[部编版]四年级语文上册第八单元第27课故事二则配套课时练习附答案

部编版四年级语文上册第八单元27 故事二则课时练附答案

部编版四年级语文上册第八单元27 故事二则第一课时一、在字的正确读音下面画上“”。

扎．（zā zhā zhá）针无能为．（wéi wèi）力百发．（fā fà）百中骨．（gǔ gū）髓即．（jí jì）使纪．（jì jǐ）昌聚．（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā gǔ jí jǐ jù二、1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

部编版四年级语文上册第27课《故事二则》同步练习题(含答案)

27*故事二则一、给带点字选择正确的读音，打“√”。

拜．师(bài pài)蔡桓．侯(huái huán)热敷．(fūfú) 骨髓．(suísuǐ）剂．量(jǐjì) 拴．住(shuāｎsuān)二、选词填空。

拜见拜访1．刘江专程去北京()著名作家王蒙。

2．新年到了，家家户户都去()亲朋好友。

工夫功夫3．只要()深，铁杵磨成针。

4．眨眼()，他就跑得无踪无影了。

三、选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……因为……所以……如果……就……1．()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫觉得他的眼力还不够。

2．()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。

3．扁鹊对蔡桓侯说：“()您的病不治，()会愈来愈重。

”4．()扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯()不肯医治。

四、读句子，按要求做题。

1.“过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……”“十天后，扁鹊再一次来拜访……”“五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……”“不久，蔡桓侯病死了。

”(1)读句子，把表示故事发展先后顺序的词语画上横线。

(2)这几个句子写出了蔡桓侯的病由____到____的发展过程。

不管蔡桓侯的态度怎样，扁鹊几次前来劝诫他及时治病，足见其____________。

2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

(1)这一句话主要运用了______的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________。

(2)我也能用这种手法仿写。

①这间屋子_______________________________________________ _________________________。

(突出屋子小)②桂花开了，_______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________。

部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业题及答案

部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业题及答案一、选择正确的读音或生字，画“√”。

骨髓．（suísuǐ）药（剂挤）皮肤．（fūfú）蔡桓（侯候）二、选词填空。

拜见拜访1. 爸爸带我去（）了他的小学老师。

2. 使者请求（）国王。

工夫功夫3. 雨来只用了三天（）就学会了游泳。

4. 要想把这个舞蹈跳好，必须下（）练习。

三、品读句子，完成练习。

（1）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

①这句话中破折号的作用是（）。

A. 表示声音的延长B. 表示话语的中断C. 表示注释内容或补充说明D. 表示话题的转换②从纪昌练习看织布机的踏板用了两年时间，可以看出他。

从中可以体会到学习技能要的道理。

（2）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候……十天后，扁鹊再一次来拜见……五天之后，蔡桓候浑身疼痛……不久，蔡桓候病死了。

几个句子中都有表示的短语，隐含蔡桓候病情的发展，告诉我们要的道理。

不管蔡桓候的态度如何，扁鹊还是一次次地提醒他，可见扁鹊。

四、阅读《纪昌学射》片段，完成练习。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

两年以后，纪昌的本领练得相当到家．．．．了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

1.读画“”的句子，把表示纪昌动作的字用“○”圈出来。

从这些字中，你体会到了什么？2.请把文中表现纪昌本领练得相当到家的句子用“”画出来，并说一说你是怎么理解“相当到家”的意思的。

3.学习了《纪昌学射》的故事，你明白了什么道理？五、阅读《扁鹊治病》片段，完成练习。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷．（fú fū）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即．（jí jì）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓．（suí suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。

部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷(含答案)

27 故事二则基础达标1. 下面加点字注音全都正确的一项是( )A. 拜．见(bài) 骨髓．(suí) 椎．尖(chuí)B. 蔡桓．公(huán) 拴．住(shuān) 差．不多(chā)C. 热敷．(fū) 悬．吊(xuán) 踏．板(tà)D. 几剂．药(jì) 模．糊(mú) 虱．子(shī)2. 辨字组词。

桓( ) 髓( ) 拴( )恒( ) 随( ) 栓( )吊( ) 锥( ) 辨( )币( ) 堆( ) 辩( )3. 将下列成语补充完整。

掩( )盗( ) 画( )添( ) 狐( )虎( ) 叶( )好( ) 揠( )助( ) 守( )待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( ) 4. 选择合适的关联词填空。

因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……如果……就…… 不但……而且…… 只有……才……1．蔡桓公( )不听扁鹊的劝告,( )还在背后说扁鹊的坏话。

