3、形状、艺术字、图片的应用

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3.4.1应用形状和艺术字(教案)-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂(高教版2021·基础模块上

3.4.1应用形状和艺术字（教案）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）一、课程背景本课程是《高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）》的第三章，主要涉及应用形状和艺术字的基础知识和操作技能。

通过本课程的学习，学生将能够了解形状和艺术字的定义和特点，掌握形状和艺术字的基础操作技能，以及了解在实际应用中如何灵活运用形状和艺术字。

二、教学目标1.了解形状和艺术字的定义和特点；2.学会使用形状工具绘制基础形状；3.学会使用填充和描边命令设置形状的填充和边框效果；4.掌握艺术字的创建和样式设置；5.了解在实际应用中形状和艺术字的灵活运用。

三、教学过程1.引入（5分钟）通过介绍形状和艺术字在实际生活中的应用，让学生了解形状和艺术字的定义和特点，并引导学生思考学习形状和艺术字的意义和作用。

2.讲解内容（20分钟）在此环节中，教师将详细讲解形状和艺术字的基础知识，包括：（1）形状的定义和特点；（2）形状工具的使用方法（矩形、圆形、椭圆形、多边形等）；（3）用填充和描边命令设置形状的填充和边框效果；（4）艺术字的创建和样式设置；（5）在实际应用中形状和艺术字的灵活运用。

3.操作演示（30分钟）教师将通过演示具体的操作步骤，带领学生实现绘制形状和创建艺术字的操作，让学生能够熟悉形状和艺术字的基本操作流程。

4.练习任务（30分钟）在此环节中，学生将根据具体的任务要求，利用所学知识完成练习任务，包括：（1）绘制基本形状，设置填充和描边效果；（2）创建艺术字，设置字体、大小、颜色等样式；（3）利用所学知识将形状和艺术字灵活运用到实际应用中。

5.总结归纳（15分钟）通过学生的练习任务和操作过程，让学生进一步了解形状和艺术字的应用和作用，并对本课程的内容进行总结和归纳，巩固所学知识。

四、教学流程图引入（5分钟）——讲解内容（20分钟）——操作演示（30分钟）——练习任务（30分钟）——总结归纳（15分钟）五、教学评价在本课程的学习中，教师将通过多种形式，包括讲解、演示、练习等方式，让学生掌握形状和艺术字的基础知识和操作技能，并在实际应用中灵活运用所学知识。

