备战2020年高考政治一轮精品复习第六课我们的中华文化作业

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2020届高三政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教必修3 精品

2020届高三政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教必修3 精品

成若干各具特色的地方文化
②中华文化与民族文化:从世界角度看,中华文化是
民族文化的一种,是中华民族所创造的区别于其他民
族文化而独具的文化形式。从中华文化内部看,中华
联 文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文
系 化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性
③区域文化与民族文化:二者既相联系又相区别。同
中华文化 区域文化 民族文化
中华文化
区 别
特 征
具有源远 流长、博 大精深的
特征
具有地域 性特征, 即具有明 确的地理 范围
是民族性和 时代性的统 一,涵延性 与主导性的 统一,兼容 性与选择性 的统一
中华文化
区域文化 民族文化
①中华文化与区域文化:从大的视野看,中华文化是
东方文化的一部分;从小的视野看,中华文化又可分
例 (2010年高考江苏卷)我国各少数民族在长期
的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,
如藏族的《格萨尔王传》、 蒙古族的《江格尔》
和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这
些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明( )
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化
具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐
甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设 计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素, 整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想;国家 馆馆内用高科技手段向观众展现古代四大发明、 《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华;安 徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外 墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间 艺术的展示,让观众领略新安文化、皖江文化和淮 河文化化思想
延续隋唐文化的辉 煌并在史学、文学 艺术、科技等方面 有巨大的成就。同 时产生了影响后期 封建社会发展的宋 明理学

高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第6课 我们的中华文化

高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第6课 我们的中华文化

学技术:具有实用性和整体性的特点,长期处于世界的前列
一方水土,一方文化。①成因:受历史、地理等因素的影响, 各地区的文化带有明显的区域特征。②不同区域的文化之间
区域性 的关系:长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持 着各自的特色。③具体表现:吴越文化和滇黔文化分别具有
水乡文化和边陲山寨文化特征
(4)各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显 示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
15
误区:中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩,民族不同, 民族文化的色彩就不同。
注意:中华民族是多民族的共同体,中华文化也呈现多种 民族文化的丰富色彩,但不等于民族文化之间没有共性。中华 各民族的文化,既有中华文化的共性,又有自己的民族特性, 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有 的中华文化有强烈认同感和归属感。
的传承 ④中华文化特有的包容性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
[解析]中华文化源远流长的原因主要得益于汉字的承载、
史书典籍的传承和中华文化特有的包容性,故②③④正确。
①说法错误,故选D。
[答案]D
8
4.中华文化是我国各族人民共同创造的,民族文化是中华 文化的重要组成部分。下面对民族文化与中华文化的关系的认
域特征。
3
(2)不同区域的文化的关系。 既_渐__趋__融__合__,又保持着各自的特色。 3.中华文化的民族性 (1)中国各民族对中华文化的贡献。 各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发 展作出了_重__要__贡献。 (2)中华各民族的文化。 既有中华文化的_共__性__,又有各自的民族_特__性__。它们都是 中华文化宝库中的_瑰__宝__,都是中华民族的骄傲。

高考政治一轮复习 第六课 我们的中华文化练习讲解 ppt

高考政治一轮复习 第六课 我们的中华文化练习讲解 ppt
第十三页,共15页。
拓展(tuò zhǎn)练习
• 近年来台湾岛内局势发生了重大复杂的拜 年和,台独分裂势力的活动不断加剧,给 两岸关系和平稳定发展造成了严重影响。 文化台独既是台湾分裂势力从事(cóngshì) 分裂祖国活动的重要手段,也是台湾当局 推行分裂政策在思想文化教育等领域的必 然结果,有着极其严重的危害性,也遭到 了台湾同胞在内的全体中国人民的强烈反 对。结合上述材料运用文化生活知识回答 为什么要反对文化台独?
第四页,共15页。
巩固(gǒnggù)训练D
• 2006年7月27举行的第十二届央视青年歌 手大赛最大亮点是原生态唱法。“原生态 歌曲”表明我国各族、各地区文化①带有 明显(míngxiǎn)的区域特征②渐趋融合③ 相互交流、相互借鉴、相互吸收④保持着 各自的特色
• A.①② D.①④
B.③④
c.②③
• (2)中华文化具有博大精深(bó dà jīng shēn)的 特点。中华文化独树一帜,独领风骚。中医学具 有独特理论体系和丰富的养生方法,诊疗手段, 这展示了中华文化的独特魅力,体现了博大精深 (bó dà jīng shēn)的特点
第八页,共15页。
高考题体验(tǐyàn)
B
• (06广东)丰富多彩的岭南文化包括融通善变 的广府文化,精美细腻(xìnì)的潮汕文化和乐天 豪放的客家文化。运用矛盾普遍性和特殊性的 辩证关系原理判断下列说法正确的是
第十四页,共15页。
参考答案
• (1)民族文化与中华文化的关系 • 文化台独割裂了两者之间的关系 • (2)文化台独的实质和危害是打着本土化
的旗号以渐进的方式(fāngshì)从文化教育 上切断台湾与祖国大陆的关系,割裂台湾 同胞的民族认同和归属,从而达到分裂祖 国的目的

