计算机数据库管理技术创新与实践

什么是计算机数据库及其意义 狭义 的计算机数据库 是指计算机 的内 存 。广 义 上 来 说 ，它 还 包 括 为 达 到 某 种 目 的而 进 行 的数 据 的集 合 体 。它 可 以将 零 星 的散 落 的数 据 进 行 优 化 ，整 合 ，最 终 实 现 信 息 管理 的整 体 化 和 科 学 化 。计 算 机 也 正 式 因 为有 了数 据 库 的信 息 化 管 理 ，才 可 以 将 数 据 进 行 点对 点 ， 点对 面 的传 递 。随 着 社会 的发展，计算机进入 网络化 ，影音 、 图片等做种数据的传递 、资源 的共享使得 人们对 计算机 数据库 的要求 也在不断 的增 加 。 对 功 能 的 探 索 也不 断 的加 强 。从 这 一 层面上来说，计算机数据库在人们 的生活
考。
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１ 、要 想知 道一个 事物存在 的问题 ， 就要先砍其枝蔓 ，从根本上来找 问题的根 源 。计 算 机 数 据 库 存 在 的原 因主 要 是 来 自 安全方面 的原 因。我们都知道上 网人群 占 有 总 人 群 的７ ％ 右 。但 是 就 是这 ７％ 群 ０左 ０人 却没少又人知道 ，常见 的网络病毒对其计 算机 的数据库是又很大风 险的。这不仅仅 是指病毒 的侵 入，还包括 由于操作不正确 造成 的病 毒来袭。这些木马病毒及其他 的 病毒元对计算 的数据库有着 很大 的伤害。 ２ 、在 我们使用 计算 的时候 ，很多是 因为操作计算机的人员 自身的原因而对计 算机 的数 据库造成伤害的。这种 并非 由于 病毒 的入侵而造成的伤 害是可以随着操作 人 员综合 素质 的提高 ，渐渐减小的。 ３ 、计算机 数据 库 自身 存在着 一定 的 风 险。 目前的计算机发展速 度惊 人。但是 很多的计算机开发商太过于重视 计算机 的 外观 、功能等方面，而忽视了 内在的硬件 设施 的跟 进 。数据库的提高也就相对 于其 功能、外 观的发展速度而言就要落后他们 的发展速度 了。 三、计算机数据管理 的发展 历程 及创
算机数据库 的管理 、创新和实践是 当下所 以立志从事计算机 改革人们应 当亟待解决
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试论 图书馆信 息资 源的组 织方略
福建幼儿师范高等专科 学校
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叶锦青
［ 三 孝 基 理 粤 文 组 、 息 织 知 组 等 种 准 织 武 主 特 及 常 的 织 式 提 图 馆 信 资 的 织 略 ， Ｍ ｌ 之 关 ｉ 者 本三 的 承 创 的 献 织 信 组 、 识 织 三 基 组 模 的 要 征 其 用 组 形 ， 出 书 在 息 源 组 策 中 应 注 １ 间 专 与 新 念传 耷
一
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中可 以说 是无 处 不 在 。
二、 目前计算机数据库 管理现状 及特
点
前面我们 已经提到计算机数据库 的意 义和其重要性 。那么 ，目前的计算机 数据 库 究竟 存在 哪些 弊端 和 可 以继承 的优势 呢 ？它 的 特 点 又 是 什 么 ？下 面 我 们 将 从 上 述 问 题 的 层 面 上 来 简 单 解 析 。希 望 能够 为 正 在 研 究 计 算 机 数 据 库 的人 们 提 供 一 点参
