英语句子结构和训练2-简化
(英语)英语句子结构与成分解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析
19． The sentence structure of "My mother gives me some bread." is " ".
A. S+V+O
B. S+V+IO+DO
C. S+V+DO+C
【答案】 B
【解析】 【分析】句意：句子 "My mother gives me some bread." 的结构是什么？ A.主语 +谓 语 +宾语； B.主语 +谓语 +间接宾语 +直接宾语； C.主语 +谓语 +间接宾语 +宾语补足语。 my
【点评】考查简单句的基本结构。
5．The young man ________ glasses is my teacher.
A. wear
B. wears
C. put on
【答案】 D
【解析】 【分析】句意：带着眼镜的年轻人是我的老师。这个句子是简单句，根据
D. with is 可知
句子结构是系表结构， wear 穿着，戴着，动词， put on 穿上，戴上，动词短语，所以
A,B,C 三个选项都不正确，故选 D。
【点评】此题考查简单句的结构。注意句子成分结构。
6．The boy_______ black hair_______ a blue coat.
A. has; has
B. with; in
C. has; wears
【答案】 D
D. with; wears
【解析】 【分析】句意：留着黑头发的男孩穿着一件蓝色大衣。一个句子中不能出现两个 谓语动词故选项 A 和 C 错误， B 选项两个介词，放在句中缺少谓语动词， with 具有， with
英语句子结构
英语句子结构英语结构英语句子结构详解：1.主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
2.谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
3.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’4.定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
5.状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的.等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
英语句子结构分方法：1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。
除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。
实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语 + 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.主语 + 谓语(不及物动词); Grammar sucks.主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。
因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。
专题 2 句子成分和结构 -2023年暑假初升高英语衔接宝典(新高一适用)
专题2句子的成分与结构知识对接接点1句子成分英语的句子成分主要有七种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
除了这七种主要成分之外，还有同位语和独立成分的说法。
其中独立成分与句子的其他成分没有语法上的联系，能用作独立成分的有感叹语、呼语和插入语。
接点2简单句的五种基本结构1.句子的基本结构可以归纳成五种基本句型。
掌握这五种基本句型，是掌握各种句子结构的基础。
2.五种基本句型结构如下：①S V(主＋谓)He never lies.他从不撒谎。
②S V O(主＋谓十宾)I like apples very much.我非常喜欢苹果。
③S V IO DO(主＋谓＋间宾＋直宾)My parents bought me a new backpack.我父母给我买了一个新书包。
④S V O OC(主＋谓＋宾＋宾补)I saw a boy playing basketball.我看见一个男孩正在打篮球。
⑤S V P(主＋系＋表)The milk went sour.牛奶变味了。
注：主语(Subject)谓语(Predicate)宾语(Object)定语(Attribute)状语(Adverbial)补语(Complement)表语(Predicative)难点突破突破1主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
可以作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词(如the rich)、动词不定式、动名词、主语从句等。
Tom is a clever boy.(人名作主语)拓展训练用下划线画出下列句子的主语，并说明其所属的词性或语法结构1.During the1990s,American country music has become more and more popular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in this class are girls.4.To swim in the pool is a great pleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have an English test has not been decided.8.It is necessary to master a foreign language.9.That he isn't at home is not true.答案:1.During the1990s,American country music has become more and more popular,(名词短语)2.We often speak English in class.(代词)3.One-third of the students in this class are girls.(数词)4.To swim in the pool is a great pleasure.(动词不定式)5.Smoking does harm to the health.(动名词)6.The rich should help the poor.(名词化的形容词)7.When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)8.It is necessary to master a foreign language.(It为代词，作形式主语，真正的主语为后面的动词不定式)9.That he isn't at home is not true.(主语从句)突破2谓语谓语通常由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态，一般放在主语之后。
