

12,12,24,72,______【答案】:【解析】:第11题【填空题】一个因数是234,另一个因数是2,积是多少?【答案】:【解析】:第12题【填空题】计算200×8时,想法:2×8=16,在末尾添上______个0就得到200×8的积是______。

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第4章分数的初步认识(一)单元测试题1

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第4章分数的初步认识(一)单元测试题1

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第4章分数的初步认识(一)单元测试题一.选择题(共10小题)1.一个西瓜平均分成8份,小明吃了5份,小明吃了这个西瓜的()A.B.C.2.一个分数,它的分子除以分母商1余1,这个分数是()A.真分数B.假分数C.带分数D.无法确定3.的分子乘5,要使分数的大小不变,分母将变成()A.10B.20C.254.()化成带分数.A.可以B.不可以C.无法确定5.两根铁丝都长2米,第一根用去,第二根用去米,则剩下的()A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法判断6.把一根绳子剪成2段,第一段长米,第二段是这根绳子的,则()A.第一段长B.第二段长C.两段一样长7.将分数的分母增加28,要使得分数的值不发生改变,分子应该变成()A.16B.13C.15D.178.把分数a的分子扩大到它的9倍,分母扩大到它的11倍,得到一个新分数b,把分数a的分子扩大到它的8倍,分母扩大到它的9倍,得到一个新分数c,那么b和c比较()A.b>c B.b<c C.b=c D.不确定9.一个真分数,如果分子和分母同时加上3,那么所得的分数比原来的分数()A.大B.小C.相等D.无法确定10.的分子加上9,要使分数的大小不变,那么分母要加上()A.21B.28C.24D.16二.填空题(共8小题)11.如果一个分数的分母是40,且与相等,那么这个分数的分子是.12.化为带分数是.13.的分子减少8,要使分数的大小不变,分母应.14.一个分数的分子与分母的和是47,若分子加上1,分数的值为,原分数是15.分母是5的最大真分数是;所有分母是5的真分数的和是.16.把米长的绳子平均分成4段,每段是米,每段是全长的.17.一根铁丝长1米平均剪成10段,每段长,每段占全长的.A.1米B.C.米D.10米18.芳芳将m长的丝带剪成同样长的8段,每段丝带是这条丝带的,每段丝带长米.三.判断题(共5小题)19.分子是分母倍数的假分数,实际上都可以化成整数.(判断对错)20.a比b少,那么b比a多.(判断对错)21.苹果的质量比香蕉重,也就是香蕉的质量比苹果轻.(判断对错)22.的分子加上10,要使它的大小不变,分母应扩大3倍..(判断对错)23.与相等的分数有无数个.(判断对错)四.计算题(共1小题)24.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数.7五.应用题(共5小题)25.动动脑:一个分数,分子、分母同时除以相同的数得.原来分子与分母的和是52.这个分数原来是多少?26.一个分数的分子缩小到原来的,化成小数是0.16.原分数的分母扩大到原数的几倍后,能化成小数0.08?27.五(1)班有50人,其中参加校运会的人数占全班总人数的.能说成参加校运会的人数占全班总人数的或吗?为什么?28.一个假分数,它的分子是37,把它化成带分数后,分子是5,这个假分数可能是多少?29.把5罐饮料平均分给8个小朋友,每人喝这些饮料的几分之几?每人喝多少罐饮料?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.【分析】把这个西瓜的数量看作单位“1”,要求小明吃了这个西瓜的几分之几,用小明吃的份数除以总份数;即可解答.【解答】解:5÷8=答:小明吃了这个西瓜的.故选:C.【点评】本题是考查分数的意义:把单位1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数;前提条件必须得“平均分”.2.【分析】根据“一个分数的分子除以分母商1余1”,可知这个分数的分子比分母大1,进而根据真、假分数的意义,即可确定这个分数是假分数.【解答】解:一个分数,它的分子除以分母商1余1,这个分数是假分数.故选:B.【点评】解决此题关键是明确一个分数的分子除以分母商1余1,也就是这个分数的分子比分母大1,问题得解.3.【分析】根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变.据此解答即可.【解答】解:把的分子乘5,要使分数的大小不变,分母应当乘5,变成5×5=25故选:C.【点评】此题考查的目的是理解掌握分数的基本性质及应用.4.【分析】假分数化带分数或整数的方法是:用分子除以分母,商为整数部分,余数作分子,分母不变.当分子为分母的倍数时,能化成整数.【解答】解:28÷7=4=4不可以化成带分数.故选:B.【点评】分子为分母倍数的假分数,可以化成整数,分子不为分母的整数倍时,可以化成带分数.5.【分析】把每根铁丝的长度都看作单位“1”,把第一根平均分成5份,每份是它的,用去还剩下这根铁丝的(1﹣),根据分数乘法的意义,用这根铁丝的长度乘(1﹣)就是第一根剩下的长度;用第二根铁丝的长度减米就是第二根剩下的长度.通过比较即可确定哪根剩下的长.【解答】解:2×(1﹣)=2×=1(米)2﹣=1(米)1<1答:剩下的第二根长.故选:B.【点评】此题考查的知识有:分数减法的意义及计算、分数乘法的意义及计算、分数的大小比较.6.【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”,第二段是这根绳子的,则第一段占全长的1﹣=.通过比较两段长度所占的分率即可确定哪段长.【解答】解:把这根绳子的长度看作单位“1”,第二段是这根绳子的,则第一段占全长的1﹣=>把一根绳子剪成2段,第一段长米,第二段是这根绳子的,则第一段长.故选:A.【点评】两个所表示的意义不同,要弄清哪个表示具体长度,哪个表示分率.7.【分析】分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变;据此分析解答.【解答】解:的分母增加28,由7变成35,相当于分母乘5要使分数的大小不变,分子也应该乘5,由3变成15.故选:C.【点评】此题主要利用分数的基本性质解决问题,像此类题由“加上”或“减去”一个数,推出是分子或分母乘或除以几,再根据分数的基本性质解答.8.【分析】只要利用异分母分数大小比较的方法比较出与的大小,即可判断出b和c的大小.【解答】解:因为==,==,且<,所以<,则a×<a×,即b<c;故选:B.【点评】解答此题的关键是:先比较出与的大小,进而得出b和c的大小.9.【分析】根据真分数的意义,分数比分母的分数叫做真分数.可以通过举例证明.【解答】解:比如,一个真分数是,如果分子和分母同时加上3得到的新分数是,>;再如,一个真分数是,如果分子和分母同时加上3得到的新分数是,>;所以,一个真分数,如果分子和分母同时加上3,那么所得的分数比原来的分数大.故选:A.【点评】此题考查的目的是理解掌握真分数的意义,分数大小比较的方法及应用.10.【分析】分子变为3+9=12,相当于原来分子乘4,要想使分数大小不变,分母应乘4,即8×4=32,这比原来增加了32﹣8=24.【解答】解:(3+9)÷3=48×=3232﹣8=24答:分母应加上24.故选:C.【点评】本题主要考查分数的基本性质是:分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变.二.填空题(共8小题)11.【分析】由题意可知:的分母乘上5得到40,同时根据分数的基本性质分子也应乘上5,则5×5=25,所以这个分数的分子就是25,据此解答即可.【解答】解:40÷8×5=5×5=25答:这个分数的分子是25.故答案为:25.【点评】此题主要考查分数的基本性质的灵活应用.12.【分析】假分数化带分数时,用分子除以分母,商为带分数的整数部分,余数作分数部分的分子、分母不变.【解答】解:30÷7=4 (2)化为带分数是4.