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【 关键 词】 图书馆 ；文献组织 ；信 患组织 ；知识 组织 ；网络
进 入２ 世 纪 ，计 算 机 网络 技 术 的广 泛 体 上 的 由 陈述 构 成 的知 识 。 ｌ 无序 累积 之 间 的 矛盾 得 以缓 解 。 应用 ，数字文本 复制 的便 利和 自由发表 的 那 么 ，文 献 所 表 达 的仅 仅 是 知 识 的一 当前 ，文 献 组 织 的主 要 方 式 有 两 类 ： 可 能 ，使 得 信 息 资源 呈几 何 级 数 增 长 。然 部 分 ，是 客观 知识 ， 即 显知 识 ，文 献 是 知 固定 组 织 法 和 有 一 定 意 义 的 次序 组织 法 。 而 ，大量 的无序信息不仅无助于 资源 的利 识 的一个子集 ；而知识是 “ 载有经验 、评 前 者 通 常 按 照 文 献 的 形 式 、 到馆 先 后 以及 用 ，反而加剧 了信息增长与使用 的矛盾 。 价 、敏锐洞察力 的信息 ”，是 “ 信息 中具 具有 固有次序 的号码 ，如 ：专利号 、标准 因此，探讨 图书馆信息资源 的组织方略 ， 备普遍和抽象 品格 的那部分 ”，是信息的 号 、 报 告 号等 来组 织 文 献 资 源 。一 些 不 适 成 为当下研 究与关注 的命题 。 个 子 集 。因 此 ， 文 献 、 知 识 、 信 息 三 者 合按 文献 资源特 征 动态 来组 织 的资源类 １ 文 献 、 信 息 、知 识 与 信 息 资 源 组 织 之 间 是 “ 含 与 被 包 含 ”的 关 系 ， 它们 从 型，如 ：档案 、博物馆收藏品、光盘 、录 ． 包 根 据 《文 献 类 型 与 文 献 载 体 代 各 自不同的角度 与侧重点，勾画了图书馆 音 带 、缩微 品等 ，也采用 固 定组织 法组 码 》 （Ｂ ４ ９ ８ ） 《 献 著 录总 则 》 Ｇ ３６ —３ 与 文 极其 重 要 的信 息 资 源 体 系 。 织 ，并 通 过 相 应 的 检 索 工 具 揭示 ；后 者 则 （Ｂ ７ ２ 卜 ８ ） 规 定 ，文 献 指 “ 录 有 Ｃ ３９ ． ３的 记 信 息 资 源 组 织 是 应 对 无 序 信 息 资 源 的 包 含 题 名 字 顺 组 织 、 责任 者 字 顺 组 织 、科 知 识 的一切 载 体 。 ”然 而 ，记 录有 知识 有序化要求 ，解 决资源增长与使用矛盾 的 学知识体系分类法 组织等 多种组织形式 。 的一切载体并非全是文献 ，如 ：人 的大脑 核心环节 。 “ 它是根据信息资源的检索需 其中，科 学知 识分类组织法 ，因其能够通 也记录有知识 ，但大脑决不是文献 。文献 要 ，以文本及各种类型 的信息源为对象， 过 内容特 征的联系 ，为知识受众提供直接 只能是记录有知识的 “ 人工载体 ”。另一 通过对其 内容特征、外部显著特征等的分 的文献检 索途径 ，而被广泛采用 。然而， 方面，记录有知识的人工载体也并非全是 析 、选择、标引、处理，使其成为有序 化 科学知识分类组织法对于同时具有两种 以 文献 ，如：优 美的建筑 、邮票等等，它们 集合的活动过程 。” 信 息资源组织依据 上 内容 主 题 的 文 献 ， 通 常 只 能 按 其 中 一 也 是 记 录 了 一 定 知 识 的 人 工 载 体 ，但 并 不 处 理信 息源 对象 、 目的 、程 度 的不 同而 构 个 内容 主 题 进 行 组 织 ， 而 无 法 同 时按 其 他 传 播 交 流 知 识 。文 献 必 须 具 备 “ 播 知 成 文 献 组织 、信 息组 织与 知识 组 织 等 三 种 内容 主 题 组 织 ；另 外 ， 为 了方 便 知 识 受 众 传 识 、交流知识 ”这个唯一 目的。