三顾茅庐
三顾茅庐的意思_三顾茅庐的故事
三顾茅庐的意思_三顾茅庐的故事文言文《三顾茅庐》选自高中文言文，其古诗原文如下：【前言】三顾茅庐原为汉末时期刘备三次城访诸葛亮出山辅佐其大业的故事，被后人传为佳话，渐成典故。
现在意为比喻真心诚意，一再邀请。
出自《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
”【故事】官渡大战后，曹操打败了刘备。
刘备只得投靠刘表。
曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。
徐庶临走时告诉刘备，隆中有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。
第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，到去卧龙岗拜访诸葛亮。
谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。
刘备只好回去了。
过了几天，刘备和关羽。
张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。
刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。
可那个青年是诸葛亮的弟弟。
他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。
刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。
这次，诸葛亮正好在睡觉。
刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。
过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。
”刘备一听，非常佩服，请求他相助。
诸葛亮答应了。
那年诸葛亮才27岁。
【典故】汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到南阳、去请诸葛亮出山辅佐他。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
刘备只好留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
三顾茅庐的经典故事优秀5篇
三顾茅庐的经典故事优秀5篇顾茅庐的主要篇一三顾茅庐的主要讲的就是刘备经过徐庶的暗示，告诉他在一个地方有个军事人才，但他从来没有出来参加过战争，整天过着悠然自得的生活。
徐庶说如果大王能够得到这个人才，便能够帮忙大王统一天下。
由此能够看出这个人是有多厉害，哪个大王听了不会动心。
于是刘备第二天便出去前去诸葛亮的家中，不巧的是，诸葛亮恰好出去游山玩水了，刘备问他的童子先生什么时候会回来，童子说他也不明白，先生回家没有固定的时间，这次刘备只好遗憾的回去了。
过了几日他又和手下带着礼物前往诸葛亮的茅草屋，这次依旧没有见到诸葛亮，诸葛亮正好被朋友约出去了，刘备甚是遗憾，他留下了一封信便走了。
新年很快到了，在过完新年后，刘备又准备出去前去诸葛亮家了，这次但是冒着风雪前往，可见诸葛亮对他是多么的重要，不惜一切。
这次较后功夫不负有心人，诸葛亮较后在家中了，然而此时诸葛亮正在睡觉，他只好等着了，不久，诸葛亮醒来了，和刘备进行了一番交谈后，同意跟随刘备前去指导军事策略。
顾茅庐的主要篇二《三国演义》是我国四大名著之一。
在其间，记载了许多广为流传的故事，如官渡之战、赤壁之战、三气周瑜、空城计……其中，让我感触较深的，就是"三顾茅庐"了。
"三顾茅庐"主要讲了徐庶为了探望老母，临走前向刘备推荐了卧龙先生。
司马微再次推荐诸葛亮后，刘、关、张三兄弟三次拜访诸葛亮，终于将诸葛亮请出山，重扶汉室的故事。
故事中，关羽说："兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣！想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人之甚也？"张飞说："哥哥差矣！量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去，他如不来，我只用一条麻绳缚将来。
"从这二人话中，可以看出关、张二人不懂尊重人才、礼贤下士。
相反，刘备反对这种心态。
他叱责关、张二人，用齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面的故事教诲他们要对人才求贤若渴。
三顾茅庐的详细故事原文
三顾茅庐的详细故事原文
