录课注意事项
微格教室录课须知
微格教室录课须知
1.教师课前让学生思想放松，课前5分钟进入录播教室，安排好座次，不许随意移动座椅，学生小组活动时前后桌之间转身交流。
2. 按时录课，教师录课前，先填写录课登记表。
开始录课时，打一“ok”手势提示。
课结束时，打停止手势，安静离开。
3.讲课时镜头切换次序为：
（1）录课开始时的自动切换次序：主讲教师→板书→教师全景→学生特写→学生全景，以上自动录制时，以上讲课环节约5秒左右。
（2）开始讲课时的切换次序：教师开始讲课，镜头就会根据教学进程切换到主讲教师、板书、课件、演示、学生等情景。
不调节大屏幕时，手要离开鼠标。
教师需要录制屏幕课件内容可随时按动鼠标，需要录制板书内容时，需要及时手触板书位置。
师生交流时，教师提问与学生回答都要稍有停顿，学生起坐速度不宜太快。
（3）学生举手回答问题，手势不宜举得太高，肘部放在桌上即可。
4.教师在讲课过程中，如果出现口误、操作错误或讲解错误等失误，教师可稍作停顿，然后按照正确讲述方法或内容重复讲述，不必道歉或者告诉学生自己讲错了，出现失误地方可通过剪辑方式剪切掉，不出现在最后的上传视频课堂内容中。
录播教室的电子白板，但要保证熟练使用的前提下使用。
5. 室内无学生电源和水源，要事先备好实验器材或其它教具。
2015年4月15日。
视频课录制教师注意事项
视频课录制教师注意事项视频课录制课注意事项【老师版】一、教师形象1) 着装应当得体。
男老师：白衬衫配西裤或西装西裤；女老师：白衬衫配西裤、裙子或西装西裤。
2）全程不戴帽子，拍摄现场灯光比较多，戴眼镜的老师尽量戴隐形眼镜或取下眼镜，避免发生反光。
男老师：注意发型和胡须；女老师：注意化淡妆、头发尽量盘起。
3）教师在讲课过程中一定要看镜头，眼睛不能四处看，有必要往PPT的方向看（老师右侧），看的同时可以加入小幅度上半身肢体动作和手式。
二、设备调试1）教师在讲课过程中不操作设备，有突发情况可以直接找对应摄像老师解决，上课前应配合录课老师检查设备电池是否有电，运行是否正常。
三、资料准备1)教师上课内容以PPT的方式呈现，在讲课前应提前准备PPT等上课需要的课件等资料，提前交美化修整。
PPT每页内容尽量简洁，可适当增加页数，确保实际讲解内容与提交课件内容一致。
2)知识点内需穿插题进行讲解，一并穿插到每个知识点内。
章节结束后的章节练习题，不要用文档讲题，一并穿插到PPT内部。
3）内容呈现课件内容：美观清晰教学课件格式、字体、色调保持统一，在PPT中尽量不出现大幅度模糊图片或者去下载的一些模糊公式、资料、树状图等。
切忌文字堆叠，图片模糊。
字体图片：注意课件中字体和图片大小，字体全部用微软雅黑，标题18号字体，内容13 号字体，行间距为1.5倍。
四、教师语言1）语言得体，声音洪亮，风趣且有感染力，在讲课过程中应多与学生沟通（可单向提问，不需要回答）。
2）全程应运用标准普通话，语速均匀，避免忽快忽慢，影响学生观看体验。
3）减少机械重复内容，在不影响教学质量的情况下适当加快讲课节奏。
4）减少口头语，不讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。
5）不提及具体的时间、地点、院校名和当时的社会事件。
五、其他注意事项：1）录制中出现口误或其他错误，或需要状态调整，可以自然地从前一个节点开始重讲，后期可做剪切处理。
2）当次视频录制完毕后，视频会由录制人员上传，链接会及时发给录课老师审阅。
(完整版)课程录制说明要求
课程录制要求说明一、课程视频录制要求（一）视频时长每讲时长5～15分钟，删除与教学无关的内容，适当加快讲授的推进速度，减少引入部分。
（二）视频内容教师需要对知识进行重新梳理，建立课程知识树，以知识点为基本单位组织视频的录制工作。
（三）视频录制形式视频录制形式原则，以最适合本门课程教授为准，但不宜直接采用课堂实录的剪辑，建议采用如下几种形式：1.讲坛式录制在专门的录播室中进行录制，镜头直接面向讲演者，以增强与学习者的亲和力。
本录制形式多用于无PPT课程。
录制教师着装要求较高，不能穿有蓝色和绿色的衣服。