故答案为:4.【点评】此题是考查假分数化带分数,属于基础知识,要掌握.13.【分析】的分子减少8,即分子变为12﹣8=4,12÷4=3,分子缩小了3倍,根据分数的基本性质,要使分数大小不变,分母也应缩小3倍,21÷3=7,减去21﹣7=14;据此解答.【解答】解:12﹣8=4,12÷4=3,分子缩小了3倍,要使分数大小不变,分母也应缩小3倍,21﹣21÷3=21﹣7=14.答:要使分数的大小不变,分母应减少14.故答案为:减少14.【点评】本题考查了学生根据分数的基本性质解决问题的能力.14.【分析】已知一个分数的分子与分母的和是47,分子加上1后,现在发展和分母的和是47+1=48,此时分数值为,即现在的分子是48÷(1+2)=16,原来的分子是16﹣1=15,那么原来的分母是47﹣15=32,据此解答.【解答】解:47+1=48现在的分子是48÷(1+2)=16原来的分子是16﹣1=15那么原来的分母是47﹣15=32则原来的分数是.答:原来的分数是.故答案为:.【点评】此题考查的目的是理解掌握分数的意义,分数基本性质及应用.15.【分析】根据真分数的意义,分子小于分母的分数是真分数,不规则根据同分母的分数比较大小,分子的分数就大,分母是5的最大真分数的分子是(5﹣1);分母是5的真分数的分子是1、2、3、4,根据同分母分数相加,分母不变,只把分子相加的计算法则即可求出所有务母是5的真分数的和.【解答】解:分母是5的最大真分数是所有务母是5的真分数的和是:+++==2.故答案为:,2.【点评】此题考查的知识有分数的意义、真分数的意义、分数的大小比较、同分母分数相加的计算.16.【分析】用绳子的全长除以平均分成的份数就是每份的长度;把绳子的总长度看成单位“1”,平均分成4份,每份就是全长的.【解答】解:每份长:÷4=(米),每段占全长的:1÷4=.故答案为:,.【点评】本题重在区分每份的数量与每份是总数几分之几;每份的数量是具体的数量,用除法求解;每份的总数的几分之几,是把某个整体看成单位“1”,每份占单位“1”的几分之几,根据分数的意义求解.17.【分析】一根铁丝长1米平均剪成10段,求每段长,用这根铁丝的长度除以平均剪成的段数;把这根铁丝的长度看作单位“1”,把平均剪成10段,每段占全长的.【解答】解:1÷10=(米)1÷10=答:每段长米,每段占全长的.故答案为:C,B.【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.18.【分析】把这条m长的丝带的长度看作单位“1”,把它平均剪成8段,每段丝带是这条丝带的;求每段长,用这条丝带的长度除以平均剪成的段数.【解答】解:1÷8=÷8=0.1(米)答:每段丝带是这条丝带的,每段丝带长0.1米.故答案为:,0.1.【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.三.判断题(共5小题)19.【分析】分子是分母倍数的假分数,实际上都可以化成整数是正确的例如:=2;=2;=4.【解答】解:例如:=2;=2;=4.所以题干的说法是正确的.故答案为:√.【点评】本题运用举例的方法进行解答即可.20.【分析】根据“a比b少”,把b看作单位“1”,a就是b的1﹣=,求“b比a多几分之几”,是把a看作单位“1”,也就是求b比a多的部分占的几分之几;据此用除法解答.【解答】解:÷(1﹣)=÷=即b比a多,所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】本题先找出单位“1”,把其它量用单位“1”表示出来,然后根据求一个数是另一个数的几分之几的方法求解.21.【分析】设香蕉的质量是1,先把香蕉的质量看成单位“1”,苹果的质量是香蕉质量的1×(1+)=;然后用苹果的质量和香蕉质量的差除以苹果的质量,求得香蕉的质量比苹果少的分率.【解答】解:设香蕉的质量是1,1×(1+)=1×=(﹣1)÷=÷=答:香蕉的质量比苹果轻.所以原题干说法错误.故答案为:×.【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再把数据设出,根据基本的数量关系解决问题.22.【分析】的分子加上10,分子由5变成15,扩大到原来的3倍,根据分数的基本性质,要使它的大小不变,分母应扩大3倍.【解答】解:(5+10)÷5=15÷5=3所以的分子加上10,要使它的大小不变,分母应扩大3倍,所以题中说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要考查了分数的基本性质,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变.23.【分析】根据分数的基本性质,分数的分子分母同时乘上或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,由此进行判断.【解答】解:由题意知,与相等的分数根据分数的基本性质,分数的分子分母同时乘上一个相同的数(0除外),分数的大小不变,====…所以有无数个,可见上面的说法是正确的.故答案为:√.【点评】此题考查了分数的大小比较以及分数的基本性质即分数的分子分母同时乘上一个相同的数(0除外),分数的大小不变.四.计算题(共1小题)24.【分析】假分数化带分数或整数时,用分子除以分母,商为整数部分,余数作分子,分母不变;带分数化假分数时,用整数部分乘分母加分子作分子,分母不变.【解答】解:=8;7=;=3.【点评】此题是考查假分数与带分数的互化,属于基础知识,要掌握.五.应用题(共5小题)25.【分析】首先根据分数的基本性质,这个分数的分子、分母同时除以一个相同的数后等于原来的分数,所以原来的分数化简后得;然后把原来分子与分母的和看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用52乘以分子占原来分子与分母的和的分率,求出原来分数的分子是多少,再用52减去原来分数的分子,求出原来的分母是多少,进而求出原来的分数是多少即可.【解答】解:因为一个分数,分子、分母同时除以一个相同的数得,所以原来的分数化简后是,原来分数的分子是:52×=52×=16原来分数的分母是:52﹣16=36所以原来的分数是.答:原来的分数是.【点评】此题主要考查了分数基本性质的应用,以及分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出原来的分数化简后是.26.【分析】先把0.16转化为分数为,原来分数的分子缩小到原来的,即缩小4倍后是,所以原来的分数是;把0.08转化为分数为,由原分数变为,分子缩小原来的;由此解答即可.【解答】解:0.16=,原来分数的分子缩小到原来的,即缩小4倍后是,所以原来的分数是:=;0.08=,由原分数变为,分子缩小原来的.答:原分数的分母扩大到原来的8倍后能化成小数0.08.【点评】灵活掌握分数的基本性质,是解答此题的关键.27.【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变.因为,所以全班人数的和全班总人数的或相等.据此解答.【解答】解:因为所以全班人数的和全班总人数的或相等.答:参加校运会的人数占全班总人数的能说成参加校运会的人数占全班总人数的或.【点评】此题主要考查了分数的基本性质,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变.28.【分析】根据带分数化假分数的方法,整数乘分母加分子作分子,分母不变.因此37减去5后是整数与分母之积,37﹣5=32,32=32×1=16×2=8×4,这个带分数只能是1或2或4,再化成假分数即可.【解答】解:37﹣5=3232=32×1=16×2=8×4这个带分数只能是1或2或4,1=2=4=答:这个假分数是或或.【点评】此题主要是考查假分数与带分数的互化.明白:假分数的分子=整数×分母+分子,假分数分子﹣分子=整数×分母.29.【分析】把这5罐饮料平均看作单位“1”,把它平均分成8份,每个小朋友喝1份,每份是这些饮料的.求人喝的罐数,用罐数除以小朋友人数.【解答】解:1÷8=5÷8=(罐)答:每人喝这些饮料的,每人喝罐饮料.【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.。

