《减少对土地的侵蚀》地球表面及其变化ppt课件
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教科版 五年级上册
减少对土地的侵蚀
怎样保护我们的家园呢?
新课讲解 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地
土地的减少和流失是人类目前面临的一个严重 问题,而且和人类的生活有关,如破坏植被、过度 放牧等。
(一)设计和建造我们的家园
为 了 保 护 家 园 ,
怎 样 减 少 土 地 侵 蚀
?
我们的家园设计方案
减少对土地的侵蚀
建造的地形 平原或山地 建造的材料 长方形塑料水槽、塑料薄膜、降雨器、
水、接水容器、报纸、建造材料、土 建造的位置 建在平原或山地的位置 设计重点 要尽量减少暴雨对土地的侵蚀和危害
平原
山地
设计图 平原
河流
山地
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
模拟暴雨实验
交流讨论实验结果
(1)我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到 哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响? (2)观察“径流”浑浊吗?这说明什么? (3)实验结果和我们预测的一样吗?什么地方 考虑不周? (4)有什么需要改进的?
学生自主交流 讨论实验结果。
拓展延伸
暴雨是一种灾害性天气, 往往造成洪涝灾害和严重的 水土流失,导致工程失事、 堤防溃决和农作物被淹等重 大的经济损失。
流水、风、冰川、波浪和重力 等自然力和人类自身活动,如破坏植 被、过度放牧等都会改变地形地貌。
⊙ 地球的各种力量包括人类自身在改变 地表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
会造成泥石流、山体滑坡、泥 石流、地壳变化、地形变化、水土 流失、洪涝灾害、沙尘暴等灾害。
⊙ 人类采取了哪些措施来防止灾害的发生,以及 减少它造成的危害?
房屋最好建在它们的过渡带上, 过渡带上兼具平原和山地的地理优势, 又能避免平原和山地常见的地理劣势。
(二)暴雨对我们的家园有什么影响
实验名称 相同的条件
暴雨对我们家园的影响 降雨Hale Waihona Puke Baidu的多少和雨量
实验方法
用喷水器模拟暴雨降临,用相同的 喷壶,装的水一样多,喷壶的孔数 一样多,孔的大小相同,观察自己 的家园能否经得住暴雨的袭击。
二、选择
1.下列哪种地形是因人类活动而改变的( A )
A.三峡大坝
B.荒山怪石
C.四川盆地
2.人类如何减少自然灾害的发生 ( B )
A.修建水利工程
B.退耕还林
C.做好预防控制工作,提高抗灾性能
家庭作业
拟写一份公共服务公告,向人们介 绍暴风雨或沙尘暴天气是如何改变人类、 动植物或陆地的。
板书设计
※ 增强建筑物的防震性,降低地震的破坏程度; ※ 植树造林,退耕还林,防治沙尘暴、荒漠化、水土
流失、滑坡、泥石流、洪涝灾害等; ※ 加固边坡,防治滑坡、泥石流、崩塌等; ※ 加固和加高堤坝,疏通河道,防治洪涝灾害; ※ 加固加高海岸,减少海啸、风暴潮的损失。
课堂训练
一、判断
1.土地的减少和流失是人类目前面临的一个严重问题。 (√) 2.水土流失是没有办法治理的。 ( × ) 3.地球表面形态受自然力影响不断发生变化。( √ ) 4.植树造林、退耕还林可以减少土壤的侵蚀。 ( √ )
沙尘暴是指强风扬起 地面的尘沙,使空气浑浊, 水平能见度小于1km的天 气现象。它是世界性的气 象灾害之一,直接破坏生 态环境,危害人类健康, 影响社会经济发展。
泥石流是指在山区或者其 他沟谷深壑、地形险峻的地区, 因为暴雨、暴雪或其他自然灾 害引发的山体滑坡并携带有大 量泥沙以及石块的特殊洪流。 泥石流具有突然性以及流速快、 流量大、物质容量大和破坏力 强等特点。
课堂小结
各种自然力和人类的活动都在 重塑地形地貌,它们会影响人类的 生活。我们要保护家园,尽力减少 灾害的发生。
单元总结
⊙ 哪些力量会改变地形地貌? ⊙ 地球的各种力量包括人类自身在改变地 表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
⊙ 人类采取了哪些措施来防止灾害 的发生,以及减少它造成的危害?
⊙ 哪些力量可以改变地球表面的地形地貌?
