人教版初中物理《运动的快慢》课件完美1
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《运动的快慢》课件完美版1
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 速度、路程和时间图像分析
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
认识平面直角坐标系
右图是一个平面直角坐标系,由两根带 箭头的线组成,一根朝竖直方向箭头向 上,一根朝水平方向向右,他们互相垂 v 直并交于一点就构成了平面直角坐标系, 其交点为原点O
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
练习
3.甲、乙两车在某一平直公路上,从同一地点同时向东 运动,它们的s-t图象如图所示。则下列判断错误的是 A.甲、乙都在做匀速直线运动
B.甲的速度小于乙的速度 C
C.若以乙为参照物,甲往东运动 D.经过4 s,甲、乙相距8 m
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
练习
4.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同 一方向运动,它们的s-t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A.2~4 s内乙做匀速直线运动 B.4 s时甲、乙两物体的速度相等 C.0~4 s内乙的平均速度为2 m/s D.3 s时甲在乙的前方
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
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第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 速度、路程和时间图像分析
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
认识平面直角坐标系
右图是一个平面直角坐标系,由两根带 箭头的线组成,一根朝竖直方向箭头向 上,一根朝水平方向向右,他们互相垂 v 直并交于一点就构成了平面直角坐标系, 其交点为原点O
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
练习
3.甲、乙两车在某一平直公路上,从同一地点同时向东 运动,它们的s-t图象如图所示。则下列判断错误的是 A.甲、乙都在做匀速直线运动
B.甲的速度小于乙的速度 C
C.若以乙为参照物,甲往东运动 D.经过4 s,甲、乙相距8 m
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
练习
4.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同 一方向运动,它们的s-t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A.2~4 s内乙做匀速直线运动 B.4 s时甲、乙两物体的速度相等 C.0~4 s内乙的平均速度为2 m/s D.3 s时甲在乙的前方
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2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢( 13张pp t)
人教版八上物理运动的快慢课件ppt
1.3
运动的快慢
摩托车和燕子的速度谁更快呢?
想想议议
20m/s
<
48m/s
∴燕子速度比较快
1.3
运动的快慢
汽车的速度是“10m/s”,读作10米每秒
汽车在每秒内通过的路程是10米
飞机的速度是“1000km/h”,读作1000千米每小时
飞机在每1小时内通过的路程 是1000千米。
10m/s=______km/h
1.3
运动的快慢
为什么大象裁判说乌龟跑得快呢?
起点:
总长:1000米
100min
101min
在路程相同的情况下比较时间,时间短的运动得快
1.3
运动的快慢
为什么小白马说兔子跑得快呢?
起点:
总长:10米
1min
1min
在时间相同的情况下比较路程,路程长的运动得快
总长:200米
1.3
运动的快慢
1.3
运动的快慢
(1)小车前2s内的速度为1m/s (2)2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m(3)小车后2s内的速度为2m/s(4)整个过程小车在做变速直线运动(5)小车在7s内通过的路程是6m(6)小车在第2—5s内处于静止状态(7)小车在运动过程中停止运动3s(8)小车后2s内的速度大于前2s内的速度(9)小车在7s内的平均速度为0.87m/s(10)小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
答:火车穿越山洞的时间约为1.5min?
解:
1.3
运动的快慢
例3、如图:小名和爸爸开车到李庄,在A地看到的标志牌.如图所示,则按照图上的要求从A地到李庄至少需要几分钟?
解:
答:至少需要24min。
运动的快慢课件(第一课时)(共18张PPT)人教版八年级物理上册
求路程s = v t
单位要统一!!! 7
例题1 一列火车长200 m,以36 km/h的速度通过一座 长1.6 km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用 的时间是多少?
解:s =1600 m+200 m=1800 m v =36 km/h=10 m/s s 1800 m t = v = 10 m/s = 180 s
答:她在该过程中行走的路程是420 m。
11
02
匀速直线运动
1 匀速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动叫做匀速直线运动。
向右运动,快慢不变 匀速直线运动是最简单的机械运动。
13
哪辆小汽车做匀速直线运动?
