地理数据分析与建模集中实习日志(四)(武大遥感).doc
2019年遥感制图实习报告-word范文 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==遥感制图实习报告篇一：遥感制图实习报告遥感图像处理实验报告班级姓名学号实验室成绩评定教师签字专题一：DEM图像进行彩色制图（叙述制图过程并把自己处理结果加载到本文档里）实验目的：实验步骤：1. 选择File > Open Image File>bhdemsub.img,出现由主图像窗口、滚动窗口和缩放窗口组成的ENVI 图像。
2. 选择主图像窗口内的功能菜单Tools>Color Maping>Density Slice，出现Density Slice对话框。
3. 选择Clear Ranges，清除Defined Density Slice Ranges下的内容。
4. 选择Options>Add New Ranges, 其中RangeStart：1219 ；Range End;1701；#ofRanges：10。
在Density Slice对话框中Defined Density Slice Ranges下出现十组内容。
5. 逐个组将Red条依次改为25，50，75，100，125，150，175，200，225，250。
Greeen与Blue不变。
选择Apply按钮，主图像窗口、滚动窗口和缩放窗口组成的ENVI图像的颜色改变。
6. 选择主图像窗口内的功能菜单File>Save Image As> Image File 出现Output Dispiayto Image File对话框，Output File Type选择JPEG，Enter OutputFilename选择保存位置，Compression Facter（0-1）选择0.750.实验结果：专题二：TM与SPOT数据融合（叙述该过程并处理结果加载到本文档里。
地理信息系统实习报告3篇
地理信息系统实习报告地理信息系统实习报告精选3篇（一）实习报告一、实习概况本次实习是在某地理信息系统公司进行的，实习时间为一个月。
实习内容主要围绕地理信息系统的应用和开发展开，包括数据采集、数据处理、地图制作等方面。
二、任务和成果1. 数据采集在实习期间，我负责参与地理数据的采集工作。
主要包括到各个地点进行实地调查，使用GPS设备采集地理坐标和其他相关信息。
通过采集的数据，可以为公司的地图制作和空间分析提供基础数据。
2. 数据处理在数据采集完成之后，我负责对采集到的数据进行处理和整理工作。
主要包括数据清洗、数据格式转换等。
通过数据处理，可以使得数据更加规范化和方便后续的应用和分析。
3. 地图制作在数据处理完成之后，我参与了地图的制作工作。
根据公司的要求和需求，使用地理信息系统软件进行地图的制作和设计。
通过地图的制作，可以将采集到的数据可视化，更好地向用户传递地理信息。
三、实习感想和收获1. 实习期间，我对地理信息系统的应用有了更深入的了解。
通过实际操作和项目实践，我学到了很多地理信息系统的相关知识和技能。
2. 通过实习，我也更加明确了自己的职业方向和兴趣。
我发现我对地理信息系统的开发和应用非常感兴趣，并且有一定的能力和潜力。
3. 在实习期间，我也学到了团队协作和沟通的重要性。
在项目中，我需要和团队成员进行密切合作，共同推进项目的进展。
四、实习总结通过本次实习，我不仅学到了地理信息系统的相关知识和技能，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。
我相信这些经验和收获将对我的未来发展产生积极影响。
同时，我也对地理信息系统行业充满了信心，将继续深入学习和探索这个领域。
地理信息系统实习报告精选3篇（二）地理信息系统实习报告一、实习单位概况我在XX公司进行了为期两个月的地理信息系统实习。
该公司是一家专业从事地理信息系统开发与应用的软件公司，主要产品包括地理信息系统软件、GIS数据处理软件等。
公司在该行业拥有良好的声誉和高度的影响力，与多家政府部门和企事业单位有着合作关系。
遥感实习心得
遥感实习心得第一篇：遥感实习心得实习心得By XYZ使用Erdas对遥感图像进行处理的两次实习终于结束了，虽然在上机的时候由于机房过大没有听得很清楚，也没有做完实习，但是在课后花了时间完成了整个实习任务。
在这短短的实习中，各方面的收获很多。
首先是接触到了书上所描述的Erdas软件，这款软件的功能十分丰富，就这几次实习的内容而言恐怕只是相当于对Erdas有初步的了解，但是实际学习使用Erdas所花的时间却不少。
实习从使用Erdas对遥感图像进行IO、显示以及波段组合，到几何校正、图像增强以及图像镶嵌，实现了最基本的处理遥感影像的功能，也让我对书上较为抽象的理论知识有了形象的理解。
通过观察遥感图像中不同地物在不同波段和不同RGB排列方式下的颜色变化，联系课本上水体、植物等地物的波谱特性，两者形象地结合在了一起，使课本上的概念更加深刻的印在了脑海里。
通过图像增强的操作，观察图像随着输入的参数发生的改变，其本身以及灰度直方图的变化也让我更加理解了各增强方式的意义。
而镶嵌、校正等操作，操作步骤也一步步对应着书上理论处理的方法。
当然，在学习使用软件中也遇到了一些问题。
由于之前提前知道了实习内容是Erdas操作，所以我提前下了9.2版本的Erdas，与讲义中的8.5版本有些许出入。
刚开始接触软件时很陌生，只能慢慢照着上面来。
而只是看讲义盲目地照着操作而不去思考软件的功能，结果就是遇到一点软件和描述的小差别就浪费很多时间。
比如最开始用Import转换图像格式，应该在type组合框里选择正确的图像格式，但是由于组合框里图像格式过多，扫了一眼A开头的都不认识，就觉得默认的ADRG应该可以，然后因为打不开tiff图像在这一步耗费了较多时间。
再就是在打开文件时对默认路径感到十分厌烦，每次都要重新选择对应磁盘，再在下面寻找想要输出图片的文件夹，后来发现旁边有个goto按钮点击就可以自动显示最近的路径（包括文件夹路径），而recent则必须为文件路径。
GIS武大实习报告