小学信息技术插入艺术字和图片教案

小学信息技术插入艺术字和图片教案引言：如今，信息技术在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

而作为小学阶段的学生，他们对于信息技术的学习也显得越来越重要。

为了提高学生对信息技术的兴趣和理解，本教案将介绍一种有趣而有效的教学方法，即如何插入艺术字和图片进行信息技术的学习。

一、教学目标1. 学生能够理解什么是艺术字和图片，并能区分不同的艺术字和图片类型。

2. 学生能够使用电脑软件或在线工具创建艺术字和图片。

3. 学生能够将艺术字和图片插入到信息技术应用中，如PPT演示文稿或网页设计等。

二、知识准备在进行本次教学之前，老师需要准备以下材料：1. 电脑或笔记本电脑。

2. 安装艺术字和图片编辑软件，如Photoshop或免费在线工具Canva等。

3. 示例艺术字和图片素材。

三、教学步骤步骤一：引入在课堂上向学生简单介绍信息技术的重要性，并提到如何更加生动地展示信息技术内容。

引入艺术字和图片作为一种有趣的展示方式。

着重强调艺术字和图片能够帮助学生更好地理解信息技术内容。

步骤二：讲解艺术字和图片1. 让学生观察并讨论一些艺术字和图片的例子。

可以通过投影仪或幻灯片展示给学生。

2. 解释艺术字和图片的概念。

艺术字指的是在字母或文字基础上进行艺术化设计的字形，图片则是一种用形象、图案等来表达事物意义的视觉表现形式。

3. 引导学生思考艺术字和图片的特点，如颜色、形状、风格等。

步骤三：创建艺术字和图片1. 向学生介绍一些艺术字和图片编辑软件，如Photoshop或Canva。

2. 在电脑上演示如何使用这些工具创建艺术字和图片。

可以从简单的开始，例如使用基本的形状和颜色进行设计。

3. 让学生亲自动手操作并创建属于自己的艺术字和图片。

老师可以给予学生一些提示和指导。

步骤四：插入艺术字和图片1. 向学生展示如何将艺术字和图片插入到信息技术应用中。

例如，在PPT演示文稿中插入艺术字和图片。

2. 让学生参与互动，让他们尝试将艺术字和图片插入到自己的信息技术作品中。

中等职业技术学校公共基础课程教材(信息技术)基础模块上册第3单元文档创意与制作3.4图文表混排

维形象化的方法。它能够把人类思考的每一个点作为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，如同大脑中的神经元一样互相连接，也可以看作是个人数据库。
第3单元文档创意与制作——图文编辑
文档中添加了哪些元素美化了文档？是否能找到添加这些元素的选项卡和具体命令？
SmartArt图形是一种专门用于表现数据间对应关系的有序图形，在文档中使用图形不仅可以使文档更美观，还能使文档内容表达的更加具体生动。文档中的图形除了常见的各种形状之外，还包括流程图、层次结构图、循环、列表等。
任务 1 应用形状和艺术字
1
插入图形
使用艺术字
2
在文档中插入形状和艺术字
学校最近举办中华优秀传统文化展评活动，小信制作了有关“元宵节”文档资料，请与小信一起在文档中绘制一个 “双波形” 形状，并对该形状进行修饰。
任务 2 绘制功能结构图
1
功能结构图形
• 列表图 • 流程图 • 循环图 • 层次结构图 • 关系图 • 矩阵图 • 棱锥图
课后拓展
01 延伸学习
网络查找一款流行3D建模软件，并了解其功能。
02 巩固提升
完成单元测试任务选择题6、16、17，填空题8，操作题1、2
整理本课学习内容思维导图
编辑功能结构图形
• “设计”选项 • “格式”选项
在使用办公软件绘制各种图形图表时，可以使用SmartArt特性来创建，或WPS中的功能图、智能图形、关系图、流程图等来绘制。 SmartArt 图形是信息和观点的视觉表示形式。
2

信息技术项目4文档处理(任务四文档的版面设置与编排)教学教案

●培养学生的审美意识、想象力和创新意识。
教学环节时间分配
1课时
教学手段
多媒体
教学方法
1.理论讲解：通过教师讲述和多媒体展示，介绍信息技术的基本概念和领域应用。
2.互动讨论：鼓励学生参与讨论，分享对信息技术的看法和体会。
3.案例分析：结合实际案例，分析信息技术在不同领域的应用和发展趋势。
4.实践操作：进行简单的软件使用和数据处理操作练习，培养学生的实际操作能力。
2.课堂互动表现，评估学生对信息技术话题的理解和思考能力。
3.课程项目作业，要求学生完成相关信息技术应用案例分析或实际操作项目。
（2）裁剪图片
（3）设置图片样式
（4）调整图片颜色
（5）删除图片背景
（6）为图片设置艺术效果
（7）重设图片
4.图片的位置和环绕方式
Word2016中图形的插入方式有两种：浮动式和嵌入式。
在“图片工具”的“格式”选项卡中，“排列”组用于设置图片的位置和环绕方式。
设置图片位置和环绕方式的操作方法有以下三种：
知识点5：插入公式
1.插入内置公式
2.插入新公式
知识点6：插入尾注和题注
1.插入尾注
2.插入题注
知识点7：打印预览与打印文档
1.打印预览
2.打印
（1）快速打印
（2）一般打印
课堂讨论
完成本节课程任务实施部分，并在课堂上展示。
课外思考、练
习及作业题
认真完成本节课程中练一练和想一想的习题。
教学评估
1.定期小测验，检测学生对信息技术知识的掌握程度。
知识点2：绘制图形
1.绘制自选图形
2.为图形添加文字
3.改变图形大小
4.调整图形的位置和叠放顺序

word 2007软件的图片和艺术字的使用(ppt 10页)