2020届高考政治一轮复习精品课件:第六课 我们的中华文化

2020届高考政治一轮复习精品课件:第六课 我们的中华文化


理 借鉴其他民族文化的积极成 的理解
考 典


分 频

精 练



第十一单元 中华文化与民族精神

三、中华各民族对中华文化的贡献

名 师
1.中华各民族的文化,既有中华文化的
共性
,又
本 课


航 有各自的民族特性。




课 知
2.各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸
识 概
了灿烂的中华文化。它们都是中华文化宝库中的 瑰宝 , 都
堂 巩
基 流 程上来说明中华文化 典籍

的特征。②包容 演


知 长 的特点

性是中华文化源
梳 理
高 频 考 点 透 析
博 侧重从横向角度,即
大 精
从文化的内涵上来说
深 明中华文化的特点
主要是文学 艺术和科学 技术

远流长和博大精 考

深的重要原因。
题 精
③二者相互影响, 练
相互促进
第十一单元 中华文化与民族精神



一、中华文化源远流长、博大精深
错 笔


课 知
1.源远流长的中华文化


概 览
(1) 汉字 ,是中华文化的基本载体,记载了中华文化发
堂 巩 固

础 展的历史轨迹和丰富成果,是中华文明的重要标志。
演 练

识 梳 理
(2) 史书典籍 是中华文化一脉相承的重要见证。
备 考

高 频
【误区警示】

【一线精品】 高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化(共20张PPT)

【一线精品】 高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化(共20张PPT)

(2)中国古 代科学技术
贡献 对整个人类文明的发展
作出了巨大贡献
特点
注重实际运用,具有实用 性和整体性的特点
意义 是中华民族生命力、创造
力的生动体现
特别提醒 正确理解中华文化、民族文化与区域文化之间的关系
中华文化与 从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从 民族文化 内部看,中华文化由各民族文化构成。各民族文化既
B.文化交流以我为主、为我所用
C.文化多样性是人类进步的动力
D.中医药是中华文明的集中体现
A 答案
本题考查中华文化的特征。材料中“早在春秋战国时期,扁鹊提出
了‘望、闻、问、切’的诊疗方法”体现了中华文化源远流长;“中医药在不断
汲取世界文明成果……的同时”体现了中华文化具有包容性,能够兼收并蓄。故
选A。材料没有强调文化交流的原则和文化多样性对人类进步的作用,故B和C不
解析: C 文字的发明和使用是人类进入文明时代的重要标志,
①说法错误;汉字能够生动形象的对事物做出概括和表现,具有 丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴,②③说法正确;④说法错误。 该题选C。
考点精讲
2.独树一帜,独领风骚
独特性

(1)文学艺术的作用
(
学 艺 术
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们 的精神世界有独特的作用
有中华文化的共性,又有各民族文化的个性 中华文化与 从外部看,中华文化与区域文化是一体的。从内部看, 区域文化 中华文化具有鲜明的地域性,由不同的地域文化构成,
呈现文化的“多元”化 区域文化与 区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民 民族文化 族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实
问题
的独特性。A与题意无关。材料说的是中华文化具有区域性的表现,

