树木学实验报告心得
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会篇一:树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园,这次学校又特意安排了为期一周的实习时间,先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深,还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途,还有它们对环境的要求,此外,我们还收获了快乐。
亲身于大自然中,绿意盎然,甚为惬意。
当然,身心得到舒展还是其次的,重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍,中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括,科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说,华南植物温室令我们开了眼界,沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆,令我们不禁大呼植物品种之繁盛,造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物,而且山石配置与园路造景都很好,另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置,由此引发我思考,因为今年来人们越来越注重返璞归真,而水很能予人亲切感,那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过:在园林规划建设中,重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系,不但可以营造引人入胜的景观,而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳,造成柔条拂水,线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等,留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪,以免失去画意。
在应用水边乔木时,若有探向水面的枝、干,或者树作似倒未倒状,很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到与水相映成趣,比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑,而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛(香蒲,香蒲科)、梭鱼草、水竹芋(再力花),老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会
在树木学实习中,我学到了很多知识和技能,也获得了一些宝贵的体会。
以下是我在树木学实习中的心得体会:
1. 了解树木的生长环境:通过实地观察和研究,我深入了解了不同树木的生长环境需求,包括土壤、水分、阳光等因素对树木生长的影响。
2. 掌握树木的识别技能:在实习中,我学会了如何通过树木的叶子、树皮、果实等特征来识别不同种类的树木,这对日后的树木分类研究和植物保护工作非常重要。
3. 学习树木的养护与管理:在实习中,我参与了树木的修剪、修复、疏伐等工作,学会了如何正确地进行树木养护与管理,保持树木健康生长。
4. 培养团队合作意识:在实习中,我和同事们共同合作完成了许多树木保护和管理的任务,培养了团队合作意识和沟通能力。
5. 增强环境保护意识:通过树木学实习,我认识到树木在维护生态平衡、改善空气质量等方面的重要作用,增强了我对环境保护的意识。
总的来说,树木学实习是我非常宝贵的学习和成长经历,让我更加热爱大自然,更加关注环境保护,也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
树木学实验报告心得
树木学实验报告心得篇一:园林树木学实习心得园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园,这次学校又特意安排了为期一周的实习时间,先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深,还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途,还有它们对环境的要求,此外,我们还收获了快乐。
亲身于大自然中,绿意盎然,甚为惬意。
当然,身心得到舒展还是其次的,重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍,中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括,科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说,华南植物温室令我们开了眼界,沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆,令我们不禁大呼植物品种之繁盛,造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物,而且山石配置与园路造景都很好,另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置,由此引发我思考,因为今年来人们越来越注重返璞归真,而水很能予人亲切感,那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过:在园林规划建设中,重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系,不但可以营造引人入胜的景观,而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳,造成柔条拂水,线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等,留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪,以免失去画意。
在应用水边乔木时,若有探向水面的枝、干,或者树作似倒未倒状,很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到与水相映成趣,比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑,而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛(香蒲,香蒲科)、梭鱼草、水竹芋(再力花),老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
