魏效荣一把抓复位法
骨折手法复位
骨折手法复位作者：盛明益来源：《西部论丛》2019年第12期在日常生活中，由于很多原因会使患者出现骨折，但是不是所有的骨折都需要进行手术治疗。
由很多病情比较轻的骨折是可以通过手法复位来达到治疗效果的。
那么怎样进行复位治疗呢？我们来了解一下。
整复手法主要是在不增加患者创伤的基础上，为了使提高患者的恢复速度，主要的操作手法为以摸、接、端、提、按、摩、推、拿八法为主，并与临床经验相结合，总结出以下复位手法：一、手摸心会在实施整复手法前，需用手触摸骨折部位，触摸原则应遵循先轻后重、由近到远、由浅及深、两头相对的原则。
通过和X线检查相结合，以此确定骨折断端的方位，在医师闹钟形成立体的骨折部位构图，在实施整复手法时，应做到手随心转，法从手出。
二、拔伸牵引法此方法是正骨手法中极为重要的一步，其主要作用是克服肌肉拮抗力，将患肢的短缩移位进行矫正，并将肢体的长度恢复。
操作时需要保持肢体处于原来的位置，以肢体为纵轴，在远近骨折段做对抗牵引，然后将刺入骨折部位软组织内骨折端拔伸出来，在按整数步骤进行用力牵引，在此过程中应根据病人而调整牵引力的大小。
三、旋转屈伸法此方法是用来矫正骨折断端的成角畸形和旋转。
当患者肢体存在旋转畸形时，医师在操作时应握住其远端，绕肢体纵轴进行向左或向右旋转，以达到恢复正常生理轴线的目的，在做屈伸时，医师应固定住关节的近端，另一只手绕关节冠轴进行肢体摆动。
四、提按端挤法这一方法主要适用于前后侧移位以及内外侧移位。
对于前后侧移位的整复操作，意识应用拇指将突出一端向下按，双手的另外四指将下线骨折的另一端向上提。
在进行内外侧移位时采用端挤手法，医师双手分别固定骨折近远端，采用外端内挤、上提下按的手法操作。
医师在操作过程当中要注意持准部位、方向准确、力度适宜，避免在皮肤上来回摩擦，伤及皮肤。
五、摇擺触碰法摇摆触碰法适用于横断和锯齿型骨折患者，这一方法能够紧密接触骨折端，增加骨折端的稳定性。
操作过程当中，意识用双手将骨折部位进行固定，医师的助手在医师指导下保持向下牵引的同时左右和前后摇摆骨折远端，直至骨折断端的摩擦音消失或变小，说明骨折断端已经吻合。
腰椎间盘突出一把抓
腰椎间盘突出一把抓5年前就听说陕西省人民医院疼痛科魏效荣主任有仅几分钟就能治愈腰椎间盘突出症（中医称为腰腿痛）的神手绝活，后来到网上搜索和听患者（曾经魏效荣治疗又找我推拿的患者）介绍，对魏效荣治疗手法的疗效则是毁誉各半。
但作为业内同行的我，对魏效荣先生治疗腰腿痛手法（以下简称“魏氏手法”）一直充满好奇和予以关注。
这期间我一直打探魏效荣先生但很遗憾无缘能拜访，只能探知到他的一些情况：魏效荣先生毕业于西安医学院医疗系，获医学学士学位，曾供职于陕西省人民医院疼痛科主任、主任医师。
擅长于脊柱相关疾病诊断与治疗，因治愈国家总理的夫人朱琳的急性椎间盘脱出而声名鹊起，名声大噪（据说他家进门墙上有一张巨幅照片是夫妇和其合影）。
魏效荣先生现已退休，很少再坐诊治疗，有徒弟毛东升和儿子魏文志传其承治疗手法。
现在全国各地闻名前来治疗腰腿痛的患者众多，虽很难得到魏效荣先生的亲自诊疗，并且还要提前两周挂号预约，才仅能得到他的徒弟毛东升和儿子魏文志治疗（用“魏氏手法”为每位患者施术复位2分钟左右，收费200元另加近百元的药费）。
近日，我费尽周折，终于分别得到魏效荣先生的徒弟毛东升和儿子魏文志的“治疗”，而间接地亲身体验到“魏氏手法”，算是宿愿以偿。
根据我的两次体验和探听多名被治疗患者介绍，进一步摸清并证实了魏效荣先生治疗腰腿痛的一套完整手法。
现对“魏氏手法”的理疗原理等方面特解析如下，以供分享。
“魏氏手法”虽然曾被人们传得神乎其神，且对此手法秘而不外传，其实也不是那么神秘，“魏氏手法”应该也是传统的推拿按摩手法范畴。