名师伴你行高考政治大一轮复习精品课件:文化生活6 我们的中华文化

名师伴你行高考政治大一轮复习精品课件:文化生活6 我们的中华文化

基础回扣·思维辨析 框题整合·拓展延伸 易错专练·热点小练
课.2013年10月25日至26日,第二届世界武搏会武术比赛在 俄罗斯圣彼得堡举行。“世界武搏会”形象大使李连杰认为, 汉字“武”在字体上就能体现“止戈为武”,表现武术是为制 止格斗的含义。这说明( )
①中华文化具有独特的包容性 ②爱好和平是中华民族的优秀传统 ③书法是中华文化源远流长的重要见证 ④汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志
秦代
促进了统一的民族文 化的发展
在中华文化发展史上的影 响、作用 对早期中华文化产生了深 刻的影响
逐渐形成了古代中华文化 思想的雏形
在中华文化史上具有划时 代的意义
基础回扣·思维辨析 框题整合·拓展延伸 易错专练·热点小练
课时提升演练
一轮复习·政治(上册)
汉代 儒家学说确立至尊地位 儒家思想成为正统思想
课时提升演练
一轮复习·政治(上册)
三、弘扬和发展中华文化 1.必要性: ①文化与民族的关系:中华文化是中华民族繁衍和发展的 标志。民族文化在民族成长和壮大中始终发挥着至关重要的作 用。文化与民族的兴衰息息相关。一个民族的觉醒,总是起于 思想文化上的觉醒;一个民族的衰落,往往始于文化的衰落。 ②历史使命:在古代,中华文化曾长期走在世界前列,但 是到了近代却逐渐没落。今天要想实现中华民族的伟大复兴, 必须振兴中华文化,实现文化的繁荣。
源远流长
独树一帜
博大精深
佛教
包容性
薪火相传,一脉相承
基础回扣·思维辨析 框题整合·拓展延伸 易错专练·热点小练
课时提升演练
一轮复习·政治(上册)
3.在古代,中国的科学技术成就,长期处于世界的前列, 并对全人类作出了巨大贡献。我国古代科学技术的特点是

2020届高考政治(必修3)一轮复习精品课件:第六课 我们的中华文化

2020届高考政治(必修3)一轮复习精品课件:第六课 我们的中华文化
【答案】 D
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第三单元
中华文化的包容性就是强调中华文化能够与外来文化和睦相处。
点评:中华文化的包容性,即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能 与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、 借鉴其他民族文化的积极成分。可见,中华文化的包容性,不仅指中 华文化能和外来文化和睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分;也 指中华各民族文化之间能够和睦相处,彼此吸收、借鉴各自文化的 积极成分。
的关系中交流,增强对自身文化的

对其他民族文化的

三、中华各民族对中华文化的贡献
1.各具特色的
共同熔铸了灿烂的中华文化。中华各
民族文化,既有中华文化的
,又有各自民族的

各族人民对共同拥有的中华文化的强烈

,显示了
中华民族厚重的
和强大的

高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第三单元
2.中华文化的力量深深地熔铸在民族的
【答案】 B
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第三单元
中华文化的博大精深就表现在中华文化独树一帜,独领风骚。
点评:从内容上看,独树一帜,独领风骚,确实是中华文化的博大精深 的一个重要表现,这体现了中华文化的独特性。但中华文化的博大 精深还可以通过中华文化的区域性和中华文化的民族性表现出来。 【典例】 揭阳文化包括精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的揭西 客家文化。但同为潮汕方言,榕城、揭东、普宁和惠来等都存在差 异,榕城人不一定能听懂惠来人在说什么。这说明( )。
【典例】 汉代董仲舒把道学、法学和阴阳五行家的一些思想糅 合到儒家思想中,形成新的儒学体系;魏晋南北朝时,儒学又吸收佛 教、道教的精神,有了新发展;北宋时,儒学者冲破汉唐儒学的束缚,融

高考政治(艺考生文化课)冲刺点金文化生活第6课我们的中华文化课件新人教版必修

高考政治(艺考生文化课)冲刺点金文化生活第6课我们的中华文化课件新人教版必修

现中华民族的伟大复兴。
文化生活
第六课 我们的中华文化
考点三 中华各民族对中华文化的贡献
1.中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多
高 种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既
考 有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
考 点
2.各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了中
解 华文化。各民族的优秀文化都是中华文化的瑰宝,
混 特殊性的关系,而不是整体和部分的关系。
点 拨
(3)中华民族是多民族的共同体,中华文化也呈现多
种民族文化的丰富色彩,但不等于民族之间文化无
共性。
文化生活
第六课 我们的中华文化
一、选择题
1.(2017•天津卷•7)静止的时候,凝固着威严和庄重;走动的
时候,流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰,汉服交领右
题 ②园林建筑是文化的物质载体
()
【答案】A
集 训
③文化的传承依赖于传统建筑的保护
④文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】本题需要明确中华文化博大精深的表现,中华文化博大精深的特点 侧重于强调丰富厚重,表现为独特性、区域性和民族性,材料中中国古代园 林建筑的独特性体现了这一点;解答本题还要明确:传统建筑的保护只是文 化传承的一个方面,传统文化才是维系民族生存与发展的精神纽带,故③④ 说法欠妥当排除。正确答案是A 。
得以传承,标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化,
传承中华文明,发挥了巨大的作用,今天为中华各考 考 点
(2)史书典籍。是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典 籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。
解 2.中华文化博大精深的表现