三顾茅庐是指刘备三次拜访诸葛亮的故事，出自《三国演义》。
故事大意是刘备三次前去拜访诸葛亮，最终成功说服诸葛亮出山辅
佐自己的故事。
具体原文如下：
“却说刘备自得了荆州，即日便请孔明商议前事。
孔明曰，
‘今荆州已定，可速取益州。
’备曰，‘益州刘璋势穷，何不就此
乘势而取之？’孔明曰，‘益州刘璋，乃先主之弟也，不可侵犯。
’备曰，‘我欲得益州，汝何如？’孔明曰，‘若要取益州，须得先
主亲自去得之。
’备曰，‘汝可为我图之。
’孔明曰，‘某自有妙计。
’备曰，‘如何？’孔明曰，‘某自往犹豫，不可立即答应。
’”。
以上是《三国演义》中关于三顾茅庐的故事原文的一部分。
这
个故事通过刘备三次拜访诸葛亮的过程，展现了刘备对诸葛亮的诚
意和诸葛亮对刘备的忠诚，也表现了诸葛亮深藏不露的智慧和谋略。
这个故事在中国文学史上有着重要的地位，被后人广为传颂。
三顾茅庐的故事译文
三顾茅庐的故事译文以下是为您生成的“三顾茅庐”的故事译文：话说在东汉末年，天下大乱，群雄纷争。
有个叫刘备的，胸怀大志，一心想要成就一番大事业，恢复汉室的荣光。
这刘备呢，听说在隆中这个地方，有个超级厉害的谋士叫诸葛亮，那智慧简直没得挑。
刘备就寻思着，要是能把这位高人请出山来帮助自己，那自己的大业可就有盼头了。
于是乎，刘备带着他的俩好兄弟关羽和张飞，第一次去拜访诸葛亮。
他们仨一路打听，好不容易找到了诸葛亮住的那小茅屋。
结果，人家诸葛亮不在家，出去玩儿去了。
这刘备他们可就白跑了一趟，那叫一个郁闷呐。
可刘备不甘心呐，过了些日子，又拉着关羽张飞第二次去了。
嘿，巧了不是，诸葛亮还是不在家。
这哥仨心里那个失落哟，就别提了。
但是刘备这股子倔强劲儿上来了，非得把诸葛亮请到手不可。
又过了一段时间，他们第三次去了。
这次去的时候，天气还不咋好，又冷又刮大风。
关羽和张飞都不太乐意了，嘟囔着说：“大哥，咱都来了两回了，这诸葛亮也太摆谱了，咱别去了。
”刘备可不这么想，他说：“那可不行，这诸葛亮是大才，咱得多些诚意。
”他们到了茅庐，诸葛亮这回总算是在家了。
刘备那叫一个高兴啊，赶忙进屋跟诸葛亮唠嗑。
诸葛亮一看刘备这诚心，心里也挺感动，就给刘备分析了天下的局势，说了一堆怎么打天下的大道理。
这刘备听得是频频点头，心里佩服得不行。
最后，诸葛亮被刘备的真诚打动，决定出山帮助刘备。
这就是有名的“三顾茅庐”的故事。
这个故事出自《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。
您瞧瞧，刘备为了请诸葛亮出山，那可真是费了老大的劲了。
不过也正是因为他这股子执着和真诚，才最终成就了一番大业。
咱平时做事儿啊，也得学学刘备这股子劲，认定了目标就不轻易放弃，说不定也能有大收获呢！。
三顾茅庐的原文和译文
三顾茅庐的原文和译文以下是三顾茅庐的原文和译文：原文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
”羽、飞乃止。
译文：诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》。
他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时的人都不承认这件事。
只有博陵崔州平、颍川徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。
当时刘备驻军在新野。
徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明是卧龙，将军是否愿意见他？”刘备说：“你和他一起来。
”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他。
三顾茅庐初中课文原文
三顾茅庐初中课文原文却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。
关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。
想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。
况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。
量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。
”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。
”飞应诺。
于是三人乘马引从者往隆中。
离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。
玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。
将军今日可与相见。
”言罢，飘然自去。
玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。
”三人来到庄前叩门，童子开门出问。
玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。
”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。
”玄德曰：“既如此，且休通报。
”分付关、张二人，只在门首等着。
玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。
玄德拱立阶下。
半晌，先生未醒。
关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。
张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。
玄德仍命二人出门外等候。
望堂上时，见先生翻身将起，——忽又朝里壁睡着。
童子欲报。
玄德曰：“且勿惊动。
”又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：大梦谁先觉？平生我自知。
草堂春睡足，窗外日迟迟。
孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。
”孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。
”遂转入后堂。
又半晌，方整衣冠出迎。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。
三顾茅庐的故事简述
三顾茅庐的故事简述
东汉末年，天下大乱，英雄辈出，群雄逐鹿。
刘备、关羽、张
飞三人结义为兄弟，立誓共图大业。
刘备初入蜀地，寻找治世之才，听说荆州名士诸葛亮才华横溢，便决定三顾茅庐请他出山辅佐自己。
第一次求贤，刘备亲自前往诸葛亮居住的茅庐，但诸葛亮已经
看穿了刘备的用心，拒绝了刘备的请求。
刘备心中仍不忘，决定再
次前去拜访。
第二次求贤，刘备再次前往茅庐，诸葛亮仍然不愿出山，坚守
初衷。
刘备深知诸葛亮的才华，不愿轻易放弃，决定再次前去求贤。
第三次求贤，刘备第三次前往茅庐，这一次，他带去了自己的
妻子孙尚香，并表示诚挚的诚意。
诸葛亮被刘备的诚意打动，最终
答应出山，辅佐刘备治理蜀地。
三顾茅庐的故事，是中国古代著名的求贤之事，也是历史上蜀
汉建立的重要一幕。
这个故事告诉我们，一个真诚的心，可以打动
别人；一个坚定的信念，可以改变命运。
在今天，我们也可以从这
个故事中得到启示，做事要有恒心和毅力，不怕困难，不怕失败，才能最终取得成功。
成语三顾茅庐的意思
成语三顾茅庐的意思
成语“三顾茅庐”源自中国古代历史故事，出自《三国演义》
中对诸葛亮拜访刘备的情节。
这个成语形容一个人为了招揽某人才
不遗余力，多次请求，表示极力邀请或招揽别人的意思。
具体来说，成语“三顾茅庐”指的是刘备三次到诸葛亮的住所拜访他，表示刘
备对诸葛亮的推重和重视。
这个成语后来被引申为对人才的极力招
揽和重用。
从历史角度来看，“三顾茅庐”反映了中国古代重视人才的传统。
刘备多次拜访诸葛亮，表现了对诸葛亮才华的赞赏和尊重，也
展现了对人才的迫切需求。
这个成语也反映了中国古代社会对人才
的重视和尊重，以及对人才的追求和珍视。
从现代角度来看，“三顾茅庐”也可以用来形容对某人才的追
逐和争取。
在职场上，有时候公司为了招揽某位重要人才，可能会
采取多种方式，多次邀请，表示对其重要性和价值的认可。
因此，
这个成语也可以用来形容现代社会对人才的重视和争夺。
总的来说，成语“三顾茅庐”源自中国古代历史故事，形象地
表达了对人才的重视和追逐，具有深刻的历史内涵和现代意义。
三顾茅庐的故事概括
三顾茅庐的故事概括三顾茅庐，是中国古代著名的故事之一，讲述了刘备三次拜访诸葛亮的故事。
这个故事发生在三国时期，刘备希望能够得到诸葛亮的帮助，于是三次前去拜访。
这个故事不仅展现了刘备对诸葛亮的信任和尊重，也表现了诸葛亮的谦逊和智慧。
下面就让我们来概括一下这个脍炙人口的故事。
刘备三顾茅庐的故事发生在三国时期，当时刘备正在寻找能够帮助他实现天下统一的人才。
在介绍之后，刘备得知了诸葛亮的名声，他深信诸葛亮定能助自己一臂之力，于是决定前去拜访。
第一次拜访时，诸葛亮并不在家，只有他的妻子黄月英在家。
刘备留下了书信，表达了自己的诚意，并且请求诸葛亮出山相助。
然而，诸葛亮并没有接受刘备的请求，而是留下了一首诗，表达了自己的无奈和隐居之意。
