一轮版高中历史岳麓版必修一第4课 专制集权的不断加强 课件 (共35张PPT)优秀课件

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第4课 专制集权的不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT

第4课  专制集权的不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT
1.从内容入手——专制主义中央集权制度
方法: 皇帝决定一切; 终身制;世袭制 地方无权,中 央独揽大权 唯上是从, 人浮于事, 因循守旧
皇帝个人专断,决策具有 随意性
2.从形成过程:——分割权力
官僚机构膨胀,贪污腐化盛行
秦朝建立起了中央集权制度。此后,从汉至清, 封建专制主义中央集权制度不断发展完备。其发 展演变的过程主要围绕着皇权与相权、中央集权 与地方分权这两对矛盾的解决。最终,中央集权 与皇权占了上风,皇帝越来越成为国家中枢权力 体系的核心,君主专制中央集权制度达到了顶峰。
废相原因?
直接原因: 根本原因:
宰相权力扩大, “胡惟庸案” 加强君主专制的需要
废相影响?
专制皇权发展到新的高度
【胡惟庸其人】
胡惟庸早年随着朱元璋四处征战,也算得上是追 随他多年,但是一直默默无闻,随着时间的推移, 胡惟庸的官越做越大,最后官至右丞相,而这一做 就是十年.随着权势的不多扩大,日益嚣张跋扈,擅 自决定官员的升降,而且呈给皇帝的奏章要经过他 的审查,凡对他不利,一律不予上呈。他得知徐达 对他不满之后,就收买徐达的家奴对他进行陷害, 幸,家奴举报才没有得逞。
皇权与相权之争
(皇权的不断加强)
一、汉唐时期的地方割据 与集权的斗争
中央集权与地方分权的斗争大致经历 了以下两个阶段:
• 一、中央对地方控制的初步得到加强
——从景帝平叛到汉武帝集权
二、中央对地方控制的进一步强化
——从藩镇割据到北宋强化中央集权
汉初地方分权问题的由来及解决
问题: 1、导致汉初“七国之乱”的原因是什么? 2、之后中央采取了什么措施加强集权?
②宋初加强中央集权的措施
削夺朝中大将兵权:杯酒释兵权

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》课件(44张)(共44张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》课件(44张)(共44张PPT)


9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 6:40:49 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
胡惟庸案大捕杀
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明朝(1368-1644年)时期的 中央集权体制
殿阁大学士
明太祖:位低权轻
皇帝 亲自掌管
内阁






废除1600多年的丞相制度 专制皇权发展到了新高度




明朝内阁的发展过程:
文渊阁 明成祖朱棣
课堂设问
什么叫“票拟”?什么是“批红”? 你能否用现代词汇通俗地解释它?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
B、
C、平定七国之乱 颁布推恩令
D、
7、关于五代十国时期的表述正确的是
①五代是指中原一带先后经历的后梁、 后唐、后晋、后汉、后周五个朝代 ②、这一时期政权更替频繁 ③、南方局势相对稳定 ④、是藩镇割据的延续和扩大
A、①② C、①④
B、④ D、①②③④
8、下例关于宋朝的表述正确的是() A、三衙互不统属,有调兵权而无统兵权。 B、枢密院分割丞相的财权 C、枢密院有调兵权而无统兵权 D、“强枝弱干”、“守外虚内”的部兵原则
前者采取强制削夺的办法,后者采取渐进的缓和办法
结果前者使矛盾迅速激化引发七国之乱;后者 达到了削弱王国加强中央集权的目的.