心得体会树木学实习小结
心得体会树木学实习小结树木学实习小结园林树木学实习小结中国科学院华南植物园前身为国立中山大学农林植物研究所,由著名植物学家陈焕镛院士创建于1929年,1954年改隶中国科学院,同时易名为中国科学院华南植物研究所;xx年10月更名为中国科学院华南植物园。
华南植物园是我国最重要的植物学与生态学研究基地之一。
目前是我国面积最大的植物园和最重要的植物种质资源保育基地之一。
全园由3部分组成:一是保育和展示区,建有现代化的展览温室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龙洞琪林,以及木兰园、棕榈园、苏铁园等30余个专类园;二是科研和生活区,拥有馆藏标本100万份的植物标本馆、专业书刊约20万册的图书馆,还有现代化的计算机信息网络中心、公共实验室等支撑系统;三是建于1956年的鼎湖山国家级自然保护区,为我国第一个自然保护区和中科院目前唯一的自然保护区。
大概2个小时左右到了,下车后大家徒步走到华南植物园正门。
我们在面对大门右侧的售票处前等待老师去买票,在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄檀。
进去往右走.首先是大王椰子路.老师一路走一边介绍大王椰子的形态特征.特性、以及用途等信息;一直走到苏铁园老师就吩咐都走散自由进去看.里面拥有各种苏铁科的植物,苏铁类植物现存有苏铁科、蕨铁科和泽米科共3科7属。
苏铁园收集苏铁植物40多种,有美洲苏铁、刺叶非洲苏铁、叉叶苏铁等珍贵种类。
苏铁俗称“铁树”,属珍稀濒临危灭裸子植物,是一个非常古老的植物类群,与恐龙共同称霸地球的植物,在植物进化过程中扮演十分重要的角色,经历漫长的兴哀,仅有少量物种奇迹般地活到今天,目前地球上有270多种苏铁,故有“活化石”之称。
苏铁雌雄异株,花型奇特,树干苍劲矫健,叶四季常青,树形美观,具有观赏价值和经济价值。
在福建、台湾、广东,江西各省均有。
日本、印尼及菲律宾亦有分布。
铁树开花是奇观,而在华南植物园的苏铁园每年6月前后都能看到“冷饭发芽、铁树开花”的奇景。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这次树木学实习中,我充分了解了树木的基本知识,并且通过实地观察和数据统计来掌握了树木的鉴别和生态特征分析方法。
以下是我个人的总结:在实习的第一天,我们参观了实习基地的植物园,通过导游的介绍,我了解了不同种类的树木,并且学会了用树木的形态特征来鉴别它们。
这对我后续的实习工作非常有帮助。
在接下来的几天里,我们到了树木资源调查的场地进行实地观察。
通过观察树木的树干、树皮、树叶、花和果实等特征,我们能够大致判断它们的科、属和种。
我也通过参考植物学手册和专家的指导,进一步学习了树木的鉴别方法。
通过对比树叶的形状、边缘、叶片的排列方式和叶序等特征,可以准确地鉴别出树木的品种。
我还学会了树木的生态特征分析方法。
通过观察树木在不同生境下的生长情况,我们可以对其生态特征进行分析,并且了解其适应能力和生长状况。
我们通过测量树高、胸径和冠幅等参数,来评估树木的生长状况和生态适应性。
我们还收集了树木的落叶和枯枝,进行了生物量的测定和分析,从而对树木的生长能力和生态功能进行评估。
在实习过程中,我还学会了使用相关的仪器和设备。
我们使用伐木锯和镰刀来采集树木的样本,使用皮尺和测距仪来测量树木的高度和树干的直径,使用电子天平来测量树木的重量。
通过实际操作,我更加熟悉了这些仪器的使用方法,并且增强了我的实际操作能力。
通过这次实习,我不仅学到了很多树木学方面的知识,还提高了自己的观察和分析能力。
在实地观察的过程中,我学会了细致观察和准确描述树木的特征,提高了我的观察力和注意力。
我也学会了通过数据分析来评估树木的生长状况和生态功能,提高了我的科学分析能力。
在实习的过程中,我遇到了一些困难和挑战。
在鉴别树木时,有些树木的特征相似,很难区分它们的品种。
在导师的指导下,我通过多次观察和比较,逐渐掌握了鉴别方法,并且在实习结束时能够准确地鉴别出大部分树木的品种。
这次树木学实习对我的学习和成长产生了积极的影响。
通过实地观察和数据分析,我不仅对树木的鉴别和生态特征有了更深入的了解,还提高了我的实际操作能力和科学分析能力。
2024年树木学实训心得体会
2024年树木学实训心得体会在过去的一年里,我有幸参加了学校组织的树木学实训,这是我大学生活中非常难得的一次机会。
通过实地考察、实验研究和数据分析,我对树木的生长、繁殖和保护等方面有了更深入的了解,并且从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先,在树木学实训中,我们首先学习了树木的基本知识。
我们了解了树木的分类、生长习性、生殖方式等等。
通过课堂讲授和实地考察,我对树木的形态特征、生长规律有了更清晰的认识。
这使我从根本上改变了以往对树木的认知,也让我更加尊重和感激大自然所赋予我们的这些生命。
其次,在实验研究环节中,我们进行了一系列的实验和观察。
比如,我们观察了不同树种的生长速度和机制。
我们发现,不同树种的生长速度和适应环境的能力是不同的。
这让我意识到,在保护和繁衍树木的过程中,需要根据不同树种的特点采取不同的措施,以促进树木的健康发展。
我们还进行了关于树木的繁殖实验。
通过人工授粉和育苗的方式,我们成功培育出了一批健康的树苗。
这不仅让我明白了树木繁殖的原理和方法,也让我感受到了生命的力量和新生的希望。
现在,每当我看到一片花开的树林,都倍感珍惜和幸福。
最后,在树木保护环节中,我们参与了一次树木保护活动。
在这次活动中,我们学习了树木的护理技巧和常见病虫害防治方法。
通过实地实践,我们了解了树木保护的重要性和复杂性。
保护好一棵树并不是一件简单的事情,需要我们付出大量的努力和时间。
但是,只要看到一棵树的茁壮成长,我们的付出就是值得的。
通过这次树木学实训,我不仅增加了专业知识,也提升了动手能力和团队合作精神。
在实地考察和实验中,我们需要亲自操作和协作,这要求我们具备细心和耐心。
同时,通过与同学们的互动和交流,我学会了倾听和尊重他人的意见,这对我个人和团队的发展都有很大帮助。
总的来说,树木学实训是一次非常有意义的学习经历。
通过参与实地考察、实验研究和树木保护活动,我对树木的生长、繁殖和保护等方面有了更深入的了解。
这不仅让我对大自然的伟大和生命的奇迹有了更深的感悟,也让我明白了人类与自然的和谐共生之道。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这段时间的树木学实习中,我得到了许多宝贵的经验和知识。
通过实地观察和学习,我对树木的生长环境、特性和管理技术有了更深入的了解,同时也增强了对于环境保护和生态平衡的意识。
