2017新员工医院感染岗前培训
新员工医院感染岗前培训
新员工医院感染岗前培训一、前言医院感染是指在医疗机构内或与医疗活动相关时发生的各种感染，它不仅延长了患者的住院时间，增加了患者的痛苦和负担，同时也会增加患者死亡率。
此外，医护人员还有可能在医疗过程中感染病菌。
因此，医院感染控制是医疗机构常规工作的重要组成部分。
本文档旨在为新员工提供医院感染控制方面的基础知识，以便他们在就职后更好地开展工作。
二、什么是医院感染？医院感染是指患者在医院内从未感染且在医院内发生的各种感染，它可能由患者自身携带的微生物感染，也可能由来自医护人员、环境和设备的病原菌感染。
医院感染的发生率与患者的健康状况、年龄、治疗方式以及医疗环境等因素有关。
三、医院感染的常见传播途径医院感染的传播途径主要有以下几种：1.空气传播：通过空气中的微生物感染其他人，如结核、麻疹等。
2.飞沫传播：通过呼吸时形成的小水滴感染其他人，如流行性感冒、风疹等。
3.接触传播：通过患者的皮肤、黏膜、血液、呼吸道等直接接触感染其他人。
4.污染物传播：通过医疗器械、用具、药品、环境等污染物感染其他人。
四、医院感染的防控措施为有效预防医院感染的发生，我们需要采取以下措施：1. 个人防护作为医护人员，我们需要穿戴好相关防护装备，在接触患者时要注意手卫生，如经常洗手、使用手消毒剂、使用手套等措施。
同时，也要注意自身的身体健康，如患有呼吸道疾病、消化道疾病等情况时应及时就医并避免接触患者。
2. 设备防护对于医疗设备、用具等物品，要定期进行检测消毒或灭菌处理，确保没有细菌滋生。
对于一次性医疗用具要在使用后及时处理，不得重复使用。
3. 环境防护医院的环境清洁十分重要，应定期清理消毒环境。
同时，医院还需按照相关要求配备良好的通风系统，保证患者呼吸环境的质量。
4. 统一管理医院需要对所有患者进行隔离管理，并严格按照规定处理感染病人、接触者和无菌部位，以避免病原体传播。
五、无论是在工作还是在生活中，预防医院感染都应该成为我们的日常习惯。
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训
标题：院感知识岗前培训
引言概述：院感知识岗前培训是医疗机构为提高员工对院内感染控制知识的掌握和应用能力而开展的培训活动。
通过培训，员工能够更好地了解院感知识，提高对院内感染控制的重视程度，有效预防和控制院内感染的发生，保障患者和医护人员的健康安全。
一、培训内容
1.1 掌握院感知识的基本概念和原理
1.2 学习院感防控政策和标准
1.3 了解院感监测与报告流程
二、培训方式
2.1 理论教育
2.2 实地参观
2.3 互动讨论与案例分析
三、培训对象
3.1 医护人员
3.2 后勤保洁人员
3.3 行政管理人员
四、培训效果评估
4.1 考核测试
4.2 实际操作演练
4.3 反馈调查与改进措施
五、培训成果
5.1 提高员工对院感知识的认识和重视程度
5.2 减少院内感染的发生率
5.3 促进医疗机构的健康发展和良好口碑
通过院感知识岗前培训，医疗机构能够提升员工的专业素养和服务质量，有效保障患者和医护人员的健康安全，实现医疗机构的可持续发展。
希望每个医疗机构都能充分重视院感知识岗前培训，为提升院内感染控制水平做出积极贡献。
2017年各科室医院感染知识培训相关内容 1
2017年各科室医院感染知识培训相关内容一月份:1、清洗:去除诊疗器械、器具与物品上污物的全过程,流程包括冲洗、洗涤、漂洗与终末漂洗。
2、清洁:去除物体表面有机物、无机物与可见污染物的过程。
3、消毒(disinfection):清除或杀灭传播媒介上病原微生物,使其达到无害化的处理。
4、灭菌(sterilization):杀灭或清除医疗器械、器具与物品上一切微生物的处理。
5、什么就是斯伯尔丁分类法？答: 1968年E、H、Spaulding根据医疗器械污染后使用所致感染的危险性大小及在患者使用之间的消毒或灭菌要求,将医疗器械分三类,即高度危险性物品(critical items)、中度危险性物品(semi-critical items)与低度危险性物品(non- critical items)。
