光的反射ppt4 人教版优质课件优质课件

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光的反射 新课标人教版 优质课件

光的反射 新课标人教版 优质课件
第五章 光的反射
第二节 光的反射
一、光的反射现象
• 在我们生活中见到的所有物体就是因为它们表面 的反射光线进入了我们的眼睛.
• 磨光的金属、漆面很好的物体看上去光亮耀眼. • 砖瓦、石头看上去黯淡. • 这些现象是由于不同的表面反射光的情况不一
样.
光的反射现象--倒影
• 太阳的倒影 • 山的倒影(1)
光发生反射时光路可逆
A
B
OC
四、镜面反射和漫反射
•镜面反射(点击进行视频演示)
漫反射. (点击进行动画演示)
镜面反射和漫反射的异同
镜面反射
漫反射
相同点
都遵守光的反射定律
不 (原因)反 平整光滑
粗糙不平
同 射面不同
点 (结果)反射 有反射光束,其他方位 各个方向都有反射光,没
光方向不同
则没有
有光线集中的反射方向
(现象)人 的感觉不同
实例
迎着反射光看很刺眼,常 各个方向都能看清
说反光;其他方位看不见, 或不明显.
黑板反光 灯下看书反光 平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字
电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体
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一击,希望冥大人今晚可以穿着这件长袍出席。”看着木兮女皇眼里的祈求,夜北冥非常无奈的点了点头,这女皇也是个心大 的,把龙袍都给自己做出来了,不知道的还以为女皇要退位让自己来做这皇位呢!不过木兮的心意,夜北冥也是记在了心里。 得到了夜北冥的一个人情,木兮以后的日子可谓是一片光明。梦瑶等人也穿着各自的衣服,朝凰大陆的衣服当然是未央大陆所 比不上的,款式新颖让木兮这个见惯了大场面的女皇都忍不住看直了眼,直到夜北冥穿着黑色镶金龙袍出现。夜北冥穿着龙袍 的时候,整个人的气势瞬间就变了,浑身透露着上位者的威压,带着王者气势,因为带着面具,所以看不见全部的面貌,可是 就是那露出来的小巧的下巴和轻抿的樱桃嘴唇,就已经很迷人了,还有面具下露出的那双黑曜石似的眼睛。当那双眼睛盯着你 的时候,你会感觉你的秘密都被她看透了,不敢与之对视。(鱼唇的人类,你们不知道盯着你们的其实是冥大大的精神力吧, 这世上有什么是精神力看不透的呢?嘎嘎嘎~)宴会时间到了,所有的臣民都带着自己的家属坐在专属于自己的位置上,桌子 前摆放着各种各样的瓜果美食,可是却没有任何人去吃,因为女皇还没来,所以所有人ห้องสมุดไป่ตู้使再饿也不敢动手直接吃。“女皇驾 到~”大殿门口的太监用她那尖细的嗓音,说出了在场所有人最想听的一句话,众人纷纷抬起头朝门口看去。只见穿着一身黄 色镶金龙袍的女皇对她身边同样穿着黑色龙袍的脸戴银色面具的神秘女子有说有笑的走进了大殿,梦瑶等人待在夜北冥的行宫 里没有跟来,所以陪同进来的都是太监宫男们。“吾皇万岁万岁万万岁!”大殿里所有人跪在地上低着头对木兮表示问安。 “平身!”然后与夜北冥走到大殿最上方坐在黄金龙椅上,而夜北冥则坐在龙椅旁边木兮早就叫人准备好的另一张黑玉石椅上, 靠着椅背,一只手倚在椅子的扶手上,摸着自己的下巴,眼神好笑的看着下面呆滞的人。此刻呆滞中的群臣们心里在想,什么 时候见过自家不苟言笑的女皇笑的这么开怀了,还有女皇身边那威武霸气带着王者气息的戴银色面具女子就是女皇的义妹吗? 心思活络的一些大臣还想着什么时候让自己长相出众的儿子去勾引女皇义妹,成就一番好姻缘~“想必众位爱卿也很好奇朕今 天设宴接待的义妹是哪位,朕身边这位就是朕在外学成归来的义妹——冥!”木兮看了一眼旁边悠闲的夜北冥一眼,宠溺的说 道:“朕这义妹从小跟着自己的师傅在秘—境修炼,所以不怎么跟外界接触,这次有机会来到外界体验生活,朕就想给她最好 的。”说完,严肃的看着下面正在思考的众臣说道:“花总管上来宣读圣旨!”站在一旁侍奉的花总管走到台前将手中一直捧 着的圣旨打开,语气充满了喜悦的大声宣读道:“奉