沪教版三年级下册数学 第一单元综合提优测试卷

沪教版三年级下册数学   第一单元综合提优测试卷

沪教版三年级下册数学第一单元综合提优测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、填一填。

(每空1分,共24分)1.250×3的末尾有()个零,250×4的末尾有()个零。

2.最小的三位数与最大的一位数的积是()。

3.要使□76÷4的商是两位数,□里最大可以填();要使它的商是三位数,□里最小可以填()。

4.边长为1米的正方形面积是();1平方分米的正方形,边长是()。

5.课桌面的面积约是50()。

6.8平方分米=()平方厘米 2300平方分米=()平方米20平方分米=()平方厘米 4000平方分米=()平方米7.用边长为1厘米的小正方形拼成图形它的面积是()平方厘米。

8.一张边长为80厘米的方桌,面积是()平方厘米,合()平方分米。

9.在○里填上“>”“<”或“=”。

90÷9+1○90÷(9+1) 770-(530-230)○ 770-(530+230)540÷3÷2○540÷(3×2)30×8+12○30×(8+12)18+90÷6○(18+90)÷610.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,面积是()平方厘米。

11.一个长方形菜地的长是8米,宽是5米,面积是()平方米,合()平方分米。

12.一块长方形菜地的面积是45平方米,已知长是9米,则宽是()米。

二、算一算。

(第3题12分,其余每题6分,共36分)1、直接写出得数。

450÷9=40×8=630÷3= 640÷8=360÷9=240÷4=3×37=400×6=111×8=700÷7= 580+60= 84×5=2、用竖式计算。