岳麓版高一历史必修一第一单元中国古代的中央集权制度第4课 专制集权的不断加强课件 (共26张PPT)

岳麓版高一历史必修一第一单元中国古代的中央集权制度第4课 专制集权的不断加强课件 (共26张PPT)
行省制度
二、明清时期专制皇权的变化
—从明朝到清朝的中央官制变化
1、明朝 2、清朝
废丞相,权分六部 (明太祖) 设内阁 (明成祖) 设军机处 (清雍正)
三、专制主义中央集权制度的认识
1.发展趋势
专制主义 皇权不断加强,相权不断受到压 制甚至消失
中央集权 地方权力不断收归中央
2.集权的方法:
分割权力
原因:为了处理西北紧急军务
职权:跪奏笔录,传达诏令
作用: 简化手续,提高行政效率;
标志专制皇权发展到顶峰
军机处内景
结论:军机处实质为皇帝的秘书班子
一、中央集权的发展
—从汉朝到元朝的地方官制变化
1、秦朝 2、汉朝
郡县制 汉初:郡国并行制 汉武帝:实行推恩令、设刺史
3、唐朝 4、宋朝 5、元朝
节度使制度 收精兵、削实权 、制钱谷
②措施
削实权 制钱谷
州郡属中央,文臣任知州, 设通判监督。
财赋转由中央控制
③评价
利:改变了长期藩镇割据的分裂局面,基 本解决了中央与地方的矛盾; 弊:造成“三冗” 的国家财政危机。
5、元朝的中央集权措施
建立行省制度
意义:(1)加强了中央集权统治,巩固 了多民族国家的统一;
(2)行省制是中国古代地方行政制 度重大变革,是中国省制的开端。
后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
3、唐末五代的地方割据
问题: 1、导致唐朝中
叶“安史之乱” 的原因是什么?
2、之后的唐 朝陷入什么局面?
原因: 1)在边境设藩镇,派节度使。
2)唐玄宗晚年安于享乐,疏于朝政 后果:
唐由盛转衰,统一局面被破坏, 形成“藩镇割据”的局面。
五代十国的分裂局面

岳麓版高一历史必修一第4课专制集权的不断加强(共44张PPT)

岳麓版高一历史必修一第4课专制集权的不断加强(共44张PPT)

一、明朝 自秦始置丞相,不旋踵而亡。
汉唐宋因之,虽有贤相,然其间 1、废丞相
所用者,多有小人,专权乱政。
今我朝罢丞相,设五府、六部、 ①历史:吸取元朝丞相专权的教训 都察院、通政司、大理寺等衙门, ②直接:宰相胡惟庸专权 分理天下庶务,彼此颉颃,不敢 ③根本:加强皇权 相压。事皆朝廷总之,所以稳当。
第3课 中央集权与地方分权的斗争 唐朝中叶地方分权问题的由来及后果
1、唐朝中叶“安史之乱”
后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
3课 七国之乱与汉武帝的集权措施 第第 4中央集权与地方分权的斗争 课 专制集权的不断加强
2、平定“安史之乱”后,地方上设节度使;
五代建立者简历
第3课 中央集权与地方分权的斗争
3课 汉唐时期的地方割据与集权措施 第第 4中央集权与地方分权的斗争 课 专制集权的不断加强
公元前154年,吴、 楚等七个诸侯王 发动叛乱。历史 上称为“七国之 乱”。 景帝决心平叛, 命太尉周亚夫和 大将军窦婴率军, 三个月后平定叛 乱。
3课 七国之乱与汉武帝的集权措施 第第 4中央集权与地方分权的斗争 课 专制集权的不断加强
3课 七国之乱与汉武帝的集权措施 第第 4中央集权与地方分权的斗争 课 专制集权的不断加强
太祖问:“天下自唐 季以来,数十年间,帝 王凡易八姓,战斗不息, 生民涂炭,其故何也?” 赵普回答:“此非他故, 方镇太重,君弱臣强而已。 今所以治之,亦无他奇巧, 惟稍夺其权,制其钱谷,收 其精兵,则天下自安矣。” 宰相赵普
课堂设问
汉武帝即位后为强化皇权、
加强中央集权采取了哪些措施?
3课 七国之乱与汉武帝的集权措施 第第 4中央集权与地方分权的斗争 课 专制集权的不断加强
汉武帝的集权措施