6、什么就是高度危险性物品？答:进入人体无菌组织、器官、脉管系统,或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品,一旦被微生物污染,具有极高感染风险,如手术器械、穿刺针、腹腔镜、活检钳、心脏导管、植入物等。
7、什么就是中度危险性物品？答:与完整黏膜接触,而不进入人体无菌组织、器官与血液,也不接触破损皮肤、破损黏膜的物品,如胃肠道内镜、气管镜、喉镜、肛表、口表、呼吸机管道、麻醉机管理、压舌板、肛门直肠压力测量导管等。
8、什么就是低度危险性物品？答:与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材,如听诊器、血压计袖带等;病床围栏、床面以及床头柜、被褥;墙面、地面;痰盂(杯)与便器等。
二月份:1、什么就是高水平消毒？答:杀灭一切细菌繁殖体包括分枝杆菌、病毒、真菌及其孢子与绝大多数细菌芽孢。
达到高水平消毒常用的方法包括采用含氯制剂、二氧化氯、邻苯二甲醛、过氧乙酸、过氧化氢、臭氧、碘酊等以及能达到灭菌效果的化学消毒剂在规定的条件下,以合适的浓度与有效的作用时间进行消毒的方法。
2、什么就是中水平消毒？答:杀灭除细菌芽孢以外的各种病原微生物包括分枝杆菌。
景谷县人民医院新职工医院感染知识培训
细菌、病毒或真菌会在医院环境中传播，而医务人员或患者是主要传播途径。有效控制这些 传染源对于预防医院感染至关重要。
医院感染的预防措施
手卫生
正确的手卫生是防止医院感染的 关键，必须掌握正确洗手的方法 和频率。
穿戴防护用品
在适当的情况下，医务人员应该 穿戴手套、口罩、面罩等防护用 品。
环境消毒
控制医院感染非常重要，需要所有医务人员的认真参与和注意。准确诊断和 及时治疗可以减少并防止医院感染的发生。
处理
• 用适当抗生素治疗感染 • 在必要时手术切除感染组织 • 控制病人情况和病历
控制
• 隔离感染患者 • 加强卫生环境管理 • 加强医务人员培训
医院感染的经济与社会影响
医院感染会导致病人的住院时间增加，治疗难度增大，可能会导致死亡，增加相关费用。同时，在社会上也会 引起恐慌和不信任。
结论与总结
定期清洗医院环境，消毒工具和 设备对于控制传染源非常重要。
医院感染的诊断与监测
1 症状
医院感染的症状各异，需要仔细观察病人的体征和生命体征。
2 检查
医院感染的检查包括血液检查、尿液检查和细菌培养等多项检查。
3 监测
医院感染的监测需要实施严格的标准和程序，以及指定的质量控制措施。
医院感染的处理与控制
景谷县人民医院新职工医 院感染知识培训
作为新来的医护人员，了解医院感染知识至关重要。这份知识培训将帮助您 更好地保护病人和自己。
ห้องสมุดไป่ตู้
什么是医院感染
定义
医院感染是指患者在医院治疗期间、并非原患病因而在医院内获得的新感染。
概述
每年有数百万的病人受到医院感染的困扰。正确认识并控制医院感染对于保护病人和医务人 员的健康非常重要。
新上岗医务人员医院感染知识岗前培训1_23
医护人员手 cfu/cm2
Ⅰ类 Ⅱ类
≤10 ≤200
≤5 ≤5
≤5 ≤5
Ⅲ类
Ⅳ类
≤500
-
≤10
≤15
≤10
≤15
环境类别
Ⅰ类：层流洁净手术室、层流洁净病房 Ⅱ类：普通手术室、产房、婴儿室、早 产儿室、供应室无菌区、重症监护病房 Ⅲ类：儿科病房、妇产科检查室、注射 室、换药室、治疗室、供应室清洁区、 急诊室、化验室、各类普通病房和房间 Ⅳ类：传染病科及病房
母婴同室、早产儿室、婴儿室、 新生儿及儿科病房的物体表面和 医护人员手上，不得检出沙门氏 菌。
消毒灭菌合格的关键是
方法 剂量 基本程序
医院常用的消毒方法有2种
物理消毒法——热力
紫外线 远红外线 电离辐射 化学消毒法——浸、灭菌剂 2、高效消毒剂 3、中效消毒剂 4、低效消毒剂
国内外研究显示，医院感染大大增
加了医疗费用。
美国每年发生200万起医院感染事
件，其中有8万人死亡，每年造成 超过45亿美元的医疗费用损失。
诸多的事件告诉我们
医院感染与医院的每个部门都是相关的
医疗器械的清洗、消毒等基础工作不容 忽视 医院感染控制是医疗安全的重要组成部 分 医院感染控制工作看似不挣钱，但可以 省大钱！
——1993年3月，某市医 院14名新生儿柯萨奇B型病 毒感染，10名死亡； ——1993年，某市妇儿 医院44名新生儿柯萨奇B型 病毒感染，15名死亡；