高考政治 一轮复习 第六课 我们的中华文化

高考政治 一轮复习 第六课 我们的中华文化

通过文学艺术 通过汉字和史书典籍
和科学技术得 得到证明
到证明
源远流长
博大精深
因为中华文化源远流长,所以才有时间发展自己、
丰富自己、才有可能博大精深;因为中华文化博 联系
大精深,所以才具有了强大的生命力,才有可能
源远流长
1.五千年绵延不绝的中华文明给山西这块土地留下了大 量瑰宝和丰厚的三晋文化积淀,被誉为中华文明的 “主题公园”和“历史建筑艺术博物馆”。这说明 ( ) A.中华文化主要集中在山西 B.中华文化没有受外来文化的影响 C.中华文化源远流长、博大精深 D.中华文化一直走在世界前列
第 三
第 六





中华
我 们

文化


与 民族
中 华
精神


瞄目标 析考点 明考向 抓热点 提能力
复习本课需要掌握1个重要原因(中华文化源远 核心 流长、博大精深的原因),2个基本特征(中华文 提示 化源远流长、博大精深),3个特性(中华文化的
独特性、区域性、民族性)
考点展示
考情分析
这两个考点在近几年的高考中作为命题的
(2)各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂 的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强 烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力。
3.下列关于民族文化与中华文化的关系表述正确的有( ) ①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民 族文化的丰富色彩 ②在中华文化的百花园中,各具特 色的民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文 化 ③各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属 感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚 力 ④各民族文化由于独特的地理、历史原因形成独特 的风格

【高考调研】高考政治一轮复习 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3

【高考调研】高考政治一轮复习 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3

既保持民族性,又体现时代性。
2. 这个特点是从中华文化的内涵丰富厚重(横向)的角度 (1)独树一帜,独领风骚(独特性)
地位 文学 艺术 科学 技术 特点 地位 特点 对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有 独特的作用 辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独 特的风格 中华民族生命力、创造力的生动体现 注重实际运用,具有实用性和整体性的特点
学习小贴士 不能简单地说中华文化就是中华各民族的文化,也 不能理解为中华文化就是中华各民族文化的简单相 加,而是各兄弟民族文化的相互交融、相互促进,
共同创造了中华文化。
1.中华文化、区域文化、民族文化的关系
中华文化
是中华民族所创造 概 的区别于其他民族 而独具特色的文化 念 形式。它表现为中 华民族所具有的共 同的价值观念、思 维方式、心理状态、 精神面貌等思想文 化方面的特征 中华文化具有源远 特 流长、博大精深的 特征 征
作用,是中华文明的重要标志
②史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。我 国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰,为世界 所仅有。 学习小贴士 汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证, 但不是唯一见证。
(3 a. b.西方近代工业文明 a. b.全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使中 华文化的发展与当代社会相适应,与现代文明相协调,
a.中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化
b.中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民 族特性 c.各民族文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 ②各民族文化之间的关系:各民族文化相互交融、相互促进, ③意义:各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归 属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

