四年级上册28-29课要点及练习

28——29课课堂要点及练习

28《球王贝利》

本文讲的是世界著名的球王贝利小时候家境贫寒，但他想方设法刻苦练球，他的天赋和真诚赢得了教练的帮助，最终成长为“球王”的故事，从而证实了“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。

1、在叙事的过程中体现文章的中心。

文章的中心可以直接用语言揭示，也可以在叙述的过程中通过读者对语句的理解。本文通过描写贝利小时候买不起球，体现了他家境贫穷；而描写贝利踢塑料盒，踢汽水瓶……体现了他没有因为贫穷而放弃自己的爱好，接着对贝利得到足球后踢得更卖劲儿了及参加训练的描写，更体现了他不但球感好，而且肯吃苦，所以最后取得了成功。这个成功的过程正体现了文章的中心——“爱好出勤奋，勤奋出天才”。这个中心在文章中并没有直接出现，而是蕴涵在叙事的过程中，所以读者通过读文才能总结、感悟出来。

2、教练为什么送给小贝利一个足球，后来又为什么让小贝利到他的训练场去？

教练送给小贝利一个足球的原因：1教练看出小贝利对足球有浓厚的兴趣。2教练发现他有踢球的天赋。3出于对这样的人才的爱护。

教练之所以让小贝利到他的训练场去，是因为：1贝利送给教练特殊礼物的感恩行为使教练深受感动（体现小贝利是个知恩图报的孩子）。2教练认为他是一个好苗子，喜欢他的为人。

多音字：率、传

小练习

一、（易错题）多音字组词。

Xīng（） shuài（）

兴率

xìng（） lǜ（）

xuâ（） chēng( )

血称 châng( )

xiě（） chân( )

二、把下面加点的词语换一个意思相近的词，写在后面的括号里。

1、他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。（）

2、有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。（）

三、句子万花筒。

1、他能准确地把球踢到远处随意摆放的水桶里。（改为“被”字句）

2、教练被男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）

四、课内阅读。

就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”

教练被小男孩儿的真诚感动了□他把小男孩儿从树坑里拉上来□说□□我今天得到了世界上最好的礼物□□停了一下□他继续说□□明天你到我的训练场去吧□□

1、请在选文中的方框里填上正确的标点符号。

2、教练对小男孩儿送给他的礼物满意吗？为什么？

3、教练为什么说他今天得到了世界上最好的礼物？

29《黄继光》

这篇课文通过记叙在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利舍生堵枪眼，英勇献身的英雄事迹，表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神，同时感受到他英勇顽强、毫不畏惧、舍生忘死的英雄气概。

1、用自己的话说一说课文前后内容之间的联系。

由于上级下达新的战斗任务并且有个火力点久攻不下，才有后来的黄继光主动请战；由于黄继光立下了保证完成任务的誓言，才有后来的顽强战斗，用胸口堵住敌人枪口的壮烈行为；由于黄继光舍生忘死，摧毁了敌人的火力点，在他的精神鼓舞下，战士们才很快占领了597.9高地，夺去了战斗的胜利。

2、由于本文以时间顺序、按照事情发生发展的过程来叙述的，所以在讲述时必须讲清楚课文的主要内容，即故事的起因、经过、高潮和结果。概括地说，应包含以下内容：“接受命令，夺占高地——进攻受阻，主动请战——战友伤亡，负伤前进——舍生忘死，堵住枪眼——激励战友，夺取胜利”

多音字：弹、相、重、压

小练习：

一、给多音字组词。

Zhāo( ) dàn( )

朝弹

Cháo( ) tón( )

一、我是魔术师。（请给下面的字加上适当的偏旁，组成两个新字）

暴令辟

二、精挑细选填一填。

＿＿＿灭＿＿＿怒

（毁殷）（愤喷）

＿＿＿勤＿＿＿射

＿＿＿虎＿＿＿强

（臂壁）（艰坚）

＿＿＿膀化训练＿＿＿苦

四、（易混易错题）蜗牛回家。

战斗战役战争战场

1、他们一直（）在抗震救灾的第一线。

2、这是朝鲜（）上最激烈的一次阵地战。

3、1952年10月，上甘岭（）打响了。

4、海湾（）使许多人受到了伤害。

五、句子乐园。（按要求做题）

1、英勇的战士们消灭了阵地上的全部敌人。（缩写句子）

2、在黎明前攻不下597.9高地的主峰。在战斗中已经夺得的山头会全部丢失。（用关联连成一句话）

3、黄继光坚定地对指导员说请把这个任务交给他。（改为直述句）

1、老师交给我的任务已经将要完成了。（修改病句）

六、课文感知。

1、我们可以从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”等处可以感受到当时形势的严峻，体会到黄继光献身的价值。

2、本文生动刻画了上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪眼、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的光辉形象。

七、课内阅读。

啊，黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他兴起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……

1、按选文内容填空，并说说这些词语表现出黄继光什么样的可贵精神。

又站起来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿堵住枪口

2、请从选文中摘抄一个比喻句。

3、在你眼里黄继光是个怎样的人？

八、课外阅读

夏明翰烈士

1 1928年的一天，夏明翰同志被捕了。