语法系列_句子成分及五大基本句式全解+练习(附答案)
.简单句的五种基本句型，并列句和复合句Wang Hansong简单句简析不论看上去有多纷繁庞杂的英语句子，删繁就简之后得到的基本框架皆是由五种基本句式组合而成。
故了解并熟知英语简单句的五种基本句式是理解所有单复句（单句，并列句，复合句，复杂句）的最重要的前提保证；它同时也是学好各大英语语法的必备条件。
简单句的基本句型构成英语句子最重要最基本的组成部分是主语和谓语两大部分。
而这两部分需要由不同功能的词性充当，故了解各种词性的功能成为首要任务。
下面是常见几种词性的主要功能简介：（记住各类词性的英文缩写。
）1.名词n.：主语，宾语，表语；宾语补足语2.代词pron.; 主语，宾语，表语；（宾语补足语-不多见）3.动词v.（包括及物动词Vt和不及物动词Vi）：谓语，（非谓语-此章节不涉及）4 形容词adj.：表语，定语，（有时也可以充当状语）-- 通常修饰名词或代词5 副词adv.：状语（通常修饰动词，形容词，副词；有时也修饰介词短语）6 连词conj.：起到连接两个或两个以上的句子成分或句子的功能。
7 冠词art.：定语，通常修饰名词了解并熟知常见词性的主要功能，就能够为我们快速抓住句子的主干部分及理解长难句奠定良好的基础。
所以我们平时在背单词时，务必要理解并记忆其词性。
有了这个先决条件，再来学习并运用下面的五种基本句式就简单多了。
1. S十Vi主谓结构2. S十Vt十O主谓宾结构3. S十LinkV十P主系表结构4. S十Vt十O1十O2 主谓双宾结构5. S十Vt 十O十OC 主谓宾+宾补结构解读：（1）S＝主语；V＝谓语；LinkV=系动词; P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语（通常指人）；O2＝直接宾语（常指物）；OC＝宾语补足语）（2）仔细观察以上五种基本句式，我们不难发现，各句式中的谓语动词类别并不完全一样。
因此也提醒我们在背单词过程中，针对动词要有意识的去了解动词的类别，辨清是linkV, Vt还是Vi五种基本句式解析1： S十Vi 主谓结构(Vi通常不接宾语；也无被动语态)。
英语变为简单句的几种方法
英语变为简单句的几种方法一、什么是简单句简单句是英语句子的一种基本类型，它由一个主语部分和一个谓语部分组成。
主语部分包括主语和谓语的修饰词，而谓语部分则描述主语的动作或状态。
简单句具有明确的意义，并且通常只有一个主语和一个谓语。
二、如何将复杂句变为简单句虽然复杂句包含多个句子或从句，但通过一些基本的方法，我们可以将其变为简单句。
以下是几种常见的方法：1. 找出句子的主语和谓语在复杂句中，通常存在一个主语和谓语。
通过仔细分析句子结构，找出主语和谓语，并确定其他修饰词。
这样，您就可以将复杂句简化为一个简单句。
例句： "Jack saw a car hit a pedestrian."分析：这个复杂句的主语是“Jack”，谓语是“saw”。
因此，我们可以通过找到其他修饰词将其简化为一个简单句。
2. 删除从句或并列句中的从属短语有些复杂句包含从句或并列句，其中包含从属短语。
从属短语通常表示一个动作或事件的修饰或限制。
在简化句子时，可以删除这些从属短语，从而得到一个简单句。
例句： "The scientist, who was researching the effects of climate change on the environment, discovered that the planet was warming up."简化后的句子： "The scientist discovered that the planet was warming up."3. 合并同类项有些复杂句中的从属短语或并列成分可能相似或重复。
在这种情况下，可以将这些成分合并为一个修饰词或短语，从而简化句子。
例句： "The scientist, who had been working on a new theory of relativity, was interrupted by a phone call from his colleague."简化后的句子： "The scientist, interrupted by a phone call, was working on a new theory of relativity."三、复杂句与简单句的差异和相似之处简单句与复杂句的主要区别在于其结构。
书面表达句子训练汉译英--简化句子
参考答案三： 1. 他一到伦敦，就给我打了电话。 On arriving in London, he rang me up. 2. 她一听到这个消息就哭了。 On hearing the news, she burst into tears. 3. 那个明星的到来使得大家很激动。 The star’s coming made everyone excited. 4. 你介意我把门关上吗？ Would you mind my closing the door? 5. 他不能来真令人失望。 His not being able to come is disappointing.
二．
用介词短语简化句子
示例： 1. We will not finish the task if you do not help us. Without your help, we will not finish the task. 2. If it had not been for the leadership of the Party, they would still be very poor now. But for the leadership of the Party, they would still be very poor示例： 1. As he was lying in the grass, he thought of his parents who were living in the countryside. Lying in the grass, he thought of his parents who were living in the countryside. 2. Because he did not know what to do, he had to ask the teacher for help. Not knowing what to do, he had to ask the teacher for help.