全国通用版版高考政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修3

全国通用版版高考政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修3

解析: “早在春秋战国时期,扁鹊……的基础” ,说明中华文 化源远流长;中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自 己” ,表明中华文化兼收并蓄,具有包容性,A 项符合题意。 C 项在材料中没有体现。中医药是中华文明的重要组成部 分,不是集中体现,D 项不选。B 项与材料主旨不符。
答案:A
[追根教材]
②园林建筑是文化的物质载体 ④文化是维系民族
③文化的传承依赖于传统建筑的保护 生存和发展的精神纽带 A.①② C.①③ B.②④ D.③④
解析:中国古代园林建筑的独特之处,体现了中华文化的博 大精深,①入选;中国园林建筑成为文化传承的视觉象征, 体现了园林建筑是文化的物质载体,②入选;③夸大了对传 统建筑进行保护的作用,排除;④在材料中没有体现,排除。
答案:A
[追根教材] 本题是对教材中“人们的精神活动离不开物质活动,精
神产品离不开物质载体” “博大精深的中华文化” “独树一帜, 独领风骚”的考查。
3.(2015· 福建高考)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之 文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之 气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字 ( A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格 )
本题是对教材中 “ 源远流长是中华文化的基本特征之 一”的考查。
2. (2016· 天津高考)中国古代园林建筑的独特之处, 在于把哲学 观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承 的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林, “虽为人作,宛 自天成” ,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了( ①中华文化的博大精深 )
[简述理由] 经济、 政治决定文化, 各地自然条件千差万别,

2020届高考政治一轮复习《文化生活》精品课件:第六课 我们的中华文化(必修3)

2020届高考政治一轮复习《文化生活》精品课件:第六课 我们的中华文化(必修3)

热点面对面
限时规范训练
民族文化
所谓民族文化,就是具有共同语言、共同地域、共同经济 生活、共同心理素质的稳定的共同体在历史和现今所创造 的能够代表其共同特点的文明成果的总和
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
是民族性和时
代性的统一、
中华文化具有 具有地域性特

涵延性与主导
源远流长、博 征,即具有明

性的统一、兼
大精深的特征 确的地理范围
容性与选择性
的统一
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
①中华文化与区域文化:从大的视野看,中华文化 是东方文化的一部分;从小的视野看,中华文化又 可分成若干各具特色的地方文化②中华文化与民族 联 文化:从世界角度看,中华文化是民族文化的一种, 系 是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特 色的文化形式。从中华文化内部看,中华文化呈现 出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既
别于其他民族而独具特 历史发展中形成的特定文化
色的文化形式。它表现 内涵,以一定的物质文化和
区 概 为中华民族所具有的共 精神文化或遗存物构成这一
别 念 同的价值观念、思维方 地区的文化中心,经过一定
式、心理状态、精神面 的开发而形成的具有该地区
貌等思想文化方面的特 特点的文化

梳理基础知识
突破核心考点
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
【重点突破】
1.比较——中华文化的基本特征:源远流长与博大精深的关系
源远流长
博大精深
侧重于从纵向、从 侧重于从横向、从静态上即从中
侧重

2020高考政治一轮总复习文化生活第六课我们的中华文化同步练习(含解析)人教新课标

2020高考政治一轮总复习文化生活第六课我们的中华文化同步练习(含解析)人教新课标

第六课我们的中华文化一、选择题1.某学校在学习高中政治必修三文化生活知识时,很多同学对教材涉及的知识脉络感觉混乱,特别是对各种文化之间的关系更是觉得无的放矢。

学生小明认为文化、中华文化与传统文化三个概念之间的关系,可以用以下图形表示。

其中合理的是( )解析:选D 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

中华文化指以中原文化为基础不断演化、发展而成的中国特有文化。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

故可以看出,文化的内涵是最大的,它包括中华文化与传统文化,而中华文化与传统文化则有共同的部分。

故D项正确反映了三者之间的关系。

A项错误,中华文化与传统文化之间不是包含与被包含的关系。

B项错误,这三者之间不是交叉的关系。

C项错误,中华文化与传统文化有共同的部分。

2.诗歌,是中国文学史上的奇葩。

“执手相看泪眼,竟无语凝噎”写尽了难舍难分之情;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”抒发了忧国忧民之心……同时,还有各种藏头诗、回文诗、顶针诗、嵌字诗等。

这表明( )①古典诗词意境高远,难以逾越②文学典籍浩如烟海,兼收并蓄③中华文化博大精深,独树一帜④汉字文化内涵丰富,风格独特A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选D 材料表明汉字文化内涵丰富,风格独特,中华文化博大精深,独树一帜,③④符合题意;“难以逾越”说法错误,排除①;本题考查的是汉字文化,不是文学典籍,排除②。

3.藏医药浴法,藏语称“泷沐”,是藏族人民以土、水、火、风、空“五源”生命观和隆、赤巴、培根“三因”健康观及疾病观为指导,通过沐浴天然温泉或药物煮熬的水汁或蒸汽,调节身心平衡,实现生命健康和疾病防治的传统知识和实践。