第6章使用图片、图形和艺术字
插入图片与剪贴画编辑图片与剪贴画插入与编辑图形使用艺术字
6.1 插入图片与剪贴画
6.1.1 插入剪贴画
单击“插入”选项卡“插图”组中的“剪贴画”按钮，打开“剪贴画”任务窗格，直接单击“搜索”按钮，列表框中将显示搜索到的所有剪贴画，在文档中单击确定插入点，然后拖动列表框右侧的滚动滑块，找到所需的剪贴画，单击其缩览图即可将其插入到文档中。
要对图片的多余部分进行裁剪，可单击“图片工具格式”选项卡上“大小”组中的“裁剪”按钮，此时，鼠标指针变成，将鼠标指针移至图片上任意控制点，按下鼠标左键并向图片内部拖动鼠标，即可对图片进行裁剪。要取消裁剪操作，可再次单击“裁剪”按钮。
6.2.2 文字环绕与图片版式设置
默认情况下，插入图片的方式为嵌入式。如果想要将图片设置为浮动形式，可首先单击选中图片，然后单击“图片工具格式”选项卡上“排列”组中的“文字环绕”按钮，从弹出的下拉菜单中选择图片与文字的环绕方式，如“四周型环绕”、“紧密型环绕”、“衬于文字下方”、“浮于文字上方”、“上下型环绕”或“穿越型环绕”等。
6.2.1 调整图片尺寸与裁剪图片
单击选中图片，此时图片的四周将出现带有8个控制点
的矩形框，将鼠标指针移至图片四周的任意一个控制点上，
当鼠标指针变成双向箭头
Байду номын сангаас
时，按住鼠标左键并
拖动即可调整图片的大小。
若要精确调整图片的尺寸，可在选中图片后，单击 “图片工具格式”选项卡上“大小”组右下角的对话框启动器按钮，打开“大小”对话框，单击“大小”选项卡，在“尺寸和旋转”选项区域的“高度”、“宽度”编辑框调整或输入数值，也可在“缩放比例”选项区的“高度”、 “宽度”编辑框中输入百分比值。

第8课艺术字的艺术(共11张PPT)

拓展空间
1.将《胸有成竹》的题目“胸有成竹”用竖排艺术字插入到文档中，然后移动到文档的中间，不能遮盖文档中的文字，如下图。
提示：改变艺术字的环绕方式，可以解决文档中文字的遮盖问题。
2.用插入图片和插入艺术字的方法，制作一张生日贺卡，送给你的好朋友。
谢谢
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
利用“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮，也可以插入艺术字。单击艺术字将其选中，屏幕显示“艺术字”工具栏，利用这些按钮，可以对艺术字进行调整和修改，如下图。
单击“艺术字库”按钮，弹出““艺术字’库”对话框，可以更改艺术字的“式样”。单击“艺术字形状”按钮，选择一种形状，艺术字的形状就会随之发：2024年9月1日
第8课艺术字的艺术
目录
CONTENTS
1
2
知识学习
拓展日志
拓展空间
3
成长日记
4
在文档中使用适当的艺术字，可以增添文档的艺术美感，更可以突出主题，艺术字的艺术效果会让你获得美的体验。
知识学习
在制作电子报刊或编辑文档时，适当地运用一些文字效果，可以更好地突出主题，引人入胜。在Word里，除了对文字格式进行一般设置外，还可以利用“‘艺术字’库”制作出不同式样的艺术字效果。在Word文档中插入艺术字的操作与插入图片操作类似。打开一个Word文档，然后执行“插入”→“图片”一“艺术字”命令，弹出“‘艺术字’库”对话框。
单击“自由旋转”按钮色，艺术字的四个角出现旋转控制点，鼠标指针指向艺术字的任意一个旋转控制点，拖动鼠标可以调整艺术字的旋转角度。
单击“设置艺术字格式”按钮，弹出“设置艺术字格式”对话框，可以改变艺术字的填充颜色和填充效果。
在“设置艺术字格式”对话框中还可以设置艺术字的环绕方式，设置方法与设置图片环绕方式相同。