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子结构分析及练习题
句子结构分析句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike. 代词做主语Eight is a lucky number. 数词做主语The blind need more help. 名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting. 动名词做主语To be a doctor is my dream. 不定式短语做主语若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
It takes me an hour to get there.2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析下列句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.He studies very hard.She likes speaking.I can swim in the river.We don’t like math.He doesn’t watch TV.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
一般由名词或者形容词担任。
表语的位置：用在动词be和系动词的后面。
凡是系动词(be 动词,感官动词等)出现的地方，后面必定带着表语名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
英语句子结构主谓宾定状补及五个简单句
▲句子成分分类
• 1．主语 • 主语是指句子谈论的主题，也就是句中动作、行为、性质和状态的主体。一
般由名词、代词、数词、动词不定式或相当于名词的单词或短语来充当，也 有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如： • 讲述“谁” We work in a big factory.
• 讲述“什么 The classroom is very big. • • 数词作主语 Three are enough.
• Our team beat all the others.
• 3. S+V+P 此句型的特点是:谓语动词是连系 动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表 明主语特征、身份、状态的表语。常见的 系动词有:be(是),become(成为),get(变得 ),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel( 感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound( 听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持) 等。如:
• Without his help, we couldn’t work it out.
• In order to catch up with my classmates, I must study hard.
• When I was young, I could swim well.
初中英语：简单句的五种基本句型
in time.
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表 达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的 补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋ 宾语补足语”合起来称为复合宾语。 如: 形容词作宾补
Don’t make your hands dirty. 副词作宾补
英语简单句的五种基本句型(讲解、练习)
简单句的五种基本句型讲解及习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态，语态和语气。
1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone toBeijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
My sister is a nurse.Is it yours?（代词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）The ruler must be in your box.（介词短语）Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English.How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）It began to rain.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
定语从句的省略简化句子结构
定语从句的省略简化句子结构定语从句是英语句子中用来修饰名词或代词的从句，它能够对名词或代词进行进一步的解释或说明。
在一些情况下，我们可以通过省略或简化定语从句的句子结构，使句子更加简洁明了，使阅读或听者更容易理解。
本文将探讨定语从句的省略和简化的情况及相关注意事项。
一、定语从句的省略情况1. 省略引导词：在定语从句中，当从句中的动词与主句的谓语动词一致时，我们可以省略定语从句中的关系代词"that"或"which"。
例如：原句：He has a dog that/which is very friendly.简化后：He has a dog (that/which) is very friendly.2. 省略主语：当从句中的主语与主句的主语一致时，我们可以省略定语从句中的主语，只保留谓语动词。
例如：原句：The girl who/that is sitting next to me is my sister.简化后：The girl sitting next to me is my sister.3. 省略非限制性定语从句的主语和be动词：当非限制性定语从句中的主语和be动词与主句中的名词或代词一致时，我们可以省略定语从句中的主语和be动词。
例如：原句：Mary, who is a doctor, is my neighbor.简化后：Mary, a doctor, is my neighbor.二、定语从句的简化情况1. 简化为介词短语：当定语从句中的主语为物(often, seldom, sometimes)或人(who)时，我们可以将定语从句简化为介词短语。
例如：原句：The book that I am reading is very interesting.简化后：The book I am reading is very interesting.原句：The man who I saw in the park is my uncle.简化后：The man I saw in the park is my uncle.2. 简化为动词-ing形式：当定语从句中的主语为物(there is, there are)或人(people, those)时，我们可以将定语从句简化为动词-ing形式。
修改方法如何调整句子结构混乱的句子
修改方法如何调整句子结构混乱的句子句子结构对于整篇文章的流畅度和可读性起着至关重要的作用。
如果句子结构混乱，读者可能会感到困惑甚至失去阅读的兴趣。
因此，学会调整句子结构可以帮助我们更好地表达自己的意思。
本文将介绍一些方法，帮助你修改句子结构混乱的句子，使其更加清晰和有条理。
1. 简化句子结构首先，要注意句子结构是否过于复杂。
长句往往容易导致句子结构混乱，难以理解。
因此，我们可以通过拆分长句子或简化从句的方式来简化句子结构。
