分班后第一次主题班会共27页
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2024-2025学年高一上学期选科分班后主题班会课件
周四早6:30站队，到体艺楼西门集合采血；
6、期中考试11月7、8日，大联考，大数据，要高度重视；
7、教室桌凳、物品摆放要求：
一中教室桌凳、物品摆放要求
一、课桌摆放要求：横排纵列严格对齐，呈整齐方块格局，每 排为9名同学为3×3方列，前排距离电脑桌50CM，整体班级桌面为 统一高度，要符合小组建设标准要求。
626 37 20 110.5 277 144 116 117.5 242 70 90 63 255 85 19 89 95
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
近期工作要求：
用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 633.5 26 15 116.5 145 137 273 114 313 77 51 84 18 83 50 96 93
633.5 27 16 115 178 140 206 122.5 139 71 83 68 214 86 19 90 95
高二9月月考赋分
科目
清北化学 生物 政治 地理
A档
B档
C档
D档
E档
1不0得0将-觅-8知6网分的PP8T模5板--、7P1P分T素材7，0本-身-5用6于分再出5售5，-或-41分 40--30分
者 用出，7不租0得、%转出授借权、、转出让卖、2、分6转销%让、本发协布议或或者者作3本为%协礼议物中供的他权人利使1。%
二、课桌桌面要求：教室课桌上严禁出现较高书垛，教育学生 课桌桌面上最多只存放当天上午或下午所用书籍与资料，不得超过 15cm，其他教材存放于个人储物柜中;考试（周测、月考等）时桌 面要求清理干净。
6、期中考试11月7、8日，大联考，大数据，要高度重视；
7、教室桌凳、物品摆放要求：
一中教室桌凳、物品摆放要求
一、课桌摆放要求：横排纵列严格对齐，呈整齐方块格局，每 排为9名同学为3×3方列，前排距离电脑桌50CM，整体班级桌面为 统一高度，要符合小组建设标准要求。
626 37 20 110.5 277 144 116 117.5 242 70 90 63 255 85 19 89 95
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
近期工作要求：
用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 633.5 26 15 116.5 145 137 273 114 313 77 51 84 18 83 50 96 93
633.5 27 16 115 178 140 206 122.5 139 71 83 68 214 86 19 90 95
高二9月月考赋分
科目
清北化学 生物 政治 地理
A档
B档
C档
D档
E档
1不0得0将-觅-8知6网分的PP8T模5板--、7P1P分T素材7，0本-身-5用6于分再出5售5，-或-41分 40--30分
者 用出，7不租0得、%转出授借权、、转出让卖、2、分6转销%让、本发协布议或或者者作3本为%协礼议物中供的他权人利使1。%
二、课桌桌面要求：教室课桌上严禁出现较高书垛，教育学生 课桌桌面上最多只存放当天上午或下午所用书籍与资料，不得超过 15cm，其他教材存放于个人储物柜中;考试（周测、月考等）时桌 面要求清理干净。
班会5文理分班后的第一次班会
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学 生只剩下百分之八十。
一年以后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最 简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教 室里，只有一人举起了手。他就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。
坚持
古语有云： “苟有恒，何须三更睡五更起，
最无益，莫过于一日曝十日寒。“
一个优秀的班集体才能为个体的发展提供沃土，个体发展的好，班集体才能好， 班集体好了，个体也会被带着跑。所以，班集体对于你我，就显得特别重要。
第三篇 奋斗人生
其次，有所为而有所不为
人这一辈子,其实就是两件事，一是做人，二是做事, 二者的关系是:先做人，后做事。我们现在要做的事情就是 读书。优秀的品德是人生的最高学历。古往今来，古今中 外，凡成大事者，无不是为人 的典范。人格的魅力，的确 是最为可贵的。小胜可以凭智， 大胜必须靠德。今后我 们的一言一行、一举一动，都要自觉 的提高到人格的高度 来自觉地考量考量。
世界上最幸福的事就是能做自己喜欢做的事。 “做自己喜欢和善于做的事，上帝也会助你 走向成功。 ”
-比尔.盖茨
第二篇 规划人生
是C9？
你想读什么大学？将来从事什么职业？过什么样的人生？
C9指的是中国最顶尖的9所大学，C9是中国的常春藤大学集团， 代表中国内地大学的最高水准。
还是 985？
还是211？