尽管得到了拒绝，刘备并没有放弃，而是再次前去拜访。
第二次拜访时，仍然没有见到诸葛亮本人，但是刘备再次留下了书信，并表达了自己的诚意和决心。
这一次，诸葛亮也没有接受刘备的请求，而是再次留下了一首诗，表达了自己的隐居之意和无奈之情。
尽管两次被拒绝，刘备仍然坚定地决定再次前去拜访。
第三次拜访时，终于见到了诸葛亮本人。
诸葛亮对刘备的诚意和决心表示赞赏，并且答应了刘备的请求，成为了刘备的重要顾问和帮手。
从此，刘备和诸葛亮共同合作，最终实现了自己的理想，建立了蜀汉政权。
这个故事告诉我们，坚持不懈、诚实待人是成功的关键。
刘备三顾茅庐，最终得到了诸葛亮的帮助，实现了自己的理想。
这个故事也展现了诸葛亮的谦逊和智慧，他并不轻易接受刘备的请求，而是通过自己的方式表达了自己的无奈和隐居之意。
这个故事至今仍然被人们传颂，成为了中国传统文化中的经典之作。
第24课《三顾茅庐》课件 (共61张PPT)
2.诸葛亮的“淡”
➢ 请同学们找出能体现诸葛亮淡泊名利的 语句，再用自己的话分条概述。
举例
分析
自吟诗句：“大梦谁先 淡泊名利，宁静致远， 觉？平生我自知。草堂 一个大智大贤者的形象。 春睡足，窗外日迟迟。”
举例
刘备邀请他出山，他婉 言谢绝
分析 无意功名
举例
分析
诸葛亮最后又答应了刘 备，是因为刘备以“苍 生”为请，以至“泪沾 袍袖，衣襟尽湿”，他 才 “愿效犬马之劳”
半晌
zhòu
末胄
xié
挟天子
shì
侍立
ɡuān
纶巾
zhuō
涿郡
miù
谬举
yīn
xù
民殷国富 存恤
lǎn
疏懒
经世奇才
chì
叱
叱咤风云 chǎnɡ
鹤氅
tuí
倾颓
多音字
（ sè ）顿开茅塞
（ ɡuān）纶巾
塞 （ sāi ）塞子
纶
（ sài ）塞外
（ lún ）涤纶
殷 （ yīn ）殷富 （ yān ）殷红
思贤如渴： 形容寻求贤才的心情非常迫切。
箪食壶浆： 用箪盛饭，用壶盛浆。浆，以粮食加水适度发 酵而成的饮料。 后用来形容军队受欢迎的情况。
顿开茅塞： 原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开 了。形容忽然理解、领会。
也说“茅塞顿开”。
起因：刘备邀请诸葛亮辅佐自己实现 统一大业，但拜访两次都没有见着。
资料链接
（1）作者简介 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，
元末明初小说家、戏曲家，生卒年不详，是 中国章回体小说的鼻祖，代表作《三国演 义》；其他主要作品有小说《隋唐两朝志传》 《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
三顾茅庐
汉语成语
01 成语出处
03 成语寓意
目录
02 成语故事 04 成语运用
基本信息
三顾茅庐（拼音：sān gù máolú）是一则来源于历史故事的成语，成语相关典故最早见于诸葛亮《出师 表》。
“三顾茅庐”原为汉末刘备拜访诸葛亮的故事。刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下（顾：拜 访。茅庐：草房）。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。该成语在句中一般作谓语、定语、宾语； 多含褒义。
诸葛亮不是一个空谈之人，见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，于是为刘备分析天下形势，共 同商讨如何才能占据土地，夺取天下。他主张联合东方的孙权，安抚少数民族，夺取荆州、益州；等到曹操集团 出现变故，就从荆州、益州两路出兵，平定中原。
成语寓意
成语寓意
“三人行，必有我师”，每个人都有自己的优势，都有可以学习的地方。向别人请教问题，或者有求于人， 态度一定要真诚，并且要有耐心。不能一遇到困难就打退堂鼓，就像刘备一样，不因此而鄙视诸葛亮，因而蜀汉 皇朝才有了更进一步的辉煌。假设刘备无礼节，诸葛亮肯定不会出山相助；假设没有诸葛亮相助，刘备很难建立 蜀汉政权。其实，“三顾茅庐”的背后，是求贤若渴。
谢谢观看
成语出处
成语出处
三国蜀·诸葛亮《出师表》：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
这段话后来概括为成语“三顾茅庐”。
成语故事
成语故事
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴。一次，刘备在中原吃了败仗，只得逃往荆州， 依附刘表。为了能够复兴汉室，夺取天下，刘备到处招纳人才。徐庶和司马徽见他一心爱才，就向他举荐一个人， 此人就是人称“卧龙”的诸葛亮。诸葛亮不仅很有学识，又有才能，于是刘备就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧 龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。