例如：原句：Although it was raining heavily, he decided to go for a walk inthe park, which was a bad decision.修改后：Despite the heavy rain, he decided to go for a walk in the park, which was a bad decision.2. 使用并列结构并列结构可以帮助我们表达多个相关的想法，使句子结构更加清晰。
当多个句子之间存在逻辑上的联系时，我们可以使用并列连词（如and、but、or）来连接。
例如：原句：She is smart, has a good sense of humor, and works hard.修改后：She is smart, funny, and hardworking.3. 重组句子成分句子结构混乱可能是由于句子成分排列不当造成的。
通过调整句子成分的位置，我们可以使句子结构更加清晰有序。
例如：原句：The book, written by the famous author, was enjoyed by many readers.修改后：Many readers enjoyed the book written by the famous author.4. 使用过渡词或短语过渡词和短语可以帮助我们在句子中引入新的想法或建立逻辑关系，从而使句子结构更加连贯。
修改方法简化定语从句使句子更加清晰
修改方法简化定语从句使句子更加清晰定语从句在英语写作中起到了修饰名词或代词的作用，增加了语言的表达力。
然而，长而复杂的定语从句有时会令读者感到困惑，降低文章的可读性。
因此，为了使句子更加清晰明了，我们可以尝试简化定语从句的结构。
本文将介绍一些修改方法，帮助读者更好地理解句子含义。
一、省略关系代词或关系副词定语从句中的关系代词和关系副词可以被省略，这样可以让句子更加简洁。
例如：1. The book that I borrowed from the library is very interesting.可以简化为：The book I borrowed from the library is very interesting.2. The restaurant where we had dinner yesterday was fantastic.可以简化为：The restaurant we had dinner at yesterday was fantastic.二、使用介词短语替换定语从句有时候，可以将定语从句转换为介词短语，以简化句子结构。
以下是一些例子：1. The girl who is wearing a red dress is my sister.可以改写为：The girl in a red dress is my sister.2. The house that is located on the top of the hill has a beautiful view.可以改写为：The house on the top of the hill has a beautiful view.三、使用非限定性定语从句非限定性定语从句可以在不改变句子意思的情况下，使句子更加简明。
以下是一些例子：1. My brother, who is a doctor, lives in New York.可以改写为：My brother, a doctor, lives in New York.2. The movie, which was released last week, received positive reviews.可以改写为：The movie, released last week, received positive reviews.四、倒装结构在定语从句中，我们可以用倒装结构来简化句子。
高考英语句子缩减技巧
高考英语句子缩减技巧在高考英语写作中，句子缩减是提高语言表达准确性和效率的关键技巧之一。
通过巧妙地运用适当的方法，可以使句子更加简洁明了，也更有力地传达出所要表达的意思。
下面将介绍一些常用的句子缩减技巧，帮助考生在写作过程中提高语言表达的质量。
一、使用主谓结构简化句子在写作中，我们经常会遇到一些冗长复杂的句子结构，通过使用主谓结构可以简化句子。
例如：原句：My brother, who is a doctor, is going to Europe for a conference next month.改为：My doctor brother is going to Europe for a conference next month.通过将定语从句中的信息整合到主谓结构中，使句子更加简洁明了。
二、使用代词替代重复的名词有时候，在同一个段落或文章中，我们需要多次提及相同的名词，为了避免重复，可以使用代词来进行替代。
例如：原句：The environment is polluted. The pollution has caused many health problems.改为：The environment is polluted, which has caused many health problems.通过使用代词"which"代替第二个名词"pollution"，来避免重复，提高句子的简洁性。
三、使用简洁的表达方式有时候，我们可以通过简化表达方式来使句子更加简洁。
例如：原句：It is necessary for us to take measures to protect the environment.改为：We must protect the environment.通过去掉"it is necessary for us to"这一短语，让句子更加直接明了，表达更加简洁。
英语句子结构
英语句子结构。
他给你带来了一本字典。
我给他看我的照片。
我给他看我的照片。
我告诉他汽车晚点了。
我告诉他汽车晚点了。
她给丈夫煮了一餐美馔。
她给丈夫煮了一餐美馔。
他对她什么都不拒绝。
他对她什么都不拒绝。
我洗了我的汽车。
我洗了我的汽车。
他教我开机器。
他教我开机器。
基本句型五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
ｓ1. they 2. they 3. this 4. they 5. what 6. we 7. he 8. i 1. 3. 5. 7. ｖ（及物）ｖ（及物）及物appointed painted set found makes saw asked saw ｏ（宾语）ｏ（宾语）宾语him the door them the house him him me them ｃ（宾补）ｃ（宾补）宾补manager. green. thinking. deserted think so? out. to come back soon. getting on the bus. 他们任命他当经理。
2. 他们把门漆成绿色。
他们把门漆成绿色。
他们任命他当经理。
这使得他们要细想一想。
4. 他们发现那房子无人居住。
他们发现那房子无人居住。
这使得他们要细想一想。
他怎么会这样想？6. 我们送他出去。
我们送他出去。
他怎么会这样想？他要我早点回来。
8. 我看见他们上了那辆公共汽车。
我看见他们上了那辆公共汽车。
他要我早点回来。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。
这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。
下面以基本句型五为例：3 we found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。
高级英语简化从句练习题
高级英语简化从句练习题简化从句是英语中常用的句子结构，它能够简洁地表达复杂的意思。
掌握简化从句的用法对于提升英语写作和口语表达能力非常重要。
本文将介绍一些高级英语简化从句的练习题，帮助读者巩固理解和应用简化从句。
以下是一些练习题，可以按照题目后的要求来进行回答。
