人教版道德与法治第二单元3.2依法行使权利(共36张PPT)
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人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共20张PPT)
3. 2 依 法 行 使 权 利
行使权利有界限
不得损害国家的、集体的、社 会的利益
不得损害其他公民的合法自 由与权利 协商 调解 仲裁 诉讼
维护权利守程序
某中学就学生受到侵害后采取什么措施,对65名学 生进行了一次问卷调查,其结果统计如下: 受到侵害后 忍气 事后找 非法找 依法 采取的措施 吞声 人报复 人“私了” 维权 具体人数 18 10 7 30
人民调解、
行政调解
司法调解Biblioteka 会公德。仲裁适用范围 过程
公 民 与 其他 个 人 组织之间发生合同 纠纷和其他财产权 益争议时，可以申 请仲裁。
当事人根据他们之 间订立的仲裁协议， 自愿将其争议提交 仲裁，并受仲裁裁 判约束。
维护权利守程序
仲裁是解决民事纠纷的又一 方式。公民与其他个人或组织
之间发生合同纠纷和其他财产
以噪制噪的解决方式可能会产生什么结果？
维 权 守 程 序
上述图片的处理方式启发我们应如何维护自身的 合法权益？
公民应该通过正确的途径和方式维护自身权益
维 权 守 程 序
1.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行 P42①
2.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 P42②
方 式 协 商 调 解 仲 裁
参与人
依 据
适 用
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
事实 法律 当事人 道理
当事人 事实、法律法规 调解人 政策、公德
广泛适用 合同纠纷 财产权益争议
当事人 仲裁庭
仲裁协议、 法律
最正规最权 威，维权的 最后屏障
诉 讼
当事人 及代理 人身、财产争议 人 事实、法律法规 违法行政行为 人民法 院
人教版道德与法治八年级下册3.2依法行使权利(25张PPT)
3月14日，梁某事件在网上曝光，引发社会热议， 其所在公司火速在微博发表声明称辞退该员工。
3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中 华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定， 决定依法注销梁某妍工作类居留许可证、限期离境。
√ 通过合法程序向消协投诉
× 医闹
1同.公样民是应维怎权，样你正赞确同行哪使一种权方利式？？
思考：
（2）而严重的疫情当前，她这样的行为会有什么危害？
破坏了国家防疫秩序和社会治安
1.公民应怎样正确损害行了使国家权的利、社？会的、集体的利益
对其他居民的生命和健康造成潜在的威胁
（2）个人的自由损害和了权其他利公不民合能法以的权损利和害自国由 家 利益、社会利益和集体利益为代价。
后续报道：
四川新闻网2020年1月29日讯:警方快速反 应、对造谣“新型冠状病毒疫情“人员孙某 依法行政拘留。
（3）适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 财产权益争议时，可以申请仲裁。
（4）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争 议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
（5）特点： ①仲裁程灵序活较性为灵活；②仲裁裁决不能一上裁诉终，局一原经则作出即为终局，对当事
人具有约束力；③仲裁案保件密不性公开审理；④仲裁裁决广可泛以适在用所原有则缔约的国 家和地区得到承认和执行。
直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （5）作用：日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 （6）特点： 是一种快速、简便的争议解决方式。
张老师找到药店负责人，与其进行了长时间的交流，将由于设备质量问 题造成的损失与药店负责人进行沟通。
诉讼一般分为：_________、_________、________。
3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中 华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定， 决定依法注销梁某妍工作类居留许可证、限期离境。
√ 通过合法程序向消协投诉
× 医闹
1同.公样民是应维怎权，样你正赞确同行哪使一种权方利式？？
思考：
（2）而严重的疫情当前，她这样的行为会有什么危害？
破坏了国家防疫秩序和社会治安
1.公民应怎样正确损害行了使国家权的利、社？会的、集体的利益
对其他居民的生命和健康造成潜在的威胁
（2）个人的自由损害和了权其他利公不民合能法以的权损利和害自国由 家 利益、社会利益和集体利益为代价。
后续报道：
四川新闻网2020年1月29日讯:警方快速反 应、对造谣“新型冠状病毒疫情“人员孙某 依法行政拘留。
（3）适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 财产权益争议时，可以申请仲裁。
（4）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争 议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
（5）特点： ①仲裁程灵序活较性为灵活；②仲裁裁决不能一上裁诉终，局一原经则作出即为终局，对当事
人具有约束力；③仲裁案保件密不性公开审理；④仲裁裁决广可泛以适在用所原有则缔约的国 家和地区得到承认和执行。
直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （5）作用：日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 （6）特点： 是一种快速、简便的争议解决方式。
张老师找到药店负责人，与其进行了长时间的交流，将由于设备质量问 题造成的损失与药店负责人进行沟通。
诉讼一般分为：_________、_________、________。
人教版道德和法治八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(30张PPT)
2. 关于诉讼与仲裁的区别，下列说法错误的是 ( D )