一轮版高中历史岳麓版必修一第4课 专制集权的不断加强 课件

一轮版高中历史岳麓版必修一第4课 专制集权的不断加强 课件

清相清
祖清辅
乾隆胡惟庸康 熙
朱雍张 元正居 璋正
1368
1644
1912
中书省 吏 户 礼兵 刑工
11338706
中书省
行中书省
布政司 都指挥司 按察司
×200+
殿 阁 大 学文 渊 阁
批红
明 宣 宗 朱 瞻 基
票拟
明 神 宗
首 辅
张 居 正

康 熙
内阁
吏户礼兵 刑工
议政王大臣 南书房 会议

雍 正
军机处
内阁
议政王大臣 会议
南书房
皇权
臣权
快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的 相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与 默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。人 就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的 有时轻而易举就可以做到,其中的差别就 于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅 环境,其实是心态在控制个人的行动和思 同时,心态也决定了一个人的视野和成就 甚至一生无论你觉得自己多么了不起,也 远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸, 远有人比你更不幸。也许有些路好走是条 径,也许有些路可以让你风光无限,也许
高一历史 必修一 第四课
明清君主专制的加强
君主专制 的加强
废除宰相制度(原因:宰相制度 明 妨碍皇帝集中)
设立内阁(废除宰相制度以巩固 皇权提高行政效率)
中枢分权(原因:稀释中央一级 清 机构的权利)
设军机处(原因:将所有军政大 权集中于皇帝,是君主专制达到 顶峰的标志)
本课重点人物

明明

太首

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》教学课件(23张)(共23张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》教学课件(23张)(共23张PPT)

A.中枢决策过程发生异变 C.内阁议政功能已经丧失
B.皇帝权力日趋衰落 D.宦官掌握决策权力
解析:明朝废除丞相,设立内阁帮助皇帝处理政事。后内阁地位上升,阁 臣权力增大,可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见(称为“票拟”),最后由 皇帝用朱笔批示、裁定(称为“批红”)。明朝中后期, 司礼监太监获得了代皇 帝“批红”的权力,这样司礼监太监利用这一机会,不断扩大自己的权力,干预 明朝的中枢决策。故出现题干所述现象。B错:明中后期内阁、司礼监虽对皇权 有一定制约,但其都依附于皇权,最后集权于皇帝,君主专制强化。C错:内阁 与司礼监相互制约,其议政功能并没有丧失。D错:宦官虽然权力增强,但是最 后的决策权仍在皇帝手中。
第4课 专制集权的不

通远堡高中
贺婷
明确考向
把握主线
了解隋唐三省六部制、 本讲主要讲述了汉至
宋朝二府三司制、明 清朝时期政治制度的
课程 朝内阁、清朝军机处 演变。其演变趋势是
标准 设置等史实,认识君 专制集权高度发展,
主专制制度的加强对 相权不断调整直至被
中国社会发展的影响 废除,清朝增设军机
考纲
(2)内阁的设立
A.原因: 废除丞相后,皇帝政务繁多。 B.过程 ①明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问。 ②明成祖选拔翰林院官员入职文渊阁,大学士开始参与军国大事的商讨。 ③大学士有了票拟权,内阁地位日益提高。
C.评价:明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为 皇帝提供顾问的内侍机构。
答案:B
7、(2015·课标全国Ⅰ,25)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯; 若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择,这被当时人们视为“安 宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( ) A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大

岳麓版高中历史必修一第一单元 第4课 专制集权的不断加强 课件(共28张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元 第4课 专制集权的不断加强  课件(共28张PPT)
——柏杨《中国人史纲》
材料2: “内阁只是皇帝的私人办 公厅,不是政府正式的政事堂,内 阁学士也只是皇帝的内廷秘书,不 是外朝正式宰相之职,于是皇帝在 法理上,便变成在政府里的真正领 袖。”
——钱穆
(三)清朝设立军机处
顺治
内阁 议政王大臣会议
皇权受限
康熙
内阁 议政王大臣会议
南书房 皇权得以加强
雍正
中央

