牛津版小学英语6B 全册教案

牛津小学英语6B Unit 1

单元教学内容简析：

本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。

本单元A部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的话题。

B部分主要学习常见形容词及其比较级。

C部分和D部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答语Who's taller than David？Whose bag is heavier , yours or mine ?要求学生能够四会掌握这些句型。

E部分为Look ,read and judge。要求学生能根据所给的内容判断对错。

F部分为游戏活动部分，要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。

G部分为语音部分，让学生了解字母组合or在单词中的读音。H部分是一首歌谣，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。

单元教学要求：

1. 能听得懂、会说、会读和会拼写tall , light , young , old , heavy。

2. 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

3. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David? Gao Shan is taller than David .

4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语.Whose bag is heavier , yours or mine ?I'm as tall as you .SuYang is younger than Su Hai .

5. 了解字母组合or在单词中的读音。

6. 会说英语歌谣《I wish I was taller.》

单元教学重、难点：见教学要求。

The First Period（第一课时）

一、教学内容：

6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say.

二、教学目标：

1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型

2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older, young .younger.

3 掌握三会单词和词组cute，go for a walk.

4 能听懂会说句型Are you as tall as your ......, Su Yang's twenty minutes than me , Who is younger, you or Su Yang ?

三、教学重、难点：

5 能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型Are you as tall as your ......, Su Yang's twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ?。

四、课前准备：

1 准备录音机和本课A部分的磁带。

2 准备A部分的图片。

3 课前写好本课的课题6B. Unit 1A部分Look, read and say

五、教学过程：

A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲Hello

B Free talk. 师生交流

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning,

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too.

T: How old are you ?

Ss: I'm 12years old.

T: How old is he?

Ss: He's 11 years old ,too.

C Presentation and drill新授和操练

1 教师通过刚才的师生问答引出句型I'm older than xxx。

2 教师板书old和older进行教学同时让学生理解。

3 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。

4 教师继续指刚才比较年龄的2个学生说：Who is younger，xxx or xxx ？同样的方法引出 young和younger的学习。

5 仍然就刚才创设情景的2个学生，T：Are you as tall as him？T：Yes，I am taller than him。引出tall和taller的学习。

6 教师板书巨型并领读。

D Practice and consolidation练习和巩固

1 让学生听录音，引出单词cute和the only child 的学习。

2 让学生模仿跟读录音。

3 学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，I'm older than you(him,her ) . I'm taller than you . I'm younger than you 。

4 在次基础上小组讨论巨型：Who is younger (,taller ,older),xxx or xxx?

5 Ask and answer in pairs.。

六布置作业：

听本课A部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。

调查班级同学的年龄和身高

七、板书设计

Unit 1 Who is younger ?

I'm taller than you .

Who is younger ?you or SuYang ?

SuYang is twenty minutes younger than me.

The Second Period（第二课时）

一、教学内容：

6B. Unit 1B部分 Look ,Read and learn

二、教学目标：

1 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。

2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。

3 正确掌握B部分出现的四会单词light lighter ,heavy heavier,和句型Who is taller ,you and SuYang? Whose ruler is longer ,yours or mine?

4掌握B部分中出现的三会单词long, longer , short shorter stronger strong, big bigger , small, smaller , fat fatter, thin thinner,,

三、教学重、难点：

能正确理解、掌握B部分单词。

能熟练运用巨型操练单词。

四、课前准备：

1 准备录音机和磁带。。