第四章 光现象 第2节_光的反射_课件 (共34张PPT) 人教版(2024) 八年级上册.ppt

第四章 光现象  第2节_光的反射_课件 (共34张PPT) 人教版(2024) 八年级上册.ppt
铁架台上激光笔发出的光模 拟太阳光,可自由旋转方向的平 面镜模拟定日镜。
太阳光的位置不断变化,如 何调整定日镜,才能将反射光重 新照到塔顶?
模拟活动
铁架台上激光笔发出的光模 拟太阳光,可自由旋转方向的平 面镜模拟定日镜。
太阳光的位置不断变化,如 何调整定日镜,才能将反射光重 新照到塔顶?
如何准确地定位反射光的位置?
演示实验 N
法线
O
法线:过入射点与 反射面垂直的直线。
模拟活动
在光路模型中,插入法线模型。 光路模型对比分析
学生实验
借助法线,如何判断反射光线在空间哪个平面?
温馨提示: 1. 注意避免激光射入眼睛。 2. 实验时法线与零刻度线重合,入射光线和法线在反射面交于一点。
学生实验
借助法线,如何判断反射光线在空间哪个平面?
光的反射定律
空间中的哪个平面?
反射光线、入射光线 和法线在同一平面内。
平面中的哪个区域?
反射光线和入射光线 分别位于法线两侧。
区域中的具体位置?
反射角等于入射角。光线沿反射光线入射,会怎样射出?
o
结论:在反射现象中,光路是可逆的 。
二、光路是可逆的
实例分析
在教室中,乙同学能从镜子中看到甲同学的眼睛。 想一想,甲同学能从镜子中看到乙同学的眼睛吗?
改变平面镜的角度,结论是否成立?
结论:反射光线在入射光线和法线组成的平面内。
演示实验
借助法线,如何判断反射光线在空间哪个平面?
结论:反射光线在入射光线和法线组成的平面内。
演示实验
问题 1:反射光线在空间中的哪个平面内?
应用此结论,进一 步修正光路模型。
结论:反射光线在入射光线和法线组成的平面内。

人教版八年级上册4.2 光的反射 课件(24页ppt)

人教版八年级上册4.2  光的反射 课件(24页ppt)

2.如图所示“影”的形成,由光的反射形成的是( C )
A.地面身影
B.墙上手影
C.水中倒影
D.幕上皮影
3.小明通过一块平面镜看到了他身后的一只猫,此时小明在A 点,猫在B点,情景如图所示。当小明看到猫时,下列说法正
确的是( C )
A.图中入射光线是AO D.图中反射角是∠4
B.图中反射光线是OB C.图中入射角是∠2
镜面反射和漫反射
2.漫反射:漫反射,是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。 当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时,表面会把光线向着四面八方 反射,所以入射线虽然互相平行,由于各点的法线方向不一致,造成反 射光线向不同的方向无规则地反射,这种反射称之为“漫反射”或“漫 射”。这种反射的光称为漫射光。
谢谢观赏
改变光束入射的角度,观察反射光线的方向是否改变? 多试验几次,并测量出入射角和
反射角的大小,填入下表.
结论:反射角等于入射角。(两角相等)
光路可逆原理
1.光的可逆性是一种物理现象。 2.当光线逆着原来的反射光线(或折射光线)的方向射到媒质界面 时,必会逆着原来的入射方向反射(或折射)出去,这种性质叫光路 可逆性或光路可逆原理。
4.如图所示,一束光斜射到平面镜上的反射光线为OA, 画出入射光线并标出入射角的大小;
5.如图所示,小付利用激光笔、可折转的硬纸板、平面镜等
器材探究光的反射定律。下列说法不正确的是( B )
A.为更好的呈现光的传播路径,硬纸板应尽量选择粗糙的 B.如果将左侧纸板往后折,将不发生反射 C.实验中多次改变入射角,是为了避免实验结论的偶然性 D.如果纸板没有与平面镜垂直放置,在纸板上将看不到反 射光
4.2 光 的 反 射
人教版八年级上册

