高中思想政治《寻觅社会的真谛社会发展的规律》优质课教案、教学设计

教学设计

【针对练习】

1、“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了：

A、动物也有意识

B、上帝是人脑自生的

C、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念

D、上帝观念是对现实世界的反映

2.《国家中长期教育改革和房展规划纲要》颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是学生自主

学习，并

独立完成教

师点拨。

学生独立

完成，老

师点拨。

巩固练习

和应用。

A.社会意识具有相对独立性

B.社会意识是对社会存在的反映

C.社会意识对社会发展其推动作用

D.社会历史是由社会发展规律决定的学习小组合作总结教师点拨。