A．与诉讼相比，仲裁的保密性更强 B．与诉讼相比，仲裁程序更加灵活更具弹性 C．仲裁裁决不能上诉 D．仲裁裁决书不具有强制执行的效力，法院的判决书
具有强制执行的效力
3.仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对仲裁认识正确的是
（D）
①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较灵活 ③仲裁能最大限度的保护当事人的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产争
(3)个人的自由和权利不能以损害国家利益的、社会利益、 集体利益为代价。也不得损害其他公民的合法的自由和权利。
某市发生船舶锚泊期间有人意外落水， 下落不明，由于与航运公司协调赔偿未 果，其家属便来到**海事局讨说法，且 不听民警的反复劝阻，暴力阻碍民警执 法。近日，以袁某、王某为首的8人因涉 嫌妨害公务罪被公安机关拘留。
议时，可申请仲裁 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4. 公民行使权利时应依照法定程序，按照规定的活动方
式、步骤和过程进行，这样做有利于（ D ）
①公民实际享受权利
②保障公民的一切权利
③有效避免和化解纠纷
④提高公民按照法定程序办事的意识
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5. 在实践中，协商可以在其权益受到侵犯时，带上有关证据， 向其负责人或者主管解决纠纷的部门说明情况，并提出自己
（C ）
①人民调解
②行政调解
③司法调解
④自行调解
A. ②③④
B.①③④
C. ①②③
D.①②④
7.当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对
话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得
人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共21张PPT)
分享与交流： 结合上述图片，谈谈你对“任何权利
是有范围的”这句话的理解。
公民行使权利时有什么界限？（记）
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限，不能滥用权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益。 （3）公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公 民合法的自由和权利。
维护权利守程序
公民权利受到损害，要依照法定程序维护 权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁 和诉讼等。
❶协商是当事人之间自行解 决纠纷的方式。一些常见的 消费、劳动争议和交通事故 纠纷等，当事人可以在自愿、 互谅的基础上，依据法律， 直接对话，分清责任，达成 协议，解决纠纷。日常生活 中大量的权益争议是通过协 商解决的。
③仲裁：是解决纠纷的又一方式。
A.适用范围：
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和 其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
B.具体做法：
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿 将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
❹诉讼是通过人民法院解决纠纷 的方式。公民可以依法向人民法 院起诉，维护自身权益。公民遇 到人身关系或财产关系的争议， 可以向人民法院提起民事诉讼； 公民对于某些侵犯自己人身、财 产权利的行为，可以向人民法院 提起刑事自诉；公民认为行政机 关的行政行为侵犯了自己的权溢， 可以向人民法院提起行政诉讼。
情景继续
小林为什么会被业主联合投诉？
小张和小林是邻居，小林是音乐爱好者，下班回到家后，经常 半夜的时候还在听音乐，弹钢琴。一天小张不堪其扰，敲响了小林 家的门，希望小林能够小声点，不要在半夜的时候还弹琴，影响别 人休息。不料小林却说，在家弹琴是他的自由和权利，别人管不 着。。。小张告诉小林，弹琴的确是他的自由，但是现在已经严重 影响到自己休息了，希望小林能够小声点或者换个时间弹琴。
3.2 依法行使权利 课件(27 张ppt)
—
仲 支持了小云爸爸的仲裁申请。
裁
旅行社接到裁决书后，在规定期限内为小云爸爸办
理了解约和退款。
调解无效怎么办呢？
双方自愿申请仲裁
通过诉讼，向法院起诉
重难点突破 各种维权方式的特点——仲裁
第三方介入
（1）适用范围: 合同纠纷、其他财产权益争议。
（2）程序: 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿 将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
【特点】最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
（三）社会经济与 文化教育权利
社会经济权利 —— 财产权 、劳动权、物质帮助权 文化教育权利 —— 受教育权、文化权利
（四）其他权利
平等权，宗教信仰自由， 妇女、儿童和残疾人特定人群受到宪法和法律的特殊保障
学习目标
1、知道行使权利的界限
2、懂得依法行使权利（重点） 3、了解维护权利的方式 4、知道如何正确维护权利（难点）
易错区分
“和解”与“调解”
和解
双方当事人之间通
过信息的交换和沟 通，自行解决纠纷。
调解
当事人在中立的第 三方的介入下，通
过谈判达成和解
调解无效
经过旅游监察支队的多次调解，旅行社方面依然不 同意退款或改期。
维
小云爸爸和旅行社讨论后，找到当地“仲裁委员会”
权 申请仲裁。
之
路
仲裁委员会经过审理，对该案下达了裁决书，裁决
3.2 依法行使权利
温故知新 我国公民的基本权利有哪些？
（一）政治权利和自由
选举权和被选举权 政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威） 监督权
（二）人身自由 （最基本最重要）
人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护
人教版八年级道德与法治下 3.2 依法行使权利 课件 (共21张PPT)
二、维护权利守程序
提问:你赞同楼上公民的维权方式吗?楼上居 民应该怎样正确维护自身的合法权利?
