2020南方凤凰台二轮(江苏专版)专题十二 微专题一 高中生物中的模式生物
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(2) 果蝇的概念图
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1. 判断下列说法的正误： (1) 病毒的核酸中具有合成呼吸作用相关酶的碱基序列。( × ) 【解析】 病毒不能进行呼吸作用，其核酸中不具有合成呼吸作用相关酶的碱基序 列。 (2) 诺如病毒入侵肠道细胞时能体现出细胞膜的选择透过性。( × ) 【解析】 诺如病毒入侵肠道细胞是通过胞吞作用实现的，体现细胞膜的流动性。 (3) 低倍镜下观察到洋葱鳞片叶外表皮部分细胞呈无色，可能是表皮细胞被撕破。 (√ )
A. 运用质壁分离与复原实验，可估测洋葱鳞片叶外表皮细胞液的浓度 B. 提取洋葱鳞片叶外表皮细胞液泡中的紫色色素，可使用清水作溶剂 C. 观察高等植物细胞有丝分裂的过程，宜选取洋葱根尖分生区细胞 D. 利用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，可观察到叶绿体
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5. (2019·扬州考前调研)(多选)某学习小组利用甲图所示血细胞计数板进行“探究酵 母菌种群数量”的实验，第 4 天取样并稀释 100 倍后所观察到的结果如图乙所示，连续 观察 7 天结果如图丙所示。下列分析错误的是( ACD )
DNA
DNA
DNA
是否遵循遗传规律
不遵循
细胞核遗传遵 细胞核遗传遵循 细胞核遗传遵循
循
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模式生物
病毒
酵母菌
洋葱
果蝇
变异类型
基因突变
基因突变、染色 基因突变、基因重 基因突变、基因重
体变异
组、染色体变异 组、染色体变异
接种疫苗、基因 发酵工程、科学 根、叶是多个实验 研究遗传规律、染色
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模式生物
病毒
酵母菌
洋葱
果蝇
生物类型
无细胞生物 真核生物
真核生物
真核生物
生活方式或代谢类型
寄生
异养兼厌氧
自养需氧
异养需氧
生态系统的成分
消费者
分解者
生产者
消费者
遗传物质
DNA 或 RNA
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2. (2019·海南卷)人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是( A ) A. 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B. 某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C. 病毒抗原和淋巴因子可参与 B 细胞增殖、分化成浆细胞的过程 D. 效应 T 细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 【解析】 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀， 经吞噬细胞处理消化掉。
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3. (2019·姜堰中学)已知含一条 X 染色体的果蝇(XY、XO)为雄性，含两条 X 染色 体的果蝇(XX、XXY)为雌性，含三条 X 染色体或无 X 染色体的果蝇胚胎致死。将白 眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼 雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条 X 染色体未分离。以下分析错误 的是( D )
【解析】 如果母本两条 X 染色体未分离发生在次级卵母细胞中，则与异常卵细 胞同时产生的 3 个极体中只有 1 个极体染色体数目不正常。
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4. 洋葱是生物学实验的常用材料，其鳞片叶及根尖可用于不同的实验研究。下列 关于洋葱在实验中的应用，叙述错误的是( D )
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【解析】 图甲中有两个计数室，每个计数室应有 25 个中方格，A 错误；由图乙 可知，稀释 100 倍后，25 格×16 格的血细胞计数板中共有 4×25＝100 个酵母菌，故第 4 天培养液中酵母菌种群密度约为 100×104×102＝1.0×108 个·mL－1，B 正确；该探究 活动中自身前后对照，不需要单独设置对照实验，但需要进行重复实验，避免实验的偶 然性，C 错误；实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测，其中第 3～5 天种 群数量最多，种内斗争最激烈，D 错误。
A. 子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在 Y 染色体 B. 子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含 4 条 X 染色体 C. 母本两条 X 染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中 D. 与异常卵细胞同时产生的 3 个极体中染色体数目都不正常
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2. 酵母菌 (1) 酵母菌概述 单细胞真菌，有染色体和质粒，有液泡，细胞壁的主要成分是葡聚糖。遗传物质是 DNA，存在于细胞核和线粒体中。一般情况下是以出芽为主的无性生殖，恶劣条件下 可进行孢子形式的有性生殖。 (2) 高中生物中涉及酵母菌的实验、技术：探究酵母菌的呼吸方式、探究培养液中 酵母菌种群数量的动态变化、果酒的制作、酵母细胞的固定化技术等，以及以酵母菌为 代表的真核生物与原核生物的比较等。 3. 以洋葱为材料的实验总结(详见专题十核心 1 能力 1 第 3 点)
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4. 果蝇 (1) 优点：体积小，容易饲养；果蝇繁殖系数高，孵化快，有足够多的后代可做统 计分析；果蝇的染色体数目少，仅 3 对常染色体和 1 对性染色体，便于观察。具有明显 的可区分的相对性状。
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(3) 病毒的遗传信息的传递与表达 病毒种类
DNA 病毒(如噬菌体) RNA 病毒(如 SARS 病毒)
逆转录病毒(如 HIV)
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遗传信息传递过程
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(4) 其他与病毒相关知识归纳
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(4) 牛肉膏蛋白胨培养基适宜用于酵母细胞的分离纯化。( × ) 【解析】 牛肉膏蛋白胨培养基适宜用于细菌的分离纯化，酵母菌是真菌，应用马 铃薯培养基培养或者麦芽汁琼脂培养基。 (5) 果蝇的长翅基因中缺失 10 个碱基对而引起的变异属于染色体结构变异。( × ) 【解析】 果蝇的长翅基因中缺失 10 个碱基对而引起的变异属于基因突变。
主要用途
工程的载体等 研究等
的材料等
体变异等
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1. 病毒的生命特征 (1) 病毒不属于生命系统，但病毒的生命活动离不开细胞，只能寄生在活细胞内生 长、增殖。 (2) 在病毒的感染过程中，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒的扩散， 再通过细胞免疫来裂解靶细胞，使病毒无法藏身而被抗体消灭。