515÷5460×7475÷4882÷2 435×6205×93、用递等式计算。

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第1章复习与提高单元测试题1

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第1章复习与提高单元测试题1

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第1章复习与提高单元测试题一.选择题(共10小题)1.下面算式中的括号,先算减法的是(()A.(63﹣27)÷9B.8×4﹣20C.62﹣(38+17)2.甲数是16,乙数是4,甲乙两数的和是乙数的()倍.A.5B.4C.163.在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法,按()的顺序进行计算.A.从左往右B.先算乘除法C.先算加减法4.下列算式中,小括号可以省略不写的是()A.(48﹣12)÷9B.87﹣(23+37)C.49+(8×7)5.一个长方形运动场,长300米,宽200米.这个运动场占地()公顷.A.60000B.600C.60D.66.测量文具盒表面的面积,用()面积单位比较合适.A.平方厘米B.平方分米C.平方米7.1平方米的正方形可以剪成()个边长1分米的小正方形.A.10个B.100个C.10000个8.边长是400米的正方形草地的占地面积是()A.1600平方米B.16公顷C.16平方千米9.奇思用和两种图形拼成了一个图案(如图),这个图案的面积是()dm2.A.10B.8C.610.在如图中,长方形面积是红色三角形面积的()A.B.1倍C.2倍二.填空题(共8小题)11.写出下面各图形的面积.(每小格为1平方厘米)①中图形的面积是平方厘米;②中图形的面积是平方厘米;③中图形的面积是平方厘米.12.计算(507﹣15×20)÷9时,应先算法,再算法,最后算法,结果等于.13.一块边长400米的正方形稻田可以分成个边长是20米的稻畦.14.在18×3÷6中应该先算法,在45÷(12﹣3)中应该先算法,在42÷7+28中应该先算法.15.小飞在计算26×(★+4)时把算式抄成了26×★+4,这样计算的结果与正确值相差.16.明明在计算56﹣□÷7时,先算减法,后算除法,得到的结果是4,这道题正确答案是.17.一个长方形的长和宽都是质数,并且周长是30厘米,这个长方形的面积是平方厘米.18.如图,把一个梯形分成两部分,涂色部分的面积是20平方厘米,空白部分的面积是平方厘米.三.判断题(共5小题)19.算式420÷(6÷2)和420÷6÷2结果相等.(判断对错)20.我们教室大约有200平方分米.(判断对错)21.小虎把4x+8错写成4(x+8),那么结果比原来多了8.(判断对错)22.一根绳子长38分米,围了一个边长是9分米的正方形,所围成正方形的面积是342平方分米.(判断对错)23.如图,这两个图形中圆的直径都是1cm,那么阴影部分的面积相等.(判断对错)四.计算题(共2小题)24.脱式计算.(980﹣109)×1269×(543+219)700÷28+91200﹣150÷25×225.如图,在正方形中,求图阴影部分的面积.五.应用题(共5小题)26.贝贝准备粉刷狗屋的前墙(如图中的阴影部分),每平方米用涂料3.5千克,一共需要多少千克的涂料?27..一个长方形的游乐场,长3千米,宽2千米.这个游乐场的面积是多少公顷?28.一辆洒水车,每分钟行200米,洒水车的宽度是10米.洒水车行驶20分钟,能洒多少公顷的地面?29.实验小学买了4副乒乓球拍和30个乒乓球,付出200元,找回25元,每副乒乓球拍32元,每个乒乓球几元?30.小云在计算(120﹣□)÷5+60时,没有注意题目里的括号,先算□÷5,然后按照运算顺序计算得到176.这道题的正确结果应是多少?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.【分析】计算四则混合运算时,要按照运算顺序,先算乘除,后算加减,同一级运算,按从左到右的运算顺序计算,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的,如果既含有小括号又含有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的.【解答】解:(63﹣27)÷9:先算括号里的减法,再算除法;8×4﹣20:先算乘法,再算减法;62﹣(38+17):先算加法,再算减法;故选:A.【点评】掌握混合运算的运算顺序是解决问题的关键.2.【分析】由题意,先用加法求得两数的和,再除以乙数即可.【解答】解:(16+4)÷4=20÷4=5答:甲乙两数的和是乙数的5倍.故选:A.【点评】解答文字题的关键是:认真分析题意,看要求的是什么,要求什么,必须先求出什么.3.【分析】根据四则混合运算的顺序直接求解即可.【解答】解:在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法,按从左到右的顺序进行计算.故选:A.【点评】四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.4.【分析】逐个分析选项,找出去掉小括号后运算顺序没有变化的算式即可.【解答】解:A:(48﹣12)÷9是先算小括号里面的减法,再算括号外的除法;去掉小括号后变成48﹣12÷9,是先算除法,再算加法;运算顺序变化了;B:87﹣(23+37)是先算小括号里面的加法,再算减法;去掉小括号后变成87﹣23+37,是先算减法,再算加法;运算顺序变化了;C:49+(8×7)是先算小括号里面的乘法,再算括号外的加法;去掉小括号后变成49+8×7,是先算乘法,再算加法,运算顺序没有变化.所以C选项的小括号可以省略不写.故选:C.【点评】本题考查了小括号的作用:改变运算的顺序.5.【分析】根据长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式求出它的面积是多少平方米,然后换算成用公顷作单位即可.【解答】解:300×200=60000(平方米)60000平方米=6公顷答:这个运动场占地6公顷.故选:D.【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式,注意:面积单位相邻单位之间的进率及换算.6.