0
甲图:
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
乙图:
0
10s
20s
30s
1200m 40s
1.汽车的速度是“10m/s”, 读作:__1_0_米__每__秒_________ 它的物理意义:_汽__车__在__1_秒__内__通__过__的__路__程__是__1_0_米__
2.飞机的速度是“500m/s”, 读作:__5_0_0_米__每__秒______ 它的物理意义是: 飞__机__在__1_秒__内__通__过__的__路__程__是__5_0_0_米__
答:火车全部离开大桥所用的时间为180 s。 8
例题2 甲、乙两物体做匀速直线运动,它们的速度
之比为3∶1,通过的路程之比为2∶3,那么甲、乙两
物体运动的时间之比是多少?
解:根据速度公式的变形式 t = s v
得 t甲 t乙
=
s甲∶ v甲
人教版初中物理运动的快慢ppt课件1
【练习1】
1.
v
s
t s
可变形为__s____v_t_,或 ______v__。
t
2.5 m/s= 18 km/h 72 km/h= 20 m/s
3. 一辆火车的速度是108 km/h,燕子飞行速度可达 48 m/s。燕子比火车运动的_快__。(填“快”或 “慢”)
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
o 1 2 3 t/s
v-t 图像
o
1 2 3 t/s
s-t 图像
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
【练习3】 判断下列图像所表示的运动状态:
s
s
静止
匀速直线运动
o
t
o
t
v
v
o
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
匀速直线运动
t
变速直线运动
o
t
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
1、在比赛过程中,你是如何判断谁跑得快的?
2、运动员跑完全程后,裁判员是怎样计算成绩的?
3、小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑 成绩为8s,要知道他们谁跑得快,应该怎么办?
一 速度
1、物理意义:表示物体运动快慢的物理量。
2、定义:路程与时间之比叫做速度。
在数值上等于物体单位时间内通过的路程。
甲
乙
0 1 2 3 t/s
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
【活动】
某物体做匀速直线运动,其速度为10m/s, 请作出它的v-t图像和s-t图像。
v/(m·s-1)
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
《运动的快慢》人教版初中物理实用课件1
3.在变速运动中,利用公式 v s t
求平均速度。。
《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1
《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1 《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1
再见
代入数据和单位
答:刘翔的平均速度是8.52 m/s。
《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1
三、典型例题
例2.一列火车长200 m,以15 m/s的速度匀速通过长为1.6 km的铁路桥,
求火车全部过桥所用的时间?
分析:
1.6 km
200 m
全部通过所用的时间t=?
解:火车全部过桥火车头通过的距离s为:s=1.6 km+200 m=1 800 m
• 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 第2课时
从运动路径来看,传送带上的瓶子与自行的运动有什么不同?
一、新课导入
二、匀速直线运动
(一)运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1.按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、匀速直线运动
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
0
10 s
20 s
2.对变速运动做粗略研究时,平均速度表示物体在某一段路 程中或某一段时间内的平均快慢程度。
3.平均速度计算式:
v s t
一段路程 通过这段路程所用的时间
二、匀速直线运动
(四)路程-时间与速度-时间的图像
匀速
匀速
(1)速度-时间图像
(2)路程-时间图像
静止
(3)路程-时间图像
加速
(4)速度-时间图像
二、匀速直线运动
(二)匀速直线运动 1.物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动
求平均速度。。
《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1
《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1 《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1
再见
代入数据和单位
答:刘翔的平均速度是8.52 m/s。
《运动的快慢》人教版初中物理实用 课件1
三、典型例题
例2.一列火车长200 m,以15 m/s的速度匀速通过长为1.6 km的铁路桥,
求火车全部过桥所用的时间?
分析:
1.6 km
200 m
全部通过所用的时间t=?
解:火车全部过桥火车头通过的距离s为:s=1.6 km+200 m=1 800 m
• 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 第2课时
从运动路径来看,传送带上的瓶子与自行的运动有什么不同?