具体地说，“魏氏手法”来源于民间俗称的“一把抓”或“抠大筋”的推拿手法，以民间中医推拿的“一把抓”或“扣大筋”的推拿手法为素材，根据并运用现代医学的解剖学和生物力学机理，参照中医经络、经筋的理疗原理，进行综合、系统地归纳整理而形成具有自我特色、疗效奇佳的“魏氏手法”。
“魏氏手法”跟我内功推拿中治疗腰椎间盘突出或坐骨神经痛的理疗手法其中之一的“拨弹琵琶”极其相似（正是因为这个原因，我在体验魏效荣先生之子的“魏氏手法”后，又让魏效荣先生的徒弟毛东升大夫再重复做一遍，并向多名患者询问、证实被其复位的手法和施术部位是否与我相同）。
小议『课后回顾』
小议『课后回顾』
陈小敏
【期刊名称】《现代农村科技》
【年(卷),期】2009(000)013
【摘要】@@ 上完一节课并不意味着教学任务的结束,教师不应失去深究课堂教学中得与失的机会.如果把教学中的成败得失及一些意想不到的问题好好思考一下,做个简要的整理归纳,对提高教师自身的素质是非常有益的.笔者在多年的教学工作中坚持写课后回顾,长期坚持这样做,有助于教学能力的提高,同时能使自己在教育教学工作中顺利地进入"自由王国".
【总页数】2页(P52-53)
【作者】陈小敏
【作者单位】064400,河北迁安职教中心
【正文语种】中文
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1.小议初中语文的课后学习 [J], 赵桂银
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提高科学实验效率的三点侮弦
提高科学实验效率的三点侮弦
陈骁红
【期刊名称】《福建教育：小学版》
【年(卷),期】2010(000)002
【摘要】小学生进行科学实验，一般要经过由“教师扶着走”过渡到“独立走路”的过程。
在学生“独立走路”之前，教师的材料管理、操作示范问题引导，显得尤其重要，能够培养学生实验的兴趣，提高科学实验课堂的效率。
【总页数】2页(P59-60)
【作者】陈骁红
【作者单位】龙岩市新罗区教师进修学校
【正文语种】中文
【中图分类】N33
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5.搭建探究桥梁，提高实验效率——浅谈小学科学实验教学的有效性 [J], 胡宴龄因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
执行力的三个不等式
执行力的三个不等式
马斌
【期刊名称】《企业改革与管理》
【年(卷),期】2008(000)011
【摘要】执行就是把战略转化为行动计划,并对其结果进行测量。
测量的标准有三个:一是是否按质按量完成工作任务;二是过程中所消耗的时间与成本;
【总页数】1页(P25)
【作者】马斌
【作者单位】
【正文语种】中文
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您在调理中会用到掌按法吗？5种掌按手法教您这样正骨更有效
您在调理中会用到掌按法吗？5种掌按手法教您这样正骨更有效1、拇指掌根按压法拇指掌根按压法，主要用于胸椎、腰椎的复位，患者取俯卧位，全身放松，下腹部(髂前上棘处)放约３～５ｃｍ软枕，术者站于患者患侧，面朝向患者，双脚成“八”字形站立，以患者L5棘突左侧受限，棘突偏向右侧为例，术者用左手拇指指腹贴压于患椎同侧的棘突旁，右手掌根压于拇指掌指关节面附近，拇指、拇远节指略上翘，术者双手肘部及腕部弯曲，术者弯腰将自身前倾至患者复位部位的上方，然后将自身的重量经双肘传到左手指及右手掌根，双手合力力度由小到大，由浅入深向患侧后关节突方向逐渐用力，拇指下有轻度滑协感或听到弹响声，结束。