【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小,可知计量测量文具盒表面的面积,用平方厘米做单位比较合适.【解答】解:测量文具盒表面的面积,用平方厘米面积单位比较合适.故选:A.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.7.【分析】1平方米的正方形其边长是1米,边长是1米的正方形,每条边能分成10个1分米的线段,所以分成边长1分米正方形的个数是(10×10)个.【解答】解:1米=10分米,10×10=100(个),即1平方米的正方形可以剪成100个边长1分米的小正方形.故选:B.【点评】本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法.8.【分析】根据正方形的面积公式:S=a2,把数据代入公式解答.【解答】解:400×400=160000(平方米)160000平方米=16公顷答:占地面积是16公顷.故选:B.【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式,注意公顷与平方米之间的进率及换算.9.【分析】通过观察可知这个图案是由4个平行四边形和一个正方形组合而成,根据平行四边形的面积公式计算出4个平行四边形的面积;根据正方形的面积等于对角线乘积的一半计算出正方形的面积;然后将4个平行四边形的面积和正方形的面积相加即可求出答案.【解答】解:2×1×4+×2×2=8+2=10(平方分米)答:这个图案的面积是10平方分米.故选:A.【点评】本题考查了平行四边形的面积公式和正方形面积等于对角线乘积的一半公式的应用,要熟练掌握.10.【分析】图中三角形的底等于长方形的长、三角形的高等于长方形的宽.根据三角形面积计算公式“S =ah”、长方形面积计算公式“S=ab”,长方形面积是红色三角形面积的2倍.【解答】解:设长方形的长为a,宽为b,则三角形的底为a,高为b.由三角形面积计算公式“S=ah”、长方形面积计算公式“S=ab”可知长方形面积是红色三角形面积的2倍.故选:C.【点评】不论三角形的形状如何,只人底为长方形的长,高为长方形的宽,其面积就是长方形面积的一半.二.填空题(共8小题)11.【分析】因为每个方格的面积是1平方厘米,每半个格是0.5平方厘米,数一数阴影部分由多少个方格组成,用方格的个数乘以1平方厘米即可.【解答】解:①4+0.5×6=7(平方厘米)②6×1=6(平方厘米)③5+0.5×2=6(平方厘米)答:①图形的面积是7平方厘米.②图形的面积是6平方厘米.③图形的面积是6平方厘米.故答案为:7;6;6.【点评】弄清楚阴影部分有多少个方格组成,是解答本题的关键.12.【分析】(507﹣15×20)÷9,有小括号,先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的除法,由此计算即可.【解答】解:(507﹣15×20)÷9=(507﹣300)÷9=207÷9=23即:先算乘法,再算减法,最后算除法,结果等于23.故答案为:乘,减,除,23.【点评】四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.13.【分析】根据正方形的面积公式:S=a2,把数据代入公式求出这块稻田的面积、每个稻畦的面积,然后根据“包含”除法的意义,用除法解答.【解答】解:400×400÷(20×20)=160000÷400=400(个)答:一块边长400米的正方形稻田可以分成400个边长是20米的稻畦.故答案为:400【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.14.【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序,可得:在一个没有括号的算式里,既有加、减法,又有乘、除法,要先算乘、除法,后算加、减法,有括号要先算括号里面的.【解答】解:在18×3÷6中应该先算乘法,在45÷(12﹣3)中应该先算减法,在42÷7+28中应该先算除法.故答案为:乘,减,除.【点评】此题主要考查了整数四则混合运算的运算顺序,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确.15.【分析】首先应用乘法分配律,把26×(★+4)展开,然后用它减去26×★+4,求出这样计算的结果与正确值相差多少即可.【解答】解:26×(★+4)﹣(26×★+4)=26×★+26×4﹣26×★﹣4=26×4﹣4=100答:这样计算的结果与正确值相差100.故答案为:100.【点评】此题主要考查了整数四则混合运算,要熟练掌握,注意乘法分配律的应用.16.【分析】56﹣□÷7时,先算减法,后算除法,算式就是(56﹣□)÷7=4,先用7乘4求出(56﹣□)是多少,再用56减去求出的积,即可得出□的值,再把算式56﹣□÷7,按照先算除法,再算减法的顺序求出算式的结果.【解答】解:□=56﹣7×4=56﹣28=28原算式的结果就是:56﹣28÷7=56﹣4=52故答案为:52.【点评】解决本题根据运算顺序,利用乘除法的互逆关系和加减法的互逆关系求出未知数的值,再根据正确的计算顺序计算.17.【分析】依据长方形周长=长+宽)×2,用周长30除以2求出长和宽的和,再根据质数的定义确定出长和宽,从而再利用长方形的面积公式即可求解.【解答】解:30÷2=15(厘米)则长方形的长和宽为13厘米和2厘米长方形的面积=13×2=26(平方厘米)答:这个长方形的面积是26平方厘米.故答案为:26.【点评】解答此题的关键是先确定出长方形的长和宽的值,进而求其面积.18.【分析】涂色部分是以梯形上底为底,与梯形等高的三角形,根据三角形面积计算公式“S=ah÷2”即可求出这个三角形的高,即梯形的高.空白三角形的底为梯形的下底,高为梯形的高(前面已求出),根据三角形面积计算公式“S=ah÷2”即可求出空白三角形的面积.【解答】解:20×2÷5=8(厘米)15×8÷2=120÷2=60(平方厘米)答:空白部分的面积是60平方厘米.故答案为:60.【点评】解答此题的关键是三角形面积计算公式的灵活运用.三.判断题(共5小题)19.【分析】根据整数四则混合运算分别计算出结果,再进行比较判断解答.