不同意,楼上居民应该先和广 场舞大妈们商量解决,如若不 成,再寻求别的渠道。
公民依法维护权利,首先 在思想上要树立按照法 定程序办事的意识,不能 以牙还牙,打击报复。
维护权利守程序的原因:
遵守正当的程序,有利于 公民实际享受权利,有效 避免和化解纠纷。
探讨:公民怎样正确维护权利? 请学生阅读课本P42—44,了解协商、调解、仲裁、诉讼的特点。同桌合作完成下表:
方式 参与人 依
据
协商 当事人 法律、事实、道理 调解 仲裁 当事人、事实、法律法规政 调解人 策、社会公德 当事人、 仲裁协议、法律 仲裁庭
适 用 消费、劳动争议和交通事 故纠纷 广泛适用 合同纠纷、财产权益争议 等民事纠纷 民事纠纷、刑事案件、违 法行政行为
当事人、 代理人 诉讼 事实、法律法规 及人民 法院
协商
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠 纷等,可以通过协商解决。协商是一种快速、 简便的争议解决方式。当事人在自愿、互 谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事 实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得 以解决。日常生活中大量的权益争议是通 过协商解决的。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任 何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任何公民,非经人民检察院批准或者决定、人民法院决 定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其 他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜 查公民的身体。
公民行使权利有界限。任何权 利都是有范围的,公民行使权利 不能超越它本身的界限,不能滥 用权利。
人教版道德与法治八年级下册 3.2 依法行使权利 课件
人民调解
人民调解主要 是在人民调解 委员会主持下 消除纷争的活 动。
行政调解
行政调解是指由我 国行政机关（政府、 公安机关、婚姻登 记机关等）解决纠 纷的一种调解制度。
司法调解
司法调解是在 人民法院法官 的主持下解决 纠纷的一种方 式。
后来厂商不服从调解，无法达成赔偿。
张某不知道怎么办了，有人说找仲裁委员会寻 求帮助。也有人说到法院，提起民事诉讼。
行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、
妨碍国家安全的活动； ➢ ……
01 第二目
维护权利守程序
村民张某在机械厂购买一台小麦播种机，为周边村民播 种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行， 要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过 检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行 试机，未能发现出种口被堵住。张某要求厂家赔偿责任， 厂家只同意对播种机进行重新调试不同意赔偿相关损失。
刑事自诉和公诉的区别
刑
事 自诉：由被害人自己或其法定代理人、近
刑 事
自 亲属向人民法院直接提起诉讼。 诉
诉
讼 刑 公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行
事 为向人民法院提出控告，要求法院通过审判 公 诉 确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。
2.维护权利的方式
方式 参与人
依据
优势
协商 调解 仲裁 诉讼
任何基本权利都是有边界的，任何一项基本权利的形式都有可能和其他人 权利发生冲突，或者与公共利益发生冲突。为了避免权利主体在行使权利 上相互妨碍，为了保障公共利益和个人利益的协调发展，必须对基本权利 进行限制。
查阅宪法和其他法律了解我国法律对公民行使权利作出的限 制性规定。
3.2依法行使权利课件共23张PPT
2.维护权利的方式有哪些？
①协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。如一些常见的消费、劳动争 议和交通事故纠纷等，
②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有人民调解、 行政调解、司法调解。
③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发 生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
行政诉讼
公民认为行政机关的违法或明显不当的 行为侵犯了自己的权利
方式 参与人ຫໍສະໝຸດ 依据适用特点和解 当事人 事实、法律、道理 消费、劳动争议
快速
交通事故纠纷
便捷
调解 当事人、 事实、法律法规、 广泛使用，如邻里 广泛适用
调解人 政策、社会公德
纠纷
有效
仲裁
当事人、 仲裁庭
仲裁协议、 法律
合同纠纷、 财产权益争议
学习目标
1、知道行使权利有界限；知道如何正确行使权利。 2、明确维护权利守程序的意义和方式。 3、理解宪法对公民行使权利作出限制性规定是对 公民权利的保护；掌握依法维护自己权利的方法。 重点：依法行使权利 难点：学会依法维护自己的合法权利
独学+展示
1.公民怎样正确行使权利？ 2.维护权利的方式有哪些？
2024/2/9
二、维护权利守程序
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利， 有效避免和化解纠纷。（意义）
每个公民都应该树立按照程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
材料：
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种 小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔 偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质 量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。 张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试， 不同意赔偿相关损失。
人教版《道德与法治》八年级下册 3.2 依法行使权利 课件(共31张PPT)
A
课堂练习
3.调解是解决纠纷的有效方式，我国调解的主要方式（ ①人民调解 ②行政调解 ③司法调解 ④自行调解 A. ②③④ B.①③④ C. ①②③ D.①②④
C
）
课堂练习
4.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。这一规定的目的是（ ）
思考：在这个案例中，他侵犯了他人的什么权利 ？
第三课 第二节
热点报道
1706
2018年1月28日，在首都国际机场，发生了一件让人瞠目结舌的 事，一名女子在过安检的时候竟然对安检人员叫嚣着“不让摸”！ 无论现场工作人员和赶来的民警如何解释和做工作，这名女子 不仅不听还出口伤人，气势汹汹的说自己是外籍人士，称自己再也 不回中国了，还辱骂民警，说骂人是自己的言论自由，在国外都是 这样的，和民警说话太掉价了。 最后警察依法将该女子强制传唤到派出所，经调查，该女子， 中国籍；最终，因其扰乱单位场所秩序、阻碍秩序职务被警方处以 行政拘留15日的处罚。 你如何评价这名女子的行为？
•
言论自由和恶意攻击他人的界限还是清晰可辨，拿着言论自由 的幌子做恶意言语攻击他人的事，其实是在替自己所做的不当行 为做掩饰。 • 作为公民，有义务遵守公共场所的秩序规则，法律也不会针对 一个人，所以，希望该女子既然已经被证实是中国籍，就应该在 中国的领土内遵循中国的法律，不要任性妄为。
结论：权利行使有界限
一、行使权利有界限
1.如何理解？
①任何权利都是有范围的。 ②不能以损害国家、社会和集体利益为代价。
1708
小组讨论
思考：该女子的行为 有什么危害？给我们 什么启发？
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
人教版《道德与法治》八年级下 3.2 依法行使权利 课件 (共31张PPT)
方式
适 用范围
特点
过程
（1）、人身关 系、财产关系发 生争议，依法向 人民法院提起民 事诉讼。 （2）、侵犯人 身、财产，依法 向人民法院提起 刑事自诉。 （3）行政违法 行为，依法向人 民法院提起行政 诉讼。