如果局部软组织损伤后粘连钙化，可用此法在“阳性”反应点反复按压3～5次，胸椎做复位时，将软枕移于胸部胸椎中段。
2、掌根重叠按压法掌根重叠按压法，主要用于骶骨移位复位，患者体位不变，术者站于一侧骶部。
以患者左侧骶椎向下，左侧骶椎下缘向上为例，医者站于右侧髋部，面朝向患者骨盆方向，以前弓后剑的姿势，左手豆状骨缓慢推开患部软组织后，贴实吸定于右侧骶椎的下缘(骶骨与尾骨交界处)，其余四指朝向对侧下肢方向，右手的拇指与其余四指握左右手的手腕关节处，掌根压在左手手背上，术者双手协同发力进行有节律的、缓慢的由右向左，由后向前牵拉颤动，力度由小逐渐到大，当手下有明显阻力感时，向右前方稍加用力按压，然后重复此手法3～5次，手法结束。
3、旋转掌按法旋转掌按法，以L4～５棘突左偏为例，医者站于患肢左侧，右手掌根部(大、小鱼际之间)置于L4～５右侧横突上，左手掌根部放于左偏棘突上，其余四指放于右手腕，嘱患者深呼气，在呼气末时，医者双手整体相互用力(与脊柱呈45°角)旋转向前按压，此时可听到“喀嚓”一声或手掌下有移动感，手法告毕。
如棘突后偏，治法反之。
在此基础上，因人因病结合临床也可选用一些常规复位手法(如侧搬法、提腿压腰法等)，只要临床做到随症选法，法症相应，这样才能达到预期效果。
手法复位治疗桡骨远端骨折
愈９ ７ 例， 好转 ８ 例， 未愈 ３ 例 。结论 ： 该 冶疗方 法具 有病人痛苦 少、 医源性 创伤 小、 操作 简洁 、 疗效可 靠、 合并 症少 、 骨折 愈合 快 、 后期 腕部 功能 良好 、 医药 费用较低 等优 势。
关键词 ： 手 法复位 ； 桡 骨远 端 ； 外 固定
中图分 类号 ： Ｒ ６ ８ ４ 文献标 识码 ： Ｂ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ６ — ０ ９ ７ ９ （ ２ ０ １ ４） ０ ６ — ０ ０ ７ ９ — ０ ｌ 桡 骨远 端 骨 折 是骨 伤科 常 见病 、 多 发病 ， 老年 人 好发 。我 院 伸 、 及 前臂 旋转 受 限 在 １ ５ ０以内 。 好转 ： 骨折 对 位欠 佳 ， 局 部轻 度 运 用 手 法 复位 ， 小 夹板 或 高分 子 石 膏 夹板 外 固定 ， ３ 期 辨证 运 用 疼 痛 ， 轻度畸形 ， 腕背伸 ， 掌 屈 及 前臂 旋 转 受 限在 ４ ５ ０以 内 。未 中药 内服 外 用及 功 能 锻炼 ， 取 得 良好 疗 效 。
２ ０ １ 复位治 疗桡 骨远 端 骨折
闰贵成 唐 毅 魏 宝刚 罗晓晖 ’
摘要： 目的 ： 探讨 运 用 中医正 骨手法 、 中药 内服外 用及功 能锻 炼治疗桡 骨远 端骨折 的疗效。 方法 ： 手 法复位 、 小夹板 或 高分子石 膏夹板外 固 定、 ３ 期 中药 内服 外用及 功能锻 炼治疗桡 骨远端 骨折 ｌ Ｏ ８ 例， 并对 其临床 资料进 行 总结和 分析 。结果 ： 经２ — １ ３ 个月， 平均 ８ 个 月随访 ， 治
１ 资 料
愈： 骨 折未 愈合 或 畸 形愈 合 ， 压痛 ， 叩击 痛存 在 ， 功 能 障碍 。 ３ ． ２ 疗 效评 定 结果 ： 治愈 ９ ７ 例， 好转 ８ 例， 未 愈 ３例 。
体育教学中如何运用『掌握学习』策略
体育教学中如何运用『掌握学习』策略
张新安
【期刊名称】《教学与管理（中学版）》
【年(卷),期】2004(000)003
【摘要】@@ 在体育教学中,经常遇到这样一个问题:同一个教学班内,由于学生的身体素质、运动能力、技术水平以及学习技能的接受能力等千差万别,学生"吃不了"的矛盾十分突出,给教学的组织工作带来困难.我们尝试运用"掌握学习"策略,来解决这一难题,收到了理想的教学效果.