一、新课导入
二、匀速直线运动
(一)运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1.按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、匀速直线运动
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
0
10 s
20 s
2.对变速运动做粗略研究时,平均速度表示物体在某一段路 程中或某一段时间内的平均快慢程度。
3.平均速度计算式:
v s t
一段路程 通过这段路程所用的时间
二、匀速直线运动
(四)路程-时间与速度-时间的图像
匀速
匀速
(1)速度-时间图像
(2)路程-时间图像
静止
(3)路程-时间图像
加速
(4)速度-时间图像
二、匀速直线运动
(二)匀速直线运动 1.物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动
人教版八年级物理上册《运动的快慢》课件
运动的快慢
概念:路程与时间之比叫做速度
速度
意义:表示物体运动快慢的物理量
公式:
v
s t
单位:
m/s、 km/h
换算:1m/s=3.6km/h
运动情势
匀速直线运动 变速直线运动
平均速度:反应物体在整个运动过程中的平均快慢程度
1.下列说法中正确的是( C )
A.运动路程越长,速度越大 B.运动时间越短,速度越大 C.在相同的路程里所用的时间越短,速度越大 D.以上说法都对
思考:若路程 s 不相同,时间 t 也不相同,那如何去比较运动的快慢 呢? 活动:比一比谁运动得快
2h内运动了100km 1h内运动:50km
3h内运动120km 1h内运动:40km
1.物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
2.公式: v s t
v表示速度,s表示路程,t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体单位时间内通过的路程, 这个数值越大,表示物体运动越快。
t
t s 或 _________v_____。
2.5m/s= 18 km/h 72km/h= 20 m/s
1.按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲线运动。
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
[想想议议] 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
1200m
v3
s3 t3
100m =7.7m/s 13s
答:小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
50m 6s
人教版初中物理运动的快慢公开课课件1
本课要点:
比较 物体
机械
运动
速度
运动
快慢
的
的方法
类型
学习目标
认知与了解
1.能用速度描述物体的运动。
2.用速度公式进行简单的计算。(重难点)
3.知道匀速直线运动的概念,了解变速直线运动的概念。
观察与思考
运动有快有慢, 怎样描述物体运
动的快慢呢?
总结:
比较物体运动快慢常用两种方法: “相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”。
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
8. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比是3∶1, 其
路程之比是2∶3,则甲、乙两物体所用的时间之比是( D )
A.1∶2 B.2∶1 C.9∶2 D.2∶9
10. 甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5,所用 的时间之比是4:3;两车速度之比是( D ) A.
s2 =882km- 377km =505km 7 潍坊 05:23 05:29 705
时间是t2 =07:24-02:14
8 高密 06:16 06:20 790
9 四方 07:24 07:24 882
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
=5 h 10 min =5.17h
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
3.国际单位: 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
1m/s= 3.6 km/h。
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
比较 物体
机械
运动
速度
运动
快慢
的
的方法
类型
学习目标
认知与了解
1.能用速度描述物体的运动。
2.用速度公式进行简单的计算。(重难点)
3.知道匀速直线运动的概念,了解变速直线运动的概念。
观察与思考
运动有快有慢, 怎样描述物体运
动的快慢呢?
总结:
比较物体运动快慢常用两种方法: “相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”。
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
8. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比是3∶1, 其
路程之比是2∶3,则甲、乙两物体所用的时间之比是( D )
A.1∶2 B.2∶1 C.9∶2 D.2∶9
10. 甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5,所用 的时间之比是4:3;两车速度之比是( D ) A.
s2 =882km- 377km =505km 7 潍坊 05:23 05:29 705
时间是t2 =07:24-02:14
8 高密 06:16 06:20 790
9 四方 07:24 07:24 882
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
=5 h 10 min =5.17h
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
3.国际单位: 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
1m/s= 3.6 km/h。
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
人教版八年级上册物理课件:运动的快慢
认识运动的速度
运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量,这 就是常说的÷1=1米/分钟
汽车1小时 能跑80千米。
※汽车的速度: 80÷1=80千米/小时
给各种运动速度排序
给下列各种运动速度排序。
①
⑥
③
⑤
⑦
②
④
⑧
给各种运动速度排序
测一测走路的速度。
1.用正常的步伐走5米,花了多长时间? 比正常步伐走得慢一些,走5米花了多长时间?
2.用正常步伐走5秒,能走多远? 比正常步伐走得慢一些,5秒钟走了多远?
运动具有一定的方向
2005年9月10日,浙江省气象台发布:“2005年第15号台风‘卡 努’的中心位置,今天上午10点钟已经移到了浙江省温岭市东南方大 约710千米的海面上,下午2点近中心 最大风力达50米/秒,在12级以上, 目前正以每小时24千米左右的速度向 西北方向移动,预计今天下午到上半 夜将在浙江中部一带登陆。”
运动具有一定的方向
气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级 以外,还强调什么?为什么呢?
台风移动的方向。
识别缓慢运动
有些事物乍看上去似乎不动,其实它们一直在生长或 运动。你用什么办法能判断出它们是在生长或运动的呢?