诉讼
(1)、人身关 系、财产关 系发生争议； （2）、人身、 财产侵权行 为； （3）、行政 违法行为。
思考：公民怎样行使权利? (1)任何权利都是有范围的。公民 行使权利不能超越它本身的界限,不 能滥用权利。我国宪法规定,公民在 行使自由和权利的时候,不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。
任何权 利都有 范围
不能超 越界限
不能滥 用权利
P41 探究与分享 甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 甲队球迷迁怒乙队,对乙队球迷破口 大骂并投掷杂物的行为可能会导致打 架斗殴、破坏公共财物,扰乱社会秩 序,甚至造成人员伤亡的严重后果,侵 犯国家利益、社会利益和集体利益, 侵犯其他公民的合法自由和权利。
3.仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对 仲裁认识正确的是( ) ①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较 灵活 ③仲裁能最大限度地保护当事人 的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他 个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 产争议时,可申请仲裁 A.①②④B.①③④ C.①②③D.②③④
4.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞 足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观 众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我 想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点 的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利 B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益 C.公民在行使权利时,不能为所欲为 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可
人教部编版道德和法治八年级下册3.2依法行使权利(共37张PPT)
•西安奔驰车消费争议案：
2019年4月，西安一位女士在奔驰4S店购买了一台新车， 还没开1公里车就出现了发动机漏油的问题。
协商
协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
自愿互谅为基础 法律法规为依据 直接对话定责任 达成协议解纠纷
•西安奔驰车消费争议案：
思考回答
不正确。 陈某的行为已违反法律；扰乱了公共秩序；不实言论将引起 民众恐慌，造成不良社会影响等； 这些牌友的行为不利于疫情防控；非常时期聚众会影响他人 生命健康、危害公共安全等。
思考回答
面对疫情不造谣、不信谣、不传谣； 要有公德心，从自身做起，遵守宪法法律，尊重社会公德； 公民享有言论自由、人身自由等广泛的权利，但任何权利都是 有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过 程进行。
面对校园欺凌
（3）请你谈谈面对校园欺凌我们该怎么做？ ◎寻求帮助 ◎保护自己 ◎锻炼身体 ◎团结同学 ◎树立自信
（4）公民行使权利时遵守正当的程序有何意义？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠 纷，有利于维护自身权益。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出 的限制性规定
• 我国宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
• 我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺 或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
• 我国宪法第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家 工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和 国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、 控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 ……
人教(部编版)道德与法治八年级下册3.2依法行使权利(共49张PPT)
权
旅行社负责人认真倾听了小云爸爸的诉求，立即
之 找来与小云爸爸发生冲突的员工核查情况。 路
—
协
最终，旅行社依照相关合同内容为小云爸爸办理
商 了解约和退款，小云爸爸和工作人员也为上次的不友
好态度相互道了歉，彼此握手言和。
1
协商
含义：是当事人之间自行解决纠纷的方式。
（1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过 协商解决。 （2）优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。 （3）协商的程序：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直 接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
5.毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”
对此理解正确的是（ ）
①公民在行使权利时没有绝对的自由
A
②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他
人的利益
③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利
④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
调解，仲裁，诉讼等维权难方式点维护合法权益
3月15日，本应在租住地居家观察的梁某妍，(女， 47岁，澳大利亚籍，就职于拜耳医药保健有限公司， 3月14日由首都机场入境进京，工作居留许可有效期 至2020年9月5日。)未戴口罩在小区内跑步，社区卫 生防疫工作人员发现后进行劝阻，但该人情绪激动， 拒不配合。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育， 要求其严格遵守疫情防控相关规定，梁某妍表示服 从管理，未再外出。
我可以挥动拳头，但 是绝不能碰到另一个 人的鼻子
奥利弗·温德尔·霍 姆斯
这句话说明了什么？
揭示目标：
一、情感、态度与价值观目标：增强权利观 念和依法维护自己合法权利的概念。
人教版《道德与法治》八年级下册 3.2依法行使权利复习课件 (共23张PPT)
16.阅读材料，回答问题。 “老赖”是指欠了钱迟迟不还的人。宁波 的一个企业老板把几名欠自己钱的 债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式 和事件详情，并附上了欠条的照片。这一 做法引发了社会的激烈争议。
(1)为避免出现争议，你对这个老板 有什么提示或建议？
7．维护合法权益可以采用的手段有 ( ) ①协商 ②调解 ③诉讼 ④仲裁 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
8. 小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁 手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满, 周围观众制止他时,他却说:“这是我的权 利和自由,我想怎样就怎样。”下列选项不 能反驳其观点的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利 B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益 C.公民在行使权利时,不能为所欲为 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可