在这里,我将从实习经历中总结自己的收获和感悟。
通过实地观察和学习,我对于树木的生长环境有了更清晰的认识。
在实习过程中,我深入到了不同种类的树木生长区域,仔细观察各种树木的生长环境,包括土壤情况、湿度、温度等因素。
在实地观察中,我发现不同种类的树木对于生长环境的要求是不同的,有的适应干旱环境,有的适应湿润环境。
而这些认识对于未来的树木管理和保护工作非常重要,只有深入了解树木的生长环境,才能更好地保护和管理树木资源。
通过实习学习,我掌握了一些树木管理技术和工作方法。
在实习过程中,我参与了一些树木修剪、喷洒药剂、疏伐和移植等工作,通过实践操作,我掌握了一些树木管理技术和工作方法。
我还学习到了一些树木疾病和害虫的防治方法,这些知识对于今后的树木保护工作也是非常有用的。
通过学习和实践,我不仅掌握了一些树木管理的技术和方法,也增强了自己的动手能力和实践能力,为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
在树木学实习中,我还增强了对于环境保护和生态平衡的意识。
在实地观察和学习中,我深刻感受到了树木对于环境的重要性,以及生态平衡对于人类生存的重要性。
通过实地观察,我看到了一些树木生长环境受到破坏和污染,以及一些树木因为自然灾害而受到损害。
这些情况让我更加深刻地意识到了环境保护和生态平衡的重要性,激发了我更加热爱自然、关心环境的决心。
我相信,在今后的工作和生活中,我会一直关心环境保护和生态平衡的问题,为建设美丽家园贡献自己的力量。
树木学实习是一次非常有意义的学习和实践经历,通过这段时间的实习学习,我收获了很多宝贵的知识和经验,增强了对于树木管理和保护工作的理解和认识。
我也增强了对于环境保护和生态平衡的意识,激发了我更加关爱自然、关注环境的决心。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在本次树木学实习中,我有幸参与了一系列的树木学研究和实地调查工作。
通过这次实习,我对树木的种类、生长环境和保护措施有了更深入的了解,并学到了很多实践技巧和科研方法。
以下是我对本次实习的个人总结。
我参与了一项关于城市绿化树的调查研究。
我们分组对不同街道和公园的树木进行了纪录,并统计了它们的种类和数量。
通过这个调查,我了解到城市中常见的绿化树有罗汉松、银杏、槐树等,它们在不同的环境条件下能够生长得很好。
我也了解到了城市绿化树的养护方法,比如适量修剪、合理浇水和施肥等。
这对于我来说是一次很好的学习机会,因为我之前对于树木的种类和养护方法了解的并不多。
我参与了一次树木标本制作的工作。
我们从教学楼周围收集了一些树木的叶子、花朵和果实,并使用横断面切片技术将它们制作成树木标本。
通过这个工作,我深入了解了树木的解剖结构和各种细微的差异。
我也学到了标本制作的技巧和方法,比如使用刀具切割,避免受伤和保持标本的完整性。
这个实践过程虽然繁琐,但我对树木的了解也更深入了。
我还参与了一项关于树木生长环境的调查。
我们选择了一片森林进行了树木定位和测量工作。
通过这次调查,我了解到树木的生长环境对其生长和发展有着重要的影响,比如阳光、土壤和湿度等因素都会影响树木的生长速度和健康状况。
我也学会了如何使用测量工具测量树木的高度和直径等参数。
这对于了解树木的生长状态和评估其健康状况起到了重要的作用。
我还参与了一次关于树木保护的宣传活动。
我们到学校周边的社区进行了宣传,向居民介绍了树木的重要性和保护的方法。
通过这个活动,我了解到树木不仅在生态环境中起到了重要的作用,还对人类的身心健康有着积极的影响。
我也了解到一些树木保护的措施,比如禁止乱砍滥伐、防止病虫害和合理施肥等。
这个活动让我更加深刻地认识到了保护树木的重要性。
通过这次树木学实习,我不仅对树木的种类和生长环境有了更深入的了解,还学到了很多实践技巧和科研方法。
这对于我的专业学习和以后的科研工作都有很大的帮助。
树木学实习心得体会doc
树木学实习心得体会篇一:树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园,这次学校又特意安排了为期一周的实习时间,先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深,还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途,还有它们对环境的要求,此外,我们还收获了快乐。
亲身于大自然中,绿意盎然,甚为惬意。
当然,身心得到舒展还是其次的,重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍,中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括,科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说,华南植物温室令我们开了眼界,沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆,令我们不禁大呼植物品种之繁盛,造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物,而且山石配置与园路造景都很好,另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置,由此引发我思考,因为今年来人们越来越注重返璞归真,而水很能予人亲切感,那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过:在园林规划建设中,重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系,不但可以营造引人入胜的景观,而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳,造成柔条拂水,线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等,留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪,以免失去画意。
在应用水边乔木时,若有探向水面的枝、干,或者树作似倒未倒状,很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到与水相映成趣,比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑,而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛(香蒲,香蒲科)、梭鱼草、水竹芋(再力花),老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结一、实习背景本次实习是在学校树木学课程的安排下进行的,实习地点位于当地的植物园。