【解答】解:420÷(6÷2)=420÷3=140420÷6÷2=70÷2=35140≠35所以原说法错误.故答案为:×【点评】此题考查整数四则混合运算顺序,分析数据找到正确的计算方法.20.【分析】根据情景根据生活经验,对体积单位和数据大小的认识,可知我们教室大约有200平方米;由此判断即可.【解答】解:我们教室大约有200平方米,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.21.【分析】由乘法的结合律,4(x+8)可化为:4x+4×8=4x+32=(4x+8)+24.则4(x+8)﹣4x+8=24,由此判断.【解答】解:4(x+8)=4x+4×8=(4x+8)+24.则4(x+8)﹣(4x+8)=(4x+8)+24﹣(4x+8).=244x+8错写成4(x+8),结果比原来多24,不是多8,原题说法错误.故答案为:×.【点评】这是一道简单的含字母式子的求值题,只要灵活运用运算定律,把要求的式子变为适当的形式,即可解决问题.22.【分析】根据正方形的面积公式:S=a2,求出围成正方形的面积,然后与342平方分米进行比较即可.【解答】解:9×9=81(平方分米)81平方分米≠342平方分米.答:边长是9分米的正方形的面积是81平方分米.故答案为:×.【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.23.【分析】外方内圆:圆的直径是1cm,根据圆面积计算公式“S=πr2”及半径与直径的关系“r=”即可求出圆的面积;正方形的边长与圆的直径相等,根据正方形面积计算公式即可求出正方形的面积.阴影部分面积等于正方形面积减圆面积.外圆内方:同理即可求得圆的面积;正方形看作两个底为圆直径,高为圆半径的三角形,根据三角形面积计算公式“S=ah÷2”即可求得正方形的面积.圆面积减正方形面积等于阴影部分面积.然后把两个图形中阴影部分面积进行比较.【解答】解:12﹣3.14×()2=12﹣3.14×=1﹣0.785=0.215(cm2)3.14×()2﹣1×÷2×2=3.14×﹣1×÷2×2=0.785﹣0.5=0.285(cm2)0.215<0.285左图的面积小于右图的面积原题说法错误.故答案为:×.【点评】左图比较容易求阴影部分面积,用圆面积减正方形面积,圆面积、正方形面积直接用公式计算即可;右图计算正方形面积时,用公式无法计算,只能把它分成两个三角形,根据三角形面积计算公式求.四.计算题(共2小题)24.【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法;(2)先算小括号里面的加法,再算括号外的乘法;(3)先算除法,再算加法;(4)先算除法,再算乘法,最后算减法.【解答】解:(1)(980﹣109)×12=871×12=10452(2)69×(543+219)=69×762=52578(3)700÷28+91=25+91=116(4)200﹣150÷25×2=200﹣6×2=200﹣12=188【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可.25.【分析】通过观察图形可知,阴影部分的面积等于大正方形的面积减去空白部分4个等底等高的三角形的面积,根据正方形的面积公式:S=a2,三角形的面积公式:S=ah÷2,把数据代入公式解答.【解答】解:如图,连接正方形的对角线可知:S1=S2=S3=S4S1+S2+S3=(10+10)×10×=20×10×=100S1=S2=S3=S4=(10+10)2﹣×4=400﹣=答:阴影部分的面积是.【点评】解答求组合部分的面积,关键是观察分析图形是由哪几部分组成的,是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差,再根据相应的面积公式解答.五.应用题(共5小题)26.【分析】图中阴影部分由一个三角形和一个不规则的图形构成,根据三角形的面积公式可以求出三角形这一部分的面积;不规则图形部分面积可以用大长方形面积减去中间空白小长方形面积得出;然后将两部分面积相加,求出阴影部分总面积;最后用每平方米用涂料3.5千克×总面积即可求解.【解答】解:50×20÷2+(50×70﹣40×30)=500+2300=2800(平方厘米)=0.28(平方米)3.5×0.28=0.98(千克)答:一共需要0.98千克的涂料.【点评】解决本题根据长方形和三角形的面积公式,先计算出需要粉刷的墙壁的面积,是解答本题的关键.27.【分析】根据长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式求出面积是多少平方千米,然后根据1平方千米=100公顷,把平方千米换算成用公顷作单位即可.【解答】解:3×2=6(平方千米)6平方千米=600公顷答:这个游乐场的面积是600公顷.【点评】此题主要考查长方形的面积公式和面积单位的换算.28.【分析】先根据长方形的面积公式用每分钟行的长度乘洒水车的宽度即可求出1分钟洒水的面积,然后再用1分钟洒水的面积乘20分钟即可求出20分钟洒水的面积是的数平方米,根据10000平方米=1公顷,再把平方米化成公顷.【解答】解:200×10×20=2000×20=40000(平方米)40000平方米=4公顷答:能洒4公顷的路面.【点评】此题主要考查长方形的面积公式在实际生活中的应用,关键是熟记公式求出1分钟洒水的面积.29.【分析】花掉的钱数为:4副乒乓球拍花掉的钱数和30个乒乓球花掉的钱数;这里可以设每个球x元,则根据买东西花掉的钱数=总钱数﹣找回的钱数,列出方程即可解决问题.【解答】解:设每个球x元,根据题意可得方程:32×4+30x=200﹣25128+30x=17530x=47x≈1.57;答:每个球1.57元.【点评】解答此题容易找出基本数量关系:买东西花掉的钱数=总钱数﹣找回的钱数,由此列方程解决问题.30.【分析】根据题意,去掉括号结果是176,即120﹣□÷5+60=176,根据等式的性质求出□的值,然后再按照先算减法,再算除法,最后算加法的计算方法进行计算.【解答】解:120﹣□÷5+60=176120﹣□÷5=116□÷5=4□=20把□代入(120﹣□)÷5+60可得:(120﹣20)÷5+60=100÷5+60=20+60=80答:这道题的正确结果应是80.【点评】本题关键是求出□的值,然后再按照运算顺序进行计算.。

