做个乘法表优秀教案

《做个乘法表》教学设计
教学内容：北师大版小学数学二年级上册p84~85
教学目标：1、能系统地编写乘法表
2、在学习的过程中，初步培养观察、交流的能力。

教具：实物展台，有数字的黄白乒乓球
教学重点：通过编制乘法表系统地复习2~9的乘法口诀。

教学难点：找出乘法表中隐藏的规律。

教学过程：
一、背口诀，对口令
1、全班一起背口诀
2、一学生领着和全班对口令
二、研究乘法表
1、有三名学生投屏讲自己对乘法表的观察结果
生1：横着看，……
生2：竖着看，……
生三：斜着看，……
2、引导学生更深入来看乘法表，从乘数的变化和积的特殊上
进行观察。

竖着看，第一个乘数不变，第二个乘数依次加一；
横着看，第二个乘数不变，第一个乘数依次加一：
斜着看，两个乘数一样，一起变化。

横竖一起看，第一行和第一列的积一样（标记出小口诀）
3、用水彩笔给小口诀表中积相同的算式圈一圈。

积是：4,6,8,9,12,16,18,24,36
4、从口诀来看乘法算式
一句口诀有四个算式的（乘数不相同）
一句口诀有两个算式的（乘数相同）
5、培养数字敏感度：从18,27,3,9,6中选数字写4个算式（2乘
2除）
6、摸球游戏：从袋子里分别摸出一个白球和一个黄球，想一
句口诀，说4个或者2个算式。

三、小结
通过今天更深入地学习乘法表，你有什么新的收获呢？。