GIS武大实习报告报告是指陈述自己的任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面材料，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.篇一:GIS课程实习报告>实习报告班级: ____ 姓名:____学号:指导老师:武汉大学遥感信息工程学院1. 实习目的本实习是为学习和理解 > 课程的相关知识而专门设计的.通过实习,加深学生对地理信息系统的组成.功能.数据库以及数据输入.数据编辑.数据分析.数据显示输出等基本概念.理论和方法的理解和掌握.要求学生了解ArcGIS_.0的基本组成,了解Geoway和ArcGIS_.0软件的基本组成和基本功能;了解GIS数据库的相关知识;了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型,掌握创建这些文件的方法;掌握空间数据和属性数据的输入方法.数据编辑方法;TIN生成.DEM生成.坐标变换的基本方法;掌握栅格数据.矢量数据和属性数据的基本分析方法;掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法.2. 实习内容2.1 Geoway数字化实习采用软件Geoway数据加工平台进行数据采集,使用I49G_7_2栅格图,自选邻近的数字化4块公里格图块进行网数字化,使用自动跟踪.边角提取等有效的数字化功能对该栅格图进行数字化并输出成图.2.2 ArcGIS软件学习学习ArcGIS软件,根据指导书中的操作步骤,进行ArcGIS软件的学习,同时学会运用其强大的分析功能进行空间分析,并学会制作地图.生成TIN.DEM等内容. ArcGIS软件学习主要内容包括: 1) ArcMap 简介 2) 要素及其属性查询 3) 专题地图显示4) 属性表的编辑.连接.维护 5) 相互位置查询.空间连接 6) 地图布局与报表 7) 栅格数据生成和显示 8) 栅格空间距离计算 9) 再分类与叠合计算 _) 邻近区_) 多边形合并.叠合 _) 地表模型生成.显示 _) 工程中的土方.纵坡_) 视线.视域_) 最佳路径.最近设施.服务区 _) 点.线.多边形要素输入和编辑 _) 多边形要素的高级编辑 _) 拓扑规则_) 投影变换.坐标校正 _) 通过转换建立数据库 _) ModelBuilder2.3 运用ArcGIS进行空间分析考核结合Geoway数字化成图,运用ArcGIS软件的空间分析功能,围绕某一主题进行相应的空间分析,要求所用图层不少于2层,运用到的功能不少于3个.可以考虑的主题有: 1) 果园选址 2) 最短路径分析3) 最近设施.服务区的选取 4) 工程中的土方.纵坡 5) ??最后所需提交成果如下图所示,文件名按〝学号+姓名〞命名.图1-ArcGIS考核所需提交成果3.实习实现思路和方法3.1 Geoway数字化实习Geoway数字化基本步骤: 1.创建工程1.1 设置工程参数 1.2 导入方案2.数据采集 2.1一般点的输入 2.2线对象的一般输入 2.3注记输入及编辑 2.4属性的录入与编辑3.查图.编图3.1悬挂点检查及编辑 3.2打折线检查及编辑3.3高程属性检查及编辑4.图幅整饰 4.1选择工具 4.2设置图层 4.3设置整饰参数在进行Geoway数字化实习的过程中要注意的几个方面:1) 在进行矢量化的时,首先要将地图的基本参数设置好,例如比例尺,单位等等. 2) 矢量化的过程中要灵活的使用Geoway提供的工具,在进行曲线绘制的时候可以使用线跟踪,在进行房屋等面状地物绘制的时候可以使用边角提取工具,这样可以提高绘制精度和速度,且绘制出的图像也比较美观.3) 对于不同的地物要选择好不同的地物类,也要选择好正确的属性. 4) 矢量化所有地物之后要对所绘制的结果进行质量检查,提高地图的质量. 5) 注意地物的显示效果,不同地物尽量使用不同的颜色,是整体效果较美观. 6) 最后可以讲矢量图形按要素类导入到ArcGIS中进行拓扑分析,检查成图的质量和修正地图.3.2 ArcGIS软件学习3.2.1ArcMap 简介（1）打开地图文档:在Windows下,用鼠标选择:开始/程序 /ArcGIS/ArcMap _.1,首先出现的可能是 ArcMap 的启动对话框〝 ArcMap Getting Started〞; 基本操作界面;专题图层的显示控制.（2）要素和属性的简单查询.单击要素查属性.选择记录查要素.选择要素查记录,利用键盘中的 Shift 或 Ctrl 键,选择多个要素或多条记录. （3）进入.退出 ArcMap 和 Windows 的一般操作类似.（4）若干专用术语:要素.要素类.图层.属性表.数据框架.数据源.地图文档. （5）ArcMap 的操作主要靠菜单.按钮.工具三种方式,辅之键盘.（6）主窗口称 Map Document Window,显示地图的部分称 Data View,左侧为目录表（TOC）. 3.2.2要素及其属性查询查询的结果是使要素.对应的记录进入选择集,同时也改变了显示颜色.要素.记录进入了选择集,进一步的操作仅对选择集有效,例如用统计图表达查询结果.如果选择集是空的,就对全体记录（或要素）有效. 3.2.3专题地图显示主要围绕专题图的符号设置对Layer（图层）.Table（属性表）.Data Frame （数据框架）的定义保存在Map Document （地图文档）中,和数据源相互独立,可以反复使用,当数据源（空间数据.属性数据）被改变,Layer 所显示的具体内容也会自动跟着变化, 不需专门干预. 要素的符号表达形式如下:3.2.4属性表的编辑.连接.维护（1）属性表新建,现有属性表加载,记录和字段的增加.删除,属性值的输入.修改.（2）调整字段的可见性.假名,适应各种应用的需要.（3）通过条件组合查询,过滤不需要的记录.要素,使属性表.专题图得到精简. （4）二个或更多的属性表可以连接起来,实现对复杂事物的查询,Join 和Relate 所起的作用不同.（5）超链接使属性成为查询其他媒体信息或实现其他处理功能的通道（扩展了关系型篇二:GIS实习报告本科生实习报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师篇三:GIS实习报告地理信息系统实验报告学生姓名: 孔令周学号: _1__班级:_61_指导教师: 罗显刚.黄鹰中国地质大学信息工程学院_年 9 月 9日实习总结与心得这次实习虽然排课比较多,但是大多数的实习还是在课下完成的,并不是因为这次实习有多难必须在课下赶工而是因为现在大三了多了一些紧张感,总想把东西今早做完,在多做一些.在机房的时候可以跟同学讨论一些在课下卡住的问题,而在课下又可以独立思考尽可能多的自己消化知识,这两者结合起来是非常有益的,但是,这样自己的时间就会被大多的实习挤占.因此渐渐的觉得人在大三身不由己啊.此次实习的题目不难,比起写程序来说可以说是不用动脑子,但是他有非常的重要,必须要我们亲自去操作这些数据,就是这种亲自操作的实习也让我们有了一点做实事的感觉,而不是说做一个计算器那样的程序一样的感到无聊.我们需要更多的锻炼,但是我们的时间确实不多.