2018年11月,“藏医药浴法”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

这印证了( )①藏医药科学技术具有综合性和实用性,领先世界②藏医药文化内涵丰富,极具地域特色和民族特色③藏族人民的伟大创造丰富了世界文化多样性④藏族文化与其他民族的文化和睦相处,兼收并蓄A.①③B.②③C.①④D.②④解析:选B 藏医药浴法是藏族人民在长期的社会实践中总结和积累的实现生命健康和疾病防治的传统知识,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

新高考政治人教版一轮复习课件必修3第6课我们的中华文化

新高考政治人教版一轮复习课件必修3第6课我们的中华文化

化现象就是佛教在青藏高原的本土化——藏传
佛教。这种“本土化”现象
()
• ①体现了中华文化所特有的包容性 ②表
明文化渗透是中华文化的特有魅力 ③启示
比较项 联系
源远流长
博大精深
都是中华文化的特征。因为源远流长,所以中华文化才
有时间丰富和发展自己,才有可能博大精深;因为博大
精深,所以中华文化才具有强大的生命力,才有可能源
远流长。中华文化源远流长、博大精深的原因在于中华
文化的包容性
• 5.中华文化、民族文化、区域文化、传统 中文华化文 之间的关系
命题点 以特定文化活动为背景,考查中华文化的博大精深
• 2.(2021·八省联考湖北卷)一系列考古发现 显示,我国古代文明发展走在世界前列。先 民们在农作物培育、寻医问药、天文观察、 工具制造、文字创立、科技发明、国家治理 等各个领域都取得了令人赞叹的成就,向世 界贡献了深邃的思想体系、丰富的科技文化 艺术成果、独特的制度创造,深刻影响了世 界文明进程,为增强文化自信提供坚强支撑。
民族精神 弘扬和培育中华民族精神,增强中华文化的凝聚力
【能力·命题探究】
命题点以我国中医的发展和传播历程为背景,考查中华文化源远流
长和包容性
• (2017·江苏卷)早在春秋战国时期,扁鹊提 出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定 了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医 药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己 的同时,也逐步传播到世界各地。目前,世 界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。
①从大的视野看,中华文化是东方文化的一部分。②从小 化与区
的视野看,中华文化又可分为若干各具特色的地方文化 域文化 中华文 ①从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。②从 化与民 内部看,中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中 族文化 华文化的共性,又有各民族文化的个性
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每课一测我们的中华文化一、选择题1.鉴于现在越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力有明显的下降,中央电视台科教频道隆重推出了《中国汉字听写大会》。

汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

材料说明()①汉字见证了中华文化的源远流长和博大精深②汉字是中华文明的重要标志,是中华民族之魂③书写汉字有利于增强中华民族的文化自信④书写汉字不利于弘扬中华优秀传统文化A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选B汉字是中华文化源远流长的重要见证,是中华文明的重要标志,①正确且符合题意;中华民族精神是中华民族之魂,②说法错误;汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,重视汉字的书写,有利于增强中华民族的文化自信,③正确且符合题意;书写汉字有利于弘扬中华优秀传统文化,④说法错误。

2.“你来自泥土,头微微扬起,仿佛仰望天空……人头壶,红陶材质,仰韶文化,制作于6 000至6 500年前……”这就是央视推出的纪录片《如果国宝会说话·人头壶——最初的凝望》。

这部纪录片没有渲染、猎奇和神秘的曲折表述,也避免了高冷的学术性叙事,在每集5分钟的讲述中,用通俗易懂的语言与观众交流,让文物“诉说”发生在自己身上的传奇。

“5分钟、微纪录”的表达形式顺应了短平快视频时代的潮流,迅速引起中国观众的共鸣。

该纪录片()A.借助大众传媒来诠释中华传统文化,创新了文化传播的途径B.展现了中华文化的源远流长,能增强中国观众的文化自信C.诉说了原始艺术背后的历史文化,使文物成为文化创新的动力D.以短小精悍、有内涵的方式讲述国宝,是中华文化四海传播的见证解析:选B纪录片《如果国宝会说话·人头壶——最初的凝望》的推出,展现了源远流长的中华文化,能增强国人的文化自信,故选B项。