三顾茅庐的故事 三顾茅庐的故事内容
三顾茅庐的故事三顾茅庐的故
事内容
《三顾茅庐》的故事
东汉末年，刘备从徐庶处听闻诸葛亮此人，就带着关羽、张飞拜访诸葛亮。
刘备第一次拜访诸葛亮时，门童说诸葛亮出门去了;第二次，刘备等人再次拜见诸葛亮，门童又说诸葛亮被人请走了;刘备第三次拜访草屋时，诸葛亮还在午睡，刘备就耐心等候诸葛亮醒来，最后两人谈论起国家大事，心意相通，诸葛亮见刘备诚心诚意，于是答应与刘备共图大业。
三顾茅庐的出处
三顾茅庐出自《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》，现在常用于比喻真心诚意，一再邀请有专长的贤人。
原文
我一身布衣，一心扑南阳，乱世甘冒生命危险，不求闻达做诸侯。
始皇帝不以贱待臣，其指控不攻自破。
他在草堂里照顾群臣，对现世发生的事情心存感激，于是答应先帝赶走他。
价值被推翻后，我被任命到败军时，奉命临危:我在这里二十年了。
三顾茅庐课文原文
“三顾茅庐”课文原文一、基本解释三顾茅庐：也说三顾草庐。
汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。
后喻指一再诚心地邀请。
二、详细解释1.【解释】：顾：拜访；茅庐：草屋。
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
2.【出自】：三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
”3.【示例】：我住着半间儿草舍，再谁承望～。
三、课文原文备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。
刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。
”刘备问：“上哪儿去了?”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了。
”刘备又问：“什么时候回来?”书童说：“那更说不定了。
或者三五日，或者十几天，没准儿。
”刘备、关羽、张飞失望地回去了。
回到住地新野，刘备派人去隆中打听。
过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。
刘备叫人立即备马。
张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责他：“胡说!孔明是当今大贤。
怎么可以随便派个人去呢?”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。
当时正是数九寒天，雪花纷飞。
张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧!”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。
你怕冷，自己回去吧!”张飞只得跟着走。
三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。
可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。
三人只得怏怏而回。
时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。
刘备打算三访孔明。
关羽、张飞都不耐烦了。
张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了!”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼?这回不用你去了，只让云长同我一起去。
”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢?”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。
”张飞满口答应。
三人第三次到了隆中，高诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。
三顾茅庐的真实故事
三顾茅庐的真实故事
三顾茅庐是指刘备三次前往草庐拜访诸葛亮，请他出山助自己创业的故事。
这个故事发生在中国东汉末年，刘备是当时的一个小县令，他有创业的雄心，但没有足够的才能和资源，于是经人介绍得知草庐有一个有才华的人，名叫诸葛亮。
