高一地理必修一2.1

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第一节 冷热不均引起大气运动
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一 知识点二 知识点三
知识点二 热力环流的形成过程及等压面图的判读
1.热力环流的形成 热力环流是由于地面冷热不均而形成的一种环流形式,结合“等 压面示意图”对其形成过程分析如下:
PA>Pa>Pc,PB>Pd>Pb。 B.比较同一水平面上不同点的气压值。
判读依据:Ⅰ.等压面高凸低凹,如Pa>Pb。 Ⅱ.近地面与高空气压相反,例如,
������a高⇒������A 低 ������b 低⇒������B 高
⇒PB>PA
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一二三
二、热力环流 1.大气运动的根本原因 太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低纬度间的热量差异。 2.热力环流 (1)概念:由地面冷热不均而形成的空气环流。 (2)形成过程:冷热不均→空气上升和下降运动→同一水平面上产 生气压差异→空气水平运动→形成热力环流。 图表导读热力环流的形成(教材图2.3) 读图时应把握:(1)地面冷热状况与空气上升或下降运动及近地面 气压高低的关系。(2)近地面气压高低与高空气压高低的关系。(3) 水平气流与气压高低的关系。(4)等压面的弯曲状况与气压高低的 关系。
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【例题1】 大气中二氧化碳等温室气体含量增多导致全球气候 变化,已成为全球关注的热点问题。下图为“地球热量平衡示意图”。 读图,完成下列各题。
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一二三
一、大气的受热过程 1.大气的热源 太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源;地面是近地面大气主 要、直接的热源。 2.受热过程
(1)A太阳辐射能在穿过大气层时,部分被大气吸收或反射,大部分 到达地面。
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知识点一 知识点二 知识点三
(1)图示代表地面辐射的是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强。下列数码 所示环节与大气保温作用直接相关的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:依据图示,①为大气吸收的太阳辐射,④为到达地面的太阳 辐射,②为地面辐射,③为大气逆辐射。大气通过大气逆辐射对地 面起保温作用。 答案:(1)B (2)C
答案:(1)④ ⑤ (2)B 膨胀上升 A 收缩下沉
(3)
(4)B 城区人口集中,生产、生活、交通工具等释放出大量人为 热,使城区温度高于郊区,气流上升。
(5)白天
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一二三
三、大气的水平运动 1.形成风的三种作用力
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字母 名称
方向
影响
A
水平气压梯度 垂直于等压线,由高
力
压指向低压
形成风的直接原因
B 摩擦力
与风向相反
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【例题2】 右图是“等高面与等压面关系示意图”。读图,完成下列 各题。
(1)图中①~⑤点,气压最高的是 ,气压最低的是 。 (2)A、B两地受热的是 地,空气 ;冷却的是 地,空气 。 (3)用“→”画出图中的热力环流。 (4)若该热力环流发生于城区与郊区之间,则A、B中代表城区的 是 ,说明判断依据。 (5)若图中A处为海洋,B处为陆地,则该热力环流出现在
2.等压面图的判读与应用 (1)概念。 等压面是空间气压相等的各点所组成的面,常用来表示同一水平 面上不同区域的气压状况及差异。 (2)分布规律和特点。 ①气压的垂直递减规律。大气密度随高度增加而降低,导致同一 地点气压在垂直方向上随高度增加而降低。
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②近地面与高空等压面凹凸方向相反。
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③等压面的凹凸与气压高低的关系。 地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异,进而等压面发 生弯曲,即等压面凸向高空的为高压,下凹的为低压,可形象记忆为 “高凸低凹”。(具体如下图所示)
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(2)“大地暖大气”:地面增温的同时向外辐射热量。相对于太阳短 波辐射,地面辐射是长波辐射,除少数透过大气射向宇宙空间外,绝 大部分被近地面大气中的水汽、二氧化碳等吸收,使大气增温。
(填“白天”或“夜间”)。
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解析:依据“同一地点海拔越高,气压越低”及图示等压面可知,①~ ⑤的气压高低为④>③=②=①>⑤,故⑤地为低压,其对应的近地面 A为高压,空气冷却下沉;④地为高压,其对应的近地面B地为低压,空 气受热膨胀上升。城区人为热量释放多,气温高,空气上升。A处气 温低,白天海洋上空气温较低。
