《环境影响评价》教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲课程性质：选修课适应专业：环境监测与治理技术先修课程：《环境监测》后续课程：《环境保护与清洁生产》总学时：64〔其中实践教学 10 学时〕一、教学目的及要求:环境影响评价是环境科学的核心内容之一，本课程依据环境科学的根本理论，通过评价人类经济活动和进展对环境的影响以及环境的变化对人类社会行为间的价值关系，对人类社会关系行为的推断，调整和选择供给科学依据。
通过本课程的学习，学生可初步把握环境影响评价的根本原理和方法，为今后开展有关环境影响评价工作打下根底。
二、教学内容:第一章绪论第一节环境环境概念；环境特征其次节环境影响及其评价环境影响；环境影响评价第三节环境影响评价制度环境影响评价制度及其进展；环境影响评价的法律依据；中国环境影响评价制度的特征1、了解环境、环境影响和环境影响评价的概念；2、了解环境影响评价的课程进展；3、把握环境系统的特点；4、了解环境影响评价制度的进展及其功能。
本章难点：1、区分自然环境与社会环境的概念；2、学习报告表中自然环境与社会环境的书写方法；3、明确环境系统特点的辨证性；4、环境影响评价的功能及其制度的进展。
其次章环境保护标准和环境标准第一节环境保护标准环境保护标准的概念；中国环境保护标准体系；中国环境标准现状；环境保护标准在环境影响评价中的应用其次节环境目标环境目标；环境容量本章重点：1、理解环境标准概念及意义；2、了解我国环境标准的现状；3、把握环境目标、环境容量的概念；4、理解环境标准体系和标准的应用。
1、理解各项环境保护标准之间的联系与区分；2、环境标准的更和应用；3、理解环境容量大小的取决因素。
第三章环境影响评价程序第一节环境影响评价程序遵循的原则其次节环境影响评价的治理程序环境影响评价分级、分类治理；环境影响评价工程的监视治理第三节环境影响评价的工作程序环境影响评价工作等级确实定；环境影响评价大纲的编写；环境影响报告书的编制本章重点：1、了解环境影响评价的治理程序；2、了解环境影响评价的工作程序；3、把握环境影响评价遵循的原则；4、把握环境影响评价工程的监视治理途径；5、生疏环境影响评价大纲包含的内容。
环境影响评价课程设计教学大纲
环境影响评价课程设计教学大纲课程类型：课程设计课程对象类别：环境工程本科/必修课程学分数：2学分课程学时数：32学时前导课程：环境影响评价、环境规划一、课程教学目的本课程设计是在完成理论教学基础上的一个实践性教学环节，目的在于考察学生是否掌握环境质量评价特别是环境影响评价的技术方法，是否具备灵活运用环境影响评价知识和手段的能力。
同时，通过实际环评工作的训练，掌握环评工作的具体工作方法，对环境影响评价的理论知识有一个更加深入的理解，锻炼学生运用知识的方法，提高实际工作的能力。
二、课程设计的要求本课程设计的重点在于培养学生依据建设项目相关资料，编写相关环评篇章或报告书，具有理论联系实际的能力。
难点在于工程分析、环境预测及污染防治。
通过本次设计，使学生能独立完成某建设项目（或环境要素）环境影响报告书（或篇章）的编制。
具体要求为：1总结和巩固课程知识，使之进一步加深和系统化2熟悉环境影响评价相关法律法规及政策3掌握工程设计的基本方法4基本计算方法和预测能力的训练5培养学生精心设计、踏实细致、认真负责的工作作风三、课程设计教学内容1相关法律法规[要点]: 建设项目环境影响评价、评价资质管理竣工环保验收、其他相关法律法规、环境政策与产业政策。
[重点]：建设项目环境影响评价及相关法规[难点]：建设项目环境保护有关法规条例、技术规范、技术报告、文件2导则和标准[要点]: 环境保护标准体系、技术导则总则、大气、地面水、声环境导则及标准、非污染生态、开发区、规划及固废相关导则标准[重点]：相关导则标准的使用、确定[难点]：环境质量标准、污染物排放标准、评价等级、范围、污染控制与环境保护目标的确定3技术方法[要点]:工程分析、现状调查、影响识别和评价因子的确定、、清洁生产、总量控制、污染控制与保护措施、经济损益分析。
[重点]：工程分析、相关要素的预测评价[难点]：相关要素的预测评价4案例分析[要点]: 环境影响评价案例及建设项目竣工环境保护验收案例。