物理人教版1《4.2光的反射》ppt课件优质课公开课教学课件

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1.我们为什么能看到太阳、电灯等发光的 物体?
因为太阳、电灯发出的光射入我们 的眼睛。
2.我们为什么还能看到人、书本等本身不 发光的物体?
因为人、书本反射的光进入我们的 眼睛。
一、什么叫光的反射?
光射向物体表面时,有一部分光会被物体 表面反射回来,这种现象叫做光的反射
光射到任何物体表面,都要发生反射现象。
2.(两线异侧) 反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.(两角相等) 反射角等于入射角 (注意顺序!)
4. 在反射现象中,光路是可逆的(p41)
练习:
1、如图一,AO是_入__射__光__ 线,BO是_反__射__光线,ON 是_法__线,∠AON是_入_ 射 角, ∠ BON是__反__射_角。
2、如图二,入射光线与 镜面夹角为20°,则入射
角等于__7_0_°__ ,反射角等 于_7__0_°__ ,入射光线与反 射光线的夹角等于_1_4_0_°。
B
NA
O 图一
20°
图二
例一、已知图中入射光线,请画出反射光线。 N
步骤:1、先在反射面上标出入射点O
O
2、过入射点画出反射面的垂直线ON,即法线。
3、根据光的反射定律,反射角等于入射角画出反射光 线。如下图
请欣赏
如果没有光的反射,就没有我们身 边多彩的世界
二、光的反射有什么规律呢?
入射光线
法线
N
反射光线
入反
认 识
射射 角角

ir

反射面
入射点
法线:通过入射点,垂直于镜面的直线(ON)--虚线
入射角:入射光线与法线的夹角 ( i ) 反射角:反射光线与法线的夹角 ( r )

4-2光的反射PPT课件(人教版)

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第四章 光现象
第2节 光的反射
课题引入
我们能看到太阳、路灯是由于什么原因? 我们又为什么能看到教室、书本这些不发光的物体呢?
课题引入
光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会产生反射 (reflection)。我们能够看见不发光的物体,就是因为物体反 射的光进入了我们的眼睛。
光的反射定律
光路的可逆性
在上面的实验中,如果让光逆着反射光的方向射到镜面,那么,它 被反射后就会逆着本来的入射光的方向射出(如下图)。这表明, 在反射现象中,光路可逆。
生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如,如果你在一块平 面镜中看到了一位同学的眼睛,那么,这位同学也一定会通过这面 镜子看到你的眼睛。
镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上,迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而 在其他方向却看不到反射的阳光。如果阳光射到白纸上,则 无论在哪个方向看,都能看到纸被照亮了,但不会感到刺眼。 这是为什么?
镜面反射和漫反射
本来,镜面很光滑,一束平行光照射到镜面上后,会被平行 地反射(图4.2-6甲)。这种反射叫做镜面反射(mirror reflection)。而看上去很平的白纸,如果在显微镜下视察, 可以看出实际是凹凸不平的。凹凸不平的表面会把平行的入 射光线向着四面八方反射(图4.2-6乙)。这种反射叫做漫反 射(diffuse reflection)。正是由于桌椅、书本等物体会对 照射到其上的光线产生漫反射,我们才可以从不同方向看到 它们。
课堂讲授
知识点1:光的反射定律 4.光的反射定律 反射光线与入射光线以及法线在同一平面内;反射光线和 入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。 5.光路的可逆性原理 当光射向镜面时,光线逆着本来的反射光线(或折射光线) 的方向射到媒质界面时,必会逆着本来的入射方向反射 (或折射)出去,光的路径不变,只是光的传播方向改变, 这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理。

光的反射PPT课件(人教版)

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A.变小;B.不变;C.增大。
10.当入射光线与法线的夹角变小时,反射角将:
11、反射光线与平面镜成400角时,入射角是A、900 B、400 C、 500 D、80012、 关于光的反射,下列说法正确的是A、当入射光线与平面镜成200角时,反射角也是200B、入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C、入射角增大50时,反射光线与入射光线的夹角也增大50D、镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律
光的反射
第四章 光现象
复习光的传播
1.光源—自身能够发光的物体叫做光源。
2.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
影子的形成
小孔成像
3.光线:用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向。
4.光在真空中传播的速度: 3×108米/秒 (3×105千米/秒)
5.长度单位:光年 1光年表示光在一年里传播的距离
30°
40°
25°
45°
7.下列说法中不正确的是
A.镜面反射遵从光的反射定律;B.漫反射不遵从光的反射定律;C.平行光束经平面镜反射后,仍是平行光束;D.漫反射中入射的平行光束,经反射后不在是平行光束。
9.放电影的银幕应该形成的是:
A.光的会聚; B.光的发散; C.光的漫反射; D.光的镜面反射。
1.镜面反射—根据光的反射定律,当平行光线射到镜面上时,反射光线仍为平行光线,这种反射叫做镜面反射。
2.漫反射—根据光的反射定律,当平行光线经粗糙的平面反射后,反射光线不再平行,而是射向各射定律
1、一条入射光线与反射面的夹角为30°,这时反射光线与入射光线的夹角为( )。 2、通常将反射现象分为两类:一类是( ),另一类是( )。坐在教室里能从各个方向看到黑板上的字,是因为光线在黑板上产生了( )反射,这时每条光线都遵守( )定律。