2019-2020学年度沪教版小学数学三年级下第一单元 复习与提高乘除法计算课后练习四十八

2019-2020学年度沪教版小学数学三年级下第一单元 复习与提高乘除法计算课后练习四十八

2019-2020学年度沪教版小学数学三年级下第一单元复习与提高乘除法计算课后练习四十八第1题【单选题】430×2=( )A、8000B、13C、52D、860【答案】:【解析】:第2题【填空题】老师到商店买书。

《作文选》每本22元,《趣味小知识》每本11元.要买4本《作文选》、6本《趣味小知识》各需要多少元?【答案】:【解析】:第3题【填空题】口算97×2=______25×4=______45×6=______37×5=______89×10=______65×4=______35×9=______46×4=______33×6=______83×9=______64×7=______78×8=______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】填出口算思路(从上到下,从左向右依次填写)______【答案】:【解析】:第5题【填空题】表示6个80的算式是______,结果是______。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】猜猜看:它们的后面藏着几?(按从上到下,从左到右顺序填写)______【答案】:【解析】:第7题【填空题】一个三位数乘一位数,积可能是______位数,也可能是______位数。

【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】直接写出得数.420÷42=______350÷70=______40×60=______11×8=______1000÷8=______【答案】:【解析】:第10题【填空题】【答案】:【解析】:第11题【填空题】计算624×3=______ 【答案】:【解析】:第12题【计算题】算一算.【答案】:【解析】:第13题【计算题】直接写出得数。

110×8=150×20=25×4=24×5=102×5=101×80=125×80=120×50=180×20=【答案】:【解析】:第14题【计算题】先估一估商是几位数,再计算。

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2019-2020年沪教版三年级数学下册第一单元练习题计算部分(49分)一、口算:12分25×4= 58×2= 77×3= 45-29=63+27= 24×5= 405÷8= 160÷4=8×10+20= 16×5+9= 266÷7-3= 0÷59+69+58-69= 二、竖式计算:9分36×28 = 250×800= 63×742=三、文字题:8分8乘92与36的差,所得的积是多少?ww w.Xk b1 . coM甲数是75,乙数比甲数的25倍还少97,那么乙数是多少?四、递等式计算(能巧算就巧算):24分38×91-756 89+89×9 432÷6+68÷4x k b 1 .c o m25×4÷25×4 (378+726)÷6 2185+69-185应用题(36分)1、双休日,小丁丁、小巧、小亚和小胖来到幼儿园为小朋友们做花,半小时后完成了。

一数,红花有8束,每束12朵,黄花有6束,每束18朵,他们一共做了几朵花?2、幼儿园吴老师把20块糖平分给小胖,如果小胖每天吃4块,3天后小胖还剩几块?新|课|标| 第| 一|网3、应幼儿园吴老师的委托,他们一起来到了农贸市场为幼儿园的小朋友们买一些苹果,如果他们要买5筐苹果,每筐65千克,每千克苹果3元,他们要花费多少钱?4)应幼儿园吴老师的委托,他们一起来到了玩具商店为幼儿园的小朋友们买一些玩具,玩具店里的小熊每只售价75元,小狗每只售价55元。

小胖买了6只小熊,小丁丁买了6只小狗。

那么谁花的钱多?多多少元?5、这天,小丁丁还义务充当了“小小常识课”的小老师呢。

他给幼儿园的小朋友们说了许多小常识,这不,大家听他讲的有声有色!讲完故事,他给小朋友们布置了两道课外题,请你也来算一算:(1)声音在空气中的传播速度约为333米/秒,用45秒的时间声音能传到多少米的地方?(2)火车的速度为72千米/时,请问火车每分钟能行多少米?6、第二天是周日,小胖他们约好去杭州一日游,车子在公路上行驶,只见一块块指路牌在飞速的掠过,小胖留意了一下其中的两块指示牌,并同时看了一下表,如图这块指示牌算起 ,小胖乘坐的车还要再行几小时才能到达杭州?列式计算wwW .x kB 1.c Om概念题 ( 15分)一、选择:5分1)老师办公室的面积大约是( )㎡A .3B .30C .300D .30002)一列火车的速度大约是120( )A .米B .千米C .米/秒D .千米/时3)一辆桑塔娜轿车的速度是2000米/分,一辆红旗轿车的速度是121千米/时,那么( )较快。

A .桑塔娜轿车B .红旗轿车C .一样快D .无法比较4)35×27中的“5”与“2”相乘得( ) A、10 B 、100 C 、10005) 24×50( )25×40A 、<B 、>C 、=D 、不能确定 二、填空:4分1)6d ㎡=( )c ㎡ 5000d ㎡=( )㎡2)48×52的积的个位上是( ),36×135积是( )位数。