第二章 地球上的大气
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1.运用图表说明大气的受热过程。 2.绘制简单示意图,说明热力环流的形成过程,能够运用原理解释 自然界中的热力环流现象。 3.运用图示解释风的形成。
注:高压、低压是相对于同一水平面而言的。
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(3)综合应用。
①判断气压高低。
A.比较同一地点不同高度的气压值。
判读依据:由近地面向高空,气压值递减。如图中
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可简单归纳为:近地面冷热不均→气流的垂直运动(上升或下 沉)→近地面和高空在水平面上气压差异→大气的水平运动→形成 热力环流。
(1)“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐 射在穿过大气层时,大气对太阳辐射起削弱作用,小部分能量被吸收 (臭氧和氧原子吸收绝大部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳吸 收一部分波长较长的红外线)和反射(云层和大颗粒尘埃反射作用较 强),大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能而增温。
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②判断近地面的气温高低。
判读依据:近地面温压相反。例如,Pa高⇒PA低⇒TA高(A地热,B地冷)。 ③判断下垫面性质。
A.判断陆地与海洋、季节或月份。 判读依据:夏季热,陆地比海洋更热,成低压;冬季冷,陆地比海洋更冷, 成高压。例如,若上图为北半球7月份图⇒北半球为夏季⇒近地面低压 的为陆地。Pa高⇒PA低⇒A为陆地,B为海洋;若上图B为陆地,则Pb低 ⇒PB高⇒TB低⇒陆地冷,为冬季⇒北半球1月份。 B.判断城区与郊区。 判读依据:城区是“热岛”,气温高的为城区。例如,Pa高⇒PA低⇒TA高 (热)⇒A为城市。 C.判断绿地与裸地。 判读依据:绿地同海洋,裸地同陆地。
减小风速
C 地转偏向力 与风向垂直
使风向在北半球右偏,南 半球左偏
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一二三
2.风向 (1)若只受A作用,风向垂直于等压线,由高气压区指向低气压区。 (2)若只受A和C的作用,风向最终与等压线平行,这种情况一般出 现在高空(填“高空”或“近地面”)。 (3)A、B、C三力共同作用,风向与等压线之间成一夹角,这种情 况一般出现在近地面(填“高空”或“近地面”)。 为什么台风在登陆后风力迅速减弱,而在海上变化不明显?
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拓展延伸常见的热力环流 (1)海陆风 白天在太阳照射下,陆地增温快,气温比海洋高,空气膨胀上升,高 空气压升高,高空空气由陆地流向海洋;近地面,陆地形成低气压,海 洋上空气温低,空气下沉,形成高气压,使近地面空气由海洋流向陆 地,形成海风(如图甲)。夜间,陆地降温快,气温比海洋低,空气冷却 收缩,地面气压比海面高,使近地面空气由陆地吹向海洋,形成陆风 (如图乙)。
(2)地面吸收A太阳辐射能而增温,同时又以B长波辐射的形式向 大气传递热量,使大气增温。
(3)大气在增温的同时,将部分热量以C大气逆辐射的形式返还给 地面,对地面起保温作用。
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拓展延伸大气的削弱和保温作用实例 (1)夏季多云的白天比晴朗的白天气温低——云层反射作用强,削 弱了到达地面的太阳辐射。 (2)多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高——夜晚多云,大气逆辐射强, 可以减少地面热量的损失。 (3)人造烟幕防霜冻——增加了大气中二氧化碳和水汽含量,增强 了大气逆辐射。 (4)塑料大棚、玻璃温室——太阳短波辐射可以透射进入,而地面 长波辐射却不能穿过玻璃、薄膜而散失,与大气的保温作用类似, 并且温室、大棚中水汽含量往往较大。
(3)“大气还大地”:大气在增温的同时,也向外辐射热量,既向上辐 射,也向下辐射,其中大部分射向地面,称为大气逆辐射。大气逆辐 射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对 地面起到了保温作用。
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点拨:陆地上摩擦力远大于海面,台风登陆后,摩擦力增大,使风速 迅速降低。
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知识点一 大气的受热和保温过程
大气的受热和保温过程可分为三个阶段,如图所示:
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3.意义 影响着大气的热状况、温度分布和变化,制约着大气的运动状态。 图表导读月球表面和地球表面受热过程比较(教材图2.2) 读图时应把握:(1)有大气的地球,白天由于大气对太阳辐射的削 弱作用,地面温度上升不高;夜间由于大气对地面的保温作用,温度 不太低,地表温度变化比较和缓。(2)没有大气的月球,白天太阳辐 射几乎全部到达月面,月面温度迅速升高;夜晚月面热量散失很快, 昼夜温度变化剧烈。