——1998年，某市妇儿医院发 生166名产妇手术切口的结核分支 杆菌感染。 46人索赔两千多万
结论：戊二醛浓度错配导致手术
器械分支杆菌污染，从而引起切 口感染
培训丨新员工院感防控岗前培训
培训丨新员工院感防控岗前培训一、教学内容本次培训的内容主要包括医院感染防控的基本概念、医院感染的发生及传播途径、院感防控的基本原则与措施、个人防护装备的使用、消毒灭菌方法、手卫生规范、院感防控流程以及实际操作演练等。
二、教学目标1. 使新员工掌握医院感染防控的基本知识和技能。
2. 提高新员工对医院感染的认识，增强院感防控意识。
3. 培养新员工在实际工作中正确执行院感防控操作的能力。
三、教学难点与重点难点：个人防护装备的正确使用，消毒灭菌方法的掌握，手卫生规范的执行。
重点：院感防控的基本原则与措施，院感防控流程的理解与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实际操作模型等。
2. 学具：笔记本、笔、个人防护装备（如口罩、手套、防护服等）、消毒剂等。
五、教学过程1. 引入：通过医院感染案例的介绍，引发新员工对院感防控的关注。
2. 理论知识讲解：通过PPT和视频，讲解医院感染防控的基本概念、发生及传播途径、基本原则与措施等。
3. 实际操作演示：讲解并演示个人防护装备的正确使用、消毒灭菌方法、手卫生规范等。
4. 实操练习：新员工分组进行实际操作练习，教师现场指导并纠正错误。
5. 院感防控流程学习：讲解并模拟院感防控流程，让新员工熟悉并掌握流程。
6. 问答环节：鼓励新员工提问，解答他们在学习过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括：医院感染防控的基本概念、发生及传播途径、基本原则与措施、个人防护装备的正确使用、消毒灭菌方法、手卫生规范、院感防控流程等。
七、作业设计1. 作业题目：请列出医院感染防控的基本原则与措施。
答案：医院感染防控的基本原则与措施包括：严格执行无菌操作规程；做好个人防护；加强环境消毒；做好手卫生；加强医院感染监测；落实医院感染管理制度等。
2. 作业题目：请简述个人防护装备的正确使用方法。
答案：个人防护装备的正确使用方法包括：戴口罩要确保口鼻完全覆盖，穿戴防护服时要确保袖口紧贴手腕，手套使用时要确保手部完全覆盖，佩戴护目镜时要确保眼睛和面部完全保护等。
医院感染知识岗前培训计划
医院感染知识岗前培训计划一、培训目标本次培训旨在帮助新员工了解医院感染知识，并掌握相应的预防和控制方法，有效提高医院感染管理水平，保障患者和医务人员的健康安全。
二、培训内容1. 医院感染基本概念1.1 什么是医院感染1.2 医院感染的传播途径1.3 医院感染对患者的危害1.4 医院感染对医护人员的危害2. 医院感染管理法规政策2.1 医院感染管理相关法规2.2 医院感染管理的目的和原则2.3 医院感染管理的责任部门和责任人3. 医院感染管理体系3.1 医院感染管理组织架构3.2 医院感染管理相关部门的职责3.3 医院感染管理的流程和程序4. 医院感染预防和控制技术4.1 洗手技术和消毒灭菌技术4.2 医疗器械的清洁和消毒4.3 空气和水质的净化4.4 医疗废物的处理5. 医院感染监测与报告5.1 医院感染监测的指标和方法5.2 医院感染监测的报告和分析5.3 针对监测结果的改进措施6. 医院感染知识的宣传和教育6.1 医院感染知识宣传的目的和方法6.2 医务人员和患者的医院感染宣传教育三、培训方式1. 线下课堂培训：通过专业讲师进行面对面的讲解和互动交流，加强学员对医院感染知识的理解和应用。
2. 线上网络培训：利用网络平台进行医院感染知识的在线学习和互动交流，方便学员随时随地进行学习。
3. 实地参观学习：安排学员到医院感染管理部门进行实地参观学习，了解医院感染管理的实际操作和流程。
四、培训讲师本次培训由医院感染管理部门的专业人员担任讲师，具有丰富的医院感染管理经验和专业知识，能够全面、深入地讲解医院感染知识。
五、培训时间本次培训安排为一周的时间，包括线下课堂培训、线上网络培训和实地参观学习，保证学员对医院感染知识的全面掌握。