在这里,我结合课程知识,通过观察、实地调研和学习,了解了树木的生长环境、树种特征、树木病虫害防治等内容,并通过实际操作,积累了丰富的实践经验。
二、实习内容1. 树木种植与护理在实习过程中,我参与了树木的种植和护理工作。
通过掘土、培土、浇水、施肥等操作,我深刻了解了树木的生长过程和护理方法。
我还在导师的指导下,学习了树木修剪、扶正、喷洒农药等技术操作,提高了我的实际操作能力。
2. 树木病虫害防治在实习期间,我学习了各类树木病虫害的识别和防治方法,并参与了相关工作。
通过观察树木生长情况,及时发现并处理树木的病虫害问题,提高了我对树木病虫害防治的认识和实际操作能力。
3. 树木描述及记录我利用实习时间,学习了树木的描述方法和记录技巧,通过对不同树种的观察和分析,提高了我对树木特征和形态的识别能力,并掌握了记录树木信息的技巧,为将来的学习和研究工作奠定了基础。
4. 实地调研与总结在实习的最后阶段,我参与了植物园内树木资源的调研工作,通过实地走访和调查,了解了不同树种的分布情况和生长环境要求,并结合课程知识,对不同树种进行了总结和分析,提高了我在树木学方面的知识水平和综合能力。
三、实习收获通过这段时间的实习学习,我收获了很多。
我深入了解了树木的生长特点和护理方法,增加了对树木学理论知识的理解和掌握。
我通过实际操作,提高了自己的实践能力和操作技巧,为将来的工作打下了基础。
我还通过实地调研和总结,掌握了一定的科研方法和技巧,为今后的学习和科研工作积累了经验。
最重要的是,我在实习中培养了团队协作意识和沟通能力,提高了自己的综合素质。
四、不足与改进在实习中,我也发现了一些不足之处。
我对于一些树木病虫害的识别和防治方法掌握不够全面,需要进一步学习和提高。
我在实地调研和记录方面还存在一些技巧不够熟练的问题,需要加强练习和实践。
树木学标本心得体会教师
作为一名树木学教师,我有幸接触到许多树木学标本,这些标本成为了我教学和研究的重要资源。
通过观察和分析这些标本,我对树木学有了更深入的了解,以下是我对树木学标本的心得体会。
首先,树木学标本使我认识到树木的多样性。
在观察标本的过程中,我发现树木的种类繁多,形态各异。
有的树木高大挺拔,有的树木矮小粗壮;有的树木树冠茂密,有的树木树冠稀疏。
这种多样性使我意识到,树木不仅是自然界的重要组成部分,而且具有极高的观赏价值和生态功能。
其次,树木学标本让我了解了树木的生长规律。
通过对不同年龄树木的标本观察,我发现树木的生长与年龄、环境等因素密切相关。
在适宜的环境条件下,树木生长迅速,树干粗壮,树冠茂密;而在恶劣的环境条件下,树木生长缓慢,树干细弱,树冠稀疏。
这使我认识到,保护树木、优化生态环境的重要性。
再次,树木学标本使我掌握了树木的分类方法。
在观察标本的过程中,我学会了如何根据树木的形态、结构、生长习性等特点进行分类。
这种分类方法对于树木的识别、研究和管理具有重要意义。
同时,我也意识到,树木学的研究需要严谨的科学态度和丰富的实践经验。
此外,树木学标本还使我对树木的生态功能有了更深刻的认识。
通过观察不同树木的叶、枝、根等器官,我发现树木在光合作用、固碳释氧、涵养水源、保持水土、净化空气等方面发挥着重要作用。
这使我认识到,树木是人类生存和发展的基础,保护树木就是保护我们自己。
在教学中,我将树木学标本作为教学辅助工具,帮助学生更好地理解树木学知识。
通过观察标本,学生可以直观地了解树木的形态、结构、生长规律等,从而提高学习兴趣和效果。
同时,我还鼓励学生亲自制作标本,让他们在实践中掌握树木学知识。
总之,树木学标本在我教学和研究中起到了重要作用。
通过对标本的观察和分析,我对树木学有了更深入的了解,提高了教学水平。
在今后的工作中,我将继续利用树木学标本,为我国树木学事业的发展贡献自己的力量。
以下是我对树木学标本的几点建议:1. 加强树木学标本的收集和整理,建立完善的标本库,为教学和科研提供有力支持。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在树木学实习中度过的时光就像是一场奇妙的冒险,让我更深刻地了解了树木的生长习性和生态环境,也让我对于自然的美好有了更深刻的领悟。
这段时间里,我不仅收获了专业知识,也感受到了与大自然亲密接触的喜悦。
实习期间我们进行了大量的实地考察和调查。
通过这些实地活动,我真切地感受到了自然环境对于树木生长的影响。
有些树木在山坡上茁壮成长,而在平原地带则显得不那么茁壮。
这让我更加深刻地理解了自然环境对植物的影响。
实地考察也锻炼了我们的动手能力和观察力,让我们在实践中学习理论知识,形成了理论联系实际的学习方式。
在实习过程中,我还学习了许多树木的识别知识。
在野外实习过程中,我学会了通过观察叶片、树皮、树形等特征来识别树木种类。
这项技能不仅让我对树木种类有了更深入的了解,也增强了我对大自然的敬畏之心。
通过与不同种类的树木接触,我深深地感受到了大自然的神奇和精彩,也深刻体会到了人类和自然的密不可分。
我还积极参与了树木病虫害的防治工作。
在实习期间,我了解到不同的树木病虫害对树木生长的危害,学会了一些简单的防治方法,并在实践中应用了这些知识。
通过认真观察病虫害的发生规律,我懂得了及时发现和有效防治病虫害对于保护树木的重要性。
这项工作不仅增长了我的专业知识,也培养了我的动手能力和实践能力。
在实习的过程中,我还参与了树木的修剪和整形工作。
在树木修剪的过程中,我深刻感受到了修剪对树木生长的影响,也学到了不同树木在不同季节的修剪方法。
通过亲自动手实际操作,我明白了修剪对于树木生长的重要意义,也在实践中提高了我在这方面的技能。
这次树木学的实习让我受益匪浅,不仅学到了很多专业知识,也锻炼了我的动手能力和实践能力。
在未来的学习和工作中,我会继续努力,将在实习中学到的知识和经验运用到实际工作中去,为保护和研究树木做出更大的贡献。
我也会将对自然的热爱和敬畏之心传递给更多的人,让更多的人关注和保护我们美丽的自然环境。
感谢这次实习给我带来的宝贵经验,也感谢老师和同学们的帮助和支持。
树木学实习心得体会(共3篇)(精简篇)
树木学实习心得体会(共3篇)树木学实习心得体会(共3篇)篇一:树木学实习报告《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组本组成员:唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名:唐洋洋学号:080903110082 一、实习目的:1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来,巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念,也使我们得到一次比较全面的学习和训练。