每位同学操行分基本分为10分,如果被扣完，将由家长带回家反省，严重者被学校处于警告或以上处分。
有 所 为
有所不为
第三篇 奋斗人生
• 操行分每个月评选出前三名，给予一定的奖励。 • 每周最美同学评选。 • 以寝室为单位主办主题班会，室长负责组织。
严于律己宽以待人
一年以后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最 简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教 室里，只有一人举起了手。他就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。
坚持
古语有云： “苟有恒，何须三更睡五更起，
最无益，莫过于一日曝十日寒。“
一个优秀的班集体才能为个体的发展提供沃土，个体发展的好，班集体才能好， 班集体好了，个体也会被带着跑。所以，班集体对于你我，就显得特别重要。
第三篇 奋斗人生
其次，有所为而有所不为
人这一辈子,其实就是两件事，一是做人，二是做事, 二者的关系是:先做人，后做事。我们现在要做的事情就是 读书。优秀的品德是人生的最高学历。古往今来，古今中 外，凡成大事者，无不是为人 的典范。人格的魅力，的确 是最为可贵的。小胜可以凭智， 大胜必须靠德。今后我 们的一言一行、一举一动，都要自觉 的提高到人格的高度 来自觉地考量考量。
世界上最幸福的事就是能做自己喜欢做的事。 “做自己喜欢和善于做的事，上帝也会助你 走向成功。 ”
-比尔.盖茨
第二篇 规划人生
是C9？
你想读什么大学？将来从事什么职业？过什么样的人生？
C9指的是中国最顶尖的9所大学，C9是中国的常春藤大学集团， 代表中国内地大学的最高水准。
还是 985？
还是211？
每位同学操行分基本分为10分,如果被扣完，将由家长带回家反省，严重者被学校处于警告或以上处分。
有 所 为
有所不为
第三篇 奋斗人生
• 操行分每个月评选出前三名，给予一定的奖励。 • 每周最美同学评选。 • 以寝室为单位主办主题班会，室长负责组织。
严于律己宽以待人
高中分班后第一次班会-重新起航
班级氛围
营造和谐、友爱、互助的班级氛 围，让同学们感受到集体的温暖 和支持。
班级活动策划与组织
定期活动
策划并组织各类班级活动，如户外拓 展、文艺表演等，以丰富同学们的课 余生活。
特色活动
根据班级特点和同学们的兴趣爱好， 策划具有特色的班级活动，提高同学 们的参与度和凝聚力。
班级团队建设与合作精神培养
教师团队介绍
各科任课老师向同学们简 要介绍自己的教学特点和 授课计划，鼓励同学们认 真听讲、努力学习。
班级管理团队
班主任宣布班级管理团队 成员名单，并对管理团队 提出要求和期望，帮助班 级形成良好的管理氛围。
班级规章制度与纪律要求
校规校纪宣讲
班主任向同学们详细介绍学校的 规章制度和纪律要求，强调遵守
谢谢
高中分班后第一次班会-重新起 航
目录
CONห้องสมุดไป่ตู้ENTS
• 欢迎与介绍 • 分班的意义与影响 • 学习方法与策略 • 班级活动与团队建设 • 展望未来与目标设定
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新班级成员介绍
01
02
03
欢迎新同学加入
班主任代表全班同学对新 加入的同学表示热烈欢迎， 并鼓励大家相互认识，建 立友谊。
自主学习
培养独立思考和解决问题的能力，提高自我管理和自我约束能力。
合作学习
培养团队协作和沟通能力，通过互相学习和帮助共同成长。
平衡自主学习与合作学习
在个人努力的基础上，积极参与团队讨论和合作项目，实现个人与 团队的共同进步。
04
CHAPTER
班级活动与团队建设
班级文化与氛围建设
班级文化
建立积极向上的班级文化，包括 学习氛围、团队精神等，以促进 班级整体发展。
营造和谐、友爱、互助的班级氛 围，让同学们感受到集体的温暖 和支持。
班级活动策划与组织
定期活动
策划并组织各类班级活动，如户外拓 展、文艺表演等，以丰富同学们的课 余生活。
特色活动
根据班级特点和同学们的兴趣爱好， 策划具有特色的班级活动，提高同学 们的参与度和凝聚力。
班级团队建设与合作精神培养
教师团队介绍
各科任课老师向同学们简 要介绍自己的教学特点和 授课计划，鼓励同学们认 真听讲、努力学习。
班级管理团队
班主任宣布班级管理团队 成员名单，并对管理团队 提出要求和期望，帮助班 级形成良好的管理氛围。
班级规章制度与纪律要求
校规校纪宣讲
班主任向同学们详细介绍学校的 规章制度和纪律要求，强调遵守
谢谢
高中分班后第一次班会-重新起 航
目录
CONห้องสมุดไป่ตู้ENTS
• 欢迎与介绍 • 分班的意义与影响 • 学习方法与策略 • 班级活动与团队建设 • 展望未来与目标设定
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新班级成员介绍
01
02
03
欢迎新同学加入
班主任代表全班同学对新 加入的同学表示热烈欢迎， 并鼓励大家相互认识，建 立友谊。
自主学习
培养独立思考和解决问题的能力，提高自我管理和自我约束能力。
合作学习
培养团队协作和沟通能力，通过互相学习和帮助共同成长。
平衡自主学习与合作学习
在个人努力的基础上，积极参与团队讨论和合作项目，实现个人与 团队的共同进步。
04