《光的反射》PPT优质课(共25张PPT)

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C)。
谢谢观看
凹面镜的表面是凹进去的,当光线射到凹面镜后,光会聚于一点。所以它能将光
线汇聚 起来,看起来更亮一些。
➢ 解释额镜怎样运用了光的反射原理,画出光路图。
➢ 照明灯上为什么要装灯罩?
灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和本来向下的光线合在 一起,增加亮度。
➢ 教室的墙壁为什么要涂成白色?
墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强。
任务三:照亮书阴影里的球
光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这
种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也 是直线传播的。














运用光的反射
平面镜: ——既不会聚光线,也不发散光线
凸面镜: ——发散光线
凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜后,不会聚于一点,而是要发散开来。所 以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
➢ 解释汽车反光镜怎样运用了光的反射原理,画出光路图。
驾驶员的 眼睛里
窗外景物 的反射光
凹面镜: ——会聚光线
22.(1)①小强的说法是错误的,他没有做到对自己负责。(2分)②责任是一个人分内应该做的事情。在生活中,我们要清醒地认识到自己的责任,并时刻想着履行责任,树立强烈的责 任意识。从我做起,从现在做起,从点滴的小事做起,持之以恒,逐步养成负责任的习惯。要科学安排时间,学会统筹兼顾,履行好自己的责任。 1.7 感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。 三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! (1)组织学生进行角色扮演,并对学生的发言进行点拨和引导。 A.哲学为具体科学的发展提供方法论指导 活动二:探究与分享(教材第100页) 【好“戴高帽”,喜欢搞恶作剧】①孙悟空三打白骨精后被唐僧逐出师门回到花果山,猪八戒能用激将法将其成功劝回,利用的就是悟空好名头、喜欢“戴高帽”的性格弱点;② 在车迟国斗法,戏弄三国师。 师说:同学们的回答都很精彩,气氛很是激烈。那么现在我们来缓解一下,请大家再次闭上眼睛,继续听老师把开始的故事讲完。当精卫经过一番打探之后,终于明白了此事,内 心受到了很大的震撼,更坚定了自己填海的决心,同时也想到了很好的办法去填海,并为愚公唱起了一首赞歌《愚公移山》。(此时多媒体放这首歌) 《水调歌头》 苏轼 首联写晨起早行,故乡渐远。“悲”字奠定全诗的感情基调,点明诗歌主旨,是全诗文眼。因离乡思乡念亲而悲,悲旅途不便,悲仕途失意,前途未卜。 D说法错误,只有真正的哲学能推动人类思维和文化的发展。 B. 错误的,地铁没有尊重乘客,侵犯了乘客的自由权利

【人教版】八年级物理上册 第四章第2节《光的反射》课件 (共50张PPT)【优质课件】.ppt

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23
这时三线重合 入射角= 0 ° 反射角= 0 °
O
• 当光线垂直入射时,它将被垂直 反射出去
24
光的反射定律:
• 反射光线、入射光线和法线在同一 平面内 (三线共面)
• 反射光线和入射光线分居法线两侧 (两线分居)
• 反射角等于入射角 (两角相等)
25















26
作图:
47
将一小平面镜平放在一张白纸上, 用手电筒的光正对着镜面照射, 从侧面看去,镜面和白纸哪个比 较亮?
回去做做,看谁观察更仔细!
48
作业: 画出反射光线,标出入射角和反射角。
N
N
N
600 600
300 o
图1
450
O 图2
O
49
作业:
N
O
作出反射光线
图3
1200
O
作出平面镜的位置
图4
50
镜面反射
漫反射
35
镜面反射和漫反射的区别
分类
不同点
相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反 光滑平面 反射光仍平行, 水面倒影镜