2.要求我们能够较为熟练地使用工具书,掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性,理解在森林生态系统中各树种间的生物关系,学会野外植物调查得到方法及有关工序,为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间:2016.06.21~2016.06.27 三、实习地点:1.花溪水库 2.花溪公园 3.贵州林业学校树木园四、实习工具与主要参考资料:工具:枝剪、标本夹、吸水纸(标本纸)、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料:工具书(贵州植物志)五、实习内容: 1.任务要求:① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项,养成注意野外安全和环境保护的意识,在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制(150种),了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录;编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③ 每人写一份实习报告,内容包括实习目的、时间、地点、实习工具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结;在实习的最后天(星期天)识别标本,每人识别50种植物标本。
2.实习方法:在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。
将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。
① 标本采集方法:木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下,其长度在 25 - 35cm 左右。
树木学实训报告心得体会
一、引言树木学作为一门研究树木生长发育、生物学特性、栽培管理以及生态学意义的学科,对于我国林业、园林、生态建设等领域具有重要的指导意义。
通过树木学实训,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性,现将实训心得体会总结如下。
一、实训背景树木学实训是林业院校学生的重要实践环节,旨在通过实地观察、测量、实验等手段,加深对树木学理论知识的理解,提高学生的动手能力和综合素质。
本次实训在我校树木园进行,实训时间为两周。
二、实训内容1.树木形态学观察:通过对树木的树干、枝条、叶片、花果等器官的观察,了解树木的形态特征,掌握树木分类的依据。
2.树木生理学实验:通过树木光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理实验,了解树木的生长生理过程。
3.树木栽培管理技术:学习树木的栽植、施肥、浇水、修剪、病虫害防治等栽培管理技术。
4.树木遗传育种:了解树木遗传育种的基本原理和方法,学习树木杂交、选育等育种技术。
5.树木生态学调查:通过对树木群落、生物多样性的调查,了解树木在生态系统中的作用。
三、实训收获1.理论知识的深化:通过实训,我对树木学理论知识有了更深入的理解,如树木形态学、生理学、栽培管理等知识。
2.实践能力的提高:实训过程中,我学会了如何运用所学知识解决实际问题,如树木修剪、病虫害防治等。
3.综合素质的提升:实训过程中,我锻炼了团队协作、沟通协调、组织管理等综合素质。
4.对树木学的热爱:通过实训,我深刻认识到树木学在林业、园林、生态建设等领域的重要地位,增强了学习树木学的热情。
四、实训心得体会1.理论与实践相结合:树木学是一门实践性很强的学科,实训过程中,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实践中,才能真正掌握树木学的知识。
2.严谨求实:在实训过程中,我学会了严谨求实的工作态度。
无论是观察、实验还是调查,都要确保数据的准确性和可靠性。
3.团队协作:实训过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
只有团结协作,才能顺利完成各项任务。
树木学实习报告心得体会
在大学的学习过程中,我有幸参加了一次树木学实习,这次实习让我收获颇丰,让我对树木学有了更深入的了解。
以下是我对这次实习的心得体会。
首先,通过这次实习,我对树木的生长习性和生态特性有了更加直观的认识。
在实习过程中,我们参观了校园内的不同类型的树木,了解了它们的生长环境、生长特点和生态功能。
例如,我了解到树木的根系对于树木的生长至关重要,根系的分布和深度直接影响到树木的养分吸收和水分供应。
此外,我还了解到树木的叶片、茎、花和果实等器官的结构和功能,以及树木的繁殖方式和生长周期。
这些知识不仅增加了我对树木学的基本认识,而且使我对自然界的生命奇迹更加敬畏。
其次,实习过程中,我们学习了如何测量和评估树木的生长状况。
我们学会了使用测量工具(如卷尺、测高仪等)来测量树木的高度、胸径等参数,从而评估树木的生长状况。
我还了解到,树木的生长状况受到很多因素的影响,如土壤质量、水分供应、光照强度等。
通过对树木生长状况的评估,我们可以及时发现树木生长中存在的问题,并采取相应的措施进行保护和修复。
这让我认识到,树木学不仅仅是一门理论学科,更是一门实践性很强的学科。
此外,实习还教会了我们如何进行树木的修剪和整形。
在修剪和整形过程中,我们需要了解树木的生长习性,掌握正确的修剪技巧,以保证树木的健康生长。
我还了解到,修剪和整形对于树木的美观和生态功能具有重要意义。
通过修剪和整形,我们可以消除病虫害,提高树木的抗风能力,使树木形态更加优美,增强生态系统的稳定性。
最后,这次实习让我深刻认识到保护树木和生态环境的重要性。
在现代社会,人类的活动对生态环境造成了很大的破坏,其中就包括森林资源的过度开发和树木的乱砍滥伐。
通过这次实习,我更加明白了树木在生态系统中的重要作用,它们是地球上的绿色肺,为我们提供新鲜空气、调节气候、保持水土、净化水质等。
因此,我们应该珍惜和保护树木资源,让它们在我们的生活中发挥更大的作用。
总之,这次树木学实习让我收获颇丰,使我对树木学有了更深入的了解。
树木学实习报告小结
实习报告小结为期两周的树木学实习即将结束,回顾这段时间的学习和实践,我深感收获颇丰。
通过实习,我不仅巩固了课堂上学到的理论知识,还学会了野外鉴定和识别树种的基本方法,对园林树木的栽培、养护和管理有了更深刻的认识。
以下是本次实习的小结。
首先,实习使我对树木学的基本概念和理论知识有了更加直观的认识。
在实习过程中,我们学习了树木的分类、形态特征、生长发育、繁殖方法等基本知识。
通过实地观察和操作,我明白了树木学是一门实践性很强的学科,理论知识和实践操作相辅相成。
其次,实习提高了我的野外调查和鉴定能力。
在实习期间,我们参观了多个公园和苗圃,对常见的园林树种进行了调查和鉴定。