【总页数】3页(P64-66)
【作者】张新安
【作者单位】山东济宁第六职业高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1."掌握学习"模式在体育教学中的运用 [J], 管力;金宇;尹瑞欣
2.在体育教学中如何使学生掌握学习策略 [J], 杨国庆;朱俊全;陈世雄
3.体育教学运用“掌握学习”策略的研究 [J], 严德一;张新安
4.体育课程教学中运用“掌握学习”策略初探 [J], 董磊
5.谈体育教学中的掌握学习策略 [J], 周炳仙;罗卫东
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手法复位治疗良性阵发性位置性眩晕 40 例
先天 性 内耳 畸形是 指 内耳 胚 胎期 不 同阶 段 发育
常规 Ｍ Ｒ Ｉ 对 于排 除耳 蜗神 经 以上 颅 脑病 变 有重 要 意 义， 因此对 于先 天感音耳 聋患儿 ， 电子 耳蜗植入 术前行 内耳 ＭＲ Ｉ 检查及颅脑常规检查是非常必要 的。
［ 参考文献 ］
［ １ ］ 周康荣 ， 陈祖望． 体部磁共振 成像 ［ Ｍ］ ． 上海 ： 复旦 大学出版社 ，
学及言语疾病 杂志 ， ２ ０ １ １ ， １ ９ （ ５ ） ： ４ ８ ５— ４ ８ ６ ．
［ ４ ］ 何来 昌 ， 王进 华， 龚 洪翰 ， 等． 磁共振 内耳成像在先 天 内耳发 育 畸形中的诊 断应用 ［ Ｊ ］ ． 放射学实践 ， ２ ０ ０ ８ ， ２ ３ （ ７ ） ： ７ ３ ３ — ７ ３ ５ ． ［ ５ ］ 莫玲燕 ， 燕飞， 刘辉 ， 等． 小 儿蜗神经 发育不 良［ Ｊ ］ ． 听力学及 言
２ ０ ０ ８： ２ ７ ２ ．
障碍导致的 内耳结构异常的一组疾病 ， 是儿童感音 性耳 聋 的 主要 病 因， 其 群体 发 生 率 为 １ ／ ２ ０ ０ ０～ １ ６ ０ ０ ０ ３ Ｊ 。磁共 振 内耳成 像 可 以完 整 地显 示 内耳 迷
路 结 构形 态 以及 其 内走行 的位 听 神 经纤 维 ， 对 儿 童 感 音神 经耳 聋疾 病 的诊 断 、 治疗 ， 尤 其 是 对人 工 耳 蜗 移 植手 术 的预 后 、 手 术 禁 忌 证 以 及 电极 类 型 的 选 择 具 有着 重要 的指导 意义 ＿ ４ Ｊ 。 内耳严 重 畸形 ， 如 Ｍｉ ｃ ｈ ｅ ｌ 畸形 或耳 蜗缺 如 、 听神 经 缺如 、 中耳 乳 突炎 尚未 控制 者 ， 是 电子 耳蜗 植 人 绝 对禁 忌 证 。本 组 病 例 中 ２例 Ｍｉ ｃ ｈ ｅ ｌ 畸形 ， １ １例 患 儿
提高变压器瓦斯保护动作正确率
提高变压器瓦斯保护动作正确率
张晓明
【期刊名称】《农村电气化》
【年(卷),期】2015(0)12
【摘要】近年来,电网时常发生由于变压器本体瓦斯保护误动而引起的变压器跳闸故障,严重影响电网和变压器的运行可靠性。
鉴于瓦斯保护装置对反映变压器绕组匝间短路及内部绝缘电弧故障的高度灵敏性和重要作用,一旦误动必须查清误动原因,在变压器本体无故障后方可投运,从而增加了大量现场工作,影响正常的供电,对供电企业造成很大的负面影响。
【总页数】2页(P45-46)
【关键词】瓦斯保护;误动;内部绝缘;供电企业;运行可靠性;现场工作;主变;绕组匝间短路;选题理由;无故障
【作者】张晓明