2.分屏式录制视频主体与讲授PPT同时显示，并伴随语音讲解。
本形式多用于需要大量计算机操作课程。
对PPT等文字字号要求较高，文字字号不小于26磅（1号）字，字间距不小于1.2等。
3.交互式白板录制教师在电子白板（或PPT）上以类似板书的形式进行讲解，将这一过程录制成视频。
4.PPT讲解录制PPT配音频，全程不出现教授者的影像。
（一般不采用）5.虚拟演播室录制要求教师要有良好的现场表现能力，前期准备工作要充分，着装不要有蓝色或绿色的元素出现，现场调试时间稍长，但课程录制效果最好。
6.综合形式以上形式的集成应用，但需要后期较好的非线性编辑加工，如插入视频、音频、动画素材，配标题文字等内容。
制作时间周期长，制作过程中需要老师大量的配合工作。
二、课程演示文稿1.授课用的PPT文档，要与课程视频一一对应，模板统一、简洁、清晰、规范、美观。
2.版面的正文字号应不小于24磅（小一号）。
字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体，不要使用宋体或其他不常用的字体。
3.每页文字一般不超过80字左右，字间距1.1以上，行间距不得低于单倍行距，以能让学生看清为宜，同时要去除背景中的多余信息。
4.PPT背景可使用带点颜色的有层次的背景，如蓝色等中性色，效果比较好，PPT字与背景色对比反差要大，但尽量避免使用白底黑色。
4.PPT文字内容可以不用太多，列出重点内容、概念、知识点或体系即可，参考课本进行扩展。
评职称录课要求
评职称录课要求
以下是 8 条关于评职称录课的要求：
1. 咱得把课准备得超级充分呀！就像上战场要带足弹药一样。
你想想，要是课都没准备好，那怎么能录出精彩的课呢？比如说讲数学，那些公式呀、例题呀，都得滚瓜烂熟的，对吧？
2. 一定要注意自己的形象呀！不能邋里邋遢的就去录课了。
这就跟去见重要的人一样，得打扮得体吧？你看，要是蓬头垢面的，多影响观感呀。
3. 语言表达得清晰流畅啊！可别结结巴巴的，那多别扭呀。
这就好比开车，一路顺畅和老是卡顿，感觉能一样吗？比如讲语文，得把那些词句清晰地表达出来嘛。
4. 板书也很重要哦！字要写得工整好看。
这就好像一幅画，乱七八糟的和整洁美观的，谁更吸引人呢？要是黑板字都写不好，那可不行啊。
5. 跟学生互动得多起来呀！课堂不能死气沉沉的嘛。
你看那些有趣的综艺，不都有很多互动环节吗？录课时也得这样才行。
6. 时间要把握好呀！不能太长或太短。
就像一场比赛，规定时间内完成才是完美的呀，对吧？多一分钟少一分钟可能效果就大打折扣了呢。
7. 课程设计得有新意呀！老一套谁会喜欢呢？这就像每天都吃一样的菜，不腻吗？得想些新点子来吸引大家呀。
8. 录制的设备得靠谱呀！要是中途出问题了，那不就白费功夫啦？就跟手机关键时刻没电一样烦人吧。
总之，评职称录课可不能马虎，每一个环节都得认真对待，这样才能录出高质量的课呀！。
录像课教师注意事项
精选文档
录像课教师考前须知
1.教师使用的课件背景不要为纯白色，摄像机录到课件会逆光，造成画面变暗。
2.着装要得体，不要穿细条纹和纯色的衣服，比方：纯黑、白、红、黄。
3.教师在提问学生时候，应注意教师自身、答复下列问题学生、前后摄像机不要形成三点在一条线上，防止老师遮挡住答复下列问题学生，也要防止答复下列问题学生遮挡住老师。
教师调整自己站位。
4.教师大局部时间应当在讲台位置进行讲授，与学生互动时候，防止大范围的的快速走动。
防止无故乱走动，走动要有规律，要有肯定的节奏感。
5.学生答复下列问题的时候要站好后再说话，姿态端正，目视前方，声音清楚，洪亮。
6.教师不要提问摄像机附近的学生，防止穿帮。
7.上课开始时候，应凝视学生，稳定三秒钟后，再喊“上课〞。
注意预备铃，上课铃，上课铃清脆再上课。
下课打铃时如果没讲完，应等铃响过之后，再继续从铃声打断前一句话讲起。
注意此时教师站位不要改变。
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一师一优课”录课注意事项
录制一师一优课经验最近几年录课，看不很多优秀教师的课，从教学设计，课件制作等方面有所得，分享与大家。