六、培训评估1. 学员考核：培训结束后进行考核测试，检测学员对医院感染知识的掌握程度。
2. 培训效果评估：对培训的实际效果进行评估，包括学员的满意度和对培训内容的掌握程度等。
院感岗前培训基础知识
院感岗前培训基础知识第一篇：院感岗前培训基础知识岗前基础知识培训医院感染基础知识20问1.医院感染、医源性感染、医疗保健相关感染有何不同？医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染；医院工作人员在医院获得的感染也属于医院感染（NI）。
医源性感染：指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。
在早期，医院获得性感染和医院感染这两个术语一直被使用，由于医疗保健和医疗保健流行病学的服务和范围正在不断扩大，因此医院感染定义也在扩大。
美国CDC将“患者因其他状况在接受治疗过程中获得的感染，或医务人员在医疗环境中履行职责时获得的感染”定义为医疗保健相关感染（HAI）。
2、什么是医院感染暴发和疑似医院感染暴发？医院感染暴发：是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。
疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症侯群相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。
3、特殊病原体的医院感染指的是什么？指发生甲类传染病感染或依照甲类传染病管理的乙类传染病的医院感染。
4、医院感染根据病原体来源是怎么分类的？分2类：内源性感染和外源性感染5、你知道什么是内源性感染吗？内源性感染又称自身感染，感染的病原体来自病人自身体内和体表，多数为在人体定值、寄生的正常菌群，正常情况下对人体无感染力，当他们与人体之间的平衡被打破就成为条件致病菌，造成各种内源性感染。
如细菌的移位宿主的局部或全身免疫功能下降、菌群失调、二重感染等。
6、你知道什么是外源性感染吗？外源性感染又称交叉感染，是指病原体来自病人以外的环境和人员，如有其它病人、工作人员、物品以及医院环境引起的直接或间接感染。
7、医院感染发生的三个环节？医院感染是由病原微生物经过一定的传播途径，进入易感宿主体内引起的，医院感染发生必须具备三个环节。
新入职人员院感知识培训
3.打电话时,都会戴手套或用手套套住手机
4.喝水、上卫生间前都会洗手
5.脱手套后基本不洗手
6………
保护患者,保护自己,保护家人
锐器误伤的预防3
• 减少对锐利器具的处理意味着减少误 刺机会
• 永远不要重新带帽、修整、或从注射 器上取下针头
• 不要重复使用一次性无菌器具
标准预防
认定病人的血液、体液、分 泌物、排泄物均具有传染性， 不论是否有明显的血迹污染 或是否接触非完整的皮肤与 黏膜，接触上述物质者，必 须采取防护措施。
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后。 4、进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 5、接触患者周围环境及物品后。 6、处理药物或配餐前。
洗手注意事项
1、应注意清洗指甲、指尖、指 甲缝和指关节等部位。 2、注意彻底清洗戴戒指等饰物 的部位。 3、注意随时清洁水龙头及方式 4、应使用清洁水清洗和冲洗双 手。
卫生部和省级专家组调查认为：该事件为医 院感染所致，是一起严重医院感染事件。
撤销西安交通大学医学院第一附属医院院长和 主管副院长的职务；免去医务部、护理部等有 关职能部门负责人的职务；免去医院新生儿科 主任、护士长的职务；交大一附院补偿每位死 亡患儿家属18万元，并退已经缴纳的医疗费用。
物体表面（地面）的清洁与消毒
防护措施
根据可能接触血液或体液量的多少， 决定采用适当防护设施。常用防护设 施包括乳胶手套、口罩、防护眼镜、 隔离衣等。
如何上好一堂培训课
成人学习的特点：
1.注意力持续时间短 2.遗忘速度快 3.目的性强 4.自我意识强
了解学员
自愿参加
合作、主动学习、意识强Fra bibliotek课堂的表现
非自愿参加
不合作、被动学习、意识弱