只在一个方向
中花
看到反射光
都遵守光 的反射定

漫反射 凹凸不平 (粗糙)
反射光向各个 看到粉笔字、 方向,能在各 看银幕上的 个方向看到反 电影
射光
36
我们能从各 个方向看到 不发光的物 体,是因为 光在物体表 面发生了漫 反射的原因。
光的反射
1
课前复习:

人教版《4.2光的反射》ppt课件 精品

人教版《4.2光的反射》ppt课件 精品
甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛,则乙同学
能 看到甲同学的眼睛。(填纸和平面镜,只有 在某一角度才能看见平面镜反射的强光?而 在任何角度看白纸都不会感到特别刺眼呢?
四、镜面反射和漫反射
平行光线射到光滑表面上,反射光会 平行射出 ,这种反射叫 镜面反射
平 面 镜
平行光线射到粗糙表面上,反射光线会 射向不同方向 ,这种反射叫 漫反射
白 纸
镜 面 反 射 和 漫 反 射 都 遵 循 光 的 反 射 规 律
生活现象
生活中哪些现象是镜面反
射?哪些是漫反射?你能举出 例子吗?
实际应用
在我们的社会、生活、 国防、科学领域当中有哪些 关于光的反射的应用呢?
镜面反射 发射, 3、黑板“发光”是因为发生了 我们能从不同方向看到黑板上的同一个字,是由 漫反射 于光射到黑板上发生了 的缘故。
4、反射光线与入射光线的夹角为80度,反射角 为 40º,反射光线与镜面的夹角是 50º ,入射 光线和镜面的夹角是 50º ;改变入射光线的方向, 使它逐渐靠近法线,入射角将 减小 (增大或 减小),当它与法线重合时,入射角为_____. 0º
二)选择题
1、下列说法中错误的是( BDE ) A、光的反射中,若入射光线靠近法线, 反射光线也靠近法线 B、光线垂直入射时,反射角为900 C、通过镜面,甲同学能看到乙同学的眼 睛,则乙也能看到甲同学的眼睛 D、镜面反射遵守反射定律,漫发射不遵 守反射定律 E、在光的反射中,入射角等于反射角 2、一束光线射到平面镜上,当入射角增大 150,入射光线与反射光线恰好成直角,则 原来的入射角应为( A ) A、300 B 、45 0 C、150 D、600
B
N
A
O
图一

第二节光的反射PPT课件(人教版)

第二节光的反射PPT课件(人教版)

两种反射
镜面反射 漫反射
都遵循光的反射规律
随堂训练
练一练 1.根据下图回答下列问题
(1)指出光路图中的入射角与反射角 (2)假如∠2=600,入射角等于 60°,反射角等 于 60°,入射光线与反射光线的夹角等于120°。 (3)假如∠1=60°,入射角等于 30°,反射角 等于 30°,入射光线与反射光线的夹角等于 60°。
入射角:入射光线与法线的夹角( i )
反射角:反射光线与法线的夹角 ( r )
E
N
F
O M
实验一
F
E
N
O
M
以法线ON为轴线,将白色硬纸板的OB面 绕法线ON缓慢旋转,在白纸上还能视察到反 射光线吗?
分析上述活动结果可知:
光反射时,入射光线、反射光线和
法线在
(在或不在)平面内。
E
N
F
O M
把一白色硬纸板A竖直放置在平面镜上,使 一束光紧贴硬纸板A射向镜面的O点,在纸板上 描出入射光线和反射光线,测出入射角的大小。
导入新课
我们能够看见不发光的物体,是因为有反射光从 物体上射入我们的眼睛。
讲授新课
一 光的反射
光射向物体表面时,有一部分光会被物体表面 反射回来,这种现象叫做光的反射。
光的反射有什 么规律呢?
讲授新课
光 路 介 绍
一点,两角,三线
法线 N
反射光线
反射角 入射角
r
i
入射光线
入射点 O
反射面
法线:通过入射点,垂直于镜面的直线(ON)--虚线
(2)平行光线射到粗糙表面上,反射光线会射向不同 方向,这种反射叫漫反射。
讲授新课

平 面 镜

人教版物理八上:4.2《光的反射》PPT课件(共18张PPT)

人教版物理八上:4.2《光的反射》PPT课件(共18张PPT)