一、注意要点1. ppt的制作要简单大气、字迹清晰并大些，突出主题，在ppt的第一页要有鲜明的课题、单位、姓名。
2.老师：要面带微笑，表情自然大方，穿着美观得体；上课时要精讲，不讲与上课内容无关的废话，也就是不要有多余的话；不要频繁走动，在走动时速度不要太快；课堂流程要圆满：有师生问好、师生再见；3.学生：统一穿校服，头发梳理整齐，卫生，精神。
二、上传的文件：（1）课堂实录（30-40分钟）；（2）课件设计；有课件或是微课的必须上传。
（3）教学设计：这部分包括课标分析，教材分析，学情分析；和评测练习以及课后反思。
三、文件类型1.课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe。
一个课件设计文件大小不能超过500M。
2.教学设计:这类文档均要求使用.doc文件格式制作保存。
具体要求是：a（1）纸型及页边距：采用标准A4型。
一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。
特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。
（2）字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。
可根据具体需要进行调整。
分享：小结“一师一优课”录课注意事项“一师一优课”已经进行了两年，有很多教师参加了“优课”的录制工作。
录课之前的备课及上课的环节，老师们都比较熟悉。
但在后期录制时，因为多数老师不常录课，所以会出现一些录制方面的问题，进而影响了上课的效果。
为此小结一下笔者在两年录课过程中总结的注意事项。
1.录课时教师的仪态仪态是指人的姿势，举止和动作。
一个人的形象美不美，外貌和衣着只是外在的表征，唯有内在的气质和端庄的仪态才可以恒久美丽。
尤其是录课上镜时，这种仪态上的问题会在镜头前放大，显得格外刺眼。
仪态美要注意三个方面。
首先是仪态要有修养，不应在镜头前有多余的动作，比如教师上课时出现的捋头发，托眼镜，拽衣服等。
录课注意事项
录课注意事项
以下是录课的注意事项：
1. 准备录音设备和其他必要的设备：确保录音设备的电池有足够的电量，存储空间足够大，并确保设备能够正常录音。
如果需要，还可以准备其他设备，如耳机或话筒等。
2. 选择适当的录音环境：选择一个安静的地方进行录音，以避免背景噪音干扰。
关闭窗户和门，尽量减少外界噪音的干扰。
3. 确保讲话清晰：讲话者应该清晰地表达自己的观点，避免口音过重或说话太快而导致录音质量不佳。
使用适当的麦克风或话筒可帮助提高录音的清晰度。
4. 注意录音的音量和音质：调整录音设备的音量，使录音的声音既不会太大（导致失真），也不会太小（导致听不清楚）。
选择合适的音质设置，以获得最佳的录音效果。
5. 留下适当的间隔时间：录音时，应给讲话者留下一些间隔时间，以便让他们有时间思考和回答问题。
这样可以帮助保持录音的连贯性和流畅性。
6. 确保许可和保密：在进行录音之前，确保已经获得了相关人员的许可。
如果有需要，可以签署相关的保密协议，确保录音内容的保密。
7. 进行后期编辑和存储：录音完成后，可以使用后期编辑软件对录音进行处理和编辑。
选择合适的格式和存储方式，确保录音的保存和传输安全可靠。
8. 注意法律法规要求：在录制课程或会议时，要遵守相关法律法规的要求，尊重个人隐私和知识产权等权益。
总之，录课时要确保设备正常运行、讲话清晰、音量适当，并遵守法律法规要求。
这些注意事项可以帮助您获得高质量的录音结果。
微课堂课程录制前注意事项
微课堂课程录制前注意事项
一、麦克风
1、请勿使用笔记本内置麦克风；请使用外接麦克风
2、麦克风离嘴的距离最好为10厘米左右，以免喷麦
二、环境
1、录制课程时，请远离噪音源（与录课无关的一切声音）
2、录制课程时，请远离手机、风扇之类电器的电流干扰
3、录制课程时，建议关闭门窗
三、标准用语
1. 开头语规范
同学们，大家好，我是xx学校的语文x老师，今天我们学习的内容是……
2. 结束语规范
同学们，本次课程的内容就讲到这里。