医院感染管理知识岗前培训实习生
5.隔离
应根据疾病传播途径的不同，采取接触隔离、飞沫隔离或空气隔离措施。
01
患者应单间安置，条件有限，同种病原体感染的患者可安置一室。
02
患者的物品应专人专用，定期清洁与消毒，患者出院或转院、死亡后应进行终末消毒。
03
工作人员应按照隔离要求，穿戴相应的隔离防护用品，如穿隔离衣、戴医用外 科口罩、手套等，并进行手卫生。
高度危险性物品。
中度危险性物品。
低度危险性物品。
高度危险性物品 进入人体无菌组织、器官、脉管系统，或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品，一旦被微生物污染，具有极高感染风险。
如: 手术器械、穿刺针、腹腔镜、 活检钳、心脏导管、植入物等。
中度危险性物品
*
*
与完整黏膜相接触，而不进入人体无菌组织、器官和血流，也不接触破损皮肤、破损黏膜的物品。
01
多重耐药菌（MDRO），主要是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时出现耐药的细菌。
02
常见多重耐药菌包括耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）、耐万古霉素肠球菌（VRE）、产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）的细菌、耐碳青霉烯肠杆菌科细菌（CRE）如产NDM-1和产KPC的细菌、耐碳青霉烯鲍曼不动杆菌（CR-AB）、多重耐药/泛耐药铜绿假单胞菌（MDR/PDR-PA）和艰难梭菌（CD）等。
03
及时报告医院感染暴发。
02ห้องสมุดไป่ตู้
及时报告医院感染病例。 24小时
04
发现5例以上疑似医院感染暴发或3例以上医院感染暴发——12小时；
下列情况属于医院感染
新生儿在分娩过程中和产后获得的感染。
无明确潜伏期的感染，规定入院48小时后发生的感染为医院感染；有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训标题：院感知识岗前培训引言概述：院感知识是医院感染控制的重要组成部分，岗前培训对于提高医务人员对院感知识的认识和应用能力至关重要。
本文将从五个方面详细介绍院感知识岗前培训的重要性和内容。
一、培训内容的重要性1.1 理论知识的学习：包括院感知识的基本概念、感染传播途径、感染控制原则等。
1.2 感染预防与控制技能的培训：如正确佩戴和使用防护用具、手卫生、环境清洁消毒等。
1.3 应急处理和危机管理：应对院内感染事件的处理流程、报告机制、隔离措施等。
二、培训对象和范围2.1 医务人员：包括医生、护士、药师等医院从业人员。
2.2 医院管理人员：包括院感科主任、感染控制专家等。
2.3 医院后勤保洁人员：负责医院环境清洁消毒的人员。
三、培训方式和时间安排3.1 线下培训：通过讲座、研讨会等形式进行培训。
3.2 线上培训：利用网络平台进行院感知识的培训。
3.3 定期培训：每年定期进行院感知识的培训，保持医务人员的知识更新。
四、培训效果评估和监测4.1 考核评估：通过考试、练习等方式对培训效果进行评估。
4.2 监测机制：建立院感知识培训的监测机制，及时发现问题并进行改进。
4.3 反馈机制：收集医务人员对培训内容的反馈意见，不断优化培训内容和方式。
五、培训后的跟进和持续教育5.1 岗后辅导：对新员工进行岗后辅导，巩固培训内容。
5.2 持续教育：定期开展院感知识的持续教育，保持医务人员的学习热情和专业水平。
5.3 案例分享和交流：通过案例分享和交流会议，促进医务人员之间的学习和交流。
结语：院感知识岗前培训对于提高医务人员的院感防控能力至关重要，医院应该重视培训内容的设计和实施，不断完善培训机制，提高医务人员的感染控制水平，保障医院的医疗质量和安全。
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训引言概述：院感（医院感染）是指患者在医院期间因接受医疗服务而感染的疾病。
为了提高医护人员对院感的认识和防控能力，岗前培训显得尤为重要。
本文将介绍院感知识岗前培训的内容和重要性。