CHAPTER
班级活动与团队建设
班级文化与氛围建设
班级文化
建立积极向上的班级文化，包括 学习氛围、团队精神等，以促进 班级整体发展。
做最好的自己--高一分班后第一次班会课件(共23张PPT)
学会调节情绪，保持心理健康
总结词
在面对学习和生活中的挑战时，学会调节情绪对于保持心理健康非常重要。
详细描述
情绪调节包括认知重构、情绪调节技能、社会支持网络等。通过认知重构，改变 消极的思维模式，增强自信心和积极情绪；情绪调节技能包括深呼吸、放松训练 、积极思考等；社会支持网络可以提供情感支持和帮助，减轻心理压力。
学会自我反思和总结，不断调整和优化自己的计 划和方法。
THANKS
对于数学、物理等逻辑性较强的学科，注重解题思路 和问题建模的训练；
详细描述：1. 对于语文、英语等记忆性较强的学科， 采用分段复习、联想记忆等方法；
抓住各学科的重点和难点，进行有针对性的学习和练 习。
应试技巧与心态调整
总结词：掌握应试技巧和学会调整心态，是考试取得 好成绩的重要保障。
在规定时间内完成试题，遇到难题学会放弃或留待复 查；
05
安全与自我保护
校园安全与防范措施
校园安全制度
了解校园安全制度，遵守安全规定，防范校园安全事故。
防范措施
学习防范校园欺凌、火灾、交通事故等的安全措施。
网络安全与个人信息保护
网络安全意识
提高网络安全意识，防范网络诈骗、网络攻击等网络安全风险。
个人信息保护
了解如何保护个人信息，避免个人信息泄露和被滥用。
高效学习计划与时间管理
总结词：制定合理的学习计划和时间表，是高效学习 的关键。
制定每周学习计划，涵盖各学科的学习重点和目标；
详细描述：1. 制定每日学习计划，包括学习任务、时 间分配和完成情况反馈；
根据学习进度和效果调整计划，确保时间得到有效利 用。
学科学习方法与重点把握
总结词：针对不同学科采取不同的学习方法，抓住重 点，是提高学习效率的重要途径。
分班后第一次班会——起航共28页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，—起航
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
分班后第一次主题班会汇编27页PPT
心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
分班后第一次主题班会汇编
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
分班后第一次主题班会汇编
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
文理分科后第一次班会ppt课件
2、不完成作业者，等量2倍加罚。 3、抄袭作业被发现，撕掉到办公室重写。
10
一个真正善于学习的人是可怕的，而且绝 不会没有未来。只要你愿意学习，就不愁 找不到老师，比我们优秀的人都是资源， 包括竞争对手。学习不是简单模仿，而是 结合自身实际，赢得更大空间。比学习方 法更重要的是心态，必须学会谦卑。我们 每天都可以泡杯茶，静下心，安下神，再 学习。
11
期待…… 行动！ 一路上有你！
2015
12
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
13
重新起航
——新学期主题班会
1
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
2
有这样一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的真 谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一 行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认 为最大，最好的苹果，不许走回头路，不许作第二次 选择。学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，苏格拉底已经站在那里 了，他问 学生是否都选择到自己满意的苹果。 一个 学生请求让他再选择一次，他说：“我走进果林时， 就发现一个很大很好的苹果，但是我还想找一个更大 更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见 的苹果，就是最大最好的。” 其他学生也请求再选 择一次。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，没有第二 次选择了，生一天两次。 卫生必须准时、及时，不能拖拉。忘记或 者不参加的人，罚做一周。
2、个人座位下面及四周，个人必须保持清洁。 每天检查，一旦发现座位周围有垃圾，罚 倒垃圾1个星期。
3、卫生委员每天检查卫生。
9
学习
1、课代表每天把未交作业同学的名单一式两份， 一份给科任老师，一份上交到班主任处。
10
一个真正善于学习的人是可怕的，而且绝 不会没有未来。只要你愿意学习，就不愁 找不到老师，比我们优秀的人都是资源， 包括竞争对手。学习不是简单模仿，而是 结合自身实际，赢得更大空间。比学习方 法更重要的是心态，必须学会谦卑。我们 每天都可以泡杯茶，静下心，安下神，再 学习。
11