社会实践是文化创新的动力,舍去C项。

央视推出纪录片,说明大众传媒是文化传播的主要手段,A项错在“途径”上。

题中强调“中国观众的共鸣”,未涉及“四海传播”,排除D项。

3.“中国蓬勃发展的巨大市场、与世界各国的紧密贸易往来,给个人发展提供了广阔舞台。

很多人选择到中国留学,是因为到中国哪怕只是学好中文,对回国以后的就业都会有帮助。

”外国留学生的心声表明()①经济是影响文化交流的重要因素②中华文化的影响力日益增强③中华文化对世界文化产生了巨大冲击④经济的发展离不开文化A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选A中国巨大的市场促使外国留学生重视中国文化,体现了经济对文化交流的影响,也表明中华文化的影响力日益增强,①②符合题意;材料没有涉及中华文化对世界文化的冲击,③不选;经济决定文化,④表述不当,排除。

4.《四库全书》系统地将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书,内容涵盖甚广,包括经济、政治、哲学、法律、医学等,具有宝贵的文化价值。

其文化价值表现在()①见证了中华文化的源远流长②是中华民族精神的集中体现和重要标识③从中能够透视到中华文化的传承与发展④从中能够看到中华民族历史和现实的所有文化A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选B《四库全书》系统地将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书,内容涵盖甚广,作为史书典籍,它见证了中华文化的源远流长,从中可以透视到中华文化的传承与发展,①③符合题意,入选;②说法错误,史书典籍并不是中华民族精神的集中体现和重要标识,排除;④说法错误,我们透过史书典籍可以看到历史和现实中的文化,并不能看到所有文化,排除。

5.千百年来,一批批先民,横渡海峡,移民台湾,海峡两岸形成了大批同名村。

“台湾有板桥,大陆也有板桥。

”在厦门集美板桥村举行的两岸同名村恳亲会上,祭祖访亲,老乡见老乡,亲情说不完。

同名村恳亲会的举办能()①提升中华民族的整体意识②增强全民族文化创造活力③增强对中华文化的归属感④夯实中华民族的立业根基A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选B在海峡两岸同名村恳亲会上,祭祖访亲,老乡见老乡,亲情说不完,同名村恳亲会这一活动的举办能够增强对中华文化的归属感和认同感,提升中华民族的整体意识,①③符合题意。

②与题意不符,材料没有体现文化创造活力。

④说法错误,勤劳勇敢精神奠定了中华民族的立业根基。

6.中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。

例如为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的精神追求。

这印证了()①中华文化的博大精深②园林建筑是文化的物质载体③文化的传承依赖于传统建筑的保护④文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.②④C.①③D.③④解析:选A中国古代园林建筑的独特之处,体现了中华文化的博大精深,①入选;中国园林建筑成为文化传承的视觉象征,体现了园林建筑是文化的物质载体,②入选;③夸大了对传统建筑进行保护的作用,排除;传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,④错误。

7.围棋发源于中华大地,已有5 000年的历史。

纵横十九路,方寸之内是尖跳飞断,棋盘之外有文理哲思。

用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物,沉淀了无数先人的智慧,蕴含着中华民族对智慧的追求。

由此可知()①中华文化具有兼收并蓄的特点②中华文化源远流长、博大精深③文化随着社会实践的发展而变迁④精神活动离不开物质载体A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选C围棋发源于中华大地,已有5 000年的历史,其用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物,沉淀了无数先人的智慧,蕴含着中华民族对智慧的追求,说明中华文化源远流长、博大精深,精神活动离不开物质载体,②④符合题意,入选;①不符合题意,排除;③说法错误,文化具有相对独立性,排除。

8.众多中国古代建筑,将哲学想象与历史文脉融入砖石之中,已成为文化传承的视觉象征。

发源于民间的徽派建筑,虽为人作却宛自天成,达到了“青山云外深,白屋烟中出”的和谐境界,体现了“天人合一”“物我为一”的精神追求。

这表明()①传统建筑的价值在于思想性②文化在继承的基础上发展③中华文化源远流长、博大精深④传统建筑是文化的物质载体A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选D传统建筑的价值在于它呈现了中国传统文化,故①不选;材料表明了古代建筑与传统文化的关系,没有体现出继承与发展的关系,故②不选;将哲学想象与历史文脉融入中国古代建筑之中,让中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志,充分显示了中华文化的源远流长、博大精深,也说明了传统建筑是文化的物质载体,故③④符合题意。

9.在安徽,由于淮河、长江两条大河横贯省境,把全省自然区分为淮北、江淮之间、江南三大地理板块。

它们在各自的地形地貌、民风民俗、经济水平、发展状况和居民观念形态等方面,均存在着明显的差异,并因此而在漫长的历史进程中,逐步演化并形成涡淮文化、皖江文化、徽州文化(或新安文化)三大亚文化板块。

