人教版五年级上册语文园地

语文园地
交流平台
——————————
本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到 好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。
民间故事流传很广，你想讲的故事别人可能听 过了。为了让故事更有新鲜感，你可以来点儿小创 作。
1.学会变换人称讲述故事。如讲《猎人海力布》， 用海力布的口吻来讲，会让人有身临其境的感觉。
词句段运用
———————Biblioteka Baidu——
1.读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么 不同。
• 鼻子都气歪了
气急败坏
• 前怕狼后怕虎 • 一个巴掌拍不响 • 打开天窗说亮话 • 吃水不忘挖井人
畏首畏尾 孤掌难鸣 直言不讳 饮水思源
左边一列词语非常形象，而 且通俗易懂，右边是与左边相对 应的成语，从直白的描写换成凝 练的成语，显得更有文学性和艺 术性。两种语言各有特点，我们 在学习和运用中，要结合具体的 语境进行取舍。
作者简介
林杰(831-847)字智周，福 建人，唐代诗人。小时候非常聪 明，六岁就能赋诗，下笔即成章。 又精书法棋艺。卒，年仅十七。 《全唐诗》存其诗两首。
词语理解 ①乞巧：古代节日，在农历 七月初七日，又名七夕。 ②碧霄：指浩瀚无际的青天。 ③几万条：比喻多。
古诗翻译 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条。”后 两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象 生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿 ，而是留下想象的空间。
谢谢观看
2.仿照教材44页的例子，把牛郎织女初次见面 的情节说得更具体。
要想把故事说具体，就要通过细节描写来刻画， 抓住人物的语言、动作、神态，甚至时心理描写， 把故事情节说得具体形象感人。
日积月累
—————————
乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上 相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞 巧（对月穿针），穿过的红线都有几万 条了。
古诗赏析
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。”
“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛 郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家 户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这 是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵 ，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
2. 也可以对故事情节进行“添油加醋”，为故事增 加合理的情节，如讲《牛郎织女》，可以说说老牛时 怎么知道织女下凡时间的。
3. 还可以大胆想象，续编故事，如海力布变成石头 后还会发生什么事，相信讲起来一定会很有意思。
4.讲故事的时候要注意讲清楚故事发生的时间、地 点、人物，事情的起因、经过、结果，要求情节完整、 人物形象丰满，保留故事内涵。