这次实习让我们学会了如何用K9软件,学会了如何处理数据,学会了如何用卫星,仪器测量得到的数据得到我们想要的结论.这也让我们了解到这个行业的存在价值不仅仅是做一些小软件而已.我们不生产数据,但是我们是数据的美容师,数据是沙,错综复杂,我们是水,必须大浪淘沙,从中去其糟粕,留其精华.挖掘数据中隐藏的信息,这也是我们专业存在之本,我想继续从事这样的学习,让我学会更多的东西.第一题【实习目的】第一题实验题目为空间分析,矢量化,数据管理和投影转换.数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分,没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体.因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术.矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作.MapGisK9是一种全新的面向对象的地理空间数据模型,完整一致的表达了被描述区域的地理环境,为了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的基本操作,所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的.地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料,不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影.为保证地理信息系统的数据投影保持一致,需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作,这一划归过程就是投影转换.所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法.空间分析的内容包含方方面面,包括矢量分析,统计分析,网络分析和栅格分析.栅格分析课应用于测定距离,邻近制图,计算密度,和邻域分析.矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息.网络分析对现实生活的建模十分有用,如交通网络,城市基础建设网络（网线,电力线,电话线,排水管线等）.统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和,最大值,最小值,平均值及记录数等用折线图,直方图,立体直方图等各类统计表示.【实习内容】1.矢量化:vector.hdf2.投影转换:drill.hdf, geomap.hdf3.数据管理:parcel.hdf, mydatabase.hdf, cell.hdf4.1空间分析-矢量分析:flood.hdf , LabDB.hdf , shoppers.hdf4.2空间分析-栅格分析:agriculture.hdf , Mauritania.hdf , population.hdf , wells.hdf4.3空间分析-网络分析:network2.hdf , network3.hdf , network4.hdf , network5.hdf ,network6.hdf4.4空间分析-统计分析:Census.hdf , mine.hdf , parcel.hdf , Soilsample.hdf【实习设备与环境】电脑型号:Acer Aspire4752G i5双核内存:2G主频:2.4GHz操作系统:Windows_PSP2运行软件:MapGisK9SP1学习版和MapGisK9SP2学习版【实习过程记录与实验结果】由于实验中有大部分是在可课下完成的,所以不与实验课的时间为准,在此没有具体的实验安排与对应,此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下）.矢量化:创建名为vector.hdf 的地理数据库添加map.tif栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化投影转换:打开并保存drill._ls为drill.t_t创建drill.hdf 然后附加数据修改投影参数,最后进行投影这个例子与上面方法基本一致,原图的比例尺与结果的不一样.可放大图片观察.数据管理:第一张图为geomap的原始图,后一张图为将counter.shp文件转换成线文件.。
武汉大学摄影测量与遥感实习报告
目录第一部分：摄影测量学实习报告一、全数字摄影测量系统VirtuoZoNT (1)1.1 数据准备 (1)1.2 建立测区 (1)1.3 建立模型 (1)1.4 定向 (1)1.5 核线采集、影响匹配与DEM生成 (3)1.6 DEM编辑 (3)1.7 产品生成 (4)1.8 IGS测图 (5)1.9 产品输出 (5)1.10 DEM拼接与裁剪 (5)1.11 VirtuoZo操作中生成的文件说明 (6)二、空中三角测量VirtuoZoAAT (7)2.1 建立测区 (7)2.2 内定向 (7)2.3 添加航带偏移点 (8)2.4 自动构建像点网及人工干预 (8)2.5 调用PATB挑点 (9)2.6 手工添加控制点 (9)2.7 交互式编辑 (10)2.8 系统误差分析 (10)2.9 生成加密点 (10)2.10 AAT成果输出 (11)2.11、空中三角测量的特点 (12)三、GEOWAY软件系列 (13)3.1 空三加密 (13)3.1.1 数据准备及建立工程 (13)3.1.2 匹配构网 (13)3.2 DLG立体采编 (14)3.2.1 定向建模 (14)3.2.2 立体测图 (16)3.3 DEM生产技术 (17)3.3.1 数据准备 (17)3.3.2 实时编辑TIN (18)3.3.3 DEM编辑 (19)3.3.4 DEM接边 (20)3.3.5 等高线生成 (21)3.4 图库编辑 (21)3.4.1 建立geoway加工工程 (21)3.4.2 道路层编辑 (21)3.4.3 居民地编辑 (22)3.4.4 水系编辑 (22)3.4.5 地貌及其附属 (23)3.4.6 其他调整 (23)3.4.7 制图效果整饰 (24)3.5 质检报告 (24)3.5.1 质检方案制作及检查任务创建 (24)3.5.2 自动检查 (25)3.5.3 结果查看 (25)四、实习心得 (26)第二部分：遥感软件ERDAS 上机操作实习报告一、遥感图像预处理——图像增强 (28)1.1实习目的 (28)1.2实习内容 (28)1.2.1 直方图显示 (28)1.2.2 直方图均衡 (29)1.2.3 方差调整 (29)1.2.4 线性拉伸 (30)1.2.6 密度分割 (32)1.2.7 分段拉伸 (33)1.2.8 主成分变换 (33)1.3思考题 (34)二、多源遥感图像融合 (35)2.1 实习目的 (35)2.2 原始影像 (35)2.3 实习内容 (36)2.4 思考题 (39)三、遥感图像分类 (40)3.1 实习目的 (40)3.2 实习内容 (40)3.2.1 非监督分类 (40)3.2.1.1 初始分类获取 (40)3.2.1.2 分类方案调整 (40)3.2.1.3 分类后处理 (41)3.2.2 监督分类 (42)3.2.2.1 定义分类模版 (42)3.2.2.2 评价分类模版 (43)3.2.2.3 执行监督分类 (44)3.2.2.4 评价分类结果 (44)3.2.2.5 分类后处理 (46)四、遥感影像编程——遥感影像纠正 (48)4.1 实验目的 (48)4.2 实验要求 (48)4.3 实习资料 (48)4.4 影像纠正计算处的参数 (48)4.5 影像纠正流程图 (49)4.5 纠正后影像 (49)五、实习心得 (50)附录：监督分类精度报告 (52)摄影测量学实习报告一、全数字摄影测量系统VirtuoZoNT1.1 数据准备由于VirtuoZo在很多地方还不支持TIFF格式的影像，故在使用VirtuoZo对航空影像进行处理以前，要将TIFF格式的影像转换为VirtuoZo比较适合处理的一种VZ格式。
武汉大学GPS实习报告
GPS测量与数据处理实习报告（遥感信息工程学院2010级）班级：姓名：学号：指导教师：目录第一章概述 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习内容 (3)1.3时间、人员安排 (3)第二章GPS静态测量 (5)2.1.GPS控制网外业观测设计 (5)2.2GPS控制网技术总结 (7)2.2.1测区概况 (7)2.2.2技术依据 (7)2.2.3点位分布 (8)2.2.4外业观测情况 (8)2.2.5数据处理 (8)2.3结论和建议 (8)第三章动态测量总结 (9)3.1概述 (9)3.2RTK地形测量总结 (9)3.2.1作业过程 (9)3.2.2碎部点图 (10)碎步点图 (11)第四章实习体会 (12)4.1 实习情况总结 (12)4.2自我评价 (12)4.3体会与收获 (12)4.4建议和意见 (12)附录控制测量成果 (13)附录GPS控制网点图 (21)附录点之记 (22)附录观测手簿 (23)第一章概述1.1实习目的1.掌握GPS接收机的操作方法2.掌握利用GPS技术进行控制测量、地形测量和放样等测绘工作方法。
3.能利用软件进行GPS数据处理。
4.加深对课堂所学理论知识的理解，对GPS测量技术的认识，并培养和提高利用所学理论知识动手解决实际问题的能力。
1.2实习内容1．GPS静态测量：采用GPS静态测量技术，在武汉大学1~3校区及国际软件学院范围内布设一个控制网。
具体实习内容包括：技术设计、选点、外业观测计划、外业观测、数据传输及格式转换、基线解算、网平差、成果质量控制、技术总结。
2. GPS静态数据处理：利用南方GPS接收机随机软件，对所采集的样本数据进行基线解算和网平差。
3. GPS RTK地形测量：利用GPS RTK测量技术进行碎部点测量，并用随机软件对采集的数据进行处理。
用CASS进行地形图的绘制。
1.3时间、人员安排时间安排总的实习时间为一周，每天8:00 –17:30为规定的实习时间，。
GIS武大实习报告
GIS武大实习报告篇一：GIS武大实习报告郑州大学水利与环境学院08级地理信息系统专业专业技能(生产)实习报告学生姓名：....学号： 20080580...班级：08地信...班组号：...组指导教师：张成才田智慧王金鑫2011年 10 月 12 日主要内容一、实习的目的与意义实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础。
学会实践与理论结合。
本次实习主要是对我们以后不管是工作还是考研都具有很重要的意义。
二、实习的过程与内容我们是8月30日走学校出发的，30日下午到达居住的地方，由于到的时间比较晚了，第一天就没安排实习，处于自由活动阶段。
不过由于天气原因加上坐车的劳累，当晚吃过饭就睡觉了。
8月31日上午我们在老师的带领下来到了我们的实习第一个目的地—武汉测绘学院。
由郑顺义教授给我们做了《视觉测量与检测技术应用研究的报告》接着由柯涛教授给我们做了《新一代数字摄影测量系统》的报告。
第一天有点累，听讲座其间都有点犯困，不过还是坚持没睡觉。
下午参观MODIS实验室9月1日上午参观全国唯一的一所测绘学科的国家重点实验室。
接着又听了一场由朱庆教授带来的《智慧地球》的报告，报告很精彩也很生动，但是我还是有点困，也没睡。
下午VirtuoZo上机9月2上午继续听讲座。
秦昆教授的《地球空间分析与智能化处理》。
下午VirtuoZo上机9月3日这天上午我们到达一个令我们大家期待已久的地方—中地数码公司。
参观了他们的整个公司，有专门人员给我们讲解，参观了他们的办公楼，最后我们在他们的一个大型会议室有他们的专门人员给我们进行现场问答，我们大家都很活跃。
gis实习心得
gis实习心得一、实习前的准备工作在大学期间学习了GIS理论知识后，我决定通过实习来进一步加强自己的实践能力。
为了更好地进行实习，我在实习开始前做了一些准备工作。
首先，我仔细研读了实习公司的相关资料，了解了他们的业务范围和项目情况。
其次，我通过自学，进一步掌握了GIS软件和数据库的使用技巧。
最后，我还参加了一些GIS培训课程，提升了自己的专业能力。
二、实习的任务和具体工作我所在的实习公司主要从事城市规划和土地资源管理等方面的GIS应用工作。
在实习期间，我主要负责地理数据的采集和整理工作。
首先，我利用GPS设备对城市中心区域的道路网进行了采集，并将采集到的数据转化成GIS数据格式。
然后，我使用GIS软件对采集到的数据进行编辑和整理，确保数据的准确性和完整性。
此外，我还协助团队进行了一些统计和分析工作，为城市规划提供了数据支持。
三、团队合作和项目管理在实习期间，我深刻地认识到团队合作的重要性。
团队中的每个人都有自己的专业特长和工作任务，我们需要相互配合，共同完成项目。
通过与团队成员的沟通和协作，我学会了如何在团队中有效地分工合作，充分发挥自己的优势，同时也学会了倾听和尊重他人的意见。
此外，我还学到了如何合理安排工作时间，合理分配工作优先级，提高工作效率。
四、项目经验和个人收获在实习期间，我参与了一个城市土地利用规划的GIS项目。