通过观察树木的形态特征、生长环境和应用情况,我学会了如何准确地识别和区分不同树种。
此外,我还掌握了拉丁名的书写方法和植物标本制作的技巧。
再次,实习使我对园林树木的栽培、养护和管理有了更深刻的认识。
在实习过程中,我们参与了大树的挖掘、移栽和后期养护工作。
通过亲身实践,我了解了树木栽培的各个环节,掌握了挖坑、浇水、修剪等基本技能。
同时,我还认识到园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中的作用发挥,高质量的养护管理是创造和维护优美园林景观的重要保证。
最后,实习锻炼了我的团队协作和沟通能力。
在实习过程中,我们分组进行调查和实践活动,大家共同探讨、分工合作,取得了良好的成果。
与老师和同学们的交流互动,使我更加明白了团队合作的重要性,提高了我的沟通能力。
总之,这次树木学实习让我受益匪浅。
通过实习,我不仅学到了丰富的树木学知识,还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在今后的工作中,我会继续努力学习,将所学知识运用到实际工作中,为园林绿化事业贡献自己的力量。
园林树木学实习心得
园林树木学实习心得一、背景介绍作为一名园林专业的学生,在大学期间,我有幸参与了一次为期一个月的园林树木学实习。
实习地点是位于城市郊区的一个公园,这个公园占地面积广阔,有各种各样的树木品种。
通过这次实习,我对园林树木学有了更深入的了解,收获颇多。
二、实习内容在实习期间,我所参与的工作主要是树木种植、养护和病虫害防治。
首先,我学习了树木种植的基本步骤,了解了树木的生长特点和个别品种的养护要求。
然后,我参与了树木的养护工作,包括修剪、浇水、施肥和除草等。
最后,我还学习了如何识别常见的树木病虫害,并学习了相应的防治方法。
三、实习经验这次实习的过程中,我积累了一些宝贵的经验。
首先,我学会了观察树木的状态,包括叶子的颜色和形状、树皮的质地、枝条的生长情况等。
通过观察,我们可以及时发现树木的异常情况,并采取相应的保护措施。
其次,我学会了如何正确修剪树木。
修剪是保持树木健康生长的重要手段,但过度修剪或者错误修剪都会给树木造成伤害。
因此,在进行修剪工作时,我们需要根据树木的生长特点和修剪的目的制定相应的修剪方案。
最后,我还学会了如何正确施肥。
施肥是植物生长过程中不可或缺的一环,但过度施肥或者使用不合适的肥料都会对树木造成伤害。
因此,在进行施肥工作时,我们需要根据树木的需求和土壤的情况选择合适的肥料。
四、实习收获通过这次实习,我不仅学到了园林树木学的专业知识,还培养了一些实践能力和观察力。
首先,我了解了不同树种的特点和养护要求。
每种树木都有自己的生长周期、适宜的环境以及独特的养护方法。
只有了解了这些,我们才能更好地为树木提供适宜的生长和养护条件。
其次,我学会了观察和分析树木的状态。
通过对树木的观察,我们可以及时发现异常情况,采取相应的措施,保护树木的健康。
最后,我还培养了一些实践能力,比如修剪、施肥和病虫害防治等。
这些实践能力是理论知识的延伸,能够帮助我更好地应对实际工作中的问题。
五、实习体会通过这次实习,我深刻体会到了园林树木学的重要性。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结这次树木学实习让我有机会亲近大自然,深入了解树木的生态、解剖结构和树种特征,对我以后的学习和研究都有很大的帮助和启发。
在实习期间,我深入了解了树木的生态特征。
通过实地考察和资料查阅,我了解到树木在不同环境条件下的适生能力和生存策略。
在干旱地区,一些树木能通过深度生根和减少蒸腾来适应水分不足的环境;而在寒冷地区,一些树木则能通过形成树干的厚壁和积雪在树干周围形成保护层来抵御严寒。
这些了解让我对树木的生态适应能力有了更深入的认识。
我学习了树木的解剖结构。
通过对树木的观察和剖析实验,我熟悉了树木的功能结构,也了解了树木的生长方式和生理过程。
我了解到树木的心材和边材的区别,心材是树木的最内层,主要功能是输导水分和养分,而边材则是心材的外层,主要功能是提供机械强度和防御功能。
这些了解不仅让我对树木的结构有了更深入的了解,也为我后续的研究提供了基础知识。
我还了解了各种常见树木的特征和分类。
通过实地考察和资料查阅,我学习了一些常见的树木种类,并了解了它们的形态特征、生命周期和分布范围。
我了解到松树是常见的针叶树木,有长条状的针叶和硬壳的松果;而柳树是常见的阔叶树木,有柔软的叶子和下垂的枝条。
这些了解让我对不同树木的特征有了更深入的认识,也为我以后在自然保护和林业管理方面提供了参考。
这次树木学实习让我深入了解了树木的生态、解剖结构和树种特征。
通过实地考察和资料查阅,我对树木的生态适应能力、功能结构和分类特征有了更深入的了解。
这些知识对我以后的学习和研究都有很大的帮助和启发,也让我更加热爱自然,关注环境保护。
我相信,在以后的学习和工作中,我会继续发扬这次实习的收获,为推动树木学的发展做出自己的贡献。
树木学实习报告
树木学实习报告在大学的学习生涯中,树木学实习是一次令人难忘且极具意义的实践活动。
通过这次实习,我不仅巩固了课堂上学到的理论知识,还亲身体验了大自然中树木的神奇与美妙,更深刻地认识到树木在生态系统中的重要性。
实习的地点选在了一个拥有丰富树木资源的森林公园。
这里绿树成荫,树种繁多,为我们的实习提供了绝佳的条件。
一进入公园,我们就被各种各样的树木所吸引。
首先映入眼帘的是高大挺拔的松树,它们的树干笔直,松针翠绿,给人一种坚韧不拔的感觉。
老师向我们介绍,松树是常绿乔木,适应能力强,在很多地区都能生长。
沿着小路前行,我们又看到了银杏树。
银杏树被誉为“活化石”,它的叶子呈扇形,十分独特。
老师说银杏树生长缓慢,但寿命极长,具有很高的观赏价值和经济价值。
在实习过程中,我们学习了树木的识别方法。
观察树木的形态特征是识别的关键,包括树干的形状、树皮的纹理、树枝的分布、树叶的形状、颜色和纹理等。
比如,杨树的树干通常比较直,树皮光滑,而柳树的树干则相对较弯,树皮粗糙且有纵裂。
此外,树叶的差异也很明显,榆树的叶子边缘有锯齿,而梧桐的叶子则较大且呈掌状分裂。
除了形态特征,我们还学习了通过树木的花果来识别树种。
有些树木的花非常美丽,如桃花、梨花,它们的颜色鲜艳,花朵形状各异。
而果实的形状和特征也能帮助我们准确识别树种,比如核桃的果实呈球形,外面有坚硬的壳;山楂的果实则是红色的,呈球形或梨形。
在观察树木的同时,我们还了解了树木的生态习性。
不同的树种对环境的适应能力不同,有的喜欢阳光充足的地方,有的则能在阴暗潮湿的环境中生长。
比如,樟树喜欢温暖湿润的气候,而胡杨则能在干旱的沙漠中顽强生存。
通过这次实习,我深刻体会到了树木在生态系统中的重要作用。
树木是氧气的制造者,它们通过光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,为我们提供了清新的空气。
同时,树木还能保持水土,防止水土流失。