期待…… 行动！ 一路上有你！
2015
12
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
13
重新起航
——新学期主题班会
1
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
2
有这样一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的真 谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一 行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认 为最大，最好的苹果，不许走回头路，不许作第二次 选择。学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，苏格拉底已经站在那里 了，他问 学生是否都选择到自己满意的苹果。 一个 学生请求让他再选择一次，他说：“我走进果林时， 就发现一个很大很好的苹果，但是我还想找一个更大 更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见 的苹果，就是最大最好的。” 其他学生也请求再选 择一次。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，没有第二 次选择了，生一天两次。 卫生必须准时、及时，不能拖拉。忘记或 者不参加的人，罚做一周。
2、个人座位下面及四周，个人必须保持清洁。 每天检查，一旦发现座位周围有垃圾，罚 倒垃圾1个星期。
3、卫生委员每天检查卫生。
9
学习
1、课代表每天把未交作业同学的名单一式两份， 一份给科任老师，一份上交到班主任处。
分班第一次班会
分班第一次班会
今天是我们这个班级的第一次班会，我们这个班级有40名同学，我感到非常的兴奋。
我们的班主任叫做李老师，他让我们坐下来，然后谈了一些班级管理的事情。
首先，李老师介绍了自己，让我们了解了他的教育背景和工作经验，还告诉我们他的教育理念。
他说他认为教育不仅是传递知识，更重要的是培养学生的综合素质和人格品质。
接着，李老师提醒我们要爱护班级环境。
他说，我们是一个大家庭，我们必须共同维护好我们的班级环境，珍惜每一寸空间，同时也要尊重他人的意见，做个互相尊重、关爱和团结的班级。
然后，李老师介绍了班级的学习和考试规则。
他告诉我们，学习是我们最重要的任务，我们要按时完成每一项作业和任务。
考试就是为了检验我们的学习成果和能力，不要通过作弊等不道德的手段来获得好成绩。
最后，李老师鼓励我们积极参加各项活动和竞赛。
他说，班级不仅是学习的集中地，也是锻炼自己的平台。
参加活动和比赛不仅可以
锻炼我们的能力和技能，还能让我们结交更多的朋友，增强团队合作精神。
在班会结束后，我们开心地交流起来。
我们分享了我们的生活、爱好和学习经历。
我们还约好了一起努力学习，互相帮助，争取在成绩和素质上都有所提高。
总之，这次班会让我对我们的班级有了更深的认识和了解，我们班主任也给我们留下了很好的印象。
我相信在李老师的带领下，我们这个班级一定会越来越好。
高一文理分班后第一次班会起航课件
• 成功(chénggōng)在于坚持 这是一个 并不神秘的秘诀。
第十八页，共27页。
自信(zìxìn)就是力量
• 每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应 该庆幸自己有获得知识的能力。每个人都是独特 的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到， 你为什么做不到呢？每个人都有无限(wúxiàn)的 潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家 每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心 里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成 功！”
第九页，共27页。
第一，尽快适应(shìyìng) 新环境
• 高中阶段不仅所学知识深度、难度加大， 而且新的班级、新的老师、新的同学会使 人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽 快适应新环境。在新的集体(jítǐ)中很多时 候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去 的好，不愿接受现在的真。但是无论怎样 ，新的老师新的同学已经真真实实的站在 你的面前了，你是积极的面对还是消极的 抵触，这一切都由你选择。
• 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到 的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩 手3下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲 地举起了手。
第十六页，共27页。