指甲的生长
观察一个星期或一个 月的生长的长度。
水位的上升
观察一个星期或一个 月的上升的高度。
识别缓慢运动
有些事物乍看上去似乎不动,其实它们一直在生长或 运动。你用什么办法能判断出它们是在生长或运动的呢?
月亮的移动
以周围的固定物体为 参照物来判断。
小苗的生长
观察一个星期或一个 月的生长的高度。
谢谢
运动的快慢
认识运动的速度 给各种运动速度排序 运动具有一定的方向 识别缓慢运动
人教版初中物理《运动的快慢》教学课件1
方法技巧:速度是用路程和时间这两个物理量的比值来定义的,这种用两个 物理量的比值来定义第三个物理量的方法叫做比值定义法。
人教版初中物理《运动的快慢》教学 课件1
人教版初中物理《运动的快慢》教学 课件1
新知探究
单位及其换算:
(1)速度的单位:由长度单位和时间单位组合而成。
①在国际单位制中速度的基本单位是米每秒 符号 m/s 或 m ·s-1 ②在交通运输中速度常用单位是千米每小时,符号km/h 或 km ·h-1
(2)速度单位换算
1
1m / s
=
1m 1s
=
1000 1
km h
=
3.6km
/
h
3600
人教版初中物理《运动的快慢》教学 课件1
特新别知提探究醒 人教版初中物理《运动的快慢》教学课件1
①速度公式中的v、s和t三个物理量,必须是同一个运动物体在同一运动
过程中的速度,路程和时间; ②一定要记住它们之间的换算关系1m/s=3.6km/h。 ③速度的大小是由路程与时间的比值决定的,不能说“速度与路程成正 比”,或“速度与时间成反比” 。 ④计算时带入的数据包含数值和单位两部分。 ⑤在应用公式进行计算时,无论是定义式还是变形式,都要注意单位的 对应搭配千米/时或米/秒。 ⑥1m/s的物理意义:某物体1s内通过的路程是1m。
人教版初中物理《运动的快慢》教学 课件1
人教版初中物理《运动的快慢》教学 课件1
新知探究
知识点 2 速度
1. 定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
2.
公式:v
s t
可变形为:t s ,s vt ,v─速度,s─路程,பைடு நூலகம்─时间
v
《运动的快慢》人教版初中物理教用课件1
感谢观看,欢迎指导!
《运动的快慢》人教版初中物理教用 课件1
s 110m
v
8.52m / s
t 12.91s
《运动的快慢》人教版初中物理教用 课件1
《运动的快慢》人教版初中物理教用 课件1
随堂小测
6.一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第1s内通过的路程是2m,第2s内 通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,则( C ) A.前2s内的平均速度是3m/ s
三、运动和静止的相对性:
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物; 就是说运动和静止具有相对性。
新课导入
这些物体运动的快慢一样嘛
这些物体运动的快慢不一样
学习目标
学习目标:
1.知道速度的概念,能用速度描述物体的运动 2.理解比值定义法 3.能运用速度的定义进行计算 4.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征
5.由: 可得: 路程、速度、时间,知道其中两个物理量都可以求出第三个物理量。
讲授新知 二、速度
Eg2.运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶了72km,那运动员 和汽车哪个快呢?
解:
运动员的速度: v1
=
s1 t1
= 100 m 10 s
= 10 m
/s
汽车的速度:v 2
=
s2 t2
=
72 km 2h
三、匀速直线运动:
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
四、变速直线运动及平均速度:
物体沿着直线且速度改变的运动叫做变速直线运动。 平均速度:v=s/t
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《运动的快慢》人教版初中物理教用 课件1
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五、物体运动的路程—时间图线
• 图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人
运动的路程随时间变化图线,求:1、两人
是匀ห้องสมุดไป่ตู้直线运动吗?2、若是匀速直线运动
,各自运动速度大小为多少?
路程(m)
1000
骑自行车 跑步
1、若路程——时间图 线为一直线,则该物 体为匀速直线运动。
2、自行车的速度为
5
10 15
6km/h,跑步速度为 时间(min)4km/h。
(友情提示:两种比较快慢的方法)
二、匀速直线运动: 1、定义:物体沿直线,速度(快慢)不变的 运动。
2、特点:(1)运动路径是直线;(2)运动的快 慢程度不变。即:速度的大小和方向均不发生改变。
3、图像:
V
t
4、匀速直线运动是最简单的机械运动 。
三、变速运动:
1、定义:物体运动速度或方向时刻改变的运 动。
物体做变速运动时,速度有时快,有时慢, 怎样描述它的运动情况呢?用平均速度来描述 物体运动的快慢。
2、平均速度: 在变速运动中,用总路程除以总时间,
得出的速度叫平均速度。
v s 即:
平均速总 总 度路 时 = ; 程 间 vst总 总
t (日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。)
例2:小明在跑百米时,前50 m用时6 s,后50 m 用时7 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少?