通过对项目的参与，我深入了解了规划原理和方法，并将其应用到实际项目中。
在项目中，我通过分析和处理大量的地理数据，帮助团队进行土地利用的规划和设计。
通过实际操作，我对GIS技术和方法有了更深入的理解，同时也巩固了自己的实践能力。
此外，在实习期间，我还学到了很多与工作相关的技能。
比如，我学会了如何使用遥感数据进行图像处理和解译，如何利用数据库进行空间数据的管理和查询等等。
这些技能的学习对我的未来发展和就业都非常有帮助。
在整个实习期间，我不断地克服了困难和挑战，不断地提高自己的专业能力和工作效率。
地理数据分析与建模集中实习日志(四)(武大遥感)
地理数据分析与建模集中实习日志（四）首先，针对matlab中不熟悉的语法进行复习：1. size函数[r,c]=size(A)当有两个输出参数时，size函数将矩阵的行数返回到第一个输出变量r，将矩阵的列数返回到第二个输出变量cr=size(A,1)该语句返回的时矩阵A的行数，c=size(A,2) 该语句返回的时矩阵A的列数2. 增广矩阵不同于线性代数中，在系数矩阵的右边添上一列。
matlab中为原矩阵新添加一列[A B]，把矩阵A和矩阵B合并到一起3. Y = round(X)在matlab中round也是一个四舍五入函数。
4. 使用“stem”绘制针状图注意：神经网络的输入和输出数据要求每列是一个样本偏最小二乘每行是一个样本其次，更正指导书中一个错误matlab代码如下：spectrumMean_sets=spectrumMean_sets';%以计算TP（因变量，真实值）为例[XL,yl,XS,YS,beta,PCTVAR] = plsregress(spectrumMean_sets,TP,10);yfit = [ones(size(spectrumMean_sets,1),1) spectrumMean_sets]*beta;%矩阵前加一列1以对应常数项（回归系数BETA，其中第一行是常数项（因为它乘以对应的1，是一个常数，即常数项）不管任何回归模型格式一般都是：y=ax1+bx2+cx3+dspectrumMean_sets在最左添加了一列1后，成了56*2152，正好可以乘系数矩阵beta（abcd 的值是固定的，适用于任何变量，而d常数项，是该列第一个）维度如下residuals = TP-yfit;%残差等于真实值减去模型值figure;stem(residuals) %计算残差xlabel('Observation');ylabel('Residual');残差结果图。
地理建模原理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次实验，了解地理建模的基本原理和方法，掌握地理信息系统（GIS）的基本操作，学会使用GIS软件进行地理数据的采集、处理、分析和建模，并能够根据实际问题进行地理模型的构建和验证。
二、实验原理地理建模是一种利用地理信息系统（GIS）技术，结合地理学、数学、计算机科学等多学科知识，对地理现象进行模拟、分析和预测的方法。
地理建模的基本原理包括：1. 地理数据采集与处理：通过实地调查、遥感影像、统计数据等方式获取地理数据，并进行数据清洗、格式转换、拓扑校正等处理。
2. 地理空间分析：运用GIS软件的空间分析功能，对地理数据进行空间查询、叠加、缓冲区分析、网络分析等操作。
3. 地理模型构建：根据研究问题，选择合适的建模方法，对地理现象进行定量或定性描述，建立地理模型。
4. 模型验证与优化：通过对比实际数据与模型结果，对模型进行验证和优化，提高模型的精度和可靠性。
三、实验内容1. 实验环境：Windows操作系统，ArcGIS软件。
2. 实验数据：某地区土地利用现状图、地形图、行政区划图等。
3. 实验步骤：（1）数据准备：将实验数据导入ArcGIS软件，进行数据格式转换和拓扑校正。
（2）空间分析：对实验数据进行空间查询、叠加、缓冲区分析、网络分析等操作，提取相关地理信息。
（3）模型构建：根据研究问题，选择合适的建模方法，如线性回归、多元回归、逻辑回归等，建立地理模型。
（4）模型验证与优化：对比实际数据与模型结果，对模型进行验证和优化，提高模型的精度和可靠性。
四、实验结果与分析1. 数据准备：将实验数据导入ArcGIS软件，完成数据格式转换和拓扑校正。
2. 空间分析：通过空间查询、叠加、缓冲区分析等操作，提取相关地理信息，如土地利用类型、地形高程、行政区划等。
3. 模型构建：以某地区土地利用变化为例，采用线性回归模型对土地利用变化进行预测。
4. 模型验证与优化：对比实际数据与模型结果，对模型进行验证和优化。
武汉大学 地理信息综合 实习报告
地理信息综合实习报告班级：姓名：学号：2013301130101指导老师：郭庆胜日期：2016/10/6目录一、实习概述 (3)1.实习目的 (3)2.实习内容 (3)二、实验理论 (3)1.实验方法： (3)2.实验工具： (3)3.实验原理 (5)三、实习过程 (7)1）打开ArcGIS 10.2，加载shp数据（广州市天河区） (7)2）查询出地图综合所需要的工具 (7)3）要素简化 (8)4）对道路线要素作简化综合 (9)5）对建筑面要素作简化综合 (9)四、实习心得 (10)一、实习概述1.实习目的学习地理信息综合原理后，通过该实习，利用ArcGis10.2将广州市天河区道路线要素和建筑面积面要素进行地图综合，利用Point_Remove和Bend_Simplify两种方法同时进行，分别选取不同的阈值，通过不同方法、不同阈值之间的相互比较，掌握简化线、简化面的方法和原理，熟悉ArcGis工具的使用。
2.实习内容1）安装ArcGis 10.2；2) 从Open street Map下载地理数据；3）利用ArcGis地图综合工具，对操作数据进行综合；4）获得结果；5）分析、记录实习结果。
通过Gis平台，在地图主题与用途、比例尺和制图区域地理特点等条件限制下，通过对地图内容的选取、概括和关系协调，建立起能反映区域地理规律和特点的新的地图模型。
二、实验理论1.实验方法：利用ArcGis，可将地理处理视为一种语言，其中名词是地理数据（例如要素、表和栅格），而工具是动词（例如复制、裁剪和连接）。
与任何语言一样，需要知道一些名词和动词才能进行交流，而本部分（及后续内容）向您介绍这些常见的地理处理动词（工具）。
如果您不熟悉要素类和栅格等名词，则地理信息元素概述可作为一份很好的入门材料。
应用的算子有：12种，简化、光滑、聚合、混合、合并、收缩、精选、典型化、夸大、增强、移位和分类。
2.实验工具：3.实验原理1）简化线简化：在不破坏线要素的基本形状的前提下，移除无关紧要的折弯和小的凹进和凸出。