艺术字和自选图形-【名师经典教学设计课件】

《艺术字和自选图形》教学设计一、课标要求分析根据《中小学信息技术课程标准》要求，学生学会使用一种文字处理软件处理文字信息、写作，在学生学会word文字处理功能的基础上，学会艺术字的使用，增加文档的表现力。

二、考纲要求分析根据《中小学信息技术课程标准》要求及本课教学内容，要求学生能掌握艺术字的插入及美化，并创造出具有个性的艺术字作品。

三、学科核心素养分析引导学生自主感知、自主发现、自主建构，遇到困难可与同伴共同探讨，形成自己的观点和方法，学会思考、创新，进而能够自觉运用知识解决实际问，提高学生的信息素养。

四、教材内容分析本课主要任务是让学生学会制作艺术字和使用自选图形，美化艺术字，为后续的制作图文混排的WORD文档打下了基础。

所以说，本课是课程标准要求的中学阶段必须掌握的重点内容之一，也是形成学生“了解熟悉──技巧掌握──综合运用”这一合理知识链的必要环节。

五、学生情况分析根据学生前一节课所学，大部分学生已经对WORD进行了简单的操作，已经掌握了插入图片的方法和在Word中设置字体、字号、颜色等格式。

对本节课的内容接受应该不会感到太难，所以老师适时给予指导和帮助。

六、教学目标分析七、教学重难点分析教学重点分析:如何插入艺术字。

艺术字是Office中一个非常受欢迎的文字处理工具，其生成的是图形文字，是图形对象，与文本文字不同，所以插入艺术字和掌握其功能是最重要。

教学难点分析：美化艺术字和创作个性化艺术字作品。

由于学生的兴趣爱好不同，审美观也有一定的差别。

所以对艺术字形状、颜色、尺寸搭配合不合理，能不能达到满意的效果是一个难题。

八、教学策略设计首先是为了激发学生学习兴趣，创设情景方式导入课文，并展示美观的艺术字作品，接着进行实践活动，主要通过任务驱动法、演示法（教师演示、学生演法）、自主与合作探究形式完成本课学习。

九、教学方法分析本课采用的主要教学方法有：“任务驱动法”、“演示法”、“合作探究法”。

信息技术教学大纲明确提出：知识技能的传授应以典型“任务”为主。

第3章美化Word 文档[122页]适用于Microsoft office 2016 2013 2010

美化 Word 文档
目录/Contents
第 1 部分 Word 应用
3.1 美化“员工生日会活动方案”文档 3.2 设计“招聘流程”文档 3.3 制作“企业组织结构图 3.4 制作“入职登记表”文档
第3章美化Word 文档
/ 本章导读为了使 Word 文档更加美观，要表达的内容更加突出，可使用图文结合的方式来编辑和表现，
STEP 7 旋转图片方向选择图片，将光标移动到图片上方中间的旋转柄上，按住鼠标左键不放，拖动光标将图片旋转到一定的方向。 STEP 8 设置背景图片选择前面插入的背景图片，将其宽度设置为与文档宽度一致，并浮于文字下方，然后将图片拖动到文档顶端位置，完成图片的设置（效果 \ 第 3 章 \ 活动方案2.docx）。
2．插入图片通过在 Word 文档中插入图片，可以表达出文本不能表达的内容，充分地体现Word 的多元化。下面将在“活动方案”文档中插入图片，其具体操作步骤如下。 STEP 1 定位插入图片位置 1 打开“活动方案”文档（素材 \ 第 3 章 \ 活动方案 .docx、背景图片 .jpg），将光标定位到需要插入图片的位置； 2 在【插入】/【插图】组中单击“图片”按钮。
3.1.2 使用艺术字艺术字是指在 Word 文档中经过特殊处理的文字，在 Word 文档中使用艺术字，可使文档呈现出不同的效果，使文本醒目、美观。插入艺术字后还可以对其进行编辑，使其呈现更多的效果。 1．插入艺术字 Word 中提供了多种艺术字样式，用户直接选择相应样式即可将其插入到文档中。下面在“活动方案 3”文档中插入艺术字并输入文本，其具体操作步骤如下。
STEP 2 输入搜索内容 1 打开“插入图片”对话框，在文本框中输入需要图片的类别，如“生日”； 2 单击右侧的“搜索”按钮。 STEP 3 选择搜索的图片 1 在联网状态下，系统将在对话框中自动搜索出与关键字相关的图片，选择需要的图片； 2 单击“插入”按钮。