2．( )纪昌已经取得了不小的成绩,( )飞卫还觉得他的眼力不行。

3．扁鹊告诉蔡桓公,( )蔡桓公病不治,( )会愈来愈重。

4．( )纪昌勤学苦练,( )他成了百发百中的射箭能手。

你认为正确的打“√”,错误的打“×”。

5. 《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。

( )6. 《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。

( )7. 《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

( )8. 《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

( )9. 《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

( )10. 根据课文内容填空1．扁鹊第一次见到蔡桓公,扁鹊发现蔡桓公的病在______,劝他治疗,而蔡桓公的态度是______；过了十来天告诉他,他的病在______,蔡桓公听了__________,扁鹊______；十来天后,扁鹊告诉他,他的病发展到______,蔡桓公听了________,扁鹊______；又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就______；最后,扁鹊______,蔡桓公病死了。

部编版四年级语文上册第27课《故事二则》随堂练习及答案

部编版四年级语文上册第27课《故事二则》随堂练习及答案【基础达标】一、选择题。

1.下列各组词语中，加点字读音错误．．的是哪一项？（）A.拜．见（bài）B.热敷．（fū）C.目标．（biāo）D.拴．住（suān）2.下列各组词语中，书写有误．．的是哪一项？（）A.皮夫B.成绩C.能手D.模糊3.“如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

”这句话中“吊”的意思是（）A.悬挂B.提取，收回C.中国旧时钱币单位D.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问4.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

A.虽然……但是……B.如果……就……C.因为……所以……D.即使……也……5.下列说法错误的是（）A.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

B.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

C.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

D.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

二、课文回顾。

1.纪昌成为神箭手,除了基本功扎实外,还有和这几种原因。

2.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要 ,如果跨越时空,面对蔡桓公,你想对他说：。

3.我还读过其他的寓言故事，如：、等。

【阅读理解】三、把《凉州词》补充完整，并回答问题。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。

蔡桓候觉得奇怪,派人去问他：“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。

现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再（）给他医治!”1.文中括号里应加入的词语是（）A.要求B.请求C.寻求D.渴求2.文中划线句子依次应加入的标点符号是（）A.,“ , , ? ”B.：“ , , ? ”C.：“ , , 。

”D.，“ , 。

? ”3.“蔡桓候觉得奇怪,派人去问他”，蔡桓公觉得奇怪是因为（）A.感觉自己病危B.身边的人渐渐疏远了C.扁鹊不和自己说话，却和自己的手下说悄悄话D.扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了4.这是扁鹊第几次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?四、阅读短文《善用“四诊”的高手》，按要求作答。

统编版四年级语文上册27故事二则课时练习题及答案-优质精美版

27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。

扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā；gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

四年级语文上册第27课《故事二则》课时练习题(含答案)

四年级语文上册第27课《故事二则》课时练习题（含答案）一、基础积累1．看拼音、写汉字。

biǎn quèlǐcǎi cháng wèijiěshìtāng yào hún shēn2．下列句子中有错别字的一项是()A．扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。

B．梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。

C．做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。

D．自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。

3．给带点的字选择正确的解释（）就是有人用针刺．他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

A．刺激。

B．侦探，打听。

C．讽刺。

D．尖的东西进入或穿过物体。

4．对《纪昌学射》这个故事阐明的道理，表述错误的一项是（）A．无论学什么技艺，都要从基本功开始学起。

B．想要成为射箭能手，只要能把虱子看得像车轮一样人就能成功。

C．只有勤学苦练，才能学有所成。

5．下面句子排序正确的一项是（）。

①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。

②他用力一拉，没想到，弓断了。

③将军高兴极了，想试一下弓。

④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。

A．④③①⑤②B．④⑤①③②C．④①⑤③②D．①⑤④③②6．想一想，连一连。

《扁鹊治病》西门豹A．不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。

《纪昌学射》蔡恒公B．无论学什么，都要从基本功入手。

《西门豹》飞卫C．要善于听取别人的正确意见。

7．选词填空。

虽然……但是……如果……就……不但……而且……只有……才……（1）( )纪昌已经取得了不小的成绩，( )飞卫还觉得他的眼力不行。

（2）蔡桓侯( )不听扁鹊的劝告，( )还在背后说扁鹊的坏话。

（3）扁鹊告诉蔡桓侯，他的病( )不治，( )会愈来愈重。

8．我会查字典。

“拴”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。

部编版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业及答案一、选择正确的读音或生字，画“√”。

骨髓．（suísuǐ）药（剂挤）皮肤．（fūfú）蔡桓（侯候）二、按要求写词语。

1.写出两个和“聚精会神”意思相近的词语：_____________、______________。

2.写出两个和“百发百中”结构相同的词语：______________、______________。

三、选词填空。

拜见拜访1.爸爸带我去（）了他的小学老师。

2.使者请求（）国王。

工夫功夫3.雨来只用了三天（）就学会了游泳。

4.要想把这个舞蹈跳好，必须下（）练习。

四、按要求完成句子练习。

1.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

（用相同的修辞方法写句子）___________________________________________________________2.你已经取得了不小的成绩。