练习一：简化定语从句1. The book that is on the table belongs to me.简化为：The book on the table belongs to me.2. The woman who is wearing a red dress is my sister.简化为：The woman wearing a red dress is my sister.3. The car that I bought last week is very expensive.简化为：The car I bought last week is very expensive.4. The students who study hard always get good grades.简化为：The students studying hard always get good grades.练习二：简化同位语从句1. I have a feeling that you're not telling the truth.简化为：I have a feeling you're not telling the truth.2. The fact that he passed the exam surprised everyone.简化为：The fact he passed the exam surprised everyone.3. The news that the company is bankrupt spread quickly.简化为：The news the company is bankrupt spread quickly.练习三：简化状语从句1. If it rains tomorrow, we will stay at home.简化为：If it rains tomorrow, we'll stay at home.2. Although he is rich, he lives a simple life.简化为：Although rich, he lives a simple life.3. Because she was tired, she went to bed early.简化为：Because tired, she went to bed early.4. After he finished his work, he went to the gym.简化为：After finishing his work, he went to the gym.练习四：简化宾语从句1. She said that she would come to the party.简化为：She said she would come to the party.2. They asked if I had seen the movie before.简化为：They asked if I had seen the movie before.3. I don't know where she lives.简化为：I don't know where she lives.4. He wonders whether she is telling the truth.简化为：He wonders whether she is telling the truth.以上是一些简化从句的练习题，通过练习这些句子，可以加深对简化从句的理解，并提升自己使用简化从句的能力。
英语句子结构分析基础及练习
句子成分什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1.The sun│was shining.太阳在照耀着。
2.The moon│rose.月亮升起了。
3.The universe│remains.宇宙长存。
4.We all│breathe,eat,and drink.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.Who│cares?管它呢？6.What he said│does not matter.他所讲的没有什么关系。
7.They│talked for half an hour.他们谈了半个小时。
8.The pen│writes smoothly这支笔书写流利。
英语句子成分结构讲解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：( 一) 主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词 ( 如 boy) ，主格代词 ( 如 you) ，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家 !eg: The boy comes from America.( 名词 )He made a speech.( 主格代词 )Two plus two is four. ( 数词 )To be a teacher is my dream.( 动词不定式 )Doing a research is a necessary step of covering a story.( 动名词 ) 2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词 (vi.) 没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘ 代词宾格’，如： me， him，them 等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow. 代词宾格The boy needs a pen. 名词I like swimming. 动名词I like to swim this afternoon.不定式( 二) 主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词become成为get 变的turn 变成go 变be 动词am,is,are,was,were,have been感官动词：feel, touch, hear, see 等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，不可能是宾语。
3、表语：说明主语的状态、性质等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词联系动词eg: He becamea teacher at last.His face turned red.感官动词多可用作联系动词eg: He looks well. 他面色好。
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英语句子结构和训练按照句子的用途，英语句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
一. 陈述句的构成形式及基本用法1. 陈述句：(1)Tom has a new car. (2)The flower isn’t beautiful.2. 陈述句否定式的构成He is playing the guitar.（肯定）→（否定）We can get there before dark.（肯定）→（否定）He plays the violin well.（肯定）→（否定）She won the game.（肯定）→（否定）注意：（1）句中如果有some要变为any。
例如：There is some water in the cup. →（否定）He has some books. →. （否定）（2）除not以外，否定词no, never, nothing, nobody, few等也可构成否定句。
例如：There is something wrong with his bike. →There is wrong with his bike.I have seen the film. →I have n seen the film.二. 祈使句的构成形式及基本用法祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形。
