乌篷船

乌篷船
在“甲”的水乡绍兴，你随处可见墨黑发亮的乌篷小船在玉带似的江河上优哉游哉地行驶着。

这乌篷船，绍兴人又叫脚划船。

船篷是用两层竹篾编的，船身很窄，绍兴人出门，很喜欢用它作交通工具。

这乌篷船既载过鲁迅的童年，也载过祥林嫂的悲哀……如今，它以载些什么呢？
为了寻求答案，我专程去绍兴，在柯桥镇上雇一只乌篷船，顺着小清河，直划杜浦——闰土的故里。

船家是位六十开外的硬汉，他说了声“坐好咧”，就一划一蹬，小船便飘摇而前，田岸上的虫呜叫声，船工的划桨声，甚至鱼虾的过网声，都能听得真真切切。

两岸依山就势，高低错落的场房，枕河而筑的“晒台”民舍，整修一新的唐代古纤道和偶尔驶过的白帆纤船，及那十里一市商贾盛况，让人体味到“乙”的优美意境，以领略了泽国今昔的许多民俗。

船过绍兴仓安门外，船家已热得冒出一层薄汗，便脱去上衣，光着背边划边和我们聊了起来。

船家叫严光大已造起六间晒台高楼。

大儿子儿媳在村办工厂做工工，二儿子儿媳在上海搞建设，两兄弟每年给老汉的养老费不少于万元，可老汉却照就去划船。

“乡下人闲不得，闲多了反而生病。

我划船一来活活筋骨，二来可以赚一碗老酒，省得去破费儿媳们的钱。

去年我替企业运货，每天往返绍兴、肖山，少说也百十元。

我家三代划船，爷爷爹爹划得个叮当响，惟有我划来个金窝窝”。

船家笑着，一脸的满足。

正午时分，我们到了杜浦。

杜浦，紧靠杭州湾，村外是一片沙地，有六道防护林，林带中种着碧绿的西瓜。

大家在瓜埂上悠悠着漫步，寻找着少年鲁迅和“项带银圈，手捏钢叉”闰土的足迹，想亲眼看到一只偷吃西瓜的猹，一位在西瓜地摘瓜的大爷笑着说：“过去这里萧索荒芜，小牲畜自然也多，如今咱杜浦机器隆隆，高楼幢幢，哪种里还藏得住猹呢？”
夕阳西下，皎月方来的时候，我们的乌篷船返航了，为观赏水边的黄昏景色，大家动手推开乌篷。

于是那水声，桨声，隐隐约约的机器声。

不时地传入耳际。

展现在眼前的又是一幅清新淡雅的水乡风光。

乌篷船依旧是往日的乌篷船，但它载的已不是鲁迅当年回故乡时眼中的荒凉和祥林嫂的悲衷，而是绍兴人的欢笑。

1．你能把下面诗句分别填进文中的甲、乙两处吗？
A．云千重，水千重，身在千重云中。

B．十里湖塘七尺庙，三山十堰廿眼桥。

甲：
乙：
2．“船家笑着，一脸的满足”。

船家笑而满足的原因是什么？
3．这篇文章较好地运用了对比手法来表现主题，你能举出几处吗？
（1）和对比
（2）和对比
（3）和对比
4．通过写绍兴人的欢笑，你能揣测出本文的主题是什么吗？
5．文段第9段提到一位摘瓜老大爷说的话：“过去这里萧索荒芜，小牲畜自然也多，如今咱杜浦机器隆隆，高楼幢幢，哪种里还藏得住猹呢？”人们在生产建设的同时，却夺走了动物的生存空间试联系野生动物的生存状况，谈一谈你时这一现象的看法。

鼓人
鼓人，生在鼓村，长在鼓村，三岁看鼓，四岁玩鼓，五岁就磕磕达达敲鼓，总打不成个歌。

到十五六岁架起鼓，就把喜怒哀乐全交给了牛皮鼓了！
鼓村，前面是黄土，后面是黄土，高处是黄土山，低处是黄土沟。

沟沟里有条河，河里呀，聋子也惊得睡不着觉！鼓村雨猛，不是淅淅沥沥，不是飘飘洒洒，而是盆泼，桶倒，有人大喊——不得了，天河绝口子了！鼓村水狂，那平日安安稳稳的黄河要是闹腾起来，真是山崩地裂，翻江倒海，去过的人都说，鼓村，鬼地方。

鬼地方的鼓村人，却倔倔地活着，生活了一辈又一辈。

鼓村人，恋土，爱土，也想改土。

做梦都想把那土种绿，把那山铺青，把那水澄净，更有痴儿竟想把那翻脸不认爹娘的西北风堵死！
鼓村人不善说，不会道，却最擅长擂鼓。

逢年，擂鼓；过节，擂鼓；娶媳妇迎亲，擂鼓；发丧埋人，也擂鼓！鼓擂得比风大，比雨猛，比雷响，比水狂，一槌子下去就是一个炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。

风刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。

有人说，那鼓中有鼓村人对穷山恶水的怨愤。

鼓村人不语，只管擂！
有人说，那鼓中有鼓村人对改天换地的激情。

鼓村人不语，只管擂！
擂，擂，擂！擂得日月悬，擂得乾坤转，一下子擂进了第11届亚运会。

那世世代代守着土窝窝人露了脸，开了眼。

鼓，被称作威风锣鼓！人，被唤作威风村人！
威风锣鼓成了热门，威风村人成了红人。

小伙子、大姑娘背起锣鼓家伙赶汽车，坐火车，下广东，去深圳。

再回鼓村一看，丑死了，我的祖爷爷！看村，村子破；看路，路坎坷；看屋，屋不净；看炕，炕太硬，连屙屎蹲坑也觉得不美气。

兜里擂鼓挣的钱往外一甩，修路，盖房，拆了旧炕换新床……闹腾得爹们娘们打鸡撵狗难顺心。

还有出奇的，擂完鼓，走东串西，招神惹鬼，引着长头发，短裤子进了村。

又是挖矿，又是办厂，机器响了，汽车来了。

运出去的是山货，拉回来的是银钱。

鼓村人包圆了，腰粗了，人也活得滋润了，吃的，穿的，用的是城里一个样。

打过鸡撵过狗爹们娘们鼻子不喜眼窝喜，活得心里也顺溜了！
鼓村人，还那么爱鼓。

逢年，擂鼓；过节，擂鼓。

擂，擂，擂，据说还要擂进奥运会的开幕式！
1．阅读2段和4段，请从文章6段7段中各摘一个词语组成短语来概括这两段描述的内容。

2．就全文来看，鼓村人的鼓被称作“威风锣鼓”的原因是什么？
3．本文写鼓村人的过去和现在时，采用了什么写法？这样写的目的是什么？
4．本文的语言很有特色，试找出一处品评一下，把你的体会写出来。

5．比较一下《安塞腰鼓》里所刻画的腰鼓和本文鼓人的鼓，说说它们有哪些相似和不同之处。