5.下列行为属于正确行使公民权利的是 ( ) A．小林在公共汽车上给老人让座 B．小明被张三欺负，找来哥哥帮自己教 训张三 C．小海就改善校园周边环境问题向政府 有关部门写信 D．八年级学生小东同意父亲让他辍学回 家打工的要求
6. 仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对 仲裁认识正确的是( ) ①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较 灵活 ③仲裁能最大限度地保护当事人 的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他 个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 产争议时,可申请仲裁 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9．有人认为，公民在行使自己的权利时， 只要动机是好的，其他并不重要。这一 观点忽视了我们在行使权利时( ) A．结果可预期 B．遵守正当程序 C．心态要端正 D．过程要监督
10. 小明通过互联网购买了一双名牌运 动鞋,付款后试穿发现质量存在问题,属 伪劣产品。这时,他可采取的正确做法是 ( ) ①与网购公司有关人员协商解决 ②向 有关部门投诉 ③请求消费者协会调解 解决 ④不去追究,另外购买一双 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
人教部编版道德与法治八年级下册第二单元3.2《依法行使权利》优秀PPT课件
八年下道德与法治电子教材网址： https:///ebook/dfbanjxc/mobile/index.html
请你谈谈小明的这种行为存在什么问题。
小明没有正确行使自己的自由和权利，损害了 其他同学享有的休息权。
一、行使权利有界限
任何权 利都有 范围
不能超 越界限
不能滥 用权利
D
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
学以致用
2.公民权利受到损害，要依照法定程序维
护权利，维护权利的方式包括
①协商②调解③仲裁④诉讼
A.①②
B.③④ C.②③④
D
D.①②③④
学以致用
3.轩轩在网上买了一双足球鞋。在收货时发现,足球
最正规最权威 最后屏障
维权 公民可以依法向人民法院分别提起： 过程 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
是人民检察院
刑 刑事公诉 行使检察权的
事
一种表现。
诉
讼
刑事自诉 是公民维权的 一种诉讼方式。
公民的维权方式：诉讼
①民事诉讼
②刑事 自 诉
③行政诉讼
①民事诉讼 ②刑事自诉 ③行政诉讼
某区政府因违规收费 而被村民告上法庭。
协商、调解、仲裁、 诉讼等。
P42
小李在抚顺一家商场买了某品牌面膜。她回 家使用后，出现脸部红肿、溃烂、发烧等过敏现 象，才发现面膜已经过期了，面膜所含成分也标 记不清。小李到医院治疗，花了数千元的医疗 费……小李与商家的纠纷可以通过哪些方式解决？
请同学们结合自主学习的内容， 思考解决方法，续编故事。
行权有界，守程序； 维权方式，善选择； 网络学习，宅在家； 战胜疫情，齐努力。
请你谈谈小明的这种行为存在什么问题。
小明没有正确行使自己的自由和权利，损害了 其他同学享有的休息权。
一、行使权利有界限
任何权 利都有 范围
不能超 越界限
不能滥 用权利
D
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
学以致用
2.公民权利受到损害，要依照法定程序维
护权利，维护权利的方式包括
①协商②调解③仲裁④诉讼
A.①②
B.③④ C.②③④
D
D.①②③④
学以致用
3.轩轩在网上买了一双足球鞋。在收货时发现,足球
最正规最权威 最后屏障
维权 公民可以依法向人民法院分别提起： 过程 民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
是人民检察院
刑 刑事公诉 行使检察权的
事
一种表现。
诉
讼
刑事自诉 是公民维权的 一种诉讼方式。
公民的维权方式：诉讼
①民事诉讼
②刑事 自 诉
③行政诉讼
①民事诉讼 ②刑事自诉 ③行政诉讼
某区政府因违规收费 而被村民告上法庭。
协商、调解、仲裁、 诉讼等。
P42
小李在抚顺一家商场买了某品牌面膜。她回 家使用后，出现脸部红肿、溃烂、发烧等过敏现 象，才发现面膜已经过期了，面膜所含成分也标 记不清。小李到医院治疗，花了数千元的医疗 费……小李与商家的纠纷可以通过哪些方式解决？
请同学们结合自主学习的内容， 思考解决方法，续编故事。
行权有界，守程序； 维权方式，善选择； 网络学习，宅在家； 战胜疫情，齐努力。
人教版八年级道德与法治下册3.2 依法行使权利课件(共20张PPT)
B
5．右图漫画《以噪制噪》提醒我们( )
①行使权利时要尊重他人权利
②正当权利行使不受法律的限制 ③要以合法方式行使法定的权利 ④公民跳广场舞健身不容干涉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
6. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得 四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮 地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小 闽据理力争，理由是( ) A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使权利不得损害他人合法权利 C.公民享有广泛而真实的权利 D.公民行使权利不得损害国家的利益
方式 。公民与其他 • 7、仲裁是解决民事纠纷的又一________ 个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时， 可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的 ____________ 仲裁协议 ，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判 _______ 约束 。 • 8、公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向 ___________ 人民法院 提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人 刑事自诉 ； 身、财产权利的行为，可以向人民法院提起__________ 公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯 行政诉讼 。 了自己的权利，可以依法向人民法院提起____________
B
7.在实践中，协商可以在其权益受到侵犯时，带上 有关证据，向其负责人或者主管解决纠纷的部门说明情 况，并提出自己的意见和要求。对此，下列说法正确的 是( ) ①协商是一种快速、简便的争议解决方式 ②当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，达成协议 ，使纠纷得以解决 ③日常生活中所有的权益争议都是通过协商解决的 ④协商通常适用于一些常见的消费、劳动争议和交通事 故纠纷等 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2019/3/1
人教部编版道德与法治八年级下册：3.2《依法行使权利》课件(共16张PPT)
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 2.公民如何正确行使权利？ 公民行使权利应依照_______，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 遵守_______的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解_______。 每个公民都应该树立按照_______办事的意识，通过正确的途径和方式维 护_______。
合作探究
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费 用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因， 厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现 出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试， 不同意赔偿相关损失。
