五年级上册语文园地一

• 但是，有的学生接触了色情、暴力的不良书籍后，常常不能自拔，并 且越陷越深。最终，他们走上了堕落的道路，有些甚至因为犯罪，年 纪轻轻就进了少管所。这些不良书籍对我们不但无利，而且有害。它 们会腐蚀我们的心灵，对我们的身心健康会有极严重的伤害。这样看 来，“开卷有益”又是错的。 虽然火山爆发会给当地群众的生命和财产造成极大的损失，但是火山 灰又是极好的肥料，使当地土地变得肥沃，而且火山运动会给人们带 来丰富的矿物质；虽然雨水会充分滋润田地庄稼，但是过度降雨会造 成可怕的大洪灾。 和火山、雨水一样，许多事物都有利有弊。“开卷有益”也不例外。 不良书籍会给我们带来不好的影响，可健康的书籍会让我们受益匪浅。 我们既不能被不良书籍弄得因噎废食，错过许多有益、优秀的书，也 不能盲目相信“多读书自然好”而去读不良书籍。我们必须保持清醒 的头脑，有选择性地读健康书籍，坚决对不良书籍说“不”。只有这 样，才能对“开卷有益”有客观、正确的认识，做到真正的“开卷有 益”。
书犹药也，善读之可以医愚 书像药一样，好好读书可以医治 愚蠢。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
• 如果年轻时不知道要好好地 勤奋学习和读书，恐怕到年 老白头的时候才知道要勤奋 读书那就太迟了，后悔也来 不及了。 •
读书有三到，谓心到、眼到、口到
用心思考，用眼仔细看， 有口多读，三方面都做 得到位才是真正的读书
语文园地一
• 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片断 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 贪婪 通顺 可靠 培养 起 码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈 赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光 溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联 翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与 众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心 沥血
• 何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有 好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重 要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事 理。 书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不 会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他 们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪 慧……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家， 学会与时代同进步。 我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争 激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别 人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是 公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷， 才能让我们知道比原来更多，更丰富和知识，拥有更多的“财产”！ 当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是 靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值 自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点 相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书， 看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。 我们是国家的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须 多读书。而且，现在是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展， 国家就不能富强。 同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！！！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
一日无书,百事荒芜
• 作者陈寿对读书的体会，强 调读书的重要性，意思大概 是只要一天没有看到书，便 没有心情去做其他事了做其 他事了。
读书破万卷，下笔如有神
• 认为要想思如泉涌，下笔万言，必须要读 很多的书。 如果读了很多的书，那写文章 的时候就有如神助。 这句话要辩证地看。 如果不具备写作能力，书读得再多，下笔 也不会有神，甚至连笔都不能下。
• 1.立身以立学为先，立学以读书为本--欧阳修 • 2.读万卷书，行万里路--刘彝 3.书到用时方恨少，事非经过不知难--陆游
• 4.为中华之崛起而读书--周恩来 • 5.书是人类进步的阶梯--高尔基 • 6.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不 可以一日不读--毛泽东 7.知识Fra Baidu bibliotek珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出 的光泽--泰戈尔 • 8.知识就是力量--培根
• 1.选择话题(选择感兴趣的，有真 情实感） • 2.确立主题(确立一个鲜明的主题） • 3.明确顺序（条理清晰，脉络分明） • 4.内容具体（体现所做，所闻，所 感）
日积月累
• • • • • • • • • • 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
• 人们常说：“开卷有益”。这句话对不对呢？
有人赞成说，多读各类课外书籍，可以拓宽视野，增长知 识，有利于学生智力发展，“开卷”的确有益；有人反驳 说，不加选择地看，阅读了不健康的书籍，不但没有帮助， 还对学生有极坏的影响……双方持自己观点的人都理直气 壮，振振有词。那么，我们到底应该怎样理解“开卷有益” 呢？ 我是一个非常喜欢读书的人。我家的书柜里几乎塞满了我 的书：有中文书，也有英文书；有文学书，也有科技书； 有杂志读物，也有参考资料……《世界大发现》介绍了各 个科学领域中伟大的发现、变革以及它们背后的名人和故 事；《网络侦探小说》讲述了几个少年惊心动魄、扣人心 弦的网络侦破；《七色花丛书》记叙了一个个令人捧腹却 又引人深思的故事……这些有益的课外书仿佛是智慧的源 泉，滋润我的心田，引导我去思考，启发我去探索。它不 但扩大了我的知识面，而且为我打开了一个看世界的窗口。 使我接触了许多有趣的事物，让我受益匪浅。因此，从这 方面来看，“开卷有益”是对的。