一、院感基础知识培训1.1 院感概念和分类院感的定义和分类是岗前培训的基础。
培训内容包括对院感概念的介绍，如何根据感染来源和感染途径分类院感，以及院感的临床表现等。
1.2 院感防控原则培训还应包括院感防控原则的介绍。
这包括手卫生、消毒灭菌、环境卫生、医疗废物处理等方面的基本原则。
培训还应强调个人防护的重要性，如正确佩戴口罩、手套等。
1.3 院感监测和报告培训应包括院感监测和报告的方法和流程。
医护人员需要了解如何收集院感相关数据、如何进行统计分析，并及时上报相关部门。
这样可以及时发现院感疫情，采取相应的防控措施。
二、院感病原体知识培训2.1 常见院感病原体培训应介绍常见的院感病原体，如细菌、病毒、真菌等。
对于每种病原体，应介绍其传播途径、临床表现以及防控措施。
2.2 抗生素使用与耐药菌培训还应包括抗生素使用与耐药菌的相关知识。
医护人员需要了解抗生素的使用原则，以及如何预防和控制耐药菌的传播。
2.3 感染预防与控制策略培训应介绍感染预防与控制策略，包括手卫生、环境清洁、设备消毒等方面的措施。
培训还应强调个人责任和团队合作的重要性，以保障患者的安全。
三、院感监测与调查培训3.1 院感监测指标和方法培训应介绍院感监测的指标和方法，如感染率的计算、患者感染情况的调查方法等。
医护人员需要了解如何准确收集和分析院感相关数据，以便及时采取措施。
3.2 院感调查与分析培训还应包括院感调查与分析的方法。
医护人员需要学习如何进行院感调查，如何找出院感的风险因素，并提出相应的改进措施。
3.3 院感报告与反馈培训应介绍院感报告与反馈的流程。
医护人员需要了解如何及时上报院感疫情，以及如何根据报告结果进行改进和反馈。
四、院感应急处理培训4.1 院感应急处理流程培训应介绍院感应急处理的流程。
新入职员工院感知识岗前培训
新入职员工院感知识岗前培训在医疗行业中，医院感染（简称院感）的控制是保证患者安全和提高医疗质量的重要环节。
新入职员工作为医院的新鲜血液，他们的院感知识水平和实践能力直接影响到医院感染的控制效果。
因此，制定一套全面、系统的新入职员工院感知识岗前培训方案至关重要。
一、培训目标新入职员工院感知识岗前培训的目标是使每位员工都能够：1. 理解医院感染的基本概念和控制的重要性。
2. 掌握医院感染的基本防控措施和操作规程。
3. 熟悉医院感染的相关法律法规和标准指南。
4. 提高自我防护意识和能力，减少职业暴露风险。
二、培训内容培训内容应包括理论教学和实践操作两个部分。
理论教学1. 医院感染的基本概念：介绍医院感染的定义、分类、流行病学特点等。
2. 医院感染的病原体：概述常见的医院感染病原体及其特点。
3. 医院感染的防控措施：详细讲解手卫生、个人防护、环境清洁与消毒、无菌技术等。
4. 医院感染的管理体系：介绍医院感染管理的组织结构、管理制度、监测和反馈机制。
5. 法律法规与标准指南：解读《医院感染管理办法》、《医院消毒卫生标准》等。
6. 职业暴露的预防与处理：讲解如何预防职业暴露，以及暴露后的处理流程。
实践操作1. 手卫生：演示正确的手卫生方法和时机。
2. 个人防护：演示如何正确穿戴和使用防护用品。
3. 环境清洁与消毒：实操不同环境下的清洁消毒方法。
4. 无菌技术：模拟无菌操作的实际场景，进行实操训练。
三、培训方法1. 讲授法：通过专家讲解，系统传授院感知识。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，加深对医院感染防控的理解。
3. 角色扮演法：模拟实际工作场景，提高员工的实际操作能力。
4. 互动式学习：鼓励学员提问和讨论，增强培训的参与性和实效性。
四、培训计划1. 培训时间：通常安排在新员工入职后的前两周，共计16课时。
2. 培训地点：医院会议室或指定的培训教室。
3. 培训师资：由具有丰富经验的医院感染管理专家和临床医护人员担任。
2017年医院感染管理知识培训总结
2017年医院感染管理知识培训总结第一篇：2017年医院感染管理知识培训总结医院感染管理知识培训总结为进一步加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全，我院于2017年4月10日16：00-18:00时在医院会议室举行医院感染管理基础知识无菌操作的基本原则、无菌操作的基本原则、常用空气消毒方法、手卫生、隔离措施、医疗废物管理等方面的培训。
