人教版七年级上册数学第一第二单元测试题
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数学周考试题姓名班级分数
一选择题(3×10)
1.下列各组量中,互为相反意义的量是()
A、收入200元与支出20元
B、上升10米与下降7米
C、超过0.05毫米与不足0.03毫米
D、增大2升与减少2升
2.为迎接即将开幕的广州亚运会,亚组委共投入了2198000000元人民币建造各项体育设施,用科学记数法表示该数据是()
A 10
.2⨯元 D 10
198
198
.2⨯元
10
10
10
2198⨯元 C9
0.2198⨯元 B 6
10
3. 对于近似数0.1830,下列说法正确的是()
A、有两个有效数字,精确到千位
B、有三个有效数字,精确到千分位
C、有四个有效数字,精确到万分位
D、有五个有效数字,精确到万分
4.下列说法中正确的是()
A.a-一定是负数 B a一定是负数 C a
-一定不是负数 D 2a
-一定是负数
5.若b<0,则a+b,a,a-b的大小关系为()
A 、a+b>a>a-b
B 、a-b>a>a+b
C 、a>a-b>a+b
D 、a-b>a+b>a
6.如果一个数的平方等于它的倒数,那么这个数一定是( )
A 、0
B 、1
C 、-1
D 、1或-1
7.已知b a m 225-和
n b a -347是同类项,则2m - n 的值是( ) A 、6 B 、4 C 、3 D 、2
8.当2=x 时, 整式
13++qx px 的值等于2002,那么当2-=x 时,整式13++qx px 的值为( )
A 、2001
B 、-2001
C 、2000
D 、-2000
9.已知有理数x 的近似值是5.4,则x 的取值范围是( )
A. 5.35 B.5.35 C.5.35≤x<5.45 D.5.35≤x ≤5.45 10.x 2 +ax-2y+7- (bx 2 -2x+9y-1)的值与x 的取值无关,则a+b 的值为( ) A.-1; B.1; C.-2 D.2 二 填空题(4×10) 1、-14的倒数是____,-3的相反数是_____,绝对值大于2而小于4的整数有 , 2、某地一周内每天最高与最低气温如下表,则温差最大的一天是星期_______. 3、20082008)5.0()2(-⨯-= , 4、已知: ++2)2(a │5-b │=0, 则=-b a 5、若x P +4x 3-qx 2-2x +5是关于x 的五次四项式,则q -p= 。 6、已知芝加哥比北京时间晚14小时,问北京时间9月21日早上8:00,芝加哥时 间为9月 日 7、5960000用科学记数法表示为_____________.. 8、 规定一种新运算:1+--⋅=∆b a b a b a ,如1434343+--⨯=∆,请比较大 小:()()34 43-∆∆-(填“<”、“=”或“>”). 9、 小明在求一个多项式减去x 2—3x+5时,误认为加上x 2—3x+5,得到的答案是5x 2 —2x+4,则正确的答案是_______________. 10、观察下列单项式:x,-3x 2,5x 3,-7x 4,9x 5,…按此规律,可以得到第2008个单项式是______.第n 个单项式是________ 三 计算题(5×4) (-5)×6+(-125) ÷(-5) 312 +(-12 )-(-13 )+223 (23 -14 -38 +524 )×48 -18÷(-3)2 +5×(-12 )3-(-15) ÷5 四 解答题(60分) 1、(10分)化简求值:(x 3-2y 3-3 x 2y )-[3(3x 3-2y 3)-4x 2 y ], 其中x= -2, y= -1 2、(8分)课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式(7 a 3-6 a 3b +3 a 2b )-(-3 a 3-6 a 3b +3 a 2b +10 a 3-3)写完后,让王红同学顺便给 出一组a 、b 的值,老师自己说答案,当王红说完:“a=65,b=-2005”后,李老师不假思索,立刻就说出答案“3”.同学们莫名其妙,觉得不可思议,但李老师用坚 定的口吻说:“这个答案准确无误”,亲爱的同学你相信吗?你能说出其中的道理吗??? 3、(10分)已知m n n m -=-,且4m =,3n =,求 4、(10分)已知:有理数m 所表示的点到点3距离4个单位,a,b 互为相反数,且 都不为零,c,d 互为倒数。求:m cd b a b a --++)3(22的值 5.(10分)已知有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,且a b = ①求55a b +的值 ②化简2a a b c a c b ac b -+--+-+-- 6.(12分)某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8, +1,0,+10. 2 ()m n +=