2021年高三下学期周练语文试题(3.12) Word版含答案

2021年高三下学期周练语文试题（3.12） Word版含答案A．齐心协力同心同德和衷共济B．和衷共济齐心协力同心同德C．和衷共济同心同德齐心协力D．同心同德齐心协力和衷共济2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。

B．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生终未归隐山林，正是这两句诗的真实写照。

C．多年实践中证明：选票上候选人名单按姓氏笔画为序，既简便易行，又可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。

D．专家们认为，在世界经济依然存在不确定性的严峻形势下，中国经济尽管增长有所放缓，并面临下行压力，但依然对全球经济的增长发挥着重要作用。

3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

4．将下面的五句诗删去一句，再将余下的排序组成七绝，顺序正确的一项是（3分）①绿阴冉冉遍天涯②青草池塘独听蛙③秋庭暮雨类轻埃④林莺啼到无声处⑤门外无人问落花A．③②④⑤ B．①②⑤④ C．⑤①④② D．⑤③②①5．对下面漫画的赏析，有误的一项是（3分）A．漫画中人物戴的帽子表明了人物身份，且对他个人品性有暗讽。

B．漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕。

C．漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。

D．“怎样发财……？”揭示了人物心理，进一步增强了漫画的讽刺意义。

二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6—9题。

记旧本韩文后欧阳修予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。

州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。

予为儿童时，多游．其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。

读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。

是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。

予亦方举进士，以礼部诗赋为事。

年十有七试于州，为有司所黜。

因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪．时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素．志。

后七年，举进士及第，官于洛阳。

而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。

因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。

其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。

呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世欲好恶之使然，亦其理有当然者。

而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。

韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特．好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。

予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。

则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？亦志乎久而已矣。

故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。

集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。

凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。

其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。

予家藏书万卷，独《昌黎先生文集》为旧物也。

呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。

予于此本，特以其旧物而尤惜之。

6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．予为儿童时，多游．其家游：游玩B．因怪．时人之不道，而顾己亦未暇学怪：奇怪C．当尽力于斯文，以偿其素．志素：向来D．此又非特．好恶之所上下特：特别7．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（3分）A．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。

文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。

B．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。

韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉投弃废”于一时。

但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。

C．欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最终成为善本。

他认为韩文之大行于世并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博”。

D．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉投弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8分）（1）而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。

（4分）（2）则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？（4分）9．欧阳修钟情于韩愈文章的原因有哪些？请简要概括。

（4分）三、古诗词鉴赏。

（11分）10．阅读下面这首宋诗，回答问题。

示长安君王安石少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。

草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。

欲问后期何日是，寄书应见雁南征。

【注】长安君为王安石（1021—1086年）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。

此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060年）出使辽国前所作。

此时他尚未拜相变法。

（1）联系全诗，概括作者“怆情”体现在哪些方面。

（4分）（2）赏析颔联中“草草”、“昏昏”的妙处。

（4分）（3）结合尾联简要分析本诗语言特色。

（3分）四、名句名篇默写。

（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。

（诸葛亮《出师表》）（2）但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头》）（3）定乎内外之分，，斯已矣。