刘备深信诸葛亮可以助自己的大业，于是三次前往草庐，请诸葛亮出山。
第一次，刘备登门求见，诸葛亮出来面见了刘备，但并没有答应他的请求。
第二次，刘备再次拜访，诸葛亮依然坚持不出山。
第三次，刘备再次登门，此时他派人在庐前散放黄巾军旗，意图让诸葛亮以为黄巾军起义再度兴起。
诸葛亮看到这一幕，终于相信了刘备的决心和实力，于是决定出山。
诸葛亮与刘备共同助其创业，以修身齐家治国平天下为目标，成为刘备的重要谋士和朋友。
他们筹谋兴办蜀国时期所需要的各种政策和措施，最终取得了不少重大胜利。
这个故事意味深长，不仅展现了刘备的决心和毅力，也表现了诸葛亮对人才的重视和自己的审慎选择。
同时也展现了人们对于诸葛亮才能的高度评价和对他的追求。
虽然“三顾茅庐”的故事在历史上并没有确凿的证据，但其内容深受人们喜爱和认可，成为中国历史上一则脍炙人口的佳话。
三顾茅庐是什么故事
三顾茅庐是什么故事
三顾茅庐是指刘备三次拜访诸葛亮于茅庐的故事。
这个故事源自于中国古代小说《三国演义》，被后人广泛传颂，成为中国文化中的经典故事之一。
刘备是三国时期蜀汉的开国皇帝，而诸葛亮则是其忠臣。
在刘备东征荆州的过程中，他听说了诸葛亮的名声，对他的才华和智慧十分钦佩，于是决定前去拜访他，希望能够得到他的帮助。
然而，诸葛亮深居简出，不愿意出来见他，刘备只好三次前去茅庐拜访，最终才得以见到诸葛亮。
这个故事体现了刘备对诸葛亮的信任和重视，也展现了诸葛亮的谦逊和深藏不露。
他们之间的交流和相互理解，最终使得他们成为了忠诚的朋友和合作伙伴。
这个故事也被用来形容一个人不畏艰难险阻，坚持不懈地追求自己的目标，最终获得成功的故事。
三顾茅庐的故事给人们留下了深刻的印象，它不仅是一段历史故事，更是一种精神的象征。
在面对困难和挑战的时候，我们应该像刘备一样，坚定自己的信念，不畏艰难，不怕失败，勇往直前，最终一定能够克服困难，实现自己的目标。
三顾茅庐的故事也告诉我们，要成就一番事业，需要有毅力和耐心，需要不断努力和坚持不懈。
只有如此，才能取得成功，成就伟业。
这个故事激励着人们不断前行，不断追求更好的自己，不断超越自我，创造更加美好的未来。
总之，三顾茅庐是一则感人至深的故事，它让人们看到了信念和坚持的力量，也给人们带来了勇气和力量。
在人生的道路上，我们也应该像刘备一样，勇敢前行，不断追求自己的梦想，坚定自己的信念，最终实现自己的目标。
这才是这个故事想要告诉我们的深刻道理。
三顾茅庐的正确解释
三顾茅庐的正确解释
嘿，你知道三顾茅庐不？这可太有名啦！就好比你特别特别想要一
个超级棒的东西，你会一次又一次地去努力争取。
刘备找诸葛亮那就
是这样啊！他呀，为了能让诸葛亮出山帮他，那可是一次不行去两次，两次不行去第三次啊！
刘备第一次去的时候，满怀期待，就像你满心欢喜地去见一个特别
想见的人。
结果呢，没见到！哎呀，这得多失落呀。
他可没放弃，又
去了第二次。
这第二次去呀，还是没见到，要是你，你会不会有点丧
气啦？可刘备没有！他铁了心要见到诸葛亮，这不，又去了第三次。
第三次啊，那真的是精诚所至金石为开呀！终于见到了诸葛亮。
这
不就像你经过千辛万苦终于得到了自己梦寐以求的东西一样嘛！三顾
茅庐说的就是刘备这种锲而不舍的精神，这种对人才的渴望和尊重。
我觉得呀，三顾茅庐就是告诉我们，只要我们有目标，有决心，不
怕失败，一次又一次地去努力，就一定能成功！。
三顾茅庐原文翻译
三顾茅庐原文翻译三顾茅庐原文翻译三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》东汉末年，汉朝宗亲左将军刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，他们的谈话内容即《草庐对》（三分天下的战略决策）。
下面就是小编整理的三顾茅庐原文翻译，一起来看一下吧。
三顾茅庐原文：却说玄德正安排礼物，欲往隆中谒诸葛亮，忽人报：“门外有一先生，峨冠博带，道貌非常，特来相探。
”玄德曰：“此莫非即孔明否？”遂整衣出迎。
视之，乃司马徽也。
玄德大喜，请入后堂高坐，拜问曰：“备自别仙颜，因军务倥偬，有失拜访。
今得光降，大慰仰慕之私。
”徽曰：“闻徐元直在此，特来一会。
”玄德曰：“近因曹操囚其母，似母遣人驰书，唤回许昌去矣。
”徽曰：“此中曹操之计矣！吾素闻徐母最贤，虽为操所囚，必不肯驰书召其子；此书必诈也。
元直不去，其母尚存；今若去，母必死矣！”玄德惊问其故，徽曰：“徐母高义，必羞见其子也。
”玄德曰：“元直临行，荐南阳诸葛亮，其人若何？”徽笑曰：“元直欲去，自去便了，何又惹他出来呕心血也？”玄德曰：“先生何出此言？”徽曰：“孔明与博陵崔州平、颍川石广元、汝南孟公威与徐元直四人为密友。
此四人务于精纯，惟孔明独观其大略。