第一章 机械运动
1.3运动的快慢
学习目标:
1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、 知道匀速直线运动的概念。 4、了解平均速度的概念。
重点难点:
1、速度的物理意义及速度公式。 2、建立速度的概念。
❖ 比较运动快慢有两种方法: 一是看路程相同的情况下,所用时间的长短; 二是在时间相同的情况下,看路程的大小。
解:利用公式 v ,s 可以算出刘翔的运动速度为
t v1s t 1 1.2 9 1m s1 08.5m 2/s
v 2 3k0/m h 8 .3 m /s
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
想想议议,回答下面问题:
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
1、哪个球运动的时间比较长? 2、哪个小球运动的速度(即运动快慢)基本保持不变? 3、哪个小球的运动越来越快?
汽车的速度是“10m/s”,读作1:0米每秒, 它的物理意义:汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“500m/s”,读作:500米每秒, 它的物理意义是:飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算:
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
50 m
50 m
分析:
6s
7s
全程
解:小明前50 m路程s1=50 m,用时t1=6s,后 50 m路程s2=50 m,用时t2=7 s,全程s3=100 m,用 时t3。根据公式和题意有:
例2:小明在跑百米时,前50 m用时6 s,后50 m 用时7 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少?
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
练习: 18km/h= 5 m/s
15m/s= 54 km/h
小资料
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它 表示___汽__车___每__秒__钟__通__过__的__路__程__是__1_5_m_..
❖ 新问题: 若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比 较呢?
一.运动快慢的比较
• 新问题:
• 若路程不相同,时间也不相同时,那如何 去比较呢 例:运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶
了72km,那运动员和汽车哪个快呢? ❖ 总结:
当所走的路程,所用的时间都不一样时,用单
位时间内的路程来比较(统一标准)。
前50m平均速度:
v1
s1 t1
50m8.3m/s 6s
后50m平均速度:
v2
s2 t2
50m=7.1m/s 7s
全程时间:
t3t1t26s+ 7s= 13s
全程平均速度:
v3
s3 t3
100m=7.7m/s 13s
巩固练习:
一列火车长200m,以36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少?
4、对于匀D速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确 的是( )
A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反 比
单位换算:
10m/s=__3_6__km/h 54km/h=_1_5__m/s
下列速度中最大的是: ( B) A.750m/min(12.5m/s) B.15m/s
C.36km/h(10m/s) D.1250cm/s (12.5m/s)
s t
例1:刘翔在2004年雅典奥 运会中,以12.91s获得了男 子110m栏金牌,试求这项 奥运会记录的速度是多少? 如果一辆行驶中的摩托车的 速度表指示为30km/h,哪 一个速度比较大?
达标自测
1、速度是用来表示物体 运动快慢
的物理量
。
2、一个做匀速直线运动的物2体,在1min内通过的路程
是 每12秒0钟m,通过则路它程的2m速度为
m/s,其物理意义为
。
3、20一m个,则做它匀在速前直2线s的运速动度的一物定体是,( 在C4)s内通过的路程是
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
已知:S=1600m+200m=1800m=1.8k
求:t=? mV=36km/h
解:由速度公式
t=
S V
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答:火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
❖ 思考:如图所示甲、乙两质点的s—t图象; 谁运动得比较快?
s/
m
90
甲
乙
此运动为匀速 直线运动
10
30 t/s
一、速度(V)
1、意义:表示物体运动快慢的物理量。 2、 定义:运动物体在单位时间内通过的路程
(也就是路程与时间的比值)
3、公式:速度= —路—程— 时间
V=
s t
S ——路程——米(m)
t ——时间——秒(s)
⒋单位: v ——速度——米每秒(m/s)
⑴国际单位: 米/秒,符号为m/s或m·s-1 ⑵常用单位:千米/小时,符号为km/h或km·h-1 ⑶换算关系:1m/s=3.6km/h