3)小丁丁每分钟走65米,8分钟可以走( )。

小巧跑完1000米用了8分钟,小巧跑步的速度是( )。

4)最小的两位数与最大的三位数相乘得( )。

5)两个因数相乘,如果一个因数增加2,积就增加36;如果另一个因数减少5,积就减少120,这两个因数相乘的积是( )。

三、判断题:3分1)两个因数末尾共有两个0,积的末尾就至少有两个零。

( ) 2)125×48中的2与4相乘得800.( )3)有四个数,甲数是20,比乙数少10,乙数是丙数的2倍,丁数比甲数多2,这四个数中最小的是乙数。

( )四、图形题:3分新|课|标| 第| 一|网2014学年度第二学期三年级英语期末考查(满分:100分 完成时间:60分钟)I. Listen and choose (听录音,选出你所听到的单词或词组,并将序号填入括号内)10% ( ) 1. A. bus B. but C. bud( ) 2. A. sheep B. ship C. shop ( ) 3. A. hand B. hard C. head ( ) 4. A. bear B. pair C. pear ( ) 5. A. sunny B. rainy C. cloudy ( ) 6. A. house B. horse C. mouse ( ) 7. A. triangle B. rectangle C. square ( ) 8. A. go fishing B. go skiing C. go swimming ( ) 9. A. turn offB. turn onC. take off( )10.A. two feet B. two knees C. ten fingers ( ) 1. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I can. ( ) 2. A. They are smooth. B. They are sour. C. They are green. ( ) 3. A. That ’s all right. B. Very well. C. Yes, of course. ( ) 4. A. Some buses. B. An aeroplane. C. Two ships. ( ) 5. A. I need a blouse.B. I need a T-shirt.C. I need a coat.( ) 6. A. They are circles. B. It ’s a circle. C. They are yummy. IV. Listen and number ((听录音,给下列句子编号) 6%( ) Tony is Kitty ’s big brother. He likes riding his skateboard. ( ) Kitty is a student of Park School. She is seven years old.( ) 1. A. What do you do on Children ’s Day?B. What do you do on Mother ’s Day?( ) 2. A. We can plant flowers in the garden.B. We can ski on the snow.( ) 3. A. Do you like monkeys? Yes, I do. They ’re clever. B. Do you like tigers? Yes, I do. They ’re strong. ( ) 4. A. May I have some juice, please?B. May I have a try? ( ) 5. A. How do these pineapples feel?B. How do those apples feel? ( ) 6. A. Stretch your arms. B. Raise your hands. ( ) 7. A. Can you draw yourself, Peter? B. Can Peter draw himself?( ) 8. A. How many toy trains are there on the table?B. How much are the toy trains?(满分:100分 完成时间:60分钟)I . L i s t e n a n d c h o o s e (听录音,选出你所听到的单词或词组,并将序号填入括号内)10% 2019-2020年沪教版三年级英语下册期末试卷 班级_______ 姓名________( ) Her mother is short and thin. She can make apple pies.( ) There are many yellow stars on the skateboard.( ) Her father is tall and fat. He can make paper robots.( ) How happy they are!V. Listen and write (听一听,写出所听到的单词完成句子) 5%I have a ________doll. She has a beautiful dress and a pair of ________ on her _______. It’s pink and ___________.She can sing and walk. I like my doll very much. Look! Here is a _________of my doll. So nice!VI. Listen and judge (听短文判断,相符的用“T”,不相符用“F”表示) 5% ( ) 1. Alice is a short girl.( ) 2. Elephants are big and short.( ) 3. My bicycle is blue and black.( ) 4. The monkey can’t ride a bicycle.( ) 5. Monkeys like eating bananas.Part II Reading and writing(读写部分) 60%I. Read and copy(正确抄写句子,注意大小写及标点)6%can you draw yourself peter yes of course thats easy____________________II. Read and judge (辨音,用T表示相同,F表示不同)6%( ) 1. shoulder she ( ) 2. whale who ( ) 3. rock toothpick ( ) 4. close gloves ( ) 5.grass classroom ( ) 6. doll tall III. Read and choose (选出不同类的词,将字母编号填在括号里)5% ( ) 1. A. hand B. head C. hear D. hair ( ) 2. A. touch B. soft C. hard D. rough ( ) 3.A. robot B. kite C. ball D. draw ( ) 4. A. his B. your C. I D. our ( ) 5. A. second B. four C. first D. third IV. Choose(选出最恰当的答案)10%( ) 1. ______ can you see? I can see a grey ship.A. WhatB. What colourC. How( ) 2. Mary and I _________in the park.A.amB.isC.are( ) 3. _____ does the fish smell? It’s not nice.A. WhatB. HowC. Who( ) 4. Do you like robots? Yes, I_________.A. amB. likeC.do( ) 5. How many ________? Only one.A. starB. squaresC. circle ( ) 6. I _______a shape. It’s a rectangle. A rectangle ________four sides.A. have…haveB. has…haveC. have…has( ) 7. _____ have two eyes. ______ eyes are big and black.A. I …MyB. My…IC. Me…My( ) 8. --- Can ______ draw ______, Tom? --- Ye s. Look! It’s ______.A. you ,yourself , youB. I , myself ,myC. you, yourself , me( ) 9. In China, Children’s Day is ____ the first of June.A. inB. onC. for( )10. ---Let’s go _______. --- Sorry, I’m busy.A. fishB. fishingC. fishesV. Think and write (根据要求写出句子,每格一词)12%1. Those are my legs. (一般疑问句)_______ those _______legs?2. Summer is hot. (改成否定句,但意思不变)Summer_________ ___________.3. The trees are green in spring.(对划线部分提问)______ _______ are the trees in spring?4. The biscuit is a circle. (划线提问)_______ _______ is the biscuit?5. I like this red scarf. (改成复数句)We like _________ red _____________.6. a, has, of, Danny, pair, trousers (.)__________________________________________________________ _________VI. Read, think and write(读一读,填入适当的单词,使句子通顺,每格一词)6%1. Peter is in the zoo. He likes _______________ best.2. This is our classroom. We can _________ and _________ in it.3. It’s a season. It’s warm and rainy.We can plant trees in this season. It’s__________.4. It’s a shape. It has no sides. It’s like a ball. It’s a ___________.5. Touch the __________. How do they feel? They are hard and smooth.VII. Read and write (读一读,在横线上填入所缺句子的编号,使对话通顺____________________ Kitty and Alice are in the park.Kitty: _______________________Alice: Good morning, Kitty.Kitty: Look, the park is very big. Do you like it?Alice: ______________ There are so many flowers in it.Kitty: __________________Alice: They are yellow, pink and red. I like them.Kitty: __________________Alice: The trees are green too. How beautiful!Kitty: Let’s play together.Alice: Great!VIII. Read and judge(阅读判断,用T 或F表示正确与错误)5% My name is T om. I am a bear. I’m small and lovely. I like honey(蜂蜜). I live in the cave(洞穴) with my mother. I can run fast. In spring, it is warm. The trees are green. I like running on the green grass. In summer, I can hear the insects singing in the trees. In autumn, I can watch the yellow leaves falling on the ground. In winter, the snow falls from the sky. It’s cold outside. But I sleep in my warm cave and dream about(做梦)the next spring.( ) 1.Tom is a big and lovely bear.( ) 2.Tom can run slowly.( ) 3. Tom lives in a zoo.( ) 4. In spring, Tom can watch the yellow leaves falling.( ) 5. Tom sleeps in the cave in winter.IX. Writing(写作:介绍你喜欢的季节,可以从这个季节天气特点,你能干些什么, 你喜欢干什么等方面来描述。

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