小班五大领域教学计划

小班五大领域目标

健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能

按音乐节奏做模仿操，提高幼儿动作的协调性。学习简单的生活技能，养成良好

的个人卫生习惯：学会正确的吸收、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的帮助下，

有次序地穿、脱衣服并放在指定地方；学习饭后收拾自己的餐具，养成饭后擦嘴、

漱口的习惯。愿意接受身体检查，知道保护自己，遇到困难会主动寻求教师和同

伴的帮助。

社会领域：体会参加集体活动的乐趣，初步获得集体观念，知道自己是集体中的

一员，认识家庭主要成员，知道做客的礼节，学会使用日常生活中简单的礼貌用语，初步懂得并遵守一日生活的各项规则，培养遵守秩序的观念和行为；愿意和同伴分享自己的物品，培养友爱、协作精神。

语言领域：愿意学说普通话，基本能用普通话表达自己的意愿；学会安静地倾听

他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能随便插嘴，喜欢与同伴交谈，

愿意在集体面前说话，说话态度自然、大方，不大声喊叫；喜欢听故事，念儿歌，尝试用语言、动作、表情复述简单故事的主要情节；喜欢看图书，学会一页页翻

阅，基本能看懂单幅图的主要内容。

科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认

识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观察动植物的生长

过程，初步了解动植物与人类的关系；认识不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行 3 个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数 5 以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的

基本特征。

艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的兴趣，学习用自然的声音唱歌，愿意在集体

面前独自演唱整首歌曲；帮助幼儿感受主题鲜明、结构短小的歌曲和有标题的乐

曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；认识和学习使用2-3

种打击乐器，会分辨音乐节奏的强弱、快慢，并用拍手、踏脚、打击乐器等形式

表现；帮助幼儿学会使用多种颜色正确进行涂色，能大胆作画；学习简单的折纸，提高撕纸粘贴画的技能；学习使用剪刀剪直线；学习捏、搓、团等简单的泥工技

能；学习欣赏一些美术作品。

认真阅读完五大领域的目标后，各位家长才能更好的让孩子的家庭教育和幼儿园

的教育保持一致。孩子的教育需要家长和我们共同的努力，在孩子幼儿时期的教

育中，我们要“强化习惯的养成，弱化知识点的追求”，生活习惯、学习习惯、

品行和能力的培养才是最重要的。掌握学习方法比学习知识更重要！