你的眼力还不够。

（用关联词语合成一句话）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、课外阅读。

卖油翁的故事宋朝的陈康肃射箭技术很高，甚至能射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。

陈康肃为此十分得意。

这天，陈康肃又在外面练箭，引来许多人围观，一位卖油的老翁也停下来观看。

陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。

观众都热烈地欢呼鼓掌，唯独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。

陈康肃十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁笑道：“我并不懂射箭。

不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。

这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。

我就让你看看吧。

部编版四年级语文上册27《故事二则》课后练习题(有答案)

27 故事二则一、标准化试题：(提醒：第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。

)1.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们对于小病,小的缺点、错误要( ),及时( ),否则后果( )。

2.《纪昌学射》这则寓言通过写( )按照( )的指导方法,练好了( ),成为射箭能手的故事,说明只有( )才能( )的道理。

3.这两则故事都刻画了个性鲜明的人物形象：有( )的纪昌,有( )的飞卫,有( )的扁鹊,有( )的蔡桓侯。

4.指出下列句子中的通假字,并释义。

（1）扁鹊望桓侯而还走 ______通______,义为______。

（2）火齐之所及也______通______,义为______。

（3）汤熨之所及也______通______,义为______。

5.选择正确读音。

骨髓(gū gǔ suǐ suì) 扁(biǎn piān)鹊蔡桓侯(hòu hóu)拜(bài pài)见纪(jì jǐ)昌蔡桓侯(huán héng)角锥(zuī zhuī)扎(zāzhā zhá)针热敷(fū fǔ)虱子(sī shī) 无能为(wéi wèi)力百发百中(fā fà)即(jí jì)使拴住(shuān suān) 聚(jì jù)精会神6.加点字读音完全正确的一组词语是( )。

A.蔡桓．侯(yuán)B.敷．药(fú)C.骨髓．(suí)D.药剂．师(jì)7.“君有疾．在腠理”选出与题中加点词含义相同的一项。

( ) CA．眼疾．手快 B．疾．风知劲草 C．积劳成疾．8.给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取,收回D.悬挂(1)这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。

部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后题及答案

部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后题及答案一、在加点字的正确读音下画“”。

拜．见（pài bài）拴．住（shuān quán）蔡桓．侯（héng huán）敷．烫（fūáo）二、品读句子，完成练习。

（1）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

①这句话中破折号的作用是（）。

A. 表示声音的延长B. 表示话语的中断C. 表示注释内容或补充说明D. 表示话题的转换②从纪昌练习看织布机的踏板用了两年时间，可以看出他。

从中可以体会到学习技能要的道理。

（2）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候……十天后，扁鹊再一次来拜见……五天之后，蔡桓候浑身疼痛……不久，蔡桓候病死了。

几个句子中都有表示的短语，隐含蔡桓候病情的发展，告诉我们要的道理。

不管蔡桓候的态度如何，扁鹊还是一次次地提醒他，可见扁鹊。

三、课外阅读。

卖油翁的故事宋朝的陈康肃射箭技术很高，甚至能射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。

陈康肃为此十分得意。

这天，陈康肃又在外面练箭，引来许多人围观，一位卖油的老翁也停下来观看。

陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。

观众都热烈地欢呼鼓掌，唯独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。

陈康肃十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁笑道：“我并不懂射箭。

不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。

这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。

我就让你看看吧。

”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。

倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾。

观众都啧啧称奇，卖油翁说：“这不过是雕虫小技，只要熟练就能做到了。

”陈康肃心服口服，从此再也不敢骄傲了。

1.“甚至能射中百步开外的杨树叶”“箭十有八九都射中了靶心”具体写出了___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。

部编版语文四年级上册27故事二则练习卷【含答案】

第27课故事二则分层作业1．看拼音，写词语。

qīzi biǎn quèlǐcǎi cháng wèi( )( )( )( )jì chāng bài jiàn mù biāo jù jīng huì shén( )( )( )( )2．一锤定音。

（把正确的读音打“√”）1．纪昌成了百发百中（zhōng zhòng）的射箭能手。

2．大王的病已经病入骨髓（suǐsuí），我无法医治了。

3．纪昌想学射箭，就去向飞卫请教（jiāo jiào）。

4．有一天，名医扁鹊去拜（bài pài）见国君蔡桓（huán yuán）公。

3．请写出加点词的近义词。

1．医治没有病的人，才容易显示自己的高明！( )2．蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。