遥感野外实习报告
遥感野外实习报告一、实习目的与任务本次遥感野外实习的主要目的是让我们深入了解遥感技术在地理信息科学中的应用，学会使用遥感仪器进行数据采集，掌握遥感图像的处理和分析方法，并能够将理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力。
实习任务包括遥感图像的野外采集、数据处理、解译分析以及专题图的编制。
二、实习内容与过程1. 野外数据采集在实习的第一天，我们在指导老师的带领下，使用遥感仪器对实习区域进行了数据采集。
我们学会了如何正确使用遥感仪器，了解了不同传感器的工作原理和适用场景。
在采集数据的过程中，我们注意到了天气、光照等外界因素对数据质量的影响，并在指导老师的指导下进行了相应的调整。
2. 数据处理在野外数据采集完成后，我们回到了实验室，对采集到的遥感数据进行了处理。
我们使用了ENVI、ArcGIS等软件对遥感图像进行了校正、裁剪、增强等处理，以便更好地进行分析和解译。
3. 遥感图像解译在数据处理完成后，我们开始了遥感图像的解译工作。
我们根据实习区域的特点，结合地形、地貌、植被等信息，对遥感图像进行了详细的解译。
在解译过程中，我们发现了一些异常信息，通过与实地考察相结合，我们对这些异常信息进行了分析，并提出了一些可能的解释。
4. 专题图编制在遥感图像解译完成后，我们根据解译结果，编制了实习区域的专题图。
我们使用了ArcGIS软件，将解译结果进行了可视化处理，制作出了土地利用、植被分布等专题图。
这些专题图为我们提供了直观的信息展示，使我们能够更好地了解实习区域的地理特征。
三、实习收获与反思通过本次遥感野外实习，我们不仅学会了使用遥感仪器进行数据采集，掌握了遥感图像的处理和分析方法，还学会了如何将理论知识与实际操作相结合。
实习过程中，我们遇到了一些问题，但在指导老师的帮助下，我们通过查阅资料、与同学交流，逐一解决了这些问题。
这次实习使我们认识到遥感技术在地理信息科学中的重要地位，也增强了我们继续深入学习遥感技术的信心。
《遥感应用综合实习》指导书武大
《遥感应用综合实习》指导书一实习原理基于遥感影像的变化监测就是从不同时间获取的遥感影像中，定量分析和确定地表变化特征和过程的技术。
变化监测的方法大体上可分为两类：一类是基于分类的变化监测，即根据变化前后图像的分类结果进行变化监测，称为后分类法，这种方法对分类的精度要求较高；另一类是基于像素的变化监测，对于不同时期图像的像素灰度变化进行比较，或在灰度变化的基础上进行相关的分析，实现变化监测，称为逐个像元比较法，这种方法需要消除不同时期影像之间的由于成像条件不同而产生的差异。
这两种方法的流程图如下所示：基于分类的变化监测流程图基于像素的变化监测流程图二实习主要内容：1 遥感影像的预处理本次实习利用遥感卫星QUICK BIRD，P5，SPOT等影像进行土地利用变化监测，包括2002，2007两年的影像数据。
在进行变化监测之前，需要进行一些基本的图象处理，主要包括以下内容：（1）几何纠正：对02年和07年的原始影像分别采用不同的方法进行几何纠正。
①对于02年的Quick Bird影像：根据1：10000地形图，选择投影类型，选择控制点，手工输入大地坐标，进行几何纠正；②对于07年的P5和SPOT影像，以纠正好的02年Quick Bird影像为参考，进行几何纠正。
（2）辐射校正：利用直方图匹配、直方图归一化、回归分析等方法，消除不同大气状况、不同成像时间所造成的影像光谱信息的差异、2 监督法分类：对待分类影象进行监督法分类，分为五类地物：水体（湖泊），建城区（包括城市用地，道路，建筑用地），林地，农用地（包括旱地，草地），坑塘水面（包括水田，鱼塘，滩涂，池塘）。
在选择训练样区时，首先选取最具有代表性的AOI，然后进行分类，查看效果如何，然后对分类效果较差的部分添加选取AOI，重新分类，直到分类结果满意为止。
3 对分类后的影象进行裁切：本次变化监测的研究区域为南湖地区，根据研究区域，在不同时期的影像中分别裁剪获得需要的数据。
遥感实习日志和总结
实习日志实验一今天是实习的第一天，我先看了实习安排：主要对高光谱分析、镶嵌、配准、非监督分类和监督分类五个方面进行了操作，整个过程是借鉴了一些参考资料以及和同学的一些讨论才得以完成。
主要学会了如何查看影响信息，和图像彩色合成，水体，植被的dn值等。
实习过程中还遇到了许多困难，导致不同程度的返工，一遍遍重复的操作，不过这样一来，更加加深了对ENVI软件的理解和应用，俗话说熟能生巧，正是因为有了这些一遍遍的错误，并通过结合理论知识的讨论和研究，才能不仅仅局限于对应课件一步一步来的层次，才能对做过的实验进行反思和分析，认真考虑到底是那个地方出现了问题，这样才能有利于我们的学习进步。
实验二一周的遥感实习就这么开始了，虽然之前已有做ArcGIS和地图制图学的实习，但这次当拿到遥感实习的任务时还是一头的污水，不懂得从何入手，不懂得具体的该做些什么，甚至对ENVI软件也是一窍不通。
只得按照试验书的步骤一步步的做，所以此次的遥感实习的开始是一个艰难的开始。
船到桥头自然直，车到山前自有路，问题总是得在实习的过程中一步步的解决得，一切也都是从不懂到懂的，总得经历这个过程的。
实习的整个过程是在遇到问题和解决问题的过程总完成的。
此外为了做好遥感实习我还从各个方面学习了遥感的相关知识。
这些在书本上获得的感性认识，在课程设计中获得了真正的实践，得到了真正的掌握。
这次课程设计实习也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。
细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。
实验三遥感实习是一门应用型课程，在实习过程中，我们将一学期所学的知识运用于实际操作中，深入了解了遥感与地理信息系统的作用并初步学会了运用相关软件对图像进行处理制作。
课程中，了解了ENVI的基本功能和基本作用，完成了图像的处理与制作。
同时，我也遇到了许多问题，比如空间分析时一不小心修改了原数据，导致后面的操作无法进行，不过通过重新导入原数据避免了重头再来。
地理信息系统实习感受（通用12篇）