谢谢您的观看！再见！
建议老师在正式录制之前，录一小段（1分钟左右即可）试听声音效果。
学校录播教室上课须知
学校录播教室上课须知
为确保录播教室录课工作的顺利进行，提高录课视频的效果和录课质量。
现对在录播教室录课的教师有以下几点要求：
一、课前准备
1、上课认真备课，精心制作课件，按课表依次上课。
2、PPT首页要求:左上角添加阳光中学校徽,首页出现课题内容，教材版本，年级，主讲人。
首页要求蓝底白字。
整个PPT背景颜色尽量用深一点的色，录制效果更好。
二、录课注意事项
1、在录播教室上课的教师请不要穿白色，条纹或格子上衣。
2、拍照教师请勿走到教室前五排，以免影响录课效果。
3、讲台上和讲台下左右角均为摄像死角，教师在上课时请不要站在死角位置，不要在教室过道随意走动。
三、录课结束
1、提醒上课学生不要随意变动桌椅位置。
2、下课后，要求学生将白板擦干净，将桌椅摆正，椅子放在课桌下面，保持教室整洁，请学生自觉带走垃圾。
3、爱护录播教室设施，不得破坏公物，违者加倍赔偿。
四、温馨提示
1、如遇学校工作安排及个人原因未能如期录课，录播室不再另
行安排。
2、视频由教师用U盘拷贝自行保存，录课完成一周内请各位教师拷贝视频，逾期系统将自动删除。
3、尽量不要剪裁视频，因为剪裁后视频和声音不同步。
录课须知
精品文档.录课须知一、教师在录课前需准备的工作1、教师的穿着要得体、大方，服饰搭配协调，避免穿着奇装异服及过于显眼的首饰、配物。
2、授课教师使用的课件最迟要在录课前20分钟调试结束，学生须在录课前10分钟进入录制现场。
3、为保证录制现场的音频效果，现场人员须关闭手机等通讯器材。
4、教师无须自带话筒和遥控笔。
按照晒课要求做好ppt片头,片头包括课程名称、年级、上/下册、版本、学校、主讲教师。
上课时间30至45分钟。
过长文件太大无法上传。
二、录制中教师注意事项1、教师讲授过程或叫学生回答问题时，不要随意走到学生中间。
2、学生在讨论、合作学习、实验过程中，教师可巡视，但巡视中不得站在机位（前机位）前。
3、对于学生回答问题，学生位置跨度不宜过大，以免影响镜头选择。
学生上讲台写板书时，老师走下讲台拉开与学生的距离，以避免视频跟踪时镜头在两人之间来回切换。
4、在录制过程中，如果教师出现语病，应站在原位不动，略停几秒后校正，如需重新组织语言，可示意暂停。
5、授课老师应在讲台指定的教学区域内开展教学(尽量不要在讲台和第一排课桌前来回逗留)，以免影响老师影像的录制效果。
以学生定位器为基准，分为学生区和讲台区，讲台区为老师活动区域。
6、授课老师在不使用PPT或电脑时，不要移动或点击鼠标，否则容易导致录播切换到电脑PPT画面；PPT课件中尽量避免动态图片，以免在自动跟踪导播时，导播输出画面一直是课件PPT，如果有动态图片尽量不要在动态图片时讲课练习，或切换到静态PPT页。
三、录制中学生注意事项1、学生要统一服装。
2、学生在录制现场要遵守纪律，不得大声喧哗，要端正坐姿。
进入教室后不能随意乱动窗帘、和定位器（教室两侧墙上黑色半圆型的东西）3、学生回答问题时应做到如下几点：（1）要主动回答问题。
（2）要先站好再回答。
（3）回答问题声音要响亮。
(完整版)课程录制说明要求
课程录制要求说明一、课程视频录制要求（一）视频时长每讲时长5～15分钟，删除与教学无关的内容，适当加快讲授的推进速度，减少引入部分。
（二）视频内容教师需要对知识进行重新梳理，建立课程知识树，以知识点为基本单位组织视频的录制工作。
（三）视频录制形式视频录制形式原则，以最适合本门课程教授为准，但不宜直接采用课堂实录的剪辑，建议采用如下几种形式：1.讲坛式录制在专门的录播室中进行录制，镜头直接面向讲演者，以增强与学习者的亲和力。
本录制形式多用于无PPT课程。
录制教师着装要求较高，不能穿有蓝色和绿色的衣服。
2.分屏式录制视频主体与讲授PPT同时显示，并伴随语音讲解。
本形式多用于需要大量计算机操作课程。
对PPT等文字字号要求较高，文字字号不小于26磅（1号）字，字间距不小于1.2等。
3.交互式白板录制教师在电子白板（或PPT）上以类似板书的形式进行讲解，将这一过程录制成视频。