1. 肯定的祈使句：（1）Be quiet. You be quiet!（2）“Do+祈使句”do起强调作用。
Do come back at once! Do be careful.（3）please用在祈使句中可以表示一种客气的语气。
Open the window, please.（4）Let引导祈使句。
Let Jack wait a minute. Let’s go to school.（5）Let’s和Let us是有区别的Let’s go skating, shall we?（表示内部的建议）Let us try again, will you?（表示向别人发出请求）2. 否定祈使句“Don’t(Never)+动词原形+其他成分”例如：Don’t do that again!Never leav e today’s work for tomorrow!Don’t be late next time!三. 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法1. 一般疑问句：（1）一般疑问句的肯定形式以助动词、情态动词、be动词或have（有）开始，通常要求以yes，或no来回答的疑问句。
Do you know Mr. Smith? Can you swim?（2）一般疑问句的否定结构①Are you not a football fan?----- Aren’t you a football fan?Will she not like it? ----- Won’t she like it?②英语一般疑问句否定结构若答语是肯定的，则用yes加肯定结构；若答语是否定的，则用no加否定结构。
Aren’t you a football fan? 你不是足球迷吗？Yes, I . , I am not.Won’t she like it? Yes, she . No, she .2. 特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成。
Who is on duty today? How long have you been in Beijing?What time you get up every morning? What must I do now?3. 选择疑问句：结构是“疑问句+选择部分”。
选择部分由or连接，or前面的部分读升调，or后面的部分读降调。
回答必须具体的选择答复。
Is your bag yellow or black? It’s black.。
Would you like some tea coffee? Either will do.。
Which do you like better, singing dancing? I like dancing better.4. 反意疑问句：在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问句，附加问句的否定式必须缩写。
（1）肯定的陈述句后跟否定的附加问句，否定的陈述句后跟肯定的附加问句。
I am your teacher, aren’t I?He didn’t study hard, he?（2）如果陈述句中含有否定副词never（从不，决不），hardly（几乎不）或其他表示否定代词或形容词，如nothing, none no one, nobody, neither, few, little等，则附加问句只能用肯定式。
如：They hardly write to each other, they?He has found nothing, he?Few people knew the secret, they?（3）当反意疑问句是“否定陈述句+肯定附加问句”时，英语回答时只看实际情况，若答语的具体内容是肯定的就用“Yes+肯定结构”，答语的具体内容是否定的就用“No+否定结构”。
---You won’t be away for long, will you? 你不会离开太久，是吗？--- , I .不，我会离开很久。
--- , I .是的，我不会离开很久。
四. 由what, how引导的感叹句的构成形式、用法及区别what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词。
1. what引导的感叹句：（1）what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）What a beautiful city it is!an interesting story she told!（2）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句（主语+谓语）What expensive watches they are!terrible weather it is!2．How引导的感叹句：（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）How cold it is! hard he works!（2）How+陈述句（主语+谓语）he loves his son!How I miss you!（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）tall a tree it is!（4）上述两种感叹句可以互相转换。
例如：What a clever boy he is!→clever the boy is!What a cold day it is!→cold it is!【实例演练】1. _________ useful computer it is!A. WhatB. What aC. What anD. How2. ---________ is it from Jiaxing to Hangzhou?---I’m not sure, but it takes about ninety minutes to get there by bus.A. How manyB. How oftenC. How muchD. How far3. ---_______ will it take us to get there by bus? ---About two hours.A. How soonB. How oftenC. How longD. How quick4. ---Help! There is a snake near the house.---________ afraid. It will go away later.A. Don’tB. NotC. Don’t beD. Be【英语句子结构演练】一. 单项填空1. ---Excuse me, _______ is the nearest bookshop?---Go down the street and turn left at the second corner.A. howB. whatC. whereD. who2. ---______ is it from our school to the Bell Tower?---About half an hour’s b us ride. Shall we go and visit it?A. How longB. How oftenC. How farD. How much3. ---Linda had nothing for breakfast this morning, _______? ---No. She got up too late.A. had sheB. hadn’t sheC. did sheD. didn’t she4. ---The room is so dirty. ______ we clean it? ---Of course.A. WillB. WouldC. DoD. Shall5. ---__________, sir? ---Size 41, I thinkA. What size do you needB. What can I do for youC. How do you like this shirtD. What’s the matter wit h you6. ---_______ good weather! Why not go out for a walk?A. WhatB. HowC. What aD. How a7. ---It’s a nice car. ______ have you been in it?