Word中的文字效果与艺术字的设计

Word中的文字效果与艺术字的设计文字是我们日常生活中非常重要的沟通工具，而在数字化时代，我们可以通过各种软件和工具来为文字增添不同的效果和设计。

在Microsoft Word中，我们可以利用其中丰富的功能和选项来创建各种文字效果和艺术字设计。

本文将介绍Word中的文字效果功能以及艺术字设计的方法与技巧。

一、文字效果1. 字体样式和大小调整在Word中，我们可以通过调整字体的样式和大小来改变文字的外观效果。

通过在“开始”菜单中的字体选项中选择不同的字体或者通过调整字号来实现文字效果的变化。

例如，选择华文行楷或者微软雅黑字体，可以赋予文字一种优雅或者现代的感觉。

2. 字体颜色和背景色通过调整文字的颜色和背景色，我们可以为文字增加鲜明和对比的效果。

在Word中，可以通过在“开始”菜单中的字体选项中选择不同的颜色来调整文字颜色，也可以通过高亮或者背景色功能来给文字添加背景色。

3. 阴影和轮廓Word中的文字效果功能还包括阴影和轮廓效果。

通过选择文字，点击“开始”菜单中的字体选项，然后选择“阴影”或者“轮廓”，可以为文字增添一种立体和醒目的效果。

4. 下划线和删除线在Word中，可以通过选择文字后点击“开始”菜单中的字体选项来为文字添加下划线和删除线。

通过使用不同的下划线和删除线样式，可以为文字赋予不同的效果，例如强调、删除等。

二、艺术字设计1. Word中的艺术字在Word中，我们可以选择使用内置的艺术字库来设计独特的艺术字。

通过点击“插入”菜单中的“艺术字”选项，然后选择适合的艺术字样式和风格，可以将普通的文字变为艺术字。

2. 自定义艺术字除了使用内置的艺术字库，我们还可以自定义设计独特的艺术字。

在Word中，可以通过选择文字，然后点击“开始”菜单中的字体选项，再点击“字体效果”下拉菜单中的“图形转换”选项，选择合适的形状和效果来创建个性化的艺术字。

3. 图片与艺术字的组合设计在Word中，我们还可以将艺术字与图片进行组合设计，创造更具视觉冲击力的效果。

高中信息技术人教版必修1教学设计：插入图片、艺术字

高中信息技术人教版必修1教学设计：插入图片、艺术字
一、教学目标
（一）知识与技能
本章节主要目标是使学生掌握在信息技术环境下，运用Word等办公软件进行文档编辑时插入图片和艺术字的知识与技能。通过学习，学生能够：
1.熟悉Word界面及基本操作，了解插入图片、艺术字的功能按钮及作用；
2.学会插入本地图片、在线图片以及剪贴画等不同来源的图片，并掌握调整图片大小、位置、环绕方式等操作；
2.互相评价：学生完成练习后，相互评价对方的作品，提出修改意见。
3.教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别辅导，帮助他们掌握操作要领。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将从以下方面进行：
1.知识回顾：带领学生回顾本节课学习的图片和艺术字的插入、编辑操作方法，强调重点和难点。
2.课堂小结：总结学生在课堂上的表现，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
3.情感态度与价值观：强调信息技术在日常生活和学习中的重要性，引导学生正确对待信息技术，培养他们的信息素养。
五、作业布置
为了巩固本章节所学的插入图片和艺术字的知识，检验学生的学习效果，特布置以下作业：
1.实践作业：请学生结合所学知识，自主设计并制作一份主题明确的文档，要求包含以下内容：
-插入至少两张图片，并调整图片的大小、位置和环绕方式；
3.学会插入艺术字，并掌握修改艺术字的字体、大小、颜色、样式等操作；
4.能够根据文档内容，合理选择和运用图片、艺术字，提高文档的审美价值和阅读体验；