【作者单位】国网山东烟台市牟平区供电公司
【正文语种】中文
【中图分类】TM631.2
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1.电厂继电保护提高动作正确率的措施探讨 [J], 张国纲
2.电厂继电保护提高动作正确率的措施探讨 [J], 薛伟盛
3.提高电厂继电保护动作正确率的措施探讨 [J], 薛伟盛;
4.关于提高继电保护动作正确率的探讨 [J], 张磊; 陈乾龙; 韦光辉
5.电厂继电保护提高动作正确率的有效方法探讨 [J], 韩圣龙
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陕西人民医院魏笑荣一把抓复位法
陕西人民医院魏笑荣一把抓复位法陕西人民医院魏笑荣一把抓复位法患者俯卧或仰卧，全身肌肉放松。
术者站在患侧，若腰痛同时伴双下肢痛，一般站在患者右侧。
治疗前检查紧张或松弛之股内侧收肌或肌群。
松弛者仰卧，在松弛之肌或肌群的起点端以拇指与余四指从相反方向对称施加力偶矩，同时向上提。
其力的作用方向与肌纤维长轴间的夹角30~50度为好，施力之大小，视内收肌之紧张或松弛，紧张者施力宜较大，松弛者宜较小，但均应以内收肌群出现应力反应为度。
紧张者俯卧，在该肌或肌群的止点端施冲击力，常用拇指冲击加力，从肌纤维侧方加力。
每次1~2分钟，最长10分钟，隔日一次。
一般1~2次，最长5次，平均3次。
同时，在医生指导下进行功能媛炼和自我康复的治疗性操练。
症状体征部分消失，需要进行一些辅助治疗，能做些轻工作。
无效:症状体征无好转或加重。
3）拿捏股内收肌患者俯卧。
腰椎间盘突出症患者的腰骶部在与突出部位相对应的椎间隙患侧表面,大多都有一个明显的凹陷,该凹陷与健侧对比能清楚地看到。
在患者腰骶部寻找该凹陷,确定其位置;2让患者翻身仰卧,放松,患侧膝关节屈曲。
医者站于患侧,一手插进患者腰骶部与床面之间,手指按在前面寻找的凹陷处,另一手在患者屈曲腿大腿根部寻找股薄肌和大收肌,然后沿大腿内侧窝将股薄肌和大收肌捏住提起,反复数次。
此时腰部的手指可以感到患者腰部凹陷向外鼓出,变得较平坦;3让患者下床,做大幅度的扭腰臀动作(就象跳迪斯科舞一样)5min,再尽力向上做投蓝跳跃动作2次,再上下一层楼梯数遍;4患者俯卧,再寻找腰骶部凹陷,大多可见凹陷变平坦或消失,触按腰骶部肌肉,可感觉比治疗前放松;5逐一按压腰臀部及下肢痛点,力量适中,再提捏大腿后面肌肉,从上至下反复数次,最后抓住患者双髁关节,轻轻交替牵拉双下肢,如有双下肢不等长的症状,这种方法可以给以牵正。
以上治疗,每日1次,一般治疗1～20次。
治疗后嘱患者必须睡硬板床,腰及下肢要保暖,不可负重。
治疗结果120例患者中,1～5次治愈者(症状基本消失,生活正常)38例,占31.7%;6～10次治愈者25例,占20.8%;11～15次治愈者15例,占12.5%;16～20次治愈者18例,占15%,治疗20次以上好转者(腰腿痛等症状减轻,但未完全消失)17例,占14.2%;治疗20次以上无效者(治疗前后症状无好转)7例,占5.8%。
苦练『三功』当代表
苦练『三功』当代表
魏锡林
【期刊名称】《天津人大》
【年(卷),期】2002(000)011
【摘要】@@ 当好人大代表,管理好国家和社会事务,是需要"灵感"的.这种"灵感"来自于履行职责的责任心,来自于人民大众.