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲英文名称：Environmental Impact Assessment课程类型：专业课课程要求：必修学时/学分：48/3适用专业：环境工程一、课程性质与任务环境评价是国家环境政策的一项基本制度。
单个建设项目和区域综合开发项目及公共政策都要进行环境影响评价，以便对人类的社会活动所产生的环境问题进行判断，从而调整人类的行为，为人类社会健康的生存与持续发展服务。
本课程为环境工程专业的一门重要的学科。
本课程的任务就是使学生掌握环境影响评价的内容、程序和方法等方面的基础理论和基本技能以及在环境质量评价、环境影响评价等方面的应用。
二、课程与其他课程的联系本课程是在上完《环境化学》、《环境微生物学》、《仪器分析》及《环境学》等课程的基础上，对环境、环境污染、环境保护及分析测定等有了基本认识的基础上开设的。
该课与《环境监测》、《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》及《土壤污染控制工程》等课程联系紧密。
三、课程教学目标1.学习环境影响评价的概论内容，掌握环境影响评价的概念、评价程序、原则等基本知识，了解环境影响评价的法律依据和制度方面的内容，培养学生对环境影响评价的认知；2.学习建设项目工程分析和污染源调查，掌握：工程分析的基本要求；工程分析的常用方法；污染源调查的方法；掌握相关案例的计算；理解：工程分析的内容，培养学生初步工程分析的能力；3.学习环境各要素环境影响评价，掌握各要素环境影响评价工作等级及评价范围确定；环境质量现状调查与评价；理解环境影响评价的程序；了解环评过程中各要素影响因素，区域调查与分析，培养学生环境各要素环境影响评价的能力；4.学习清洁生产及总量控制，掌握清洁生产评价，理解总量控制；5.学习建设项目环境影响评价风险评价，掌握环境风险评价工作等级和评价范围；了解风险管理；6.学习环境影响经济损益分析及公众参与，理解环境影响经济损益分析及公众参与；7.学习开发区区域和规划环境影响评价，掌握开发区区域环境影响评价内容及规划环境影响评价的内容，了解开发区区域和规划环境影响评价的适用范围和工作程序；8．了解仪器分析的前沿和新发展动向。
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲课程名称：环境影响评价课程类别：选修课适用专业：环境生态工程考核方式：考查总学时、学分：32学时 2 学分其中实验学时：0 学时一、课程教学目的环境影响评价是环境生态工程专业的一门必修课。
它从环境生态工程影响这一角度出发，依据环境生态工程价值论的基本原理，探讨环境生态工程与人类社会行为间的关系，评价人类经济活动和发展对环境生态工程的影响以及环境生态工程质量的变化对人类社会的行为、生存和发展的影响；它是对人类社会行为进行判断、调整和选择的科学依据。
二、课程教学要求通过本课程的学习，使学生了解环境生态工程影响评价的基本概念、理论。
熟悉环境生态工程影响评价的工作程序，环境生态工程影响评价报告书的编制。
掌握环境生态工程影响评价的基本方法，重点掌握对各种环境生态工程要素的影响评价。
三、先修课程生态学基础、生态系统生态学四、课程教学重、难点了解生态影响评价等基本概念；掌握生态影响评价的管理程序和工作程序；掌握生态影响识别方法、预测方法和综合评价方法。
五、课程教学方法与教学手段本课程以课堂教学为主，课外阅读为辅。
通过课堂讲授、课堂讨论等教学环节重点培养学生的自学能力、捕捉新知识和新信息的能力以及分析问题和解决问题的能力。
采用启发式教学，培养学生的自学能力，精选教学内容，增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。
课堂讲授的主要任务是引导学生学会自学。
适当插播实验教学录像片，开展电子教案、CAI 课件的研制、引进和应用，研制多媒体教学系统。
