初二政治上学期维护社会公平[

P105、106页的图画和文字说明。
①小吴的行为影响到了哪些人的利益？原因是什么？ ②小吴可能会怎么做？她的行为会带来哪些后果？
①影响到了购物的一位妈妈及她的儿子、一位餐馆老板、 一位政府部门办事员以及本商场老板的利益。 原因:小吴的个人行为使三位顾客的情绪受到了影响， 精神受到打击，甚至影响到他人，同时还会影响商场的 声誉，严重损害商场的经济效益。 ②他可能用同样的方法把假钞票花掉，这
③秦雯参加学校征文 比赛，满以为自己会获 奖，没想到榜上无名。 她看了那些获奖的文章， 很不以为然，觉得评选 不公平。
(1)他们的想法有什么道理？
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他们都是站在自我的角度看待“公平”，以一 种偏激的心态考虑自己的得失。
(2)是什么影响着他们对公平与否的判断？ 是他们的个人价值观念、思维方式。 3)他们该如何面对？ 理性地反思自己的价值观念，换个角度思考问 题。承认无可改变的事实，以平和的心态对待 “不公”。
不公平是客观存在的
公平总是相对的，不存在绝对 公平。理解公平，我们要善于将 心比心，换位思考。对待不公平， 我们更要有宽广的胸怀和理智的行 为。为追求理想的公平，我们更需 要进行不懈的努力。
邰丽华:1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧 失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一 一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。 1994年，考取湖北美术学院装潢设计系。2000年， 在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演 一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国 特殊艺术协会副主席。
二、判断分析题 任何社会都会存在一些不公平的现象。
观点正确。虽然公平一直是人类孜孜以求 的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的 历程，我们不难发现，公平总受到一定社会条 件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现 象。公平是相对的，无论我们如何努力，都不 可能达到绝对公平。(P103)
公平合作意识的主要表现：
第一、积极承担责任，不取不应得 的利益； 第二、合作双方相互平等、相互尊 重、相互理解； 第三、合作双方互惠互利，努力实 现“双赢”，共享合作成果。
社会有 不公平
行 动
认识
公平是 相对的
目 标
维护社 会公平
目标
追求社 会公平
公平合作
一、双向选择
1、纵观历史长河，我们就会发现，公平总受到一定社会 条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。因 此（ CD） A、我们没有必要为创造更加公平的社会而努力 B、无论我们怎样努力，都不可能达到相对公平 C、无论我们怎样努力，都不可能达到绝对公平 D、我们要理智面对生活中的不公平。 2、公平与否的判断，受到各种因素的制约。这些因素主 要是（ AB） A、个人价值因素 B、思维主式 C、风俗习惯 D、社会制度
样会损害别人的利益，并违反了国家货币 管理的有关规定，造成经济秩序混乱，影 响社会稳定，使社会不公平现象更加蔓延。
1、尊重别人，平等待人，一视同仁； 2、心胸开阔，宽宏大量，不斤斤计较自 己小的得失 3、真诚地给别人提供自己力所能及的帮助； 4、以大局为重，从长远利益考虑，用发展 的眼光来思考问题； 5、诚信做人，恪守自己在合作中的诺言。
路见不平，拔刀相助 当有人恃强凌弱时，——————
检举揭发 当有人弄权渎职侵吞公款时，———
仗义执言、主持 当有人排斥异己、处事不公时，—— 公道 ，对受害者 伸出援助之手
你见到不公平现象时有何感受？ 你遇到这些事应当怎么做？
(我们怎样正确对待社会生活中的不公平?)
第一：用合法手段去解决问题， 以谋求最大限度的公平； 第二：调整自己的思维方式， 理性地反思自己的价值观念； 第三：同破坏公平的行为做斗争， 对受害者伸出援助之手。
想一想：
瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：“跛 子是天然的舞蹈家，左摇右摆。”跛子说：“你是 夜里蝙蝠，靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。 一天，楼里着火，二人被困在楼上，跛子走路速度 无法脱离困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后 都脱离困境。试问他们是怎样脱险的？
结论： 社会是一个合作系统，社会生活是一 种合作活动。合作是社会生活顺利进行的 必要条件。
公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会 存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。公平 是相对的。
“是否公平大家谈”
（判断下面的情况是否公平，并说明理由）。 1、班上只能选一名“优秀班干部”，并且这次的名额关 系到初三中考能否加分，经全班同学无记名投票后，万兵 和李超得票数相等，最后班主任决定万兵当选，因为他的 成绩好。 2、期末语文考试，章卫的试卷被老师少给了5分，可语 文老师说凡是6分以下的误差一律不改。 3、班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人， 钱小龙竞选前许诺如果他当班长，就请全班同学吃饭，最 终钱小龙以微弱优势当选。 4、一次初三年级篮球赛，裁判误判一球，初三1班的参 赛人员要求改判，裁判没有理睬，初三1班篮球队拒绝继 续比赛，篮球赛不欢而散。