( )3．纪昌对自己的成绩感到很满意。

( )4．就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

( )4．根据意思写词语。

（1）怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。

( )（2）病到了无法医治的地步，比喻事情严重到了无法挽救的程度。

( )（3）每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。

( )（4）在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。

( )5．补充词语，并选词填空。

白发( )( )交( )接( )鹤发( )( )( )( )凛凛( )( )彬彬( )( )蹒跚（1）描写人物外貌的词语：（2）描写人物动作的词语：（3）描写人物气质的词语：6．用合适的关联词填空。

　（1）蔡桓侯( )不听扁鹊的劝告，( )还在背后说扁鹊的坏话。

（2）( )纪昌已经取得了不小的成绩，( )飞卫还觉得他的眼力不行。

（3）扁鹊告诉蔡桓侯，( )蔡桓侯的病不治，( )会愈来愈重。

（4）( )纪昌勤学苦练，( )他成了百发百中的射箭能手。

部编小学语文四年级上册：27 故事二则练习(含答案)课课练

部编人教版小学语文四年级上册：27 故事二则练习（含答案）课课练27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。

扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā；gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

1.部编人教版小学语文四年级上册：27 故事二则练习(含答案)课课练

部编人教版小学语文四年级上册：27 故事二则练习（含答案）课课练27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。

扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā；gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

统编版四年级语文上册27故事二则课时练习题及答案[新精品版]

27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。

扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā；gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

部编版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业及答案

部编版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业及答案一、阅读《纪昌学射》片段，完成练习。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

两年以后，纪昌的本领练得相当到家．．．．了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

1.读画“”的句子，把表示纪昌动作的字用“○”圈出来。

从这些字中，你体会到了什么？2.请把文中表现纪昌本领练得相当到家的句子用“”画出来，并说一说你是怎么理解“相当到家”的意思的。

3.学习了《纪昌学射》的故事，你明白了什么道理？二、阅读《扁鹊治病》片段，完成练习。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷．（fú fū）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即．（jí jì）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓．（suí suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。

现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。

扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。

不久，蔡桓侯病死了。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

2.用“”画出文中表示故事发展顺序的词句。

3.简单说一说扁鹊“掉头跑了”的原因。

4.《扁鹊治病》这个故事中隐含的道理是。

如果能够穿越时空，面对蔡桓侯，你想对他说：。

三、课外积累。

《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事，什么样的故事才能被称作寓言故事？查阅资料，写一写你的理解，再写出三则寓言故事的名字。

参考答案一、1.躺睁盯示例：纪昌练眼力时非常刻苦专注。

2.就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题

【篇一】部編版四年級上冊語文第二十七課《故事二則》課文原文扁鵲治病有一天，名醫扁鵲去拜見蔡桓侯。

扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒，說：“據我看來，您皮膚上有點兒小病。

要是不治，恐怕會向體內發展。

”蔡桓侯說：“我的身體很好，什麼病也沒有。

”扁鵲走後，蔡桓侯對左右的人說：“這些做醫生的，總喜歡給沒有病的人治病。

醫治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經發展到皮肉之間了，要是不治還會加深。

”蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬他。

扁鵲又退了出去。

十天後，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓侯說：“您的病已經發展到腸胃裏，再不治會更加嚴重。

”蔡桓侯聽了非常不高興。

扁鵲連忙退了出去。

又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什麼一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發展到腸胃裏，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能為力了。

現在蔡桓侯的病已經深入骨髓，所以我不再請求給他醫治！”五天之後，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。

扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。

不久，蔡桓侯病死了。

______紀昌學射飛衛是一名射箭能手。

有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。

開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。

你要牢牢地盯住一個目標，不能眨眼！”紀昌回家之後，就開始練習起來。

妻子織布的時候，他躺在織布機下麵，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。

兩年以後，紀昌的本領練得相當到家了——就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

紀昌對自己的成績感到很滿意，以為練得差不多了，就再次去拜見飛衛。

飛衛對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。

你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我。

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27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。

扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā；gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题【导语】《纪昌学射》告诉人们，学习要打好扎实的基础；《扁鹊治病》告诉人们，要防微杜渐，善于听取他人正确的意见，否则后果不堪设想，以下是wo为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文扁鹊治病有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。

要是不治，恐怕会向体内发展。

”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。

”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。

医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。

”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。

扁鹊又退了出去。

十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。

”蔡桓侯听了非常不高兴。

扁鹊连忙退了出去。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。

现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。

扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。

不久，蔡桓侯病死了。

______本文根据《韩非子·喻老》相关内容改写。

纪昌学射飞卫是一名射箭能手。

有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

(新审定)部编版四年级语文上册27故事二则课时练习题及答案

27 故事二则第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。

扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā；gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

[部编版]四年级语文上册 第八单元 第27课 故事二则配套课时练习附答案

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部编小学语文四年级上册：27 故事二则练习(含答案)课课练

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