地方
央 集

君权

相权
主 专

本课结构
专 制 集 权 的 不 断 加 强
汉唐时期地方割据与集权措施
(一)西汉专制集权的加强 (二)唐末五代的割据混战 (三)宋初加强中央集权
明清皇权的不断加强
(一)废丞相,亲掌六部 (二)明朝的内阁制度 (三)清朝的军机处
一、汉唐时期的地方割据与集权措施
(一)西汉专制集权的加强
(3)文化:有利于各地区之间经济文化的交流,推动先进生产
技术和文化的传播。
2、消极 (1)政治:①延缓封建社会衰落,阻碍社会发展和进步;
②皇帝决策具有独断性、随意性,容易失误;
(2)经济:重农抑商,阻碍商品经济和资本主义萌芽发展; (3)文化:八股取士等文化专制,禁锢思想;
知识点归纳
朝代 秦 汉
隋唐 宋 元 明 清
第4课 专制集权的不断加强
课标要求:
列举古代中国中央集权与皇权不断加强的史实, 认识中央集权和君主专制制度的加强对中国社会发展 的影响。
第3课结构

中枢权力体系的不断变化

秦、汉、隋唐、宋、元

治 选官制度的完善

西周、战国秦、西汉、魏晋南北朝、隋唐

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》教学课件(共39张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》教学课件(共39张PPT)
——《汉书—严朱吾丘主父徐严终王贾传》
推恩令与削藩令的不同在哪里? 哪一个能更好的的解决王国问题?为什么
推恩令 酎金夺爵
一、制度的巩固 2、汉初的集权措施
十三州刺史图
刺史
以卑临尊, 分察诸郡 强干弱枝 纲举目张
一、制度的巩固 2、汉初的集权措施
汉武帝刚继 位时的西汉
疆域 汉武帝后 的西汉疆

一、制度的巩固 2、汉初的集权措施
三、制度的强化 3、君主专制强化的影响
论从史出:
“明代的中央官制,废丞相、设内阁……其精神却是 划时代的。它使君主的权威,发展到极点,也使臣下的地 位,益趋低落。
前后五百数十年间,士大夫受着这种政治作风的熏 陶,外加八股文的桎梏,弄得人格沦丧,智慧闭塞。他们 除了以效忠一姓,猎取功名富贵为职志外,对国家社会, 已谈不到理想与抱负。”
——傅乐成《中国通史》
小组讨论: 议一议,明清专制皇权高度发展对中国社会产生 的影响
历史的启迪:
坚定制度自信,不是要固 步自封,而是要不断革除体制 机制弊端,让制度成熟而持久。
本课小结
第四课 专制集权的不断加强
一、制度的巩固
1、郡国并行制 2、汉初的集权措施
二、制度的发展
1、北宋强干弱枝的新尝试 2、防旧弊与新弊
A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落 C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力
谢谢大家
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。21.8.721.8.7Saturday, August 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:38:3518:38:3518:388/7/2021 6:38:35 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.8.718:38:3518:38Aug-217-Aug-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。18:38:3518:38:3518:38Saturday, August 07, 2021 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。21.8.721.8.718:38:3518:38:35August 7, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月7日星期六下午6时38分35秒18:38:3521.8.7 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年8月下午6时38分21.8.718:38August 7, 2021 16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年8月7日星期六6时38分35秒18:38:357 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。下午6时38分35秒下午6时38分18:38:3521.8.7

高中历史岳麓版必修1 第4课 专制集权的不断加强 课件(共31张PPT)

高中历史岳麓版必修1 第4课 专制集权的不断加强 课件(共31张PPT)