5.掌握保存和分享文档的方法，以便与他人交流和学习。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师采用以下方法引导学生学习：
1.任务驱动法：教师设计具体、实用性强的任务，激发学生学习兴趣，引导学生主动探索和解决问题；

《用图形美化小报》教学设计 (2)

《用图形美化小报》教学设计教资教学设计题万能模板一、教学目标根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的'教学目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习……，学生能够……（2）过程与方法目标：通过合作学习……，学生能够……（3）情感、态度、价值观：通过探究学习……，学生能够……二、教学重难点本课的教学重点：通过……学生能够掌握……本课的教学难点：通过……发展/提高学生……三、教学方法主要采取的教学方法：引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程（1）导入新课本课主要采用……等方法，不仅能引起学生的兴趣，还能够引导学生思考，并且引出新课题。

（2）讲授新课在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知。

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法。

然后，结合实例，对方法进行详细讲解。

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

（3）巩固练习根据各科目自行设计。

（4）小结（5）作业布置布置课后作业。

五、板书设计板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。

六、教学反思根据学生对作完成情况，反思教学目的是否达到。

考生可在考试前，根据自己选报的科目，进行教学设计。

建议笔试考生反复背诵，直到熟记于心。

艺术字教学课件

广阔。
学生作品3
该作品以“梦”为主题，通过运用轻盈的线条和梦幻的色彩，表现出梦境的飘渺与奇幻。整体设计富有想象力，让人仿佛置身于
梦境之中。
教师点评与建议
点评
学生们的作品都表现出了各自独特的创意和审美，但在某些细节方面还有待提高。例如，部分作品的线条流畅度不够，色彩搭配还需进一步和谐统一。
建议
其他艺术字制作软件
总结词
其他具有艺术字制作功能的软件，如GIMP、 Inkscape等。
详细描述
除了上述提到的软件外，还有一些其他的图像处理和图形设计软件也具有艺术字制作功能，如GIMP、 Inkscape等。这些软件提供了各种工具和效果，可以帮助用户创建出具有个性和创意的艺术字作品。
04
艺术字制作实例教程
详细描述
首先，选择一个适合光影效果的字体，如行书或草书。然后，使用光源工具模拟光线照射效果，为文字添加阴影和高光。在调整过程中，可以尝试不同的光源方向和阴影效果，以达到最佳的艺术效果。
制作金属质感艺术字
总结词
通过模拟金属表面的反射和光泽效果，制作出具有金属质感的艺术字。
详细描述
选择一个适合金属效果的字体，如仿宋或楷体。然后，使用光泽和反射工具为文字添加金属光泽效果。在调整过程中，可以尝试不同的光泽和反射效果，以达到最佳的艺术效果。同时，还可以尝试为文字添加一些纹理效果，以增强金属质感的表现力。
在今后的教学中，应加强对学生基本功的训练，如线条的运用、色彩搭配等方面的指导。同时，可以多组织一些创意设计活动，鼓励学生发挥想象力，提高艺术字的创作水平。
THANKS
感谢观看
避免侵权
在商业应用中，应避免使用未经授权的艺术字作品，以免构成侵权行为。