六、课程教学内容第一章环境影响评价的概念（2学时）1．教学内容（1）环境（2）环境影响（3）环境影响评价的标准体系（4）环境影响评价在中国的应用与发展2．重、难点提示环境影响评价在中国的应用与发展第二章环境影响（4学时）1．教学内容（1）环境影响评价程序（2）环境影响评价管理程序（3）环境影响评价工作程序（4）环境影响评价方法与技术（5）环境影响识别、预测、综合评价方法（6）地理信息系统技术在环境影响评价方法中的应用2．重、难点提示本章要求掌握生态影响评价的基本原理：本章重点是环境影响识别、预测、综合评价方法（2）难点是地理信息系统技术在环境影响评价方法中的应用第三章地表水环境的影响评价（4学时）1．教学内容（1）地表水体的污染和自净（2）河流和河口水质模型（3）水质模型的标定（4）地表水环境影响预测（5）地表水环境影响评价2．重、难点提示理解地表水环境影响预测和评价第四章大气环境影响评价（4学时）1．教学内容（1）大气环境污染与大气扩散（2）大气环境影响预测（3）开发行为对大气环境的影响识别（4）大气环境影响评价2．重、难点提示（1）监理技术报告的基本要求；（2）监理工作方案。
《环境影响评价》教学大纲
《环境影响评价》教学大纲一、课程及教师基本信息
注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；
2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
注：1. 掌握程度指学生应掌握教师讲授内容的程度，分为“熟练掌握、熟悉、了解”等；
2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等；
3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
三、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献）
1.推荐教材
钱瑜.环境影响评价（第二版）.南京大学出版社，2012.
2.参考文献
马太玲，张江山.环境影响评价.华中科技大学出版社，2012.
全国环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材（最新版）生态环境部网站：环境影响评价技术导则、标准
3. 各章节阅读文献
第1章《环境影响评价法》及相关文献
第2章环境影响评价相关法律法规
第3章环境影响评价导则-总纲
第4章环境影响评价导则-总纲，大气、地表水、生态影响评价导则
第5章环境影响评价导则总纲
第6章环境影响评价导则-大气部分
第7章环境影响评价导则-地表水部分
第8章声环境影响评价导则
第9章生态环境影响评价导则
第10章环境风险评价导则
第11章规划环境影响评价导则
第12章环境影响评价导则总纲
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲Environment Impact Assessment一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标学生通过学习该课程，应了解环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规、标准，以及环境影响评价的程序和方法，掌握大气、地表水、土壤、噪声、生态等环境要素的环境影响评价。
— 1 —（二）能力目标学生通过学习该课程，具备进行工程分析、环境现状调查与评价、环境影响预测与评价等的能力。
（三）素质目标学生通过学习该课程，具备环境影响评价报告书的编审能力。
为今后开展有关环境影响评价工作打下基础。
三、基本要求（一）了解环境影响评价制度的基本概念、理论，有关法规、标准，环境影响评价的工作程序，环境影响评价报告书的编制。
（二）理解环境影响评价的基本方法。
（三）掌握各种环境要素的评价：大气环境影响评价、水环境影响评价、噪声环境影响评价、固体废物环境影响评价。
四、教学内容与学时分配第一章环境影响评价概论（4学时）第一节环境影响评价的概念和功能（0.5学时）知识点：环境影响评价的概念、功能。
第二节环境影响评价制度及发展历程（1学时）知识点：我国环评制度的特点，环境影响评价制度的发展历程。
第三节环境影响评价类型（0.5学时）知识点：环境影响评价类型。
第四节环境影响评价程序（1学时）知识点：环境影响评价的工作程序和管理程序。
第五节环境影响评价单位和人员管理（0.5学时）知识点：环境影响评价单位的资质等级，评价自制范围，环评人员管理。
第六节环境影响评价报告的质量控制（0.5学时）知识点：环境影响评价报告的质量控制的办法。