尝抱膝长吟，而指四人曰：“公等仕进可至刺史、郡守。
众问孔明之志若何，孔明但笑而不答。
每常自比管仲、乐毅，其才不可量也。
”玄德曰：“何颍川之多贤乎！”徽曰：“昔有殷馗善观天文，尝谓群星聚于颍分，其地必多贤士。
”时云长在侧曰：“某闻管仲、乐毅乃春秋、战国名人，功盖寰宇；孔明自比此二人，毋乃太过？”徽笑曰：“以吾观之，不当比此二人；我欲另以二人出之。
”云长问：“那二人？”徽曰：“可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房也。
”众皆愕然。
徽下阶相辞欲行，玄德留之不住。
徽出门仰天大笑曰：“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！”言罢，飘然而去。
玄德叹曰：“真隐居贤士也！”次日，玄德同关、张并从人等来隆中。
遥望山畔数人，荷锄耕于田间，而作歌曰：“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。
三顾茅庐的意思
三顾茅庐的意思
【拼音】：sān gù máo lú
【解释】：顾：拜访；茅庐：草屋。
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
【用法】：动宾式；作谓语、宾语；含褒义。
【成语接龙】：三顾茅庐——庐山真面——面授机宜——宜家宜室——室怒市色——色厉胆薄——薄暮冥冥——冥漠之都——都头异姓——姓甚名谁——谁是谁非——非亲非故——故作玄虚
【近义词】：礼贤下士、
【反义词】：拒人千里、妄自尊大、
【出处】：元·马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。
”
【成语典故】：汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面。
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整体感知
第一部分（1——5）：
三 顾 茅 庐
一顾茅庐，失望而归
第二部分（6——10）：
二顾茅庐，怏怏而回
虚 心 求 教 礼 贤 下 士
第三部分（11——15）：
三顾茅庐，共图大业
整体感知
请同学复述本文！
请同学用一句话概括本文！
刘备三顾茅庐，请教诸葛亮， 请诸葛亮出山。
问题探究
作者精心描绘卧龙岗风景， 有什么表达作用？
作者介绍
罗贯中（约1330－ 约1400）号湖海散人， 是元末明初著名小说 家、戏曲家，是中国 章回小说的鼻祖。 主 要作品有：小说《隋 唐两朝志传》、《残 唐五代史演义》、 《三遂平妖传》、 《粉妆楼》、代表作 次； 顾，拜访；茅庐，草茅庐， 指诸葛亮隐居在襄阳隆中的 草庐。题目交代了故事情节， 是全文的高度概括。此四字 后来衍生为成语，指诚心诚 意，一再邀请。
答：风景描写：荷锄耕于田间； 非淡泊无以致远，非宁近无以致远。 果然清静异常；第五段“遂上马...... 小路而来。 都表现出一种淡雅静谧的意境， 都起到了渲染并烘托诸葛亮的气氛。
问题探究
文中多次提到张飞与刘备的 对话，有什么作用？
答：通过写张飞的急躁、莽撞来 反衬刘备三顾茅庐的耐心与诚意，表 现刘备求贤若渴，礼贤下士的美好品 质，突出文章的主题。
布置作业
1、完成《课堂点睛》同步； 2、预习本单元最后三篇课文。
再见！
三顾茅庐
罗贯中
诵读积累
（宋 陆游《书愤》）
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？
得相能开国，生儿不象贤。
（唐 刘禹锡《蜀先主庙》）
目标导航
1、了解作者及《三国演义》相关文学 常识，识记课文中的生词。（重点） 2、能理清文脉结构，体会情节的一波 三折，回味精炼畅达的语言。（难点）
3、学习刘备的品质。（重点）
主题归纳
本文记叙了刘备三顾茅庐，诚 心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完 成统一大业的故事，赞扬了刘备 求贤若渴、礼贤下士的精神，同 时也表现出诸葛亮的确是一位有 卓越智慧的旷世奇才。
写作特色
1、人物形象鲜明 2、故事情节曲折 3、语言精炼畅达
读后感悟
感悟1：要尊重知识，尊重人 才。 感悟2：要学习诸葛亮这种旷达 的胸襟，提升自我，做社会的 栋梁之材。
字词朗读
谒（ ） 殷馗（ ） 愕然（ ） 惆怅（ ） 逍遥（ ） 言讫（ ） 彤云（ ） 谙（ ） 裘（ ) 倥偬（ ） 寰（ ） 叩（ ） 篁（ ） 斡旋（ ） 叱（ ） 翱翔（ ） 韬略（ ） 悒怏（ ）
字词朗读
荏苒（ 纶巾（ 胄（ 谬（ 沔（ 箪（ ） ） ） ） ） ） 揲蓍（ ） 氅（ ） 愧赧（ ） 厄（ ） 存恤（ ） 茅塞顿开（ ）