4.PPT讲解录制PPT配音频，全程不出现教授者的影像。
（一般不采用）5.虚拟演播室录制要求教师要有良好的现场表现能力，前期准备工作要充分，着装不要有蓝色或绿色的元素出现，现场调试时间稍长，但课程录制效果最好。
6.综合形式以上形式的集成应用，但需要后期较好的非线性编辑加工，如插入视频、音频、动画素材，配标题文字等内容。
制作时间周期长，制作过程中需要老师大量的配合工作。
二、课程演示文稿1.授课用的PPT文档，要与课程视频一一对应，模板统一、简洁、清晰、规范、美观。
2.版面的正文字号应不小于24磅（小一号）。
字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体，不要使用宋体或其他不常用的字体。
3.每页文字一般不超过80字左右，字间距1.1以上，行间距不得低于单倍行距，以能让学生看清为宜，同时要去除背景中的多余信息。
4.PPT背景可使用带点颜色的有层次的背景，如蓝色等中性色，效果比较好，PPT字与背景色对比反差要大，但尽量避免使用白底黑色。
4.PPT文字内容可以不用太多，列出重点内容、概念、知识点或体系即可，参考课本进行扩展。
录播教室使用注意事项
老师注意事项
1.在开始录课前，请确认机柜中设备均已开启电源；
2.授课开始前需要开启教师电脑、触摸一体机、录播中控及灯光；
3.授课老师尽量不要穿有条纹或与黑板颜色相近的衣服；
4.授课老师尽量在活动区域（讲台区域）走动，尽量不要在第一排课桌走道上
站立讲课；
5.老师授课时请不要频繁走动；
6.授课老师尽量使用触摸一体机显示屏操作PPT，操作显示屏时请注意手势；
7.录制课程的过程中需要维持好课堂纪律，保持课堂安静，禁止授课时学生随
意起立走动、喧闹等；
8.学生起立回答问题需要最少站立3秒，尽量不要起立后马上坐下；学生举手
发言最好将手放在课桌上，不要站立举手或摇动手臂；
9.教师摄像头在教室后方，因此老师授课时，最好正面面对镜头，便于摄像机
记下老师的每个笑脸（老师要注意站位，减少老师背景镜头）；
10.摄像机自动切换需要几秒转动和聚焦时间，因此老师最好不要在一个地方站
立后马上走到下一个地方，简单说就是不要急走急停；
11.录播教室使用后，请关闭机柜设备电源及中控电源。
精品课程录播中心录制注意事项
精品课程录播中心录制注意事项为了合理高效利用录播教室资源，保证录制工作顺利进行，更好的为广大教师服务，教育技术部特整理以下注意事项，供各位老师参考。
一、形象要大方得体，尽量减少佩戴首饰，切忌穿着小格、细条纹服饰，颜色要避免出现绿色（影响抠像）。
如有集体授课着装风格尽量统一。
二、制作的PPT课件应符合色彩搭配的一般常识，避免出现颜色过于鲜艳。
对比过于强烈。
排版要实用、生动且有深度，整体要保持一致性。
文字内容不宜过多、过密，既要能体现重点、难点，又要有阅读美感。
转场动画不宜过多，非必要的、过于复杂的动画不宜出现，以能体现教学重点为主。
三、录课开始前请老师认真检查自己的课件播放是否正常，尤其是课件内包含超链接的音、视频内容。
录课教师尽量携带自己的笔记本电脑，避免出现因硬件问题导致的课件播放出现问题。
四、讲话要干净利索，避免出现重复和口头语，语速不宜过快或过慢。
录制过程尽量一气呵成，尽量不要出现讲错、重讲等现象。
五、面对镜头时很多老师会有一定的心理负担，会体现在表情呆板，授课紧张，说话不流利。
所以请把摄像机想象成您的学生，放松心情，面带微笑的授课。
六、授课老师在录制前要与录制老师进行沟通，把讲课的思路和想体现的点告诉录制老师，做到录制前心中有数。
录制精品课程不仅需要老师精湛的教学功力，还需要有一点表演的成分。
一堂精品课程就像是一部微电影，你就是主角，如何演好这节课，让每位观众留下好的印象，评委打出高分，这才是关键。
现代教育技术中心（教育技术部）。
录课室录课注意事项
录课室录课注意事项
录课是收集课堂实际情况的纪录，是一个丰富的课程内容的复盘、总结和反思；同时，也是学生更加深刻地理解认识课堂内容的重要载体。
然而，录课并不是一件容易的事，录课前，有很多注意事项，今天就让我来给大家分享一下录课室录课注意事项：
