教案简案项目八电控动力转向系统

教学简案

项目八电控动力转向系统

本章参考节数：12节

【组织教学】

检查学生出勤，作好学生考勤记录。分好学习小组，选出小组长。

强调学生学习的主体性，强调小组讨论与合作，正确制定计划并实施，小组长起学习组织者作用。

强调实习纪律，强调生产的规范性，做好安全文明生产。

【课题导入】

传统的转向系统有什么不足之处？电控动力转向系统有什么优点？它有哪些类型，各有哪些结构，如何完成它的功能？

【讲授新课】（6课时）

一、液压式电控动力转向系统的总体组成和工作原理

1、液压式电控动力转向系统的常见类型。

2、各类型的结构、工作原理。

3、以丰田凌志LS400为例，对流量控制式进行检测，诊断常见故障。

二、电动式电控动力转向系统各主要部件功能、结构和工作原理

1、电动式电控动力转向系统有哪些主要部件？

2、电控动力转向系统主要部件的结构和工作原理。

3、以三菱汽车为例，对其进行检测，诊断常见故障。

【技能训练】（4课时）

一、目标任务

查阅维修手册及相关资料，制定电控动力转向系统检修计划，并实施计划，分析诊断常见故障及其原因。

二、分组操作

1、在丰田凌志LS400或者相关实验台架上查找液压式电控动力转向系统的主要部件和主要传感器。

2、查阅维修手册，认读相关电路图，制定计划，对其进行检测，诊断常见故障。

3、在三菱轿车或者相关实验台架上查找电动式电控动力转向系统的主要部件和主要传感器。

4、查阅维修手册，认读相关电路图，制定计划，对其进行检测，诊断常见故障。

三、巡回指导

1、观察每个小组的计划制定和学习进展。

2、及时恰当引导，讲解个别难点。

3、注意学生学习的安全操作。

【课程评价】（2课时）

本次课主要讲解了液压式和电动式两种电控动力转向系统总体组成和工作原理，各主要部件的结构、功能和工作原理，电控动力转向系统控制电路图的认读，主要数据的测量；查阅维修手册，分析测量数据并对常见故障的原因进行分析。

小组讨论在两种电控动力转向系统检测计划的制定和实施方面有什么成功的地方和需要改进的地方。

个人自我评价课程中的得失，各小组讨论和评价小组成员在实施过程的得失，讨论如何在后续的课程中怎样改进。

最后，老师总结陈词，评价本项目的实施情况，总结得失，提出改进意见。【布置作业】

1、完成课本的作业。

2、试分析两种类型电控动力转向系统常见故障现象是什么，可能的原因有哪些？