D.强化君主专制
6.下列关于清朝军机处的表述,正确的有:①雍正
皇帝始设 ②只能由满族官员充任军机大臣 ③标
志着中央集权制度发展到顶峰 ④军机大臣只能跪
奏笔录
A.①②③④ B.②③④
C
C.①③④
D.①②③
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
(2)职责: 参与处理机要政务,跪奏笔录,传达 圣旨。
(3)影响: ①简化了手续,提高了行政效率; ②军国大事皆由皇帝一人裁决,是专制皇权 高度发展的重要标志; ③严重阻碍了中国社会的发展和进步
上图:隆宗门内军机处 右上图:军机处内景 右图:军机处的位置
中枢权力体系演变(皇权与相权的斗争)
朝代 制度或措施
明清(强化) 清:设立军机处
皇帝
明:废除丞相制度、设立内阁
元(新发展) 地方:行省制度


宋(加强) 中央:二府三司(财、权、兵分解)
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—1352年做和尚(撞钟)
性别:男
1352年—1368年造反(这个猛)
民族:汉
1368年—1398年做皇帝
血型:?
职业:皇帝
家庭出身:贫农
最喜欢的颜色:黄色
父亲:朱五四农民
母亲:陈氏农民
座右铭:你的就是我的,
我的还是我的
批红(皇帝) 高于 票拟(内阁)
问题:有人认为内阁首辅就是变相重设的宰 相,你认为对吗?
(二)唐末五代的割据混战 (三)宋初中央集权的强化 (四)元朝:行省制
趋势:地方权力不断削弱,中央集权不断加强;
官员上朝礼仪的变化 P17课本
上面的图片说明了什么?说明君权日益加强;
二、皇权与相权矛盾的解决
(一)明朝
1、废丞相
(1)原因: ①历史:吸取元朝丞相专权的教训;
材料:自②秦直始接皇:置宰丞相相胡,惟庸不专旋权踵;而亡。汉、 宋因之,③虽根有本贤:相加,强然皇其权;间所用者,多有小 (2人),过专程:权裁乱撤政中。书我省朝,废罢除相丞…相…,事皇皆帝朝亲自廷掌总管之六,部 所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许设立 (3丞)相影。响:标志1600多年—丞—相《制明度太被祖废实除;录》
明清专制主义中央集权强化的影响
1、消极 (1)政治:①延缓封建社会衰落,阻碍社会发展和进步;
②皇帝决策具有独断性、随意性,容易失误; (2)经济:重农抑商,阻碍商品经济和资本主义萌芽发展; (3)思想:八股取士等文化专制,禁锢思想; (4)外交:闭关锁国政策,拉大与西方国家差距;
2、积极 (1)政治:维护国家的统一和社会稳定; (2)经济:组建大型工程,保护小农经济; (3)文化:加强民族间的文化交流;
标志专制皇权发展到新的高度;▲
(朱元璋)自己写诗道:
“百僚已睡朕未睡,百僚未起朕先起。 不如江南富足翁,日高一丈犹披背。”
2、设内阁
(1)原因:废丞相后,事务繁多;
(2)过程: ①明太祖:殿阁大学士(品秩较低,仅备皇帝顾问) ②明成祖: 内阁▲ (参与军国大事的商讨) ③明中期以后:“票拟”权
(3)特点:①非法定机构; ②没有决策权; ③是专制皇权强化的产物;
早期政 治制度
夏: 公共权力 商: 内外服制度
单元知识结构
西周:分封制、宗法制、礼乐制度
专制 主义 中央 集权 制度
概念:专制主义+中央集权
成因:①经:小农经济②政:地主阶级③思:法家 内容:①中央制度②地方制度③选官制度④监察制度 过程:起源(战国) 建立(秦) 巩固(汉)
完善(隋唐) 加强(宋元) 强化(明清)
皇帝通过军机处完全控制全国的军政大权, 标志专制皇权高度发展;
汉高祖刘邦
安威大 得加风 猛海起 大 士内兮 风 兮兮云 歌 守归飞 四故扬 方乡, !,
据《汉书》述评:“汉兴之初,海内新定, 同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆 土。”
上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是: A、秦朝残余势力强大,应封王加以防范 B、认为孤立无援是秦灭亡的原因,封王拱卫中央 C、继承者年幼,封王以帮助皇帝治天下 D、汉初社会动荡,封王以发展各地农业生产
中央行政制度(中枢权力体系)的演变
秦朝 西汉武帝
东汉 魏晋南北朝
隋唐 宋 元 明 清
三公九卿制 中朝 尚书台
三省制萌芽 三省六部制确立 二府三司制 中书省 废丞相,设内阁
军机处
削弱相权 加强皇权
皇权空前 强化,到 达顶峰
明清专制主义中央集权强化的影响?
“专制政体是既无法律又无规章,由单独一 个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一 切。……当立法权和行政权集中在同一个人或 同一个机关之手,自由便不复存在了……如果 司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不 存在了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》
内阁首辅==宰相
材料一:万历四十年内阁首辅叶向高曾说:“我朝阁臣, 只备论思顾问,原非宰相!” ——《神宗实录》卷五一一页
材料二:(明朝)国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之 弄权者,皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”,非 “大臣”。故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明 代有数能臣,而不能逃众议。 ──钱穆《国史大纲》
专制主义中央集权制度在其发 展过程中会产生哪两对矛盾?
皇权
君 主
相权 专