一是，要了解录课室的设备条件和最低操作要求；一般来说，录课室需要包括投影仪、录音仪、照明仪等等设备，以及提前安排、排查设备调试容量，确保能够正常录制；
二是，要根据课堂所要求的内容，准备好录课的实施步骤；录课的实施步骤一般分为录制前的备课阶段，录制中的实施步骤，录制后的整理、复盘步骤，每一步都需要认真细致；
三是，要细心调试设备；在调试设备时，要注意把握当前设备的状态、操作，以及把握设备的操作界面等；
四是，要进行实操熟练的培训；让当场的工作人员，融汇贯通地认识当场的操作情况，以及调试各种设备，以便录课工作得到有效的进行；
最后，录课前要认真检查确认；检查确认表达准确，内容完整，确保课堂内容的完整性，以及正常录制，避免录制中出现问题。
以上就是录课室录课注意事项，虽然几个步骤让人稍感吃力，但只有认真完成，才能录制出完美的课堂视频，使课堂内容更加完整、全面。
网课录制录像注意事项
网课录制录像注意事项在进行网课录制录像时，需要注意以下几个方面：1.准备工作：在开始录制之前，需要进行一些准备工作。
首先，要确保设备正常运行，如摄像机、麦克风和电脑等。
其次，要选取一个适合的录制环境，最好选择一个安静、没有干扰的地方。
同时，要检查录制工具的设置，确保画面和声音录制功能正常。
2.提前策划：在录制之前，要提前做好策划工作。
明确录制内容的目标和重点，制定好详细的教学大纲或脚本，确定每个章节或主题的讲解顺序和时间安排。
这样有助于提高录制效率，并能够在录制过程中更好地控制时间。
3.清晰表达：在录制视频时，语言表达要清晰简洁。
注意语速和音量的控制，确保学生能够听清楚和理解讲解内容。
同时，要采用适当的口音和语调，以便提高学生的兴趣和吸引力。
4.适当互动：尽量在录制视频中增加互动内容，如提问、小测验、示范演示等。
这样能够吸引学生的注意力和参与度，提高学习效果。
可以通过提问让学生思考并回答问题，或者让学生做一些实际操作并观察结果。
5.简洁明了：尽量用简洁明了的方式讲解和示范，避免罗列大量的文字和公式。
可以通过图表、示意图或动画等方式帮助学生理解。
注意使用生动的案例和实际问题，以便学生更好地理解和应用知识。
6.注意声音和画面质量：录制视频时，要确保声音和画面的质量良好。
录制器材要清晰，声音要清楚，最好采用专业的录音设备和摄像设备。
此外，要注意画面的清晰度和亮度，确保学生能够清楚地看到讲解内容。
7.灵活使用辅助工具：录制视频时，可以灵活运用辅助工具，如PPT、录屏软件或教学软件等。
可以通过插入PPT来辅助讲解，使用录屏软件来进行某些操作的演示，或者使用教学软件进行互动课堂的模拟。
这些辅助工具能够提高教学效果和学生的参与度。
8.及时反馈和修改：录制视频后，要及时观看回放，发现问题和不足之处。
可以请同事、同学或专业人士进行评价，获取他们的反馈意见。
根据反馈意见，可以及时修改和改进录制视频，以提高教学效果和学生的学习体验。
录播教室使用注意事项
使用全自动录播系统进行课程录制时需要注意以下几方面：
1、提前10分钟打开教室灯光，及设备、软件等，做好录制准备。
2、录课之前应该把门、窗关上，窗帘拉好。
3、录播教室中的教师和学生探测设备上请不要悬挂或放置其他物品。
4、讲桌上不能摆放太高的物品（如水杯等）。
5、录制开始的前40秒为录制准备，避免此时间内学生区域出现高于学生定位器的目标。
6、黑板下面的红色长条为老师的特写跟踪区域，老师在授课的过程中，不要频繁进出红外跟踪条的范围，以免影响跟踪效果。
7、上课时不要疾走、疾跑。
8、在录播教室中上课时注意不要走到不跟踪区域或者盲区，如：学生和教师的
交叉区域，教室角落。
9、上课时，不能随意拉动窗帘，举手以桌面平举为好，避免高举，以免影响跟踪效果。
10、避免学生“一句话回答”，减少垃圾镜头。
11、学生起立讲话时注意姿态，避免低头含胸及低音量。
录课注意事项
录课注意事项录课是一项非常重要的任务，需要专注和认真，以确保准确记录下课程内容。
在录课过程中需要注意以下几点：1. 确保录音设备正常工作：在录课之前，应检查录音设备是否正常工作，包括麦克风、录音机等设备的功能是否正常，以免录制到模糊或无法听清的声音。