因此 ，文 基准组织模式 ，它们之 间具有共生性 、相 的不 同文 献 需 求 ，某 些文 献 如 ：工 具 书 、 献应是 “ 门记录和传递有知识 的人工载 关性 的特征 ，形成逐 步深化 的发展趋势。 专 特定对象文献、盲人读物等都需要单独组 体 ”，它 的本质属性是知识 。文献是一个 ２ 文 献 组 织 特 征 及 其 主要 方 式 ． 织，这些特 殊原因都将造成 同类知识文献 涵括图书报刊 、声像资料和 电子 出版物的 文献组织是指按照一 定的原则方法 ， 事实上的分 散。至于期刊 、报纸等文献中 超 级 词汇 。 将文献本身直接纳入信息资源集合进行 组 的内容 ，就更无法在文献组织 中揭示。因 “ 息 ”在 图书馆领域通 常被认为： 信 织 ，从某种 意义上讲，它是图书馆 的馆藏 此 ，文献组织必须根据整体的情况进行 合 信息不是 事物 的本 身，而是 由事物发出的 组织。主要为研 究解 决 “ 如何把文献汇集 理 规 划 ，尽 可 能 地 通 过 文 献 检 索工 具来 补 消息 、情报 、指令 、数据 、信 号等当中所 起 来，形成 一个有序 的组 织，告诉人们有 充 完 善 。 包含 的内容 。它是 具有普遍 性的事物运动 什 么文 献 或 知识 ，方 便 人 们 进 行 检 索 与 阅 由此 可 见 ，利 用 固定 法 组 织 文 献 所 产 的状态和方式 。信 息包括知识 ，知识属于 读 ” 的 问题 。 生 的检索工具，有助 于知 识受众从 已知 的 信息 ， “ 任何知识都必然是信息 ，因为任 文献 组织产 生时间较早，传统 图书馆 确切数据出发，采取 多重条件 限制 ，直接 何知识都必然表述 了某类事物 的运动及其 对知识 的研究首先来源于对文献的组织 。 获取所需的特 定文献 。这类文献组织标识 变化方式 ；但并非所有 的信息都是知识 ， 从 早期 封建 藏 书楼 按照 “ 、史 、子 、 经 具有明确、简单 、唯一 的特性 ；而有一定 知识只是信息 中具备普遍和抽象 品格 的那 集 ”等 “ 图书 内容 知 识 体 系 或 图 书 形 式 意义的次序 的文献组织法所产生的检索工 以 部分 ，因此是信息 的一个子集 。”ｎ 为 标 准 ” 的 四 部 分 类 法 对 图书 （ 括 简 具，则 能满足知识受众从 内容主 旨角度 检 包 根据美 国学 者丹尼 尔． 尔的定义 ， 贝 册 、 竹 帛、 方 策 、 缥 帙 、梵 夹 、 黄卷 、 印 索 文 献 资源 的需 求 ，知 识 受 众 不 仅 可 以 直 知识是指 “ 事实或思想的一套有系统的 本等 等 ）进行 组织 ，发展 到现 在用 科学 接 获 取 所 需 的特 定 内容 主 旨文 献 ， 而且 能 对 阐 述 ， 提 出 合 理 的 判 断 或 者 经 验 性 的 结 知识体系分类 组织 、题 名字顺组织 、责任 够 通 过 邻 近 主 旨 内容 之 间 的 联 系 ， 灵活 变 果 ，它通过某种交流手段 ，以某种系统 的 者顺序 组织等灵活 多样 ， 自成体系 的组织 更 检索 范 围， 间接地 获得 额外 的相 关信 方式传播给其他人 。”从而 为我们揭示 出 方法 ，对涵盖各类传统 印刷型资料 、缩微 息 。这类文献组织标识具有 唯一性 、助记 “ 知识 ”的三层含义 ：知识是关于事实与 资料 、机读资料等 “ 记录和传递有知识的 性和相关性特征 。 思想的陈述 ；陈述能提 出合理判断或实证 切人工载体 ”进行组织 ，文献组织实现 然而，文献组织 的图书馆信息资源系 结果；它们可通过传媒传递给他人 。