---Just to Shanghai.A. How muchB. How longC. How soonD. How far8. ---_______ to the United States?---No, never, but I went to Canada a few years ago.A. Have you beenB. Have you goneC. Did you goD. Will you go9. ---_______ were you away from school last year? ---About two weeks.A. How oftenB. How soonC. How longD. When10. ---______ do you want? ---I want a CD of popular songs.A. Which CDB. How many CDsC. What CDD. How much11. _______ is your mother, a teacher or a doctor?A. WhatB. WhichC. WhoD. whose12. ---______ is your mother today, Jim? ---She is much better.A. HowB. WhatC. WhereD. How old13. ---______he ______ at this school last term? ---Yes, I think so.A. Did…studyB. Does…studyC. Was…studyD. Did…studied14. ---_______ did you begin to learn English? ---Three years ago.A. WhenB. WhyC. WhereD. What15. ---________ do you write to your pen-friend? ---Once a week.A. How longB. How soonC. How farD. How often16. _______ nice flowers! Where did you pick them?A. HowB. WhatC. What aD. How a17. The sick man’s allowed to take a walk in the garden every day, _______?A. is heB. isn’t heC. has heD. hasn’t he18. ______ cross the road before the traffic lights turn green.A. NotB. Won’tC. Don’tD. Doesn’t19. He found nothing in the room, _________?A. doesn’t heB. does heC. didn’t heD. did he20. You haven’t changed your mind, ________?A. do youB. are youC. have youD. did you二. 句型转换（按要求改写下列句子）1. Bruce bought a dictionary yesterday. (改为否定句)Bruce ________ ________ a dictionary yesterday.2. Mr. Smith does morning exercises every day. (改为一般疑问句)________ Mr. Smith ______ morning exercises every day?3. Allan will go back to England by plane next month. (就划线部分提问)________ _______ Allan go back to England next month?4. There are some apples on the table. (改为否定句)There _______ _______ apples on the table.5. When she sees you, she will tell you the news(就划线部分提问)_______ ______ she tell you the news?6. Uncle Wang likes making things. (改写为否定句) Uncle Wang _______ _______ making things.7. Ann returned the book to the library yesterday. (改为一般疑问句)________ Ann _______ the book to the library yesterday?8. Our city is very beautiful. (改为感叹句) _______ _______ our city is!9. He has worked in this school for five years. (就划线部分提问)_______ _______ has he worked in this school?10. Both of them are my best friends. (改为否定句) _______ of them _______ my best friend.11. They are happy to see each other. (改为感叹句)_______ ______ they are to see each other!12. The exam begins at nine. (改为一般疑问句) ________ the exam _______ at nine?13. He was playing basketball at four yesterday afternoon. (就划线部分提问)______ ______ he ______ at four yesterday afternoon?14. He had nothing for breakfast. (改为反意疑问句)He had nothing for breakfast ______ _______?15. She doesn’t think I can surf on the Internet. (改反意疑问句)She doesn’t think I can surf on the Internet, _______ _______?16. He’s put the tree in the hole? (改为一般疑问句)______ he ______ the tree in the hole?17. How useful the book is! (改为陈述句) It is ______ ______ useful book.18. The population of Australia is about 19,500,000. (就划线部分提问)_______ ______ population of Australia?19. The meeting will start in ten minutes. (就划线部分提问)_______ ______ will the meeting start?20. Don’t tell him to come to my office. (改为肯定的祈使句) ______ ______ to come to my office.三. 句子翻译:根据所给汉语完成英语句子，每空一词。