4.作出下图(作出法线、反射光线,标出反射角)
r
5.作出下图中的镜面位置
反射定律
1.反射光线、入射光线与法线在同 一平面内并分居法线两侧。
2.反射角等于入射角
光 的 光路是可逆的 反 光的反射光路图 射
镜面反射:反射面光滑
光的反射种类 漫反射:反射面凹凸不平
请思考
我们为什么从各个方向都可以看到物体? 提示:我们能从各个方向看到桌子、墙壁、书本,是 由于这些物体表面凹凸不平,射向它们表面的光发生 漫反射,我们无论站在哪个方向,它们总能把一部分 光反射到我们眼睛里。
1.如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画,图中两条 光线的夹角是60°,则小聪观察小猫光路的入射角 是 30 度,此现象说明在反射时,光路是 可逆的 。

线 0入


反 射 光 线
一点二角三线
二、光的反射定律
探究实验:探究光的反射规律 让我们在探究中注意下面几个问题: (1)反射光线、法线和入射光线的相互位置关系 (2)反射角和入射角之间的关系
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
M
M
结论二:入射光线和反射光线分居法线两侧;反射角 等于入射角。
实验三 光路的可逆性
光的反射定律
1.反射光线与入射光线、法线在同一平面 2.反射光线与入射光线分居法线两侧 3.反射角等于入射角 4.光路是可逆的 (三线共面、两线分居、两角相等、光路可逆)
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2、反射角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ于入射角
光的反射 光的反射光路图
镜面反射:反射面光滑
光的反射种类 漫反射:反射面凸凹不 平
策 划: 高洪库 程序设计: 高洪库 美 编: 高洪库 媒体设计: 高洪库 电话: 13843997950 E-mail :ljsdhzxghk@ 地址: 临江市大湖中学
8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 3 、乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就 拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自 畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我的潇洒,我的纵情。 5 、再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现;只要是自己选择的,那就无怨无悔,青春一经典当,永远无法赎回;过去只可以用来回忆,别沉迷在它的阴影中,否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你,你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律,无须伤春悲秋。 14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 5 、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。 18 、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻… 7 、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁, 学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
A、课桌对光发生了漫反射 B、课桌对光发生了镜面反射 C、课桌对光发生了吸收 D、课桌对光发生不发生任何作用。
6、作出下图(作出法线、反射光线, 标出反射角)
7、作出下图(作出法线、入射光线, 标出反射角)
8、作出下图中的镜面位置
课 堂小结
1、反射光线、入射光线 与法线在同一平面内并分 反射定律 居法线两侧。
和 漫反射 ;
前者反射面是 光滑 ,后者反射 面是凸凹不平 。
3、一束光垂直射到平面镜上,此时入射角是

反射0角0 是

00
4、入射光线与镜面的夹角是30度,则入射光线与
反射光线的夹角是 1200 。若水平转动镜面1
5度角,则此时入射光线与反射光线的夹角是 900 。
课堂练习
5、我们从不同角度都能看到课桌,这是因 为( A )
漫反射:反射面凸凹不平。能够看到 本身不发光的物体,是因为 物体发生漫反射。
镜面反射:反射面完全光滑,只能在反 射光线的方向看到光
漫反射和镜面反射都遵循光的反射 定律
课堂练习
1、反射定律的内容是:反射光线 与入射光线 法线在 同一平面内,并分居法线两侧。反射 角等 于 入射 角。
2、光反射的两种情况是镜面反射
九年义务教育初级中学课本
物理
第二章 光的反射
第二节 光的反射
1、知道法线、入射光线、反射光线、 入射角、反射角。
2、 理解光的反射定律。 3、知道镜面反射和漫反射的区别。
一、光的反射
光线射到物体表面上时,又被物体表面返 回的现象叫光的反射
有关名词
A
N
B
O
入射光线:AO
法线:过入射点与镜面垂直的直线。ON 反射光线:OB
反射角:反射光线与法线的夹角。∠BON 入射角:入线光线与法线的夹角。∠AON
反射光线与入射光线、法线在同一个平面上
150150
300 300
450 450
600 600
反射角等于入射角
反射定律:
1、反射光线、入射光线与法线 在同一平面内,并分居法线的两侧。
2、反射角等于入射角。
光路的可逆性
13 、不要等待机会,而要创造机会;没有天生的信心,只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度,高度决定命运。对自己 要狠一点,再狠一点,因为,你要的比别人多,就必须付出得比别人多… 5 、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 4 、人生会遇到很多障碍,这些障碍就像阻挡我们的布帘子,我们要勇敢地掀起它。
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