本章小结重点：环境影响评价的概念、分类；中国环境影响评价体系内容、环评制度的特点；环境影响评价的内容与工作程序；环评资质及人员管理要求。
难点：中国环境影响评价制度的特点；区分环境影响评价的工作程序和管理程序；— 2 —环境影响评价不等同于环境影响评价制度。
思考题：1、为什么要进行环境评价？2、什么是环境影响评价？如何分类？3、我国环境评价如何进行分类管理？4、什么是环境影响评价制度?其意义是什么?作业：登陆中国环境影响评价网，了解环评最新动态。
《环境影响评价》教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲课程编号：02SRES0309课程名称：环境影响评价环课程学分：2课程学时：32学时，其中讲课：24 学时；实践：8学时；课程性质：专业课/限选课先修课程：环境科学适用专业：自然地理与资源环境；人文地理与城乡规划开课年级及学期：二年级第一学期开课院（系）及教研室：资环学院城规教研室考核方式：考试一、课程的性质、任务环境影响评价是自然地理与资源环境及人文地理与城乡规划专业的一门专业课。
它从环境影响这一角度出发，依据环境价值论的基本原理，探讨环境与人类社会行为间的关系，评价人类经济活动和发展对环境的影响以及环境质量的变化对人类社会的行为、生存和发展的影响；它是对人类社会行为进行判断、调整和选择的科学依据。
二、基本要求通过本课程的学习，使学生了解环境影响评价制度的基本概念、理论。
熟悉环境影响评价的工作程序，环境影响评价报告书的编制。
掌握环境影响评价的基本方法，重点掌握各种环境要素：大气环境影响评价、水环境影响评价、噪声环境影响评价、固体废物环境影响评价；了解生态环境影响评价、社会经济环境影响评价。
三、课程内容1、环境影响评价总论主要内容：环境影响评价的概念、环境影响评价的目的、分类和意义；环境影响评价制度、环境影响评价的标准体系；环境影响综合评价方法。
教学要求：了解环境影响、环境影响评价、环境影响评价制度及环境影响标准体系等基本概念；明确环境评价的目的、意义；掌握环境影响评价的工作程序及评价方法。
重点：环境影响综合评价方法。
难点：环境影响各种评价标准的熟悉和理解。
教学建议：让学生到图书馆查阅资料或上网搜索尽量了解、熟悉更多的有关环境影响评价标准及制度。
2、污染源调查与工程分析主要内容：区域环境现状调查的方法和内容；污染源与污染物的分类，污染源调查的程序、方法和内容；采用等标污染负荷与污染负荷比两个指标来进行污染源评价；建设项目工程分析中应遵循的技术原则；工程分析的方法及主要内容。
环境影响评价教学大纲
环境影响评价教学大纲环境影响评价教学大纲一、课程概述环境影响评价（Environmental Impact Assessment，简称EIA）是一门跨学科的综合性课程，旨在培养学生掌握环境保护的基本知识、环境保护法规政策，以及如何进行环境影响评价，从而为学生毕业后从事环境保护相关工作打下坚实的基础。
本课程涵盖了环境保护的基本概念、EIA的基本理论和方法、相关法规政策、实践操作等方面。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解和掌握环境影响评价的流程、技术方法和实际操作，提高自身的环保意识和综合素质。
二、课程目标1、掌握环境保护的基本概念和理论，了解环境问题的产生和发展趋势。
2、熟悉EIA的基本流程和方法，了解不同环境影响评价的特点和要求。
3、掌握环境影响评价的技术方法，包括环境调查、环境预测、环境影响评价报告书的编写等。
4、熟悉我国的环境保护法规和政策，了解国际环保趋势和先进技术方法。
5、培养学生的环保意识和责任感，提高学生的综合素质和社会适应能力。
三、课程内容1、环境保护基本概念和理论（包括环境问题的产生和发展趋势）。
2、EIA的基本流程和方法（包括不同环境影响评价的特点和要求）。
3、环境影响评价的技术方法（包括环境调查、环境预测、环境影响评价报告书的编写等）。
4、环境法律法规和政策（包括我国的环保法规和政策，以及国际环保趋势和先进技术方法）。
5、环境影响评价实践操作（包括案例分析、课程设计等）。
四、教学方法1、讲授：通过讲解环境保护基本概念和理论、EIA的基本流程和方法、环境影响评价的技术方法和环境法律法规和政策，使学生全面了解和掌握EIA的基本知识和技能。