在一些山区,树木的根系能够牢牢抓住土壤,减少雨水对土壤的冲刷。
此外,树木还为许多动物提供了栖息和觅食的场所,是生物多样性的重要组成部分。
树木学实习心得体会范文【实用】
树木学实习心得体会范文【实用】
实习期间,我有幸参与了一家树木学研究机构的实习工作。
通过这段时间的实习,我深深地体会到了树木学的重要性以及其中的乐趣和挑战。
在实习期间,我学到了很多关于树木的基本知识和专业技能。
学习了树木的分类、生长过程、病虫害防治等方面的知识,了解了不同种类的树木的特点和生态环境要求。
同时,我还学会了如何进行树木的采样、测量以及记录等技术操作。
这些知识和技能的学习让我对树木有了更深入的了解,也为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
实习工作中的实践操作让我对树木学有了更深刻的认识。
我参与了一些实地调查和研究项目,对于野外调查的操作流程和技巧有了更加清晰的理解。
在野外调查中,我学会了识别不同树木的特征,如树皮、树叶、树木的果实等,同时也学会了测量树木的高度、直径以及冠幅等参数。
这些实际操作的练习让我更加熟悉树木学的实际工作,并增强了我的观察和分析能力。
实习期间,我还体会到了树木学工作的挑战和乐趣。
在野外调查或实验中,由于环境的复杂性和不可预测性,我们常常面临着各种困难和问题。
但是,正是这些挑战让我得到了锻炼和成长的机会。
同时,每当我们在调查中发现一些有趣的现象或得出一些有价值的结论时,我都会感到莫大的满足和喜悦。
这种对新知识的探索和发现的乐趣是我实习期间最深刻的体会之一。
树木学实习给我提供了一个宝贵的学习和实践机会。
通过实习,我不仅学到了专业知识和技能,还体会到了树木学工作的挑战和
乐趣。
这段实习经历让我对树木学有了更深刻的认识和理解,并为我今后进一步深入研究和应用树木学打下了坚实的基础。
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树木学实验报告心得篇一:园林树木学实习心得园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园,这次学校又特意安排了为期一周的实习时间,先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深,还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途,还有它们对环境的要求,此外,我们还收获了快乐。
亲身于大自然中,绿意盎然,甚为惬意。
当然,身心得到舒展还是其次的,重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍,中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括,科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说,华南植物温室令我们开了眼界,沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆,令我们不禁大呼植物品种之繁盛,造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物,而且山石配置与园路造景都很好,另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置,由此引发我思考,因为今年来人们越来越注重返璞归真,而水很能予人亲切感,那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过:在园林规划建设中,重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系,不但可以营造引人入胜的景观,而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳,造成柔条拂水,线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等,留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪,以免失去画意。
在应用水边乔木时,若有探向水面的枝、干,或者树作似倒未倒状,很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到与水相映成趣,比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑,而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛(香蒲,香蒲科)、梭鱼草、水竹芋(再力花),老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
其中湖内种有睡莲、王莲,甚是好看。
行程的第二站是白云山。
相比较于华南植物园,白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。
讲解的老师也相当幽默风趣,将科种特点介绍得生动易记。
虽然很累,但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科,实践相当重要,学理论是远远不够的,多看多想对园林景观设计帮助很大。
第三站我们去了钟落潭农科院,这一站主要是自主学习,园内很大,视野很开阔。
最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况,欣赏到兰花的美丽,亦深感花卉种植与园林密切相关。
分享完心得,下面是我对这次实验做的部分资料的整理。
二、资料整理篇二:园林树木学实习报告园林树木学实习报告一、地点:天目山、杭州植物园二、时间:三、班级:四、汇报人:五、实习目的与要求1、目的:(1)了解天目山上分布的主要树种(2)基本掌握常见园林树种主要形态特征,学会野外识别树种的方法、技巧;(3)熟练识别200种树木;(4)理论联系实际,从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等,从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求:(1)认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等,并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等,以便搜集实习报告资料。
??(2)严格纪律,遵守实习时间安排,按时到达指定地点,不得实习中途擅自离开,遵守实习地点主管单位的有关规章制度??六、实习项目内容:(1)天目山树种调查:调查天目山上常见树种,内容包括每一树种的科、属、种名称及其主要识别特征及应用等;(3天)??(2)杭州植物园树种调查:调查植物园内的树种(约120种),拍摄每个树种的主要特征作为电子标本。