由此可见()①中华文化能与其他外来文化和睦相处、共同发展②文化是人在社会实践中创造的③一方水土,一方文化,各地文化有明显的区域性④中华文化具有民族性,各具特色的民族文化异彩纷呈A.①③B.②④C.①④D.②③解析:选D材料中涡淮文化、皖江文化、徽州文化都属于中华文化,体现了博大精深的中华文化是劳动人民在实践中创造的,具有明显的区域性,故选②③。

题中未涉及外来文化和中华文化的民族性,排除①④。

10.花鸟画是中国传统的三大画科之一。

千百年来,中国花鸟画在演变和发展过程中,总是应和着民族和时代的情感需要,通过主观的诗性和文学性审美方式抒情达意、托物言志,形象性地展现着中国人的宇宙观和自然观。

中国花鸟画经久不衰的原因在于它()①潜移默化改变着人们的审美情趣②蕴涵着独特的文化底蕴和哲理内涵③是中华文化一脉相传的重要见证④彰显着中华文化的生命力和创造力A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选D中国花鸟画经久不衰,在于其独特性和丰厚的内涵,不断彰显着中华文化的生命力和创造力,故选②④。

中国花鸟画潜移默化地影响着人,丰富人们的审美情趣,而不是改变,故不选①。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,舍去③。

11.京剧艺术植根于中华民族文化的沃土之中,集我国戏曲之大成,已成为我国的一笔宝贵的民族文化遗产。

大型国粹经典京剧《中华神韵》是上海世博会期间举办的唯一一场京剧专场演出,也是我国京剧史上规模最大、规格最高、阵容最强的京剧艺术盛会。

对此,下列说法正确的是()①《中华神韵》的举办有利于弘扬中华民族的优秀文化和国粹经典②《中华神韵》的举办有利于保护民族文化遗产③京剧作为“国粹”记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果④京剧艺术的发展折射出了中华文化的源远流长、博大精深A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④解析:选A“京剧艺术植根于中华民族文化的沃土之中,集我国戏曲之大成,已成为我国的一笔宝贵的民族文化遗产”,折射出了中华文化的源远流长、博大精深,④说法正确。

大型国粹经典京剧《中华神韵》的专场演出,有利于弘扬中华民族的优秀文化和国粹经典,有利于保护民族文化遗产,①②说法符合题意。

③说法错误,文字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,不是京剧。

12.杭州钟灵毓秀,远古即孕育了灿烂的“良渚文化”“吴越文化”。

宋室南迁,在此建都,不少中原地区缙绅仕宦移民杭州,使中原文化在此积淀,与杭州原有文化相交融,重新打造出具有浓重北方韵味的特色江南文化。

材料表明()①杭州文化具有包容性②人口迁徙是文化传播的重要手段③中华文化带有明显的区域特征④不同区域文化渐趋融合统一A.①②B.①③C.③④D.②④解析:选B中原文化在杭州积淀并与杭州原有文化相交融,说明杭州文化具有包容性,①正确;特色江南文化的形成体现了文化的区域特征,③正确;②说法错误,人口迁徙是文化传播的重要途径而非手段,故排除;④错在“融合统一”上,排除。

二、非选择题13.“摩挲掌上日相将,袖中常见烟云绕”。

有文字记载的中国赏石文化至少可追溯到春秋时代。

长期以来,奇石的美学特征让世人神往,它那来自大自然鬼斧神工的特有之美,集形、色、声、韵于一身,体现了特有的东方文化趣味,折射出灿烂的东方哲学理念。

近代以来,我国在继承传统赏石文化优秀精髓的基础上,吸收了西方赏石文化中对真的追求,从而把观赏石的真、善、美全面地、最大限度地挖掘出来。

结合材料和所学文化知识,分析中华文化的特征。

解析:解答本题,首先要了解中华文化的特征,然后审读材料找出各自对应的有效信息,具体分析说明即可。

答案:①中华文化源远流长、一脉相承。

中国赏石文化至少可追溯到春秋时代,当代赏石文化继承了传统赏石文化的精髓。

②中华文化博大精深。

中国赏石文化集形、色、声、韵于一身,体现了特有的东方文化趣味,折射出灿烂的东方哲学理念。

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