合作探究
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。 部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球述破口大骂， 随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场， 并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘 留5至7日的处罚。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 3.公民如何学会依法维护权利？ 公民权利受到损害，要依照_______维护权利。维护权利的方式包 括_______、_______、_______、_______等。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识：
4.维护权利的方式？ （1）协商 A．地位：一些常见的_______、_______和_______等，可以通过协商解决。 协商是一种_______、简便的争议解决方式。日常生活中大量的_______争 议是通过协商解决的。 B．要求：当事人在_______、_______的基础上，依据_______，通过直接 对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 （2）调解 A．地位：调解也是解决纠纷的_______方式。 B．要求：当调解人以国家_______和政策以及_______为依据，对纠纷双 方进行疏导、劝说，促使他们_______，进行_______，自愿达成协议，解 决纠纷。 C．方式：我国调解方式主要有_______、_______和_______。
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）D
①互利 ②共赢 ③自愿 ④互谅 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4.王某与他人发生冲突，后被他人打成重伤
。王某可以依法向人民法院提起B( )
A．民事诉讼 B．刑事诉讼
C．行政诉讼 D．仲裁调解
5.“广场舞扰民，业主们‘高音炮’还击”。这一
现象告诫我们( )
B
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
权
2.维护权利的方式
利 维护权利
守秩序
协商、调解、仲裁、诉讼
课堂练习
1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，
你的观点是（ ）
D
①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由
②公民有言论自由，但要好好珍惜
③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
双方当事人之间通过信息的交换和沟通， 协商 就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解
决做出一致的决定的过程和结果。和解主 要依赖于协商。
调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三 方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠 纷的过程和结果。
仲裁：
公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其 他财产权益争议时，可以申请仲裁。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格
尊严； ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或
者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、
损害公民健康、妨碍国家安全的活动； ➢ ……
P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不 慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成， 产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度 重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪 些独特优势。
【提示】①便民性； ②主动性；③亲和性；
④低耗性；⑤和谐性。
注意：区分“协商”与“调解”
广泛适用
仲裁协议、法律
合同纠纷 财产权益争议
诉讼
当事人及代理人 人民法院
事实、法律法规
人身、财产争议 违法行政行为
1.不能越界，不能滥用权利
2.不能以损害国家利益、社会利益
行使权利
和集体利益为代价 和其他的公民的合法自由和权利
依 有界限 3.行使权利应依照法定程序、活动
法
方式、步骤和过程进行
行
使
1.维护权利也应依照法定程序
7.老吴因对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报
贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（ ）C
A．正确的，维护自己的合法权益可以不择手段 B．可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C．错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合 法权益
D．错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了
8.魏女土在网上买了一件衣服，货到后发现存在质量问 题。于是，魏女士主动联系了这家网店，反映了自己的 情况。该网店主动承认了自己的错误并帮助魏女士联系 供货商，弥补了魏女士的损失。魏女士使用的维权方式
2、公民要如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能 超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定 的活动方式、步骤和过程进行。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作 出的限制性规定。
先生可以（ ） B
①纠集几个好友到快递公司闹事 ②向有关部门投诉；要求快递公司赔偿损失 ③将快递公司告上法庭，要求赔偿损失 ④在微信朋友圈大骂快递公司不讲诚信 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
10.生活中公民维权的方式有很多种，其中需要在人民
法院法官的主持下进行，有着严格的法律程序的维权方
式是( )D
P42：张某和村民、厂家的纠纷
张某
为村民播种，收取费用 村民
出苗缺行，要求赔偿
厂家
【提示】 可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；
诉讼的方式比较合适。
维护权利的方式
方式 协商 调解 仲裁
参与人
当事人
当事人 调解人 当事人 仲裁庭
依据
适用
事实 法律 道理
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
事实、法律法规 政策、公德
国家法律法规和政策以及社会公德。
对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相 互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决 纠纷。
人民调解、行政调解、司法调解
人民调解：在人民调解委员会主 持下，和平解决纠纷
行政调解：由我国行政机关主 持，通过说服教育的方式，解 决纠纷
司法调解：在人民法院法官的主持下， 通过处分自己的权益来解决纠纷的一 种重要方式。
③公民要以合法方式行使权利票
④纯属个人行为，他人无权干涉
A．①③ B．②③
C．①② D．③④
6.下列同学的行为中，属于正确行使公民权
利的是( )
C
A．小玲擅自将朋友的照片发布到网络上
B．正在上八年级的小军辍学去打工挣钱
C．晓东为自己的发明申请了专利
D．小明自作主张将朋友的自行车捐给了贫
困山区的孩子
是（ ） A