【总页数】2页(P35-36)
【作者】魏锡林
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D6
【相关文献】
1.吉林省公安机关深入推进苦练基本功"三下基层"活动 [J], 吉林省公安厅教育处
2.以"三基"建设为契机推动公安教育训练科学化制度化规范化提高公安队伍建设职业化专业化正规化水平--记深化全警大练兵推动苦练基本功座谈会暨"三个必训"统编教材评审会召开 [J],
3.抓住三个重点打牢三个基础苦练三个基本功促进"三基"建设 [J], 廖中平
4.一滴汗水一层功,真功尽在苦练中记陈氏太极拳小架代表性传承人——陈永福大师 [J], 阎安
5.苦练扎实基本功旨在强他专业技能河南中医学院第三附属医院举行中药技能大赛 [J], 崔书克;赵素霞;顾丽娅
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复位手法原则
复位手法原则
复位手法原则是一种重要的管理方法，它可以帮助管理者更好地处理复杂的管理问题。
它是一种以简单的概念、步骤和行为来指导管理者的原则，让他们能够更好地处理复杂的管理问题。
复位手法原则的基本思想是，先认识和理解管理问题，然后建立一个有效的解决方案，并让所有相关的人员都能够清楚地理解和执行这一解决方案。
为了达到这一目的，复位手法原则建议管理者首先制定一个详细的计划，以确保所有参与者都能够明确了解他们的角色和责任。
复位手法原则还建议管理者应该更多地与员工进行沟通，以便及时了解员工的想法和意见，并使其参与到管理计划中。
这样可以使管理者能够更好地了解和理解管理问题，并根据实际情况来调整管理方案，使其能够更好地适应不断变化的环境。
复位手法原则还建议管理者应该定期对管理计划进行审查，以确保它们能够有效地实施。
审查可以帮助管理者了解管理计划是否真正达到了预期的目标，以及是否需要进行调整。
复位手法原则是一种重要的管理方法，它可以帮助管理者更好地处理复杂的管理问题。
它的基本思想是先了解和理解管理问题，然后建立一个有效的解决方案，并让所有相关人员都能够明确了解和执行这一解决方案，最后定期审查管理计划，以确保它们能够有效地
实施。
现场管理:执行定成败
现场管理：执行定成败
杨剑英
【期刊名称】《中国药店》
【年(卷),期】2016(0)6
【摘要】通过门店，连锁企业直接链接消费者，门店的所有细节体现了连锁药店的管理能力与执行力，也．直接形成了消费者印象中的企业形象。
【总页数】2页(P12,14)
【作者】杨剑英
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.继电保护定值执行过程中误整定的原因分析及防范措施 [J], 郭晓春
2.细节决定成败——谈施工现场管理 [J], 高传当
3.酿酒现场管理-细节决定成败 [J], 孙庆文;白岩;侯勇
4.能力决定未来,执行决定成败——河南郑州卷烟厂厂长吴殿信的执行观 [J], 刑小兰
5.诊疗行为中,"程序正义"定成败 [J], 李静华
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从点到面,巧妙延伸,提高高中政治总复习效率
从点到面,巧妙延伸,提高高中政治总复习效率
康跃进
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2013(000)008
【摘要】在高考总复习中,政治科目的复习时间非常有限,因此需要教师给予学生必要的学习方法指导,引导学生提高高中政治总复习效率.本文结合具体的教学实践案例,简要分析高中政治总复习的方法和途径.