旨在提高我院全体医务人员安全防范意识。
全院医务共17人全部参加培训。
通过培训职工掌握了相关知识，尤其临床科室的医务人员深刻体会到发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重的不良影响。
真正树立“我的安全我负责;病人的安全我有责;医院的安全我尽责”的大局意识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
培训后，按要求掌握所有的知识，并组织进行了考试，全院医务人员考试合格，并在以后的质量督查中随机抽答。
昆明仁华医院 2017年4月11日第二篇：医院感染管理知识培训总结水富云水医院感染管理知识培训小结为进一步加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全，我院院长于2014年11月21-22日参加了市卫生局举办的医院感染管理工作培训会。
会后于28日晚由院长组织全体医护人员进行了会议传达，由邓娅嫒医师主讲了医院感染管理质量控制的基本要求及职业风险与防护、消毒灭菌、医务人员的手卫生、医疗废物分类管理、抗菌药物临床应用管理等方面的知识，旨在提高我院全体医务人员安全防范意识。
除值班人员外，其余医护人员全部参加了培训。
通过培训，全院职工掌握了相关知识，尤其临床科室的医务人员深刻体会到发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重的不良影响。
真正树立“我的安全我负责；病人的安全我有责；医院的安全我尽责”的大局意识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
培训后，按要求掌握所有的基础知识。
水富云水医院 2014年11月28日第三篇：医院感染管理知识培训制度医院感染管理知识培训制度一、感染管理科每年年初必须制定出该的培训计划。
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深圳妇幼事件 戊二醛用于手术器械灭菌浓度应为2% ，浸泡10小时，而该院制剂员将新购 进未标明有效浓度的戊二醛（浓度为 1%）当作20%的稀释200倍供有关科室 使用，致使浸泡手术器械的戊二醛浓 度仅为0.005%，且长达半年之久未能 发现。
➢ 切口深部组织自行裂开或者由外科医师开放的切口。同 时，患者具有感染的症状或者体征，包括局部发热，肿 胀及疼痛
➢ 经直接检查、再次手术探查、病理学或者影像学检查， 发现切口深部组织脓肿或者其他感染证据
医院感染诊断标准
下列情况不属于医院感染 1、皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。 2、由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现。 3、新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染,
➢ 切口浅部组织有化脓性液体
➢ 从切口浅部组织的液体或者组织中培养出病原体
➢ 具有感染的症状或者体征，包括局部发红、肿、胀、发 热、疼痛和触痛，外科医师开放的切口浅层组织
SSI——深部切口感染
感染累及深部软组织（如筋膜和肌层），并 符合下列条件之一：
➢ 从切口深部引流或穿刺出脓液，但脓液不是来自器官/ 腔隙部分。
家属的理由与述求
1、他们指出医院的过错有两点： 第一，是不同的科室混住，且没有进行消毒； 第二，患者家属在提出异议后，医院也未给予进行病 房调整，这些行为违反了诊疗规范和消毒规范。
2、王家5兄妹要求： 第一、医院赔偿经济损失20万余元、 第二、精神损害赔偿金50万元， 第三、还要求医院为失德行为向他们公开道歉
手卫生与纠纷
山东某医院发生一例新生儿脐炎，家长与医院产 生纠纷，医院举证治疗护理过程无过错，家长举 证医护人员没有洗手处理脐带造成，医院败诉。
病人一旦觉醒，感染方面的纠纷将此起彼伏，如 “丙肝门”就是典型。
诸多的事件告诉我们