2. 找到合适的位置：选择合适的位置是确保录音质量的重要因素。
应该选择离讲师和讲台较近的位置，以确保录制到清晰和准确的声音。
3. 确定录音准备时间：在录课开始之前，要预留一些时间来测试和准备录音设备。
这样可以确保在课程开始时能够正常录制下课程内容。
4. 避免干扰：录课时应尽量避免外部干扰，如人声、噪音等。
可以选择较为安静的地方进行录课，以确保录音质量。
5. 注意清晰和准确的录音：在录课过程中，要注意清晰和准确地录制下课程内容。
避免讲师的声音被其他声音覆盖或混淆，确保所有课程内容都能被准确地记录下来。
6. 留意关键信息：在录课过程中，应特别留意关键信息，如公式、重要概念、技巧等。
这些内容是学生学习和复习的重要依据，要确保准确录制，以备日后参考。
7. 做好标记：在录课过程中，可以根据需要做一些简单的标记，如标记难点、重点等，以方便后续回顾和整理。
8. 及时检查录音质量：在录课结束后，要及时回放录音，检查录音质量是否清晰和准确。
如果发现问题，应及时采取措施进行修复或重新录制。
9. 妥善保存录音文件：在录课结束后，要妥善保存录音文件，以备日后学习和复习使用。
可以将录音文件保存在电脑或其他存储设备中，同时备份一份以防丢失。
10. 尊重隐私和版权：在录课过程中，要尊重讲师和其他学生的隐私，并遵守版权法律法规，不得将录音文件用于商业用途或未经许可的传播。
总之，录课是一项需要专注和认真的任务，要确保录音质量和内容的准确性。
只有这样，才能更好地帮助学生学习和复习。
大学生录课活动注意事项
大学生录课活动注意事项
1.录播课程时长最好为10-15分钟。
过长的录播课程，在没人互动监督下，学生会觉得枯燥，注意力很容易分散。
2.将知识点简化成一个个小章节来讲述。
课件设计一定是要根据知识内容来制定，由浅到深，由表及里，呈阶梯性，能更好地照顾到大部分学员的学习特点。
3.真人出镜对老师的要求极高。
如果老师的准备工作不是很充分的话，简单的15min课程可能需要录制2、3个小时，甚至更久。
所以在录制之前充老师需要充分备好课，最好是可以做到脱稿，也可以用大字报放在镜头后面提醒老师。
4.取景范围可以控制在人物头部至肩、腰部左右。
而在录制完成之后，后期专业的视频剪辑人员也是不可少的。
建议可以加上字幕。
5.直播时长30-40分钟为主，可以预留出10分钟左右的时间专门为学生答疑解惑，时长与线下课堂一致，不过长，在学生接受范围内，利于课程知识点完整讲述。
6.在线课程的互动性一直被用户所诟病，因此在直播课程中，要多注意与学生的互动，可以在课件设计中加入一些互动环节，比如：课堂当堂内容检测，单词的默写、诗句的默写、公式的默写;认为某说法正确弹幕打1，错误打2，快速完成互动;与学生直接连麦提问等，都可以成为线上课堂非常重要的一个环节。
使用录播教室注意事项
使用录播教室注意事项
1、下周一从四年级开始录课，录播教室8:20分后开门，请教师按照顺序上下课，不要拖堂，影响后一节课的进行！学生从综合楼北侧楼梯上楼进入录播教室；下课出录播教室，请教师带领学生穿过办公区走廊，走综合楼南侧楼梯下楼。
2、提示录课教师：在录课期间，因系统自动感应很灵敏，上课时，请学生尽量不要乱动，教师点名学生回答后，要及时请学生坐下，教师本人上课要做一些动作，或者要经常的移动位置，让拍摄系统感应到，并跟踪教师拍摄，不至于始终对着学生拍。
不要长时间锁定VGA，以免影响整节课的视频效果。
（这些是本人观看教师拍摄后的感受和小结，如有不妥请指正。
如有其他好的建议，也请不要藏私！）
3、教师教导学生爱护录播教室桌凳，维护好录播教室的卫生，不要移动课桌凳，教师按操作提示单正确操作，爱护录播教室所有的设备。
请按培训时学习的方法下载视频（U盘至少有剩余空间 1.5GB，40分钟的视频大约1.3-1.5GB）。
4、其他未尽事宜，请联系信息组：
信息组
2016年6月3日。
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随着教育教学技术水平的不断提高，课堂教学录像已成为各级精品课程申报材料的重要组成部分，也越来越成为当前教育部门评选优