地理信息系统实习感受（通用12篇）地理信息系统实习感受篇1.6.1正式由开校出发,来到罗定供电局实习,本次实习主要做GIS地理信息系统的数据录入.GIS地理信息系统,利用地理信息,把电力设备绘制到地理图里面,然后客观的反应出电网的布局,同时储存各种设备的数据和用户的数据,将GIS地理信息系统与营销系统结合,使得电力资源管理更有秩序.GIS地理信息系统(下面用到,只写简称"GIS"),只要由客户端软件和一个服务器组成,客户端软件有着各种设备的图形,类像CAD,这样能快速的画出各种电力设备,这次实习,我主要用客户端软件录入电力网的各种数据.录入数据前,我们要清楚各种数据录入的命名规则,和软件当中那些数据是需要填写的.因此,在录入数据前,我们都被培训了差不多两周时间,这个培训过程中,我们主要培训了:中压的设备命名规则,和中压画图美观性.由于我们在学校时对画图的美观性有一定的练习,所以这次培训主要命名规则.由于设备过多,命名的复杂性,类似性,经过差不多两周的时间,我们才对命名规则有了一定的熟悉.培训完后,我们正式开始在生产机上绘制正式的图.由于云城等地方任务没办法完成,所以我一开始就绘制低压图纸,低压画图规则与中压稍有不同,所以画低压没有难度,很快就上手.由于刚开始接触这些绘图软件和绘图规则,因此在前20天的绘图中,绘图速度有点慢,美观性也有稍差,不过不影响图纸质量.8月底,我们罗定驻点要完成中压图,所以我又由低压转向了中压,绘制中压比低压麻烦复杂,绘制中压时,在看文档的同时,还要看外业队拍回来的相片,以确认刀闸,跌落式熔断器等开关的接线顺序,因此在画图速度上,比画低压慢了很多,画一条不大的中压,至少要几天.9月初,我们基本完成绘图,开始导表.导表,就是利用之前画图时记录下的座标(用excel按顺序排列),将之前一个没画上的虚拟电表,通过导表,将虚拟表画进图中.导表前,要将表做好,将用户,对照相应的座标,一一对应的在excel中排列好.在这导表过程中,我发现了之前的导表效率很低,因此我根据学得一些编程知识,应用在excel中,利用公式对一些项进行填写,大大的提高导表效率,之前一天只能导几百个或是1000个这样,有了公式后,一天能导表到20xx以上,速度大大的得到提升,所以罗定30万的户表,我们在2周左右的时间基本完成导入.到9月低时,导表差不多完成,我们开始进入新台账工作流程,新台账,是软件设计时,出现一些技术上的缺陷,通过新台账的录入,把所有外业队采集回来的资料录进GIS系统里.地理信息系统实习感受篇2GIS地理信息系统,利用地理信息,把电力设备绘制到地理图里面,然后客观的反应出电网的布局,同时储存各种设备的数据和用户的数据,将GIS地理信息系统与营销系统结合,使得电力资源管理更有秩序.GIS地理信息系统(下面用到,只写简称"GIS"),只要由客户端软件和一个服务器组成,客户端软件有着各种设备的图形,类像CAD,这样能快速的画出各种电力设备,这次实习,我主要用客户端软件录入电力网的各种数据.录入数据前,我们要清楚各种数据录入的命名规则,和软件当中那些数据是需要填写的.因此,在录入数据前,我们都被培训了差不多两周时间,这个培训过程中,我们主要培训了:中压的设备命名规则,和中压画图美观性.由于我们在学校时对画图的美观性有一定的练习,所以这次培训主要命名规则.由于设备过多,命名的复杂性,类似性,经过差不多两周的时间,我们才对命名规则有了一定的熟悉.培训完后,我们正式开始在生产机上绘制正式的图.由于云城等地方任务没办法完成,所以我一开始就绘制低压图纸,低压画图规则与中压稍有不同,所以画低压没有难度,很快就上手.由于刚开始接触这些绘图软件和绘图规则,因此在前20天的绘图中,绘图速度有点慢,美观性也有稍差,不过不影响图纸质量.8月底,我们罗定驻点要完成中压图,所以我又由低压转向了中压,绘制中压比低压麻烦复杂,绘制中压时,在看文档的同时,还要看外业队拍回来的相片,以确认刀闸,跌落式熔断器等开关的接线顺序,因此在画图速度上,比画低压慢了很多,画一条不大的中压,至少要几天.9月初,我们基本完成绘图,开始导表.导表,就是利用之前画图时记录下的座标(用excel按顺序排列),将之前一个没画上的虚拟电表,通过导表,将虚拟表画进图中.导表前,要将表做好,将用户,对照相应的座标,一一对应的在excel中排列好.在这导表过程中,我发现了之前的导表效率很低,因此我根据学得一些编程知识,应用在excel中,利用公式对一些项进行填写,大大的提高导表效率,之前一天只能导几百个或是1000个这样,有了公式后,一天能导表到20xx以上,速度大大的得到提升,所以罗定30万的户表,我们在2周左右的时间基本完成导入.到9月低时,导表差不多完成,我们开始进入新台账工作流程,新台账,是软件设计时,出现一些技术上的缺陷,通过新台账的录入,把所有外业队采集回来的资料录进GIS系统里.地理信息系统实习感受篇3就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。
武汉大学遥感院4D生产实习报告
实习报告实习名称：4D产品生产实习班级:学号：姓名:实习地点：实习指导教师:实习基地指导教师:实习时间：武汉大学遥感信息工程学院一、实习的目的与意义1、巩固对4D产品概念的认识与了解；1.1．4D产品的简述及其应用数字高程模型（Digital Elevation Model，缩写DEM）是在某一投影平面（如高斯投影平面）上规则格网点的平面坐标（X，Y）及高程（Z）的数据集。
DEM的格网间隔应与其高程精度相适配，并形成有规则的格网系列。
根据不同的高程精度，可分为不同类型。
为完整反映地表形态，还可增加离散高程点数据。
数字正射影像图（Digital Orthophoto Map，缩写DOM）是利用数字高程模型（DEM）对经扫描处理的数字化航空像片，经逐像元进行投影差改正、镶嵌，按国家基本比例尺地形图图幅范围剪裁生成的数字正射影像数据集。
它是同时具有地图几何精度和影像特征的图像，具有精度高、信息丰富、直观真实等优点。
数字线划地图（Digital Elevation Model，缩写DLG）是现有地形图要素的矢量数据集，保存各要素间的空间关系和相关的属性信息，全面地描述地表目标。
数字栅格地图（Digital Raster Graphic，缩写DRG）是现有纸质地形图经计算机处理后得到的栅格数据文件。
每一幅地形图在扫描数字化后，经几何纠正，并进行内容更新和数据压缩处理，彩色地形图还应经色彩校正，使每幅图像的色彩基本一致。
数字栅格地图在内容上、几何精度和色彩上与国家基本比例尺地形图保持一致。
2、在进行4D产品生产的同时也可以认识目前世面上主流的摄影测量与遥感的生产系统，进一步认识数字摄影测量工作站；3、将理论联系实际，将所学的理论知识应用到实践活动中，进一步加深并巩固所学习的理论知识；4、通过4D产品的生产实习，分析其在国民经济建设方面的应用及其发展趋势；为今后的工作和学习打下更加坚实的基础。
2、4D产品主要生产方法及其应用（1）4D产品主要生产方法1. 数字高程模型的生产主要是用数字摄影测量方法，这是数据采集最常用最有效的方法之一。
武大遥感实验报告
