高中英语-非谓语动词公开课课件
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Non-predicate verbs Ⅰ
非谓语动词（Ⅰ）
1
To grasp the meaning of non-predicate verbs.
（初步了解非谓语动词）
2 3
To judge when to use non-predicate verbs.
（判断何时使用非谓语动词）
To master the use of non-predicate verbs in exercise. （选择使用正确的非谓语动词形式）
（3）The girl_____(dance) in the classroom now looks very confident. 有 →分析：该句中 ______( 有 / 没有 ) 谓语动词， 并 且 ______( 没有 有 / 没 有 ) 连 词 ， 所 以 空 格 应 使 用 _____________( 谓语/非谓语动词)。 非谓语动词 （4）The girl who_____(dance) in the classroom now looks very confident. 有 有/没有)谓语动词， →分析：该句中_____( 但 是 有 从 属 连 词 _______ who ， 所 以 空 格 应 使 用 ________( 谓语动词 谓 语 / 非 谓 语 动 词 ) ， 时 态 为 _________________________ 现在进行时 (is dancing) 。
非谓语动词 三种基本形式
动词 不定式 to do
现在 分词 doing
过去 分词 done
（1）He often works hard to earn more money. 为了赚更多的钱，他努力工作。
（2）The meeting is to be held next week. 会议将于下周召开。 → 动 词 不 定 式 to do 在 句 中 通 常 表:____________ 和____________ 。 将来 目的
（4）Although it is winter now, the tree in the school yard ____(look) beautiful. looks
（ 5 ） The girl that lives in the city _____(make) a made phone call to the farmer yesterday. （6）She got off the bus, but _____(leave) her book in the bus. left （7）She got off the bus, ______(hold) her book.
ห้องสมุดไป่ตู้
（5）Pointed at by others, he was told “No zuo no die why you try.” 他被别人指着说：“不作死就不会死。” （6）You can drink boiled water. 你可以喝开水。 → 过 去 分 词 (done) 通 常 在 句 中 表 : ____________ 和_____________ 。 被动 完成
is in Class 3.
谓 语
We enjoyed the show given by students.
谓语 非谓语
He covered his head to have a better sleep.
谓语 非谓语
谓语 动词
在句子中充当谓语的动词；
非谓语 动词
在句子中不充当谓语的动词；
（1）The girl_____(dance) in the classroom now.
没有 →分析：该句中_________( 有/没有)谓语动 词，所以该空格应使用________( 谓语动词 谓语 / 非谓语动 词)，时态为________________________ 现在进行时 (is dancing) 。
（2）The girl_____(dance) in the classroom now and she looks very confident. →分析：该句中_________( 有/没有)谓语动 有 词，但是有并列连词 _______ and 连接了两个动词， 所以空格应使用________( 谓语动词 谓语/非谓语动词)，并 且前后两个动词时态_______( 一致 一致/不一致)。
（1）The book _____(write) by San Mao.
was written
（2）I like reading the novels ____ (write) by San Mao.
（3）He_____(go) into the classroom, opened his book and wrote on the blackboard. went
（3）Hearing the news, he couldn’t help laughing. 听到消息时，他忍不住笑了。 （4）We see them dancing “Sea Grass” in the TV now. 我们看见他们正在电视上跳海草舞。 → 现在分词(doing) 通常在句中 主动 进行 表:____________ 和_____________ 。
Step 1 Lead-in
Enjoy the pictures and read the sentences, line out the predicate and non-predicate verbs.
(画出下列句子中的谓语动词和非谓语动词)
The boy drawing there
非谓语
★ 一个句子中已经存在一个
谓语动词 连词 的情况下， ________, 又没有_______
另一个动词需要用 非谓语动词 ___________________ 。
连词
并列连词
从属连词
or、and、but、 so、however...
when、who、 that、becasue...
Exercise 1 判断下列句子应使用（ A. 谓语）还是 (B.非谓语动词) 。
非谓语动词（Ⅰ）
1
To grasp the meaning of non-predicate verbs.
（初步了解非谓语动词）
2 3
To judge when to use non-predicate verbs.
（判断何时使用非谓语动词）
To master the use of non-predicate verbs in exercise. （选择使用正确的非谓语动词形式）
（3）The girl_____(dance) in the classroom now looks very confident. 有 →分析：该句中 ______( 有 / 没有 ) 谓语动词， 并 且 ______( 没有 有 / 没 有 ) 连 词 ， 所 以 空 格 应 使 用 _____________( 谓语/非谓语动词)。 非谓语动词 （4）The girl who_____(dance) in the classroom now looks very confident. 有 有/没有)谓语动词， →分析：该句中_____( 但 是 有 从 属 连 词 _______ who ， 所 以 空 格 应 使 用 ________( 谓语动词 谓 语 / 非 谓 语 动 词 ) ， 时 态 为 _________________________ 现在进行时 (is dancing) 。
非谓语动词 三种基本形式
动词 不定式 to do
现在 分词 doing
过去 分词 done
（1）He often works hard to earn more money. 为了赚更多的钱，他努力工作。
（2）The meeting is to be held next week. 会议将于下周召开。 → 动 词 不 定 式 to do 在 句 中 通 常 表:____________ 和____________ 。 将来 目的
（4）Although it is winter now, the tree in the school yard ____(look) beautiful. looks
（ 5 ） The girl that lives in the city _____(make) a made phone call to the farmer yesterday. （6）She got off the bus, but _____(leave) her book in the bus. left （7）She got off the bus, ______(hold) her book.
ห้องสมุดไป่ตู้
（5）Pointed at by others, he was told “No zuo no die why you try.” 他被别人指着说：“不作死就不会死。” （6）You can drink boiled water. 你可以喝开水。 → 过 去 分 词 (done) 通 常 在 句 中 表 : ____________ 和_____________ 。 被动 完成
is in Class 3.
谓 语
We enjoyed the show given by students.
谓语 非谓语
He covered his head to have a better sleep.
谓语 非谓语
谓语 动词
在句子中充当谓语的动词；
非谓语 动词
在句子中不充当谓语的动词；
（1）The girl_____(dance) in the classroom now.
没有 →分析：该句中_________( 有/没有)谓语动 词，所以该空格应使用________( 谓语动词 谓语 / 非谓语动 词)，时态为________________________ 现在进行时 (is dancing) 。
（2）The girl_____(dance) in the classroom now and she looks very confident. →分析：该句中_________( 有/没有)谓语动 有 词，但是有并列连词 _______ and 连接了两个动词， 所以空格应使用________( 谓语动词 谓语/非谓语动词)，并 且前后两个动词时态_______( 一致 一致/不一致)。
（1）The book _____(write) by San Mao.
was written
（2）I like reading the novels ____ (write) by San Mao.
（3）He_____(go) into the classroom, opened his book and wrote on the blackboard. went
（3）Hearing the news, he couldn’t help laughing. 听到消息时，他忍不住笑了。 （4）We see them dancing “Sea Grass” in the TV now. 我们看见他们正在电视上跳海草舞。 → 现在分词(doing) 通常在句中 主动 进行 表:____________ 和_____________ 。
Step 1 Lead-in
Enjoy the pictures and read the sentences, line out the predicate and non-predicate verbs.
(画出下列句子中的谓语动词和非谓语动词)
The boy drawing there
非谓语
★ 一个句子中已经存在一个
谓语动词 连词 的情况下， ________, 又没有_______
另一个动词需要用 非谓语动词 ___________________ 。
连词
并列连词
从属连词
or、and、but、 so、however...
when、who、 that、becasue...
Exercise 1 判断下列句子应使用（ A. 谓语）还是 (B.非谓语动词) 。