中央集权

地方分权
央 集


第4课
武 专制集权的不断加强

课标要求:
宋 太
从中央与地方的斗争,

皇权与相权的矛盾中说
明古代政治制度的特点。
明 太 祖
一、中央集权与地方分权的斗争
(一)西汉中央集权的加强
1、(汉初)郡国并行制,王国问题 2、(汉武帝)王国问题的解决及影响;
加强 元 一省制
行省制
强化 明 顶峰

废丞相 设内阁
军机处
监察谏议
御史大夫 御史府 刺史
门下省
谏院、通判
都察院 按察使司 六科给事中
削弱相权 加强皇权
削弱地方 加强中央
趋向公平 趋向严密 公正客观 和完备
再见!
个人档案
主要经历: 1328年—1344年放牛
姓名:朱元璋
1344年—1347年做和尚(讨饭)
特点: ①皇权至高无上②文化专制来巩固政治专制 ③两对矛盾的斗争
趋势:削弱相权,加强皇权;削弱地方,加强中央
影响:积极+消极
朝代 中央 建立 秦 三公九卿制
地方
郡县制
选官
军功爵制
巩固 汉 中朝
初:郡国并行 察举制 刺史、推恩令
完善 隋唐 三省六部制
后:节度使 藩镇割据
科举制
发展 宋 二府三司制 钱、权、兵
(二)清朝: 设军机处
1、原因:(1)为处理西北紧急军务(直接) (2)清初,皇权受到议政王大臣会议的限制 (3)加强皇权(根本)
2、设立:雍正年间
3、职能: 参与处理军务政事,跪奏笔录,上传下达 4、影响明:代(内1)阁简和化清处代理军政机务处手,续都,没提有高决行策政权效,率二;者只
是参与机(要2)政标务志。着虽专有制宰皇相权之高责度,发却展无(宰顶相峰之)权▲;
宰相
权力来源 宰相制度赋予
内阁首辅
皇帝个人信任
职责 任免
决策者
要经皇帝及大臣 商议
侍从咨询为主
直接由皇帝意 愿决定
对皇权影响 制约皇权
皇权强化的产物
结论:内阁首辅不同于宰相,不能对皇权起到制约作用;
思考:为什么军机处的设立,成为我国古代专 制皇权高度发展的重要标志?
(1)机构简陋(非正式的国家机关) (2)品级不高,随时被撤换; (3)跪受笔录,负责传达 (4)完全听命于皇帝
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