一、实验背景遥感技术是一种通过获取和解释地球表面的信息的方法，它使用传感器从遥远的地方获取数据，以帮助我们了解地球的变化和特征。
遥感技术的应用范围广泛，可以用于地质勘探、环境监测、城市规划等领域。
为了深入了解遥感技术，提高遥感数据处理和分析能力，我们进行了本次遥感实验。
二、实验目的1. 熟悉遥感图像处理软件ENVI的基本操作；2. 掌握遥感图像的预处理方法；3. 学习遥感图像的几何校正和配准；4. 掌握遥感图像的分类和制图；5. 分析遥感图像信息，为实际应用提供依据。
三、实验内容1. 实验一：ENVI软件基本操作（1）熟悉ENVI软件的窗口操作方法，掌握影像信息、像元信息浏览方法；（2）查看影像信息和像元信息；（3）距离测量与面积测量。
2. 实验二：遥感图像预处理（1）了解遥感图像的预处理方法，包括辐射校正、几何校正、图像增强等；（2）对遥感图像进行辐射校正，消除传感器噪声和大气影响；（3）对遥感图像进行几何校正，消除图像几何畸变；（4）对遥感图像进行增强，提高图像信息量。
3. 实验三：遥感图像几何校正和配准（1）熟悉遥感图像的几何校正方法，包括基于控制点校正、基于多项式校正等；（2）对遥感图像进行几何校正，消除图像几何畸变；（3）对遥感图像进行配准，实现多景遥感图像的拼接。
4. 实验四：遥感图像分类和制图（1）了解遥感图像的分类方法，包括监督分类、非监督分类等；（2）对遥感图像进行分类，提取地物信息；（3）根据分类结果，制作遥感图像专题图。
5. 实验五：遥感图像信息分析（1）分析遥感图像信息，提取地物特征；（2）结合实际情况，为实际应用提供依据。
四、实验结果与分析1. 实验一：通过实验，我们掌握了ENVI软件的基本操作，能够查看影像信息和像元信息，进行距离测量和面积测量。
2. 实验二：通过实验，我们了解了遥感图像的预处理方法，对遥感图像进行了辐射校正、几何校正和图像增强，提高了图像信息量。
3. 实验三：通过实验，我们掌握了遥感图像的几何校正和配准方法，消除了图像几何畸变，实现了多景遥感图像的拼接。
地理信息系统实习心得报告范文(4篇)
地理信息系统实习心得报告范文(4篇)我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，如此就可以提升我们写作力量了。
那么好的心得体会都拥有一些什么特点呢。
这里给大家共享一下地理信息系统实习心得报告，便利大家学习。
以下是我收集整理的地理信息系统实习心得报告范文(4篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 地理信息系统实习心得报告本学期我担当初二班级4个班的地理课。
由于中考不考地理，同学的地理基础较差，把地理自作是副科、次科，对地理学习缺乏爱好，不重视。
导致学习在课堂上不仔细，练习作业应付了事。
因此在学期初始阶段，反复多次，从高中为会考、高中综合科等方面，教育同学转变观念，学好全部科目，全面进展，指导同学如何学好地理，提出学校地理学习的要求。
应当说，通过说服教育，取得了肯定的成效，同学学习地理的乐观性有所提高。
由于学校地理强调对地理事物表象的分析，重在说“理”，教材难度较大。
因此，我在备课前，会将课本、教学大纲，会考说明仔细钻研，做到心中有数。
收集一些相关的事实材料，如结合往届同学某些学问点把握的难易程度或易消失的错误，结合我校同学的实际水平；结合郑州市的自然环境和经济建议成就；把握好每节教材的重点、难点，仔细备好每一节课，写出较好完整而具体的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成果的关键。
在课堂上精确无误的向同学传授教材学问，常常启发同学思维，注意教学语言的生动性、趣味性，分析问题深化浅出，列举同学喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了同学学习地理的爱好性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展现地理事物的形成过程，如季风，雅丹地貌的形成。
让同学增加了感性熟悉，加深对教材学问的理解和记忆，又培育了同学的读图力量，课堂效率有较大提高。
第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体同学进行环境爱护方面的教育，培育同学的环境意识，如大气污染，海洋环境，自然资源利用与生态破坏得得。
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地理数据分析与建模集中实习口志(四)
首先，
针对matlab中不熟悉的语法进行复习：
1.size函数
[r z c]=size(A)
当有两个输出参数时，size函数将矩阵的行数返I叫到第一个输出变量r,将矩阵的列数返"I 到第二个输出变量c
r=size(A,l)该语句返回的时矩阵A的行数,c=size(A z2)该语句返回的时矩阵A的列数
2.增广矩阵
不同于线性代数中，在系数矩阵的右边添上一列。
matlab中为原矩阵新添加一列
[A B],把矩阵A和矩阵B合并到一起
3.Y = round(X)
在matlab中round也是一个四舍五入函数。
4.使用“stem”绘制针状图
注意：
神经网络的输入和输出数据要求每列是一个样本
偏最小二乘每行是一个样本
其次，
更正指导书中一个错误
matlab代码如下：
spectrumMean_sets=spectrumMean_sets';
%以计算TP (因变量，真实值)为例
[XL,yl,XS,YS,beta,PCTVAR] = plsregress(spectrumMean_sets,TP/10);
yfit = [ones(size(spectrumMean_sets,l)/l) spectrumMean_sets]*beta;%矩阵前加一列1 以对应常数项(回归系数BETA,其中第一行是常数项(因为它乘以对应的1,是一个常数，即常数项)
不管任何回归模型
格式一般都是：y=ax1+bx2+cx3+d
spectrumMean_sets在最左添加了一列1后，成了56*2152,正好可以乘系数矩阵beta (abed 的值是固定的，适用于任何变量，而d常数项，是该列第一个)
维度如下spectru mMea n_sets <56x2151 double>
[Jj beta
fT' 1 <2152x1 double>
residuals = TP-yfit;%残差等于真实值减去模型值figure;
stem(residuals) %计算残差
xlabel('Observation');
ylabel('Residuar);
残差结果图。