波普 了将成千上万 的文献按不 同标识组成一个 统是一种静态 的、列举式 的结构 ，它的低 尔 则认为知识应划分为客观知识 （ 即显知 个井然有序的文献资源体系 。同时，丰富 效 率表 现 在 “ 不 能展 示 人 类 知 识 创 造 的 它 识 ） 与 主观 知 识 （ 隐 知 识 ）， 主 观 知 识 检索系统的建立，也带来 了人们检索的便 动 态 逻 辑 过 程 ，不 能 按 人 ． ， 造 过 程 的 特 即 ｆ￣ ＇ Ｊ ｉｔ ｊ 是人头脑 中的知识，客观知识是存 储于载 利，这一切终究促成文献信 息猛 烈增 长与 点来提供知识和信息 ，更不能正确地 反映
高等 院校学生的实践能力，加强教育方面 教学方法的管理 ，是为计算机 数据库未来 发展奠定的坚实基础 。
五 、结 语 计算机数据库 的管理 是顺应 时代 发展 的需要 ，只有做好计算机数据库的管理， 创 新、实践才能使得计算机在信息化的道 路 上 走 的更 长 远 ，更 能为 人 们 服 务 。方 便 人们 的生活 、工作和学 习。所 以要做好计
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计算机数据 库管理技 术创 新与实践
成都农 业科技职业 学院电子信息分院 刘瀚镁
【 摘要】计算机在 目前 的社会 当中，充 当了很重要 的角色。计算机数据库也 随着计算机的普及 与应用开始渐渐 的被大众所关注。那么要怎样做好计算机数据库的升级 与 创 新 ，对于计算机的未来发晨是十分重要 的。更新和创新数据库不仅仅是增加数据库的 内存 ，更是计算机信息化的革命。所 以在 目前人们对计算机的要求越来越高的今 天 ，如何做好计算机数据库的更新、升级、创新与实践成为当下最重要得 的课题 。本文就是将针对这一问题进行简单的阐述 。 【 关键词 】计算机 ；数据库 ；创新思维 ；实践过程
损坏数据库的最大元凶就是病毒 的入侵 。 那么在此之上想要将数据库 的管理 、保护 更有效 ，就要在数据库的 自身防护上 多做 文 章 。只有 这样 才 能让数 据库 的寿 命更 长 。而 以数 据 的全 面 应 用 为 先 导 是 因 为 数 据 库 的 管理 是 数 据 上 的传 输 、 整 合 等 方 面 的功能。而进入 网络化社会 以后，信 息的 频 繁传递 ，将不 断的为数据库提出更新的 要求。加强数据 的应用程序是 目前数据库 管 理 的发 展 方 向和 必要 的课 题 。 四 、 计算 机 数 据库 的实 践 方 向 计算机数据库的管理方向有了，那么 所 有 的 理 论 就要 付 诸 于 实 践 当 中才 能 够 让 数 据 库 的 发 展 理 论具 有 现 实意 义 。在 下 面 的文字 当中我们将会 以高职 院校计算机教 学当中数据 库的应用 为例 ，结合数据库管 理 的实践活动进 行解 析计算机数据库 的实 践方 向。
新 方 向
（ ）计算机数据管理的发展历程 一 计算 机 数 据 库是 对 数据 的 组织 、分 解 、排序、存储 、修护等多种操作手段进 行归类的一种管理 。计算机数据库大致可