医院感染与医院的每个部门都是相关的 医疗器械的清洗、消毒等基础工作不容忽视 医院感染控制是医疗安全的重要组成部分 医院感染控制工作看似不挣钱，但可以省大钱
事件经过
一位姓王的82岁患者，2010年8月29日，为治疗胆囊炎，到 北京市平谷区中医医院住院，先住的神经内科病房，次日 又转入普外科病房， 9月5日前后，医院安排李姓老太太住在王氏左侧的病床 上，李老太的病情较重，行气管切开术等(有无多重耐药菌 感染？），
在9月11日，王老太就出现了肺部感染的一些表现，后来 病情不断变化，最终在今年的1月23日在医院死亡。
二、医院感染重大事件回 顾
国内医院感染事件回顾与反思
也许大多数人对医院感染的了解是从98年深圳妇幼保 健院那次医院感染暴发开始的。 数年来，国内已经发生多次此类重大医院感染事件 ：2003年的SARS、2005年安徽省宿州眼球感染事件 与吉林省德惠市人民医院经输血传播艾滋病事件...... 还有许多我们未曾获知的医院感染暴发事件。
经血传播：是近年来较受重视的一种传播方式， 乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、艾滋病病毒、巨 细胞病毒及弓形虫等均可通过输血或血制品传播。
空气传播：见于流感病毒、结核分枝杆菌、疱疹 病毒和曲菌等。
哪些是医院感染的易感人群？
断开感染链
控制
传染源
切断 保护
传播途径 易感人群
百日咳、白喉、流行性 感冒、病毒性腮腺炎、
由于有关人员对病人极端不负责任， 直接导致这起医院感染暴发事件发生。
部分医护人员违反消毒隔离技术的 基本原则。现场调查发现，手术室浸 泡手术刀片、剪刀的消毒液近两周尚 未更换，明显违背有关规定。
深圳产妇感染事件开庭： 46人索赔两千万。
媒体报道：
2011年6月24日
“胆囊炎患者住院感染肺炎死亡
---北京平谷中医医院被判赔20万”
医院感染的危害
医院感染关系到病人、病人家属、医护 人员的健康。
• 住院天数延长 • 医疗费用增加 • 加重感染死亡 • 医疗救治失败 • 多重耐药菌株的出现
2020/11/23
主要内容
1、医院感染基础知识 2、医院感染事件回顾 3、医院感染控制措施 4、医务人员职业防护
一、医院感染基础知识
医院感染定义？
如单纯疱疹,弓形体病,水痘等。 4、患者原有的慢性感染在医院内急性发作。
2020/11/23
医院感染的三要素(感染链)
传染源
传播途径
感染链
易感人群
了解医院感染的传播途径有哪些？
传染源:携带病原微生物的人或动物
传染源
传播途径
直接接触传播：是指患者或带菌者直接传播给其 接触者。
间接接触传播：如医务人员与患者之间的频繁接 触，通过污染的手在患者之间传播感染。
徙灶),或在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排 除污染和原来的混合感染)的感染 4、新生儿在分娩过程中和产后获得的感染。 5、由于诊疗措施激活的潜在性感染,如疱疹病毒、TB杆菌等的
感染。 6、医务人员在医院工作期间获得的感染。
2020/11/23
SSI——表浅手术切口感染
感染仅累及切口皮肤或者皮下组织，并符合 下列条件之一 ：
医院感染是指住院病人在医院获得的的感染，包括 在医院期间发生的感染和在医院内获得的在出院 后发生的感染，医院工作人员在医院内获得的感 染也属医院感染。
医院感染诊断标准
下列情况属于医院感染 1、无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发生的感染为医院
感染；有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后 发生的感染为医院感染。 2、本次感染直接与上次住院有关。 3、在原有感染基础上出现其他部位新的感染(除外脓毒血症迁
流行性脑脊髓膜炎
肠道感染、多重耐 药菌感染、皮肤感
染等
肺结核、水痘、麻疹、 流行性出血热、
怀疑医院感染时作些什么？
➢询问病史：了解基础疾病、接触史、手术史、侵 袭性操作的内容和持续时间、用药史等
➢体格检查 ➢实验室检查…... ➢不明原因的发热，体温>38.5℃，应送血培养 ➢48小时内填写上报卡，上报院感科