2、案例分析：通过分析实际环境影响评价案例，让学生了解EIA在实际工作中的具体应用和方法，提高学生的实际操作能力。
3、课程设计：通过让学生自主完成一个实际环境影响评价项目，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流和学习，加深对EIA 的理解和掌握。
环境影响评价教学大纲
《环境影响评价》教学大纲教学目的：通过本课程的学习，使学生在了解我国当前环境形势和国家的环境影响评价相关环境政策、产业政策的基础上，掌握我国环境影响评价的法律依据及环境标准体系，掌握水、气、声、土、生态等环境要素和区域及规划环境影响评价的基本概念、基本理论及方法和技术，掌握环境风险评价方法与技术，为学生今后从事环境影响评价技术咨询服务与环境管理等工作储备基本知识和技能。
教学内容：第一章环境影响评价的基本知识（6学时）第一节环境第二节环境影响第三节环境影响评价第四节环境影响评价制度及其法律依据第五节环境影响评价的标准体系第六节环境影响评价在中国的应用与发展第二章环境影响评价程序（6学时）第一节环境影响评价程序的基本概念第二节环境影响评价的管理程序第三节环境影响评价的工作程序第三章工程分析与环境影响识别（6学时）第一节工程分析第二节环境影响识别与评价因子筛选第四章水环境影响评价（6学时）第一节水体中污染物的迁移和转化第二节水环境影响预测方法第三节开发活动对地表水影响的识别第四节地表水环境影响预测和评价第五章大气环境影响评价（6学时）第一节大气环境污染基本概念第二节大气环境影响预测第三节开发行为对大气环境影响识别第四节大气环境影响评价第六章土壤环境影响评价（3学时）第一节土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素第二节土壤环境影响识别第三节土壤及其环境现状的调查与评价第四节土壤环境影响预测第五节土壤环境影响评价第七章声环境影响评价（3学时）第一节声环境评价基本概念第二节声环境评价的物理量第三节声环境影响评价第四节典型工程声环境评价要点第八章固体废弃物环境影响评价（3学时）第一节固体废弃物的来源与分类第二节固体废弃物的特点第三节固体废物的释放及迁移第四节固废环境影响评价的主要内容及特点第五节垃圾填埋场建设的环境影响评价第九章环境容量、清洁生产与公众参与（3学时）第一节环境容量第二节清洁生产第三节公众参与第十章非污染生态影响评价与环境风险评价（4学时）第一节非污染生态环境影响评价第二节建设项目环境影响风险评价第十一章区域环境影响评价（3学时）第一节区域环境影响评价的概念、特点和适应范围第二节开发区区域环境影响评价的重点第三节区域环境影响评价实施方案第四节区域环境影响评价报告书的编制要求第十二章规划环境影响评价（2学时）第一节规划环境影响评价概述第二节规划环境影响评价技术导则第三节规划环境影响评价的工作程序与内容全面复习，辅导与答疑（3学时）教学学时与进度安排：《环境影响评价》共3个学分，54学时。
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环境监测与治理技术（环境工程）专业
《环境影响评价》教学大纲
课程编码：3061280
适用专业：环境监测与治理技术学时：80 学分：5.0
一、课程的性质、目的及任务
环境影响评价是环境科学体系中的一个重要分支学科，是强化环境管理的有效手段，对确定经济发展方向和保护环境等一系列重大决策上都有重要作用。
本课程的主要任务是：通过本课程学习使学生掌握环境影响评价的法规及标准，环境影响评价的程序及方法等，尤其对大气、地表水、土壤等环境要素的环境影响评价要重点掌握。
二、课程教学基本要求
1.通过本课程的学习，要求学生正确理解环境影响评价的基本知识和概念。
对中国的环境影响评价制度要有基本了解。
2.通过对主要环境要素大气、地表水、土壤等的环境影响评价的论述，要求学生掌握环境影响评价的理论、技术和方法。
五、主要参考书
1.田子贵、顾玲主编，环境影响评价，化学工业出版社，2004.1
2.周国强主编，环境影响评价，武汉理工大学出版社，200
3.7
3.陆书玉主编，环境影响评价，高等教育出版社，2001.1
制订：邢台职业技术学院环境教研室。