A．通过与对方进行协商，达成了一致 B．利用调解的方式，维护了自己的合法权益 C．要求有关仲裁机构，对此事进行仲裁 D．运用诉讼的方式，维护了权益
9.昆明的刘先生通过当地某快递公司向广东的朋友朱先 生邮寄了价值3000多元的衣服，20多天后邮寄的包裹 遗失，刘先生与快递公司协商无果。在这种情况下，刘
选举权和被选举权
公
政治权利和自由 政治自由
民
监督权
基
人身自由不受侵犯
本
人身自由 人格尊严不受侵犯
权
住宅不受侵犯
利
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育
财产权、劳动权、 物质帮助权、受教育权、
Байду номын сангаас
权利
文化权利
第三课 第二框
第一环节
行使权利有界限
情景再现——足球比赛 (P41页“探究与分享”)
在消费过程中你是如何维护自己权益的？
【提示】以下四点可供参考： 1）明白自己的权利； 2）不忘索要发票； 3）牢记维权时限； 4）运用维权渠道。
公民维护权利的方式 包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
协商：
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。
快速、简便 自愿、互谅
依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理， 分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
A．协商 B．调节
C．冲裁 D．诉讼
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。
刑事诉讼: （有刑事责任，具有严重性） 行政诉讼 公民认为行政机关的违法或明显不当的 （民告官）: 行为侵犯了自己的权利。
自诉：由被害人自己或 其法定代理人、近亲属 向人民法院直接提起诉 讼。
公诉：指人民检察院对犯罪嫌 疑人的犯罪行为向人民法院提 出控告，要求法院通过审判确 定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉 讼活动。
1月视1频0：日2上018午年，1月罗5日某1到6时合44肥分站，派G出174所7次主列动 车承合认肥了站自准己备的开错车时误，。旅客罗某（女）以等 丈劝罗铁夫阻某路据为。的运由悉行输，，为”用当涉，身天嫌扰体事强发“乱行后非了扒，法铁阻列拦路车车截车门司列站关机车、闭于、列，16时不阻车4听断正9 分常关秩门序，，16违时反50分了开《车铁，路造安成全列管车理晚点条，例当》 时第车77内条共规52定1人，。依据该条例第95条规定， 公安你机是关如责何令看罗待旅某客认罗错某改的正上，述对行罗为？某处 以2000元罚款。
遵守正当程序的原因（意义） 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有 效避免和化解纠纷。
遵守正当程序的要求
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
第二环节
维护权利守程序
P40：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫， 一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调 查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。
思考:甲队球迷的行为可能造成哪些危害 提示:首先可能会损害其他观众的生命健康。 其次，他们的行为扰乱了公共秩序和社会治 安，损害了社会和集体等利益。 启示：行使权利有界限，越界就有危害，就 要承担相应责任，要规范自身言行。
1、行使权利不能超越哪些界限？
①个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。 ②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和 保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得 损害其他公民合法的自由和权利。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议， 自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判 约束。
仲裁
以下纠纷不能仲裁： 1、婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷 2、行政争议不能裁决
处理纠纷最正规、最权威也是维权 的最后屏障是什么方式？
公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自 身权益
民事诉讼: 公民遇到人身关系或财产关系的争议。
A.①②③
B.②④
C.①③④
D.②③④
2.公民应怎样正确行使权利( ) D
①公民权利的行使不受任何限制 ②公民行使权利不能超越它本身的界限 ③不能损害国家的、社会的集体的利益 ④不得损害其他公民合法的自由和权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.在协商时，当事人在 的基础上，依据 法律，通过直接对话，使纠纷得以解决。（
①互利 ②共赢 ③自愿 ④互谅 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4.王某与他人发生冲突，后被他人打成重伤
。王某可以依法向人民法院提起B( )
A．民事诉讼 B．刑事诉讼
C．行政诉讼 D．仲裁调解
5.“广场舞扰民，业主们‘高音炮’还击”。这一
现象告诫我们( )
B
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
权
2.维护权利的方式
利 维护权利
守秩序
协商、调解、仲裁、诉讼
课堂练习
1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，
你的观点是（ ）
D
①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由
②公民有言论自由，但要好好珍惜
③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
双方当事人之间通过信息的交换和沟通， 协商 就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解
决做出一致的决定的过程和结果。和解主 要依赖于协商。
调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三 方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠 纷的过程和结果。
仲裁：
公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其 他财产权益争议时，可以申请仲裁。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格
尊严； ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或
者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、
损害公民健康、妨碍国家安全的活动； ➢ ……
P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不 慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成， 产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度 重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪 些独特优势。
【提示】①便民性； ②主动性；③亲和性；
④低耗性；⑤和谐性。
注意：区分“协商”与“调解”
广泛适用
仲裁协议、法律
合同纠纷 财产权益争议
诉讼
当事人及代理人 人民法院
事实、法律法规
人身、财产争议 违法行政行为
1.不能越界，不能滥用权利
2.不能以损害国家利益、社会利益
行使权利
和集体利益为代价 和其他的公民的合法自由和权利
依 有界限 3.行使权利应依照法定程序、活动
法
方式、步骤和过程进行
行
使
1.维护权利也应依照法定程序
7.老吴因对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报
贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（ ）C
A．正确的，维护自己的合法权益可以不择手段 B．可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C．错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合 法权益
D．错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了
8.魏女土在网上买了一件衣服，货到后发现存在质量问 题。于是，魏女士主动联系了这家网店，反映了自己的 情况。该网店主动承认了自己的错误并帮助魏女士联系 供货商，弥补了魏女士的损失。魏女士使用的维权方式
2、公民要如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能 超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定 的活动方式、步骤和过程进行。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作 出的限制性规定。
先生可以（ ） B
①纠集几个好友到快递公司闹事 ②向有关部门投诉；要求快递公司赔偿损失 ③将快递公司告上法庭，要求赔偿损失 ④在微信朋友圈大骂快递公司不讲诚信 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
10.生活中公民维权的方式有很多种，其中需要在人民
法院法官的主持下进行，有着严格的法律程序的维权方
式是( )D
P42：张某和村民、厂家的纠纷
张某
为村民播种，收取费用 村民
出苗缺行，要求赔偿
厂家
【提示】 可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；
诉讼的方式比较合适。
维护权利的方式
方式 协商 调解 仲裁
参与人
当事人
当事人 调解人 当事人 仲裁庭
依据
适用
事实 法律 道理
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
事实、法律法规 政策、公德
国家法律法规和政策以及社会公德。
对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相 互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决 纠纷。
人民调解、行政调解、司法调解
人民调解：在人民调解委员会主 持下，和平解决纠纷
行政调解：由我国行政机关主 持，通过说服教育的方式，解 决纠纷
司法调解：在人民法院法官的主持下， 通过处分自己的权益来解决纠纷的一 种重要方式。
③公民要以合法方式行使权利票
④纯属个人行为，他人无权干涉
A．①③ B．②③
C．①② D．③④
6.下列同学的行为中，属于正确行使公民权
利的是( )
C
A．小玲擅自将朋友的照片发布到网络上
B．正在上八年级的小军辍学去打工挣钱
C．晓东为自己的发明申请了专利
D．小明自作主张将朋友的自行车捐给了贫
困山区的孩子
是（ ） A
A．通过与对方进行协商，达成了一致 B．利用调解的方式，维护了自己的合法权益 C．要求有关仲裁机构，对此事进行仲裁 D．运用诉讼的方式，维护了权益
9.昆明的刘先生通过当地某快递公司向广东的朋友朱先 生邮寄了价值3000多元的衣服，20多天后邮寄的包裹 遗失，刘先生与快递公司协商无果。在这种情况下，刘
选举权和被选举权
公
政治权利和自由 政治自由
民
监督权
基
人身自由不受侵犯
本
人身自由 人格尊严不受侵犯
权
住宅不受侵犯
利
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育
财产权、劳动权、 物质帮助权、受教育权、
Байду номын сангаас
权利
文化权利
第三课 第二框
第一环节
行使权利有界限
情景再现——足球比赛 (P41页“探究与分享”)
在消费过程中你是如何维护自己权益的？
【提示】以下四点可供参考： 1）明白自己的权利； 2）不忘索要发票； 3）牢记维权时限； 4）运用维权渠道。
公民维护权利的方式 包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
协商：
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。
快速、简便 自愿、互谅
依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理， 分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
A．协商 B．调节
C．冲裁 D．诉讼
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。
刑事诉讼: （有刑事责任，具有严重性） 行政诉讼 公民认为行政机关的违法或明显不当的 （民告官）: 行为侵犯了自己的权利。
自诉：由被害人自己或 其法定代理人、近亲属 向人民法院直接提起诉 讼。
公诉：指人民检察院对犯罪嫌 疑人的犯罪行为向人民法院提 出控告，要求法院通过审判确 定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉 讼活动。
1月视1频0：日2上018午年，1月罗5日某1到6时合44肥分站，派G出174所7次主列动 车承合认肥了站自准己备的开错车时误，。旅客罗某（女）以等 丈劝罗铁夫阻某路据为。的运由悉行输，，为”用当涉，身天嫌扰体事强发“乱行后非了扒，法铁阻列拦路车车截车门司列站关机车、闭于、列，16时不阻车4听断正9 分常关秩门序，，16违时反50分了开《车铁，路造安成全列管车理晚点条，例当》 时第车77内条共规52定1人，。依据该条例第95条规定， 公安你机是关如责何令看罗待旅某客认罗错某改的正上，述对行罗为？某处 以2000元罚款。
遵守正当程序的原因（意义） 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有 效避免和化解纠纷。
遵守正当程序的要求
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
第二环节
维护权利守程序
P40：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫， 一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调 查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。
思考:甲队球迷的行为可能造成哪些危害 提示:首先可能会损害其他观众的生命健康。 其次，他们的行为扰乱了公共秩序和社会治 安，损害了社会和集体等利益。 启示：行使权利有界限，越界就有危害，就 要承担相应责任，要规范自身言行。
1、行使权利不能超越哪些界限？
①个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。 ②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和 保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得 损害其他公民合法的自由和权利。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议， 自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判 约束。
仲裁
以下纠纷不能仲裁： 1、婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷 2、行政争议不能裁决
处理纠纷最正规、最权威也是维权 的最后屏障是什么方式？
公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自 身权益
民事诉讼: 公民遇到人身关系或财产关系的争议。
A.①②③
B.②④
C.①③④
D.②③④
2.公民应怎样正确行使权利( ) D
①公民权利的行使不受任何限制 ②公民行使权利不能超越它本身的界限 ③不能损害国家的、社会的集体的利益 ④不得损害其他公民合法的自由和权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.在协商时，当事人在 的基础上，依据 法律，通过直接对话，使纠纷得以解决。（