北京课改版-生物-八年级下册-13.1生物的分类课件

A.葫芦藓与蘑菇
B.松鼠和大象
C.蝗虫和豹
D.猫和虎
作业布置
完成同步练习册
阶层越高，包含的生物种类越多 越低阶层，包含生物种类少，
但相似性越高。
同目：家犬、狼、狐、虎（种类多） 同科：家犬、狼、狐 同属：家犬、狼（相似性高） 同种：没有
课堂探究
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种(species)又称物种，是生物最基本的分类单元。 特征：（1）形态结构和生理功能相似
（2）生态分布基本相同 （3）在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有繁殖能力的 后代。不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。 脊椎动物： 鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲 无脊椎动物： 原生动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物
动物分类：除比较形态特征外，还要比较动物的内部结构和生理功能。
典例分析 例1根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（ C ） A．狗 B．狼 C．虎 D．狐
解析：由分析可知，分类单位越大， 共同特征就越少，亲缘关系越远；分 类单位越小，共同特征就越多，亲缘
课堂探究
种是最基本的分类单位
生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。 分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
13.1 生物的分类
八年级下册
本节目标
（1）学会依据生物的特征进行分类 （2）了解分类系统 （3）学习生物分类的研究
情境导入
认真观察下列图片，根据生物的特征对 其进行分类
预习反馈
1．种又物种叫
____形_态_结_构__，是生理指功能
生态分布
____________
和 ____________ 上表现相似， 2.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越_____大__，表
拓展练习
1、有关分类单位的叙述，正确的是 （ B ） A.分类单位越大，所包含的种类越少
B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多
C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位中，生物种类越多 2、生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲
缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘 关系最近？（ B ）
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界
动物界
动物界
动物界
动物界
动物界
动物界
门
脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门
纲
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
目
食肉目
食肉目
食肉目
食肉目
食肉目
食肉目
科
犬科
犬科
犬科
猫科
猫科
猫科
属
犬属
犬属
狐属
豹属
豹属
豹属
种
犬
狼
狐
狮
百度文库
虎
豹
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对物种统一命名——双名法 18世纪中期，瑞典的分类学家林奈创立了生物命名的“双名法”，即生物的学 名有两部分构成，第一部分为属名，代表了该生物所在的属，第二部分为种加词。 属名和种加词都必需使用拉丁文斜体，而且属名的第一个字母要大写。 例如：月季花的学名是Rosa chinensis 在开展生物学研究是，应用国际上通用的“双名法”命名生物。
植物界
真菌界
动物界
原生生物界 原核生物界
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目前，我们还无法准确知道地球上的生物究 竟有多少种，而且每年都会有新的物种被发 现和命名。随着科学的不断发展，人们将获 得更为全面的分类依据，有些即使已经被命 名的生物原有的分类地位也可能会发生变化， 所以对生物分类的研究至今仍未结束。
典例分析
例2下列与生物分类有关的叙述，正确的是（ D ） A．生物分类的基本单位是科 B．猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远 C．分类单位越大，包含的生物种类越少 D．分类的主要依据是生物间的相似程度（性状差异）
课堂探究
生物分类的研究至 今仍未结束
近代的生物分类
19世纪初的两大界：植物界、动物界
后分为动物界、植物界、微生物界
电子显微镜发明及应用，提供更多分类依据，而发展出 “五界说” 。 人们根据细胞结构和营养类型将生物分为五界
▪ 原核生物界
▪ 原生生物界
▪ 真菌界
▪ 植物界
▪ 动物界
课堂探究 病毒属于一类特殊的生物，单独归入病毒界。
解析：A、生物分类的基本单位是种，
错误。B、猫和狗的亲缘关系比猫和鸡
的亲缘关系近，错误．C、分类单位越
本课小结
1.人们一般依据不同生物在形态、结构及生理等方面的相似程度对生物进行分类。 2.植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子 植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。 3.生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。 分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 4.种(species)又称物种，是生物最基本的分类单元。 5.在开展生物学研究是，应用国际上通用的“双名法”命名生物。 6.人们根据细胞结构和营养类型将生物分为五界：原核生物界、原生生物界 真菌界、植物界、动物界
明它们的亲缘关系越 ____近__ 。
____________ 基本相同的一群生物。
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依据生物的特征进行分类
对下面几种动物、植物进行分类
课堂探究
狼与犬是一类
猕猴与黑猩猩为一类
课堂探究
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油松与白皮松是一类
圆柏与侧柏为一类
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人们一般依据不同生物在形态、结构及生理等方面的相似程度对生物进行分类。 植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子植 物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。由于花、果实、种子是植物体一生 中生长时间相对较短，形态和结构相对稳定，因此将其作为绿色开花植物分类的 主要依据。