• 又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生只剩下八 成。
• 一年过后，苏格拉底再一次 问大家：“请告诉我，最简单的 甩手运动(yùndòng)，还有哪几
第二十六页，共27页。
我行动
(xíngdòng
(míngrì)
舍)，我成功
我 其
航
明 日
谁起
第二十七页，共27页。
第二十二页，共27页。
4、质疑(zhìyí)、求教的习惯
• 高中的知识比初中知识难度加深， 不易理解，学习上会遇到许多困难 ，因此同学们要大胆质疑，虚心 (xūxīn)向老师或同学请教。
第十八页，共27页。
自信(zìxìn)就是力量
• 每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应 该庆幸自己有获得知识的能力。每个人都是独特 的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到， 你为什么做不到呢？每个人都有无限(wúxiàn)的 潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家 每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心 里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成 功！”
第九页，共27页。
第一，尽快适应(shìyìng) 新环境
• 高中阶段不仅所学知识深度、难度加大， 而且新的班级、新的老师、新的同学会使 人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽 快适应新环境。在新的集体(jítǐ)中很多时 候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去 的好，不愿接受现在的真。但是无论怎样 ，新的老师新的同学已经真真实实的站在 你的面前了，你是积极的面对还是消极的 抵触，这一切都由你选择。
• 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到 的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩 手3下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲 地举起了手。
第十六页，共27页。
• 又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生只剩下八 成。
• 一年过后，苏格拉底再一次 问大家：“请告诉我，最简单的 甩手运动(yùndòng)，还有哪几
第二十六页，共27页。
我行动
(xíngdòng
(míngrì)
舍)，我成功
我 其
航
明 日
谁起
第二十七页，共27页。
第二十二页，共27页。
4、质疑(zhìyí)、求教的习惯
• 高中的知识比初中知识难度加深， 不易理解，学习上会遇到许多困难 ，因此同学们要大胆质疑，虚心 (xūxīn)向老师或同学请教。
高中文理科分班后初次班会PPT
为什么要选择理科呢？
个人 热爱
父母 建议
比文科 学得好
随大流
就业 面广
喜欢的老师 在理科班
锻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 逻辑 思维
文科 太古板
我就是喜欢理科～我
能找到100个理由！
02
我喜欢，我融入
我该如何面对新的班级？
01
生活上：尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境 。在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好 ，不愿接受现在的真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实
1、请假人必须有急事或生病（家中父母已 打电话）方可请假。
2、请假人必须写假条，假条中说明请假缘 由、请假时间。
• 1、任何人不得迟到、早退、缺席。早上7：30，下午13:25准时 进班，不随意串门或带其他同学到班级门前。
• 2、任何人不许将通迅工具、MP3、各种球、课外书籍、充电器、 吃物等带到班级。
02
03
学习上：树立目标
短期目标：一周，一个月所要取得的进步；
中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没 有达到预期效果； 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
03
我融入，我行动
我该如何面对学业？
1、制定学习计划，好好学习 2、遵守班规，为班级做贡献 3、齐心协力，想尽千方百计 搞好我们的学习成绩！
二、站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步,重心向后压。 重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛 看天。
三、排序：不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到