【解析】 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，发生质壁分离；当细胞液的浓 度大于外界溶液的浓度时，发生质壁分离复原，故运用质壁分离与复原实验，可估测洋 葱鳞片叶外表皮细胞液的浓度，A 正确；洋葱紫色色素储存在液泡里，液泡里是以水为 基础的液体环境，所以此色素可溶解于水中，B 正确；观察有丝分裂时，需要选择连续 分裂的细胞，洋葱根尖分生区细胞属于连续分裂细胞，C 正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞 无叶绿体，D 错误。
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Hale Waihona Puke Baidu
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A. 图甲中有两个计数室，每个计数室应有 16 个 中方格
B. 由图乙可知，第 4 天培养液中酵母菌种群密度 约为 1.0×108 个·mL－1
C. 该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行 重复实验
D. 实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察 检测，其中第 5～7 天种内斗争最激烈
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1. 判断下列说法的正误： (1) 病毒的核酸中具有合成呼吸作用相关酶的碱基序列。( × ) 【解析】 病毒不能进行呼吸作用，其核酸中不具有合成呼吸作用相关酶的碱基序 列。 (2) 诺如病毒入侵肠道细胞时能体现出细胞膜的选择透过性。( × ) 【解析】 诺如病毒入侵肠道细胞是通过胞吞作用实现的，体现细胞膜的流动性。 (3) 低倍镜下观察到洋葱鳞片叶外表皮部分细胞呈无色，可能是表皮细胞被撕破。 (√ )
A. 运用质壁分离与复原实验，可估测洋葱鳞片叶外表皮细胞液的浓度 B. 提取洋葱鳞片叶外表皮细胞液泡中的紫色色素，可使用清水作溶剂 C. 观察高等植物细胞有丝分裂的过程，宜选取洋葱根尖分生区细胞 D. 利用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，可观察到叶绿体
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循
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基因突变、染色 基因突变、基因重 基因突变、基因重
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无细胞生物 真核生物
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生活方式或代谢类型
寄生
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2. (2019·海南卷)人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是( A ) A. 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B. 某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C. 病毒抗原和淋巴因子可参与 B 细胞增殖、分化成浆细胞的过程 D. 效应 T 细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 【解析】 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀， 经吞噬细胞处理消化掉。
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【解析】 如果母本两条 X 染色体未分离发生在次级卵母细胞中，则与异常卵细 胞同时产生的 3 个极体中只有 1 个极体染色体数目不正常。
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【解析】 图甲中有两个计数室，每个计数室应有 25 个中方格，A 错误；由图乙 可知，稀释 100 倍后，25 格×16 格的血细胞计数板中共有 4×25＝100 个酵母菌，故第 4 天培养液中酵母菌种群密度约为 100×104×102＝1.0×108 个·mL－1，B 正确；该探究 活动中自身前后对照，不需要单独设置对照实验，但需要进行重复实验，避免实验的偶 然性，C 错误；实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测，其中第 3～5 天种 群数量最多，种内斗争最激烈，D 错误。
A. 子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在 Y 染色体 B. 子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含 4 条 X 染色体 C. 母本两条 X 染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中 D. 与异常卵细胞同时产生的 3 个极体中染色体数目都不正常
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2. 酵母菌 (1) 酵母菌概述 单细胞真菌，有染色体和质粒，有液泡，细胞壁的主要成分是葡聚糖。遗传物质是 DNA，存在于细胞核和线粒体中。一般情况下是以出芽为主的无性生殖，恶劣条件下 可进行孢子形式的有性生殖。 (2) 高中生物中涉及酵母菌的实验、技术：探究酵母菌的呼吸方式、探究培养液中 酵母菌种群数量的动态变化、果酒的制作、酵母细胞的固定化技术等，以及以酵母菌为 代表的真核生物与原核生物的比较等。 3. 以洋葱为材料的实验总结(详见专题十核心 1 能力 1 第 3 点)
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DNA 病毒(如噬菌体) RNA 病毒(如 SARS 病毒)
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主要用途
工程的载体等 研究等
的材料等
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1. 病毒的生命特征 (1) 病毒不属于生命系统，但病毒的生命活动离不开细胞，只能寄生在活细胞内生 长、增殖。 (2) 在病毒的感染过程中，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒的扩散， 再通过细胞免疫来裂解靶细胞，使病毒无法藏身而被抗体消灭。
【解析】 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，发生质壁分离；当细胞液的浓 度大于外界溶液的浓度时，发生质壁分离复原，故运用质壁分离与复原实验，可估测洋 葱鳞片叶外表皮细胞液的浓度，A 正确；洋葱紫色色素储存在液泡里，液泡里是以水为 基础的液体环境，所以此色素可溶解于水中，B 正确；观察有丝分裂时，需要选择连续 分裂的细胞，洋葱根尖分生区细胞属于连续分裂细胞，C 正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞 无叶绿体，D 错误。
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A. 图甲中有两个计数室，每个计数室应有 16 个 中方格
B. 由图乙可知，第 4 天培养液中酵母菌种群密度 约为 1.0×108 个·mL－1
C. 该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行 重复实验
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