教科版信息技术七年级上册第八课排版技巧——制作封面和封底课件

“确定”。
11 / 11
六、发布作品
创建
在“文件”选项卡中，单击“保存并发送”选项中的“创建PDF/XPS文档”，然后单击“创建PDF/XPS”
在打开的“发布为PDF或XPS”对话框
发布中，选择发布位置，输入文件名，确保
保存类型，单击“发布”按钮即可。
12 / 11
谢谢各位光临指点
在打开的下拉选项中单击“文件中的文字”选项
在打开的“插入文件”对话框中，找到要合并的文件保存位置，选择文件，单击 “插入”按钮，依次插入其余文件，并保存位置。
9 / 11
四、页眉、页脚和页码
页眉
指版心上部的空白处，通常把电子杂志的信息（网址、出版日期、地址、书名等）放在此处。
3
形状：2. 在形状中添加文字
选中形状，单击右键，在菜单中单击“添加文字” 命令，即可在形状中输入文字
请用您的心和眼来感受厦门的美吧！
美丽厦门欢迎您！4 /源自11形状：3. 对象组合我们添加了形状、艺术字和图片等，这些都称为对象。如果需要同时移动多个对象，我们可以将他们进行组合，使其成为一个整体，可以对组合好的对象整体进行大小、位置和环绕方式等的设置。
操作步骤： 1. 先选中一个对象，按住【Shift】
键，然后单击另外的对象，就可以同时选中不同的对象 2. 接着单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“组合”即可
5 / 11
形状：4. 形状旋转
奇妙运用旋转，可以使杂志的版面情势丰富多样。
操作步骤： 1. 选中形状，在“绘图工具—
格式”选项卡的“排列”组中，单击“旋转” 2. 可以通过打开的下拉选项进行固定角度旋转，使用图形上方的“自由旋转”按钮，可以进行任意角度的旋转。

Word技巧利用插入和编辑图片功能美化文档

Word技巧利用插入和编辑图片功能美化文档Word作为一款常用的文字处理软件，除了可以完成基本的文字排版和编辑外，还提供了丰富的插入和编辑图片功能，可以帮助用户美化文档，增加视觉效果。

本文将介绍几个Word技巧，教你如何利用插入和编辑图片功能来美化文档。

一、插入图片在Word中插入图片可以为文档增加生动的图像，使文档更加具有吸引力。

1. 点击文档中要插入图片的位置，然后点击"插入"选项卡中的"图片"按钮。

2. 在弹出的文件浏览对话框中选择要插入的图片文件，然后点击"插入"按钮。

3. 插入的图片将自动调整到文档的默认大小和位置。

你可以通过鼠标拖动图片来调整位置，并使用边框调整大小。

二、编辑图片Word不仅提供了插入图片的功能，还提供了简单的图片编辑工具，帮助用户对插入的图片进行进一步的处理。

1. 选中要编辑的图片，然后点击图片上方的"格式"选项卡，即可看到多个图片编辑工具选项。

2. "图片样式"中的各种样式可以帮助你快速调整图片的外观风格，如边框、效果等。

3. "图片调整"中的选项可以帮助你调整图片的亮度、对比度、色调等参数，以及应用艺术效果。

4. "图片布局"可以帮助你调整图片与文本的位置关系，如紧密排列、环绕等设置。

5. "图片大小"可以通过设置具体数值或者拖动调整图片的尺寸。

三、插入艺术字和形状除了插入图片，Word还提供了插入艺术字和形状的功能，可以进一步美化文档。

1. 在"插入"选项卡中，找到"艺术字"按钮，选择一个喜欢的艺术字样式，然后输入要显示的文字。

2. 选中插入的艺术字，点击"格式"选项卡中的各种字体和排版选项，进行样式和布局的调整。

3. 在"插入"选项卡中，找到"形状"按钮，选择一个形状，然后绘制出所需的形状。