并调查杭州西湖边的树种以及学习西湖边的植物配置。
(2天)??(3)撰写实习报告:根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。
(2天)??七、(实习报告正文)忍冬科——caprifoliaceae灌木或木质藤本,有时为小乔木或小灌木,落叶或常绿,很少为多年生草本。
茎干有皮孔或否,有时纵裂,木质松软,常有发达的髓部。
叶对生,很少轮生,多为单叶,全缘、具齿或有时羽状或掌状分裂,具羽状脉,极少具基部或离基三出脉或掌状脉,有时为单数羽状复叶;叶柄短,有时两叶柄基部连合,通常无托叶,有时托叶形小而不显著或退化成腺体。
聚伞或轮伞花序,或由聚伞花序集合成伞房式或圆锥式复花序,有时因聚伞花序中央的花退化而仅具2朵花,排成总状或穗状花序,极少花单生。
花两性,极少杂性,整齐或不整齐;苞片和小苞片存在或否,极少小苞片增大成膜质的翅;萼筒贴生于子房,萼裂片或萼齿5-4(-2)枚,宿存或脱落,较少于花开后增大;花冠合瓣,辐状、钟状、筒状、高脚碟状或漏斗状,裂片5-4(-3)枚,覆瓦状或稀镊合状排列,有时两唇形,上唇二裂,下唇三裂,或上唇四裂,下唇单一,有或无蜜腺;花盘不存在,或呈环状或为一侧生的腺体;雄蕊5枚,或4枚而二强,着生于花冠筒,花药背着,2室,纵裂,通常内向,很少外向,内藏或伸出于花冠筒外;子房下位,2-5(7-10)室,中轴胎座,每室含1至多数胚珠,部分子房室常不发育。
果实为浆果、核果或蒴果,具1至多数种子;种子具骨质外种皮,平滑或有槽纹,内含1枚直立的胚和丰富、肉质的胚乳。
忍冬科以盛产观赏植物而著称,荚蒾属viburnum、忍冬属lonicera、六道木属和锦带花属weigela等都是著名的庭园观赏花木。
忍冬属和接骨木属sambucus的一些种是我国传统的中药材。
接骨木属的果实可以酿酒。
分类1、按常绿、落叶分:a、常绿、半常绿:珊瑚树、金银花、郁香忍冬b、落叶:锦带花、海仙花、猥实、六道木、荚蒾、金银木2、按乔、灌、藤分:a、小乔木:珊瑚树、接骨木、金银木b、灌木:锦带花、海仙花、猥实、郁香忍冬、六道木、荚蒾c、藤本:金银花忍冬科分属检索表1、花冠两侧对称,花柱细长。
2、蒴果,成熟时开裂.............................................................................. ...........锦带花属weigela2、浆果或瘦果,不开裂。
3、浆果,具多数种子;花2朵并生叶腋,稀集生为头状或轮......................忍冬属lonicera3、瘦果,具1种子。
4、花2朵并生,萼筒下部连合,果实密被刺毛.......................................猥实属kolkwitzia4、花并生,萼筒下部不连合,果外无刺状刚毛.........................................六道木属abelia1、花冠辐射对称,花柱极短。
5、单叶;花药内向;核果,具1核.......................................................................荚蒾属viburnum5、奇数羽状复叶,花药外向;浆果状核果,具2~3(5)核.............................接骨木属sambucus1、锦带花weigelaflorida资源及习性:原产华北、东北及华东北部。
喜光,耐寒,适应性强。
对土壤的要求不高,能耐瘠薄,但以深厚湿润而富腐殖质的土壤为宜。
怕水涝。
对hc1抗性较强。
萌芽力、萌蘖性强,生长迅速。
形态特征:落叶灌木。
枝条开展,幼枝有两行柔毛。
叶对生,柄短或近无柄,叶椭圆形或卵状披针形,先端渐尖,基部圆形或楔形,边缘有锯齿,叶面脉上有毛,叶背有柔毛,脉上尤密。
5~6月开漏斗状钟形花,花外面玫瑰红色,里面较淡,1~4朵组成聚伞花序,腋生。
蒴果柱状,光滑,果熟10月。
种子无翅。
园林用途:锦带花锦带花的花期正值春花凋零、夏花不多之际,故为东北、华北地区重要的观花灌木之一,其枝叶茂密,花色艳丽,花期可长达连个多月,在园林应用上是华北地区主要的早春花灌木。
适宜庭院墙隅、湖畔群植;也可在树丛林缘作花篱、丛植配植;点缀于假山、坡地。
锦带花对氯化氢抗性强,是良好的抗污染树种。
花枝可供瓶插。
2、海仙花weigelacoraeensis资源及生长习性:产我国华东各地,长江流域以南多有栽培;朝鲜、日本也有分布。
喜光,稍耐阴,喜湿润肥沃土壤,耐寒性不如锦带花。
形态特征:落叶灌木,高达5米。
小枝粗壮,无毛或疏被柔毛。
叶长宽椭圆形或倒卵形,长6—12厘米,先端骤尖,具细钝锯齿,表面中脉及背面脉上稍被平伏毛。
花初开白色或淡红,后变深红带色;萼深裂至基部,萼片线状披针形;柱头头状。
种子具翅。
花期5—6月,果期9—10月。
园林用途:花繁密而艳丽,花期长,是园林中重要的花灌木。
适于庭院角隅,湖畔群植;也可以树丛、林缘作花篱、花丛配植、点缀于假山、坡地等。
花枝可切花插瓶。
3、金银木loniceramaackii资源及生长习性:我国广布,产于东北、华北、华东、陕西、甘肃、四川、贵州至云南北部和西藏;俄罗斯远东、朝鲜、日本亦产。
性强健,喜关,耐半阴,耐旱。
不择土壤,在肥沃、深厚、湿润土壤中生长旺盛;萌蘖性强。
形态特征:落叶灌木或小乔木,高大6米。
小枝幼时被短柔毛,髓心黑褐色,后变中空。
叶片卵状椭圆形至卵状披针形,长5—8厘米,全缘,两面疏生柔毛。
花成对生于叶腋,总花梗短于叶柄。
花冠唇形,长达2厘米,初开时白色,不久变为黄色,芳香;雄蕊5,与花柱均短于花冠。
浆果红色,2枚合生。
花期4—6月;果期9—10月。
园林用途:金银木又名吉利子树,是一种花果兼赏的优良花木,枝叶扶疏,初夏满树繁花,先白后黄、清雅芳香,秋季红果满枝、晶莹可爱。
孤植、丛植于林缘、草坪、水边、建筑物周围、疏林下均适宜。
花可提取芳香油,全株可入药,亦为优良的蜜源植物。
4、荚蒾viburmumdilatatum资源及生长习性:产黄河以南至长江流域各地,长生于海拔100—1000米的林缘、灌丛和疏林内;日本和朝鲜也产。
弱阳性树种,喜光,略耐阴,喜深厚、肥沃土壤,不耐瘠薄的积水。
形态特征:落叶灌木,高2—3米,老枝红褐色。
小枝、芽、叶柄、花序及花萼被星状毛。
叶宽倒卵形至椭圆形,先端骤减或短尾尖,长3—9厘米,叶缘有尖锯齿,下面有腺点。
聚伞花序,茎约8—12厘米,全为可孕花;花冠辐状,白色,5裂,雄蕊长于花冠。
核果近球形,鲜红色,茎约7—8毫米,有光泽。
花期4—6月,果期9—11月。
园林用途:荚蒾株型丰满,春季白花繁密,秋季果实红艳,是优良的花果兼赏佳品。
适于草地、墙隅、假山石旁丛植,亦适于林缘、林间空地栽植,果熟季节,十分壮观。