【总页数】1页(P95)
【作者】康跃进
【作者单位】福建省永春第三中学,福建泉州362609
【正文语种】中文
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1.一种有效提高数控加工效率的编程方法--巧妙运用G73和G75指令编程，提高加工效率
2.“巧用导学案，提高有效性”--导学案下提高高中政治课堂教学效率的思路解析
3.提高高中政治课总复习的有效性方法
4.以解决问题为目标,提高物理总复习教学效率——高中物理总复习教学指导的实践研究
5.提高小学毕业班数学总复习效率的策略探讨
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对症下药,提升小学班级管理的实效
对症下药,提升小学班级管理的实效
范宗英
【期刊名称】《小学时代(奥妙)》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】小学班级管理的实效性是指小学班主任与学生共同提出了班级管理的目标后,达成这一目标的效率性.本次研究说明了一套应用强制、交换、惩罚、激励、沟通与说服的班级管理方案,这套方案把班级管理的目标、方法、反馈和纠偏结合起来,可以提高班级管理的实效性.
【总页数】1页(P82)
【作者】范宗英
【作者单位】浙江省义乌市廿三里第二小学
【正文语种】中文
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1.三路进发查"症结"对症下药求实效r——2016年住宅物业管理规定执法检查回顾
2.对症下药强化实效——小学语文读写结合训练的思考
3.对症下药注重实效——做孩子学习上的助力者
4.对症下药,提升口语交际教学实效
5.对症下药,提升口语交际教学实效
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那方面产生的作用，和手法操作的要点。
病人俯卧于床上，患肢稍外展，医者站在病人患侧，一手拇指按在患椎旁压痛点处，另手拇指放在患肢大腿后方余四指卡在大腿根内侧股内收肌处。在用力拿捏股内收肌时病人产生剧烈疼痛，同时另手拇指在患椎旁用力按压，双手发力配合同步，病人的腰腿痛感霍然减轻，嘱其下床活动，手法结束。
我一直困惑不解的是此手法令疼痛缓解的机理。单一拇指在患椎旁用力按压能让棘突复位或关节突产生松动达到脊柱恢复动态平衡吗？还是拿捏股内收肌产生了莫种作用？我亲自在数个病人身操作，可能是没有掌握好其中要点，没有成功。发此帖请大家讨论一下！如有精通此法的同道还请多多指导！
腰椎间盘突出症是骨伤科临床的常见病与多发病。临床中绝大部分病人经保守治疗有效，但多存在功能恢复差，复发率高的缺点。经实践证明，腰椎间盘突出症的手法复位可有效地缓解腰椎间盘突出症患者的腰腿痛症状并提高其生活质量，且并发症少，安全性高，使患者免除对手术的心理恐惧与躯体痛苦，便于在基层医院应用。我曾学习过三种腰椎间盘突出症的复位手法。 1、冯天有教授的坐位定点旋转复位。2、侧卧位定点斜搬复位法。3、俯卧位腰椎牵弹复位法。在门诊治疗中应用前两种方法较为方便，但部分病人疗效不太理想。腰椎牵弹复位法治疗腰间盘突出症疗效较好但费时费力不太适合门诊应用。我曾见一同行使用陕西省人民医院疼痛科魏效荣主任的复位手法治疗一急性突出病人效果奇佳（对方对此手法秘而不传）。我把看到的具体操作方法介绍出来请大家讨论一下！
是否叫陕西神抓我不知道，我在外考察时大家都说这是一把抓，四川有一个颈腰痛专科诊所也在应用这种手法。我们都知道这种抓法有效，特别是对急性突出疼痛较重的病人，抓完后疼痛立即减轻。凡是我们不理解的事物，劝大家不要马上去否定他。就像脊柱旋转复位手法，有的同行到现在还是不相信，认为复位是骗人的。其实腰椎间盘突出以后用手法很难令其回归原位，手法只不过是让椎体关节突产生松动，突出物与神经根发生微动移位，解除压迫从而缓解疼痛。经多年的临床实践证明，手法复位可有效地缓解腰椎间盘突出症患者的腰腿痛症状。因从影像解剖学方面难以拿出让人信服的对比，所以好多医生包括部分搞针推的同行对手法复位一直持怀疑的看法。李义凯博士是从事脊柱推拿手法临床解剖学和生物力学研究的，他的《脊柱推拿的基础与临床》《中国脊柱推拿手法全书》这两本书值得咱们看看。(说跑题了！)我现在要和大家讨论的是魏效荣的手法究竟是