减少对土地的侵蚀
怎样保护我们的家园呢?
新课讲解 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地
土地的减少和流失是人类目前面临的一个严重 问题,而且和人类的生活有关,如破坏植被、过度 放牧等。
(一)设计和建造我们的家园
为 了 保 护 家 园 ,
怎 样 减 少 土 地 侵 蚀
?
我们的家园设计方案
减少对土地的侵蚀
建造的地形 平原或山地 建造的材料 长方形塑料水槽、塑料薄膜、降雨器、
水、接水容器、报纸、建造材料、土 建造的位置 建在平原或山地的位置 设计重点 要尽量减少暴雨对土地的侵蚀和危害
平原
山地
设计图 平原
河流
山地
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学习永远不晚。 JinTai College
模拟暴雨实验
交流讨论实验结果
(1)我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到 哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响? (2)观察“径流”浑浊吗?这说明什么? (3)实验结果和我们预测的一样吗?什么地方 考虑不周? (4)有什么需要改进的?
学生自主交流 讨论实验结果。
拓展延伸
暴雨是一种灾害性天气, 往往造成洪涝灾害和严重的 水土流失,导致工程失事、 堤防溃决和农作物被淹等重 大的经济损失。
流水、风、冰川、波浪和重力 等自然力和人类自身活动,如破坏植 被、过度放牧等都会改变地形地貌。
⊙ 地球的各种力量包括人类自身在改变 地表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
会造成泥石流、山体滑坡、泥 石流、地壳变化、地形变化、水土 流失、洪涝灾害、沙尘暴等灾害。
⊙ 人类采取了哪些措施来防止灾害的发生,以及 减少它造成的危害?
房屋最好建在它们的过渡带上, 过渡带上兼具平原和山地的地理优势, 又能避免平原和山地常见的地理劣势。
(二)暴雨对我们的家园有什么影响
实验名称 相同的条件
暴雨对我们家园的影响 降雨Hale Waihona Puke Baidu的多少和雨量
实验方法
用喷水器模拟暴雨降临,用相同的 喷壶,装的水一样多,喷壶的孔数 一样多,孔的大小相同,观察自己 的家园能否经得住暴雨的袭击。
二、选择
1.下列哪种地形是因人类活动而改变的( A )
A.三峡大坝
B.荒山怪石
C.四川盆地
2.人类如何减少自然灾害的发生 ( B )
A.修建水利工程
B.退耕还林
C.做好预防控制工作,提高抗灾性能
家庭作业
拟写一份公共服务公告,向人们介 绍暴风雨或沙尘暴天气是如何改变人类、 动植物或陆地的。
板书设计
※ 增强建筑物的防震性,降低地震的破坏程度; ※ 植树造林,退耕还林,防治沙尘暴、荒漠化、水土
流失、滑坡、泥石流、洪涝灾害等; ※ 加固边坡,防治滑坡、泥石流、崩塌等; ※ 加固和加高堤坝,疏通河道,防治洪涝灾害; ※ 加固加高海岸,减少海啸、风暴潮的损失。
课堂训练
一、判断
1.土地的减少和流失是人类目前面临的一个严重问题。 (√) 2.水土流失是没有办法治理的。 ( × ) 3.地球表面形态受自然力影响不断发生变化。( √ ) 4.植树造林、退耕还林可以减少土壤的侵蚀。 ( √ )
沙尘暴是指强风扬起 地面的尘沙,使空气浑浊, 水平能见度小于1km的天 气现象。它是世界性的气 象灾害之一,直接破坏生 态环境,危害人类健康, 影响社会经济发展。
泥石流是指在山区或者其 他沟谷深壑、地形险峻的地区, 因为暴雨、暴雪或其他自然灾 害引发的山体滑坡并携带有大 量泥沙以及石块的特殊洪流。 泥石流具有突然性以及流速快、 流量大、物质容量大和破坏力 强等特点。
课堂小结
各种自然力和人类的活动都在 重塑地形地貌,它们会影响人类的 生活。我们要保护家园,尽力减少 灾害的发生。
单元总结
⊙ 哪些力量会改变地形地貌? ⊙ 地球的各种力量包括人类自身在改变地 表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
⊙ 人类采取了哪些措施来防止灾害 的发生,以及减少它造成的危害?
⊙ 哪些力量可以改变地球表面的地形地貌?