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以由一下几种模式演化而来的。 在上世纪 的五十年代初期 ，计算机 的 硬件 设施 还 没 有 达 到 一 定 的 水平 。数 据 库 的存 储 没 有 硬 盘 这 中可 以随 时 随 地进 行 访 问 、 读取 的设 备 。软 件 上 的设 备 也 没 有可 以进 行 专 门 管 理 的 系统 。我 们 将 其 成 为 是 人工管理的时代 。因为在当时大部分的数 据都是 由人来处理 。完成分类、归档、整 理的全过程。这一时期 的数据既没有独立 性 ，也没有长效性。大部分 的数据都是被 占用 的 ，很 难 进 行 有 效 的利 用 。 从 上 世 纪 五 十 年 代 一 直 到 六 十 年 代 的 中后 期 ，这 段 时 间 被人 们 成 为是 文 件 管 理 的 时代 。因 为 这 个 时代 的人 们 已经 学 会 将 工作简化 。大量的数据管理也在 时代 的要 求下开始渐渐的探索出了一条可 以前行的 道路 。高级语言的应用、磁盘 的出现 ，都 是在这个时代数据库进步的体现 。不仅如 此 ，数 据 管 理 也 具 有 了 一 定 的个 体性 、专 门化 。但 是 很 多 数 据 还 是 不 能 重 复使 用 。 很 多数据繁琐拖沓，大量的空间被浪 费。 很 多数 据 也 没 有 达 到 统 一 ， 造成 了严 重 的 数据 不 协 调 性 。 上世 纪 六十 年代 中后期 以后 的时 间 里，数据库得到 了突飞猛进的发展。数据 库 技术 也在不断更新 、创新和实践。但是 这一时期的数据库管理主要是针对其 数据 共享、有效存取数据 、减少繁琐数据、提 高数据的利 用率 为基准 ，进行的信息化改 革 。使得 计算 机 的数据 库拥有 一个 高 效 率、高利用率、高发展 的共享时代。 随 后 的 时 代 里 ， 数 据 库 进 入 网 络 化 的 管理时代。计算机和 网络从此形成 了紧密 结合，不可分开的关系 。数据库的更新换 代 也 迎 来 了春 天 。 （ 二）计算机数据管理的创新方 向 既 然 我 们 已经 知 道 了它 的 发 展 历 程 ， 那 么我 们也 就可 以确 立其今 后 的发 展方 向。使计算机数据库 的发展更快 、更好 、 更具有时代的印记。这对计算机今后 的创 新和实践是非常有必要的。 全面 的数据应用是数据管理 的重点主 攻方 向。我们 已经知道计算机数据库发展 至今为人类作 出了巨大的贡献 。那么其发 展 的道 路 也 在 不 断 延 展 。 全面 的数 据 应 用 不是现在提 出来 的。但是全面的数据管理 在 数据库 的应用上挖掘的并不深。在今后 的发展上应该 以防护数据库为核心 ，全 面 的数据应用为先导 。为今后的数据库 的建 立 打下 扎实 的根基 。首先我们先来谈谈 为 什 么要 以防护数据库为核心。我们都知道
实 践 是 在 理 论 的基 础 上 进 行 的 。在 目 前 的高 职 高 专 院 校 当 中 ，计 算 机课 程 的 开 展也相对较为普遍。如何做好 这方面 的实 践是 目前在 院校教学当中的重点。网络化 课 程也 是 院校数 据库 管理 当中 的重 点课 程 。在 网络课程 的教学上 ，数据库的管理 实践得到 了最好 的展现。例如：如何加大 网络 的传输道路使数据的传输更快，就 是 数据库 管理 当中的一部分 。要想做好这 件 事不仅仅要求操作人员 的专业知识 ，还要 求 操作 人 员 具有 非 常 丰 富 的实 践 经 验 。除 此 以外加快计算机 的运算速度也是计算机 数据库 管理 的实践部分 。要做到这一点不 仅仅是要懂得如何清理 电脑 的垃圾 ，还要 明 白 电脑 的运 行程 序 。并对 其 不断 的升 级，修复。这些也许看似 简单 ，但是在实 际 的 运 用 当 中 ，操 作 人 员将 会 遇 到 各 种 各 样的 问题。如何进行解 决和应对 ，就要在 实践当 中不断的去摸索前行 。这远远要 比 整 合 计 算 机 的 运 算 方 法 ， 开拓 计 算 机 数 据 库 的 前 行 方 向要 难得 多 ， 也是 目前 高等 院 校在教学当 中的主要攻克 目标 。所 以加强