质课和优秀教师的一个重要手段。
我使用摄像机已经有两三年的时间了，给教师们录制优质课也有二三十次了，每次给教师们录课的时候，总是会出现这样那样的问题，其中有教师的，也有我的。
为了更好地完成教学优质课录制工作，特对录像课的特点以及以前录制过程中出现的问题总结一下，争取以后录像的时候少犯错误。
1. 课前没有仔细审视录像课评审标准，教学过程中没有将教学目标、教学思想以及教学理念很好地体现出来，整个教学过程只是单纯地为了完成教学任务而去陈述，没有任何理念、新意体现出来。
2. 有些教师在讲课过程中有时候心情较为紧张，以致于出现课堂气氛压抑的情形。
这说明这些老师以前可能从来没有教学录过课，咋一教学录课，心理上有点承受不了。
3. 讲课过程中没有很好地把握好时间，以致于出现时间较短或者时间较长的情况，不便于后期编辑处理。
这说明：要么没有较好地掌握好教材、把握好课堂进度；要么面对录像镜头心理上感觉不舒服，思想情绪上产生波动，从而影响讲课进度。
4. 教学过程中一定要体现学生的主体地位，而这个在有些教师的授课过程中却没有体现出来。
一堂课40分钟，绝大多数时间是老师在讲课，要么是老师在提问，学生在回答，而学生探讨课堂内容、主观活动的时间却极少。
这样凡凡的一节课下来，给人一种平淡无奇的印象，肯定会影响评委的打分。
5. 教学过程中一定要体现出浓浓的课堂教学气氛。
如果课堂气氛非常压抑，那么也肯定不算是一节好课。
因此教师一定要注意这一点，在学生面前充分展示自己的才华，调动起学生的学习激情，从而使课堂气氛活跃起来。
6. 教师应在备课过程中考虑到教学录像中可能会出现的问题，以及预防应对策略。
例如：以前给一个教师录体育优质课过程中，一名学生鼻子出血，见此情形，这名老师，立即从口袋里掏出卫生纸，给这名学生止血。
7. 如果录制课不在本班教室，教师最好是提前到录制场地熟悉场地，并了解录制流程，并与录制人员就录制过程中注意事项进行交流。
8. 如果使用多媒体课件，必须提前到录制场地熟悉多媒体设备，并查看PPT课件效果是否清晰可见。
一般情况下，为保证录制效果及学生清洗观看，PPT课件要求：内容清晰、界面美观、色彩鲜明、风格统一。
标题及内容字体大小符合视觉习惯，通常不小于24号，文字和背景对比明显。
9. 为保证授课录像的真实性，授课过程是采用同期声录制，讲课时须配戴话筒，讲课声音清晰、洪亮。
教师课前准备要充分，录制中出现失误，不易更改。
10. 教师上课时应穿黑衣服，避免穿白衣服，以减少反光；注意教姿教态，保持讲台整洁，不宜将手袋、饮料等与授课无关的东西堆放在讲台上；应尽量避免来回走动，若有师生互动环节，请务必提前与制作人员沟通。
11. 生应集中在中间前排就坐,前面几排不宜出现空位。
维持良好的精神状态和课堂纪律，保持教室安静，回答问题声音洪亮、清晰。
学生课桌上应干净整洁，不能放置大量的书籍以及水杯、零食等杂物。
12. 一般情况下，录课采用双机录像：一个跟教师，一个跟学生。
两个人必须提前协调好，做到步调一致，在录制过程中不会问题，便于后期编辑处理。
13. 录课过程中有时候走神，没有跟上教师的节奏，结果导致操作跟不上，出现一些瑕疵。
今后要尽可能减少走神现象，不再出现教师机画面中没有教师场面。
14. 录课时双机应尽可能减少冲突现象，避免出现另一摄像机漏光现象。
这点一般情
况下是学生（或教师）、学生机、教师机三者构成三角形，避免出现在一条直线上。
15. 双机录课过程中，由于采用同期声录制，故任何机器中间不能停顿，否则在后期编辑过程中，对应时间点时比较麻烦，因此应在录制过程中一直开机，直至下课。
录课注意事项：
1. 注意讲课人保持在摄像范围内，摄像头摆放好之后，可以提前看一下具体录像的范围。
2. 讲课人在课堂走动时，注意不要离摄像头太近，录课的人可以适当做手势提醒。
3. 不要出现同学在镜头前做搞怪动作（如yes 手势等）。
4. 录课时注意调整摄像机的远近、光线、角度。
5. 讲课时声音尽量大一些。
6. 提问同学时尽量提问靠前一点的同学，最好不要出镜头，否则移动镜头时容易出现抖动现象。
7. 如果有迟到的同学，最好让他绕过摄像头走。