（庄子《逍遥游》）（4），不如须臾之所学也。

（荀子《劝学》）（5）风急天高猿啸哀，。

（杜甫《登高》）（6）寄蜉蝣于天地，。

（苏轼《赤壁赋》）（7）子曰：“知之者不如好之者，。

”（《论语·雍也》）（8）良辰美景奈何天，。

（汤显祖《牡丹亭》）五、现代文阅读（二）（20分）阅读下面的文章，完成12～15题。

横岭苍茫李御故乡门前有座山，名横岭。

一道横亘于眼前且耸入云天的屏障矗立在你面前，犹如一位彪形大汉，既护住你的村庄田园，又阻隔你投向远处的目光。

开门相见，横岭就像与你相生相伴的一部分，显得格外熟络。

清晨，你可以看到雾幔缭绕；午间，你会感到热烈张扬；而夜晚，你会体味到峰峦如磐，如同巨人的臂膀，环绕于你，呵护于你。

我第一次爬上横岭的记忆已很模糊，但绝对是上山斫柴。

那是寒暑假的“必修课”。

从村里上山，要走很久蜿蜒曲折、山石嶙峋的山路，才能到达山顶。

也是在横岭，我认识了山枣、山楂、山胡椒；认识了野猪、野鸡和野兔。

一双草鞋，一副稚嫩的肩膀，扛起了山里人祖祖辈辈繁衍生息的艰辛与快乐。

一个寒暑假，天天走在山道上，我几乎熟悉了其间的每一道弯，每一块巨石，路旁的每一棵大树和路边的每一孔泉眼。

饿了，摘一串野果充饥；渴了，掬一捧山泉，沁人心脾。

上山斫柴，汗流脊背，不饿不渴之后，就一个劲唤风，当山风从胸前背后徐徐掠过，人就会觉得风是最贴心的伙伴。

山中精灵莫过于风，有声响，但不声张，把爽适给你，又悄然走过，你若再唤，又会飘然而至。

人在山里，有时想笑，有时想哭，有时想唱，有时想喊。

站在山顶，吼几句刚学会的山歌，无人聆听，无人喝彩，但自己很快活，很惬意。

山的阻隔，虽不同于锁链，但形同于门，总想推门而出，去看看外面的世界。

当我怀揣一份渴求离开小山村，走入不一样的世界，多少年后，回首顾盼，故乡与横岭却依然在我的梦中。

一个人骨子里的情结也许永远牵绊于生你养你的那山、那水、那片热土。

横岭早已修通了穿山隧道，昔日的羊肠山道已被水泥公路所覆盖。

前些年，我曾陪父亲一起开车穿过隧道，去了山那边的横岭水库。

一泓碧水，既可调洪，又可发电。

这也算是生养我的那片土地上沧桑巨变的一帧缩影吧。

在山上，拜访过我所熟悉的一位家乡“父母官”，他在仕途正旺时，毅然辞职上了横岭，带领乡亲们种植油茶树。

其中的酸甜苦辣，他知道，山民们也知道。

在山寨的火塘边，他对我说了这样一席话：“现在不缺想当官的，也不缺能当好官的。

但还是缺能真心实意与百姓摸爬滚打，一起做点事的。

我从山里出去，又回山里，也算是返璞归真吧。

”几经风雨霜雪，如今油茶林已经硕果满园，而他却长眠在了其人生所拼力冲刺的油茶林。

在横岭，山民朋友争相给我介绍一位来自大都市的姑娘，一位名校毕业的女生，自愿来到横岭深山的学校当教师。

亲友不理解，水土不服，被毒蛇咬伤，她也没有退却。

我特意去学校造访，可惜正赶上女教师去山外为孩子们购买课外读物，未能谋面，却在橱窗里读到了孩子们创作的儿歌：“山有形，山有道。

你喊他答应，你走他不跑，冬去春来就不老。

”“山儿高，山儿陡，山儿就像个乡巴佬。

一坐几千年，高高低低都知道。

”我在橱窗前徜徉吟叹，一点点走近山区老师与可爱的孩子们。

横岭就是如此。

她是沉寂的，就像一位饱经风霜、看天观云的老人。

但在沉寂中孕育与滋养着万千生物，给你根，给你直指云天的一片天空。

面对横岭苍茫，我似乎读到了很多，却又心静如水，或许这就是生活中的另一种神示．．．．．吧。

（选自2015年11月21日《人民日报》，有删改）12．赏析画线句子的表达特色。

（4分）13．横岭给了“我”哪些滋养，使“我”永远牵绊于那片热土？（4分）14．作者为什么要写家乡的“父母官”和都市来的大学生？（6分）15．请探究文章结尾处“另一种神示”的意蕴。

（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文章，完成16～18题。

唐文治：“读经”养正气徐百柯唐文治，清光绪进士，官至农工商部左侍郎署理尚书。

1905年，他力促的《商律》颁行，这是中国历史上第一部商法，以国家法律形式宣布民间可以自由经商和集资创办各种公司，且与官办、官商合办企业“享一体保护之利益”。

商部主管农、工、商及交通、金融等领域，为一时之“肥缺”。

唐文治为遏止官场贿赂之风习染商部，拟定《声明商部办事权限折》，规定商部官吏不得自营商业，严禁贪污纳贿，并阐明商政宗旨，“以保护商民，开通商智，厚结商力，体恤商艰，培植商家元气，减轻担负为主要”。

著名的张裕葡萄酒公司创办人粤商张弼士为答谢唐文治奏保张氏实业，曾赠与他“巨金”，他辞之再三。

他培植过很多实业，对于商人的酬谢一律“坚辞”或“峻拒”。

1906年，唐文治退出政坛，次年出任商务部高等实业学堂（后改为南洋大学，即上海交通大学之前身）监督（即校长）。

他将“着重注意道德，以全校蔚然成高尚人格”列入校章第一条，并在大礼堂悬挂“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”横幅，亲书“人生惟有廉洁重，世界须凭气骨撑”对联。