高考作文阅卷心得
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析仍很少，自己的观点申述意识还不够强烈。 ❖ 3.事例雷同，怎样将旧例子结合所写内容进行翻
新？（张海迪、勾践、爱迪生……）
❖ 年轻的越王勾践站立在城楼上，看着强大 的吴军冲入越都，看着自己身后的国土一 点点沦陷。闻着铺面而来的血腥,勾践立志 雪耻，抛弃锦衣玉食，开始卧薪尝胆。二 十年如一日的辛苦，二十年如一日的付出， 终于换来了吴军的节节败退，换来了越军 在吴都城楼上的欢呼。勾践面以对其灭坚国忍的不苦拔
2008年高考明朗之作
❖ 《灾难彰显人性光辉》 ❖ 灾难彰显人性光辉。温总理…… ❖ 灾难彰显人性光辉。子弟兵…… ❖ 灾难彰显人性光辉。老师…… ❖ 灾难彰显人性光辉。妈妈……
（所举例文均为50分以上）
2008年高考明朗之作
❖ 爱的颜色
❖ 爱是什么颜色？ ❖ 你说，爱是绿色的。看，绿色，武警战士在行动。 ❖ 你说，爱是白色的。看，白色，白衣天使在行动！ ❖ 你说，爱是橙色的。看，成色救援队在行动！ ❖ 你说，爱是红色的。看，红色，志愿者在行动！ ❖ 爱不分颜色，爱任何颜色都有，当所有颜色汇集在
❖ 高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平与展 现力，而不是你审查阅卷老师的阅读水平与 忍耐力。
点题具体的做法是：
[小结]
一要不断出现文题词语。文中点题扣题的字眼 宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文 没有偏题。（命题作文则主要点标题或主题）
二要学会在关键处或醒目处点题。
何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头 结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在 段尾分别点题，是议论文的，在事例论证后也 别忘了点题，必要之时，要把点题的句子单独 成段。
学会取悦阅卷老师。
关于点题
一位高考作文阅卷组组长说：“高考作文， 要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓 ‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口 下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？ 此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来 的。就”是说，高考作文必须有很强的“视觉冲击 力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 “犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作 文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题 扣题再扣题。（命题 话题 材料）
高考语文《考试说明》作文基础等级明
确要求“思想健康”，有关人员透露：“作 文只要思想不健康就不及格。”
所以我们绝对不能越雷池一步，思想要
保证绝对健康。不能反党反社会主义，不能
“明” 反科学反道德，不能反中学生守则，不能意
志消沉、思想颓废。
“确” 不犯政治性错误、情感性错误、偏激性
错误。（社会上没好人、生活没意思、同情 本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情 进行到底、感谢地震、拥抱地震、地震是破 坏环境罪有应得、没感觉捐什么钱富了贪官）
6、用段首句点题
7、论证分析时Байду номын сангаас题
8、结尾处点题
9、用后记的形式点题
绝对经验之谈
❖ 某高考作文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考 作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
❖ 高考阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量 把你的分数提上去，立意把握不准的，要有 救命句。（西瓜皮）
一起，成为巨大闪亮的光芒，爱便照亮了汶川，照 亮中国，照亮整个世界！
（样卷给50分 实际得分52分）
优点：
1.需要“引用”处做的比较好。 2.学会了形象说理——比喻、排比等修辞 的运用。 3.开头、结尾都有意识去美化。
❖ 问题：
❖ 1.开篇入题太慢。 ❖ 2.缺乏事例后的阐释分析。说理之后，自己的评
❖ 高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始，每人每天的 任务不少于300篇，平均每篇作文的评分时间是75秒 （14日速度为每篇作文的评分时间是38.8秒），打一个 分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应 该不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的 速度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对 绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二 遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言 明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之 后，就能立刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素 养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。 （你的才情不会被埋没，一靠阅卷机制，二靠老师经验）
一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝， 而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意 不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展 现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行 文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”
化先驱，成就了一世美
❖ 面对苦难，让你成就美名。
名。
❖ 孔子一生，周游列国，面对的苦难何止千万。 饥饿、失意给了他沉痛打击，他却坦然面对。 正是敢于面对苦难，他才能用智慧开启尘封 的门，给子孙指明光明大道。
什么苦难？怎么面对？观 点美名呢？
❖面对苦难，能屈能伸是俊杰。
难的，毅勾力践走没出有了退困缩境，，而创是造以了坚“忍三不千拔越的甲毅可 力千吞多走吴的出”榜了的样困奇：境迹文，。王用古拘自人而己已演的经《隐为周忍我易创们》造做…了…出”了三太
缺乏例后分析点题
饥饿、失意给了他沉痛
打击，他坦然面对；贫
例子和观点的不一致 困、无师让他无法读书，
他自学成才，成为了文
2008年高考明朗之作
❖ 《老师我想你》 ❖ 春天的花开了，老师，我想你；夏天的蝉叫了，
老师，我想你；秋天的果熟了，老师，我想你； 冬天的雪飘了，老师，我想你。 ❖ 老师，我想你，想你还没给我们讲完的课文…… ❖ 老师，我想你，想你那次与我的长谈…… ❖ 老师，我想你，如果有来生，我还做您的学生。 ❖ 老师，我想你！
点题的方法
要学会在关键处或醒目处点题。
1、用标题点题 《美丽的错误》“错误的丑陋，在于
2、开头点题 3、用题记点题
错过之后将错就错；错误的美丽，在 于错过之后奋力改过。——题记”
《负重人生》只有经过地狱般的磨
4、用小标题点题 5、独立成段点题
练，才能拥有创造天堂的力量；只 有流过血的手指，才能弹出世间的 绝唱。——题记
新？（张海迪、勾践、爱迪生……）
❖ 年轻的越王勾践站立在城楼上，看着强大 的吴军冲入越都，看着自己身后的国土一 点点沦陷。闻着铺面而来的血腥,勾践立志 雪耻，抛弃锦衣玉食，开始卧薪尝胆。二 十年如一日的辛苦，二十年如一日的付出， 终于换来了吴军的节节败退，换来了越军 在吴都城楼上的欢呼。勾践面以对其灭坚国忍的不苦拔
2008年高考明朗之作
❖ 《灾难彰显人性光辉》 ❖ 灾难彰显人性光辉。温总理…… ❖ 灾难彰显人性光辉。子弟兵…… ❖ 灾难彰显人性光辉。老师…… ❖ 灾难彰显人性光辉。妈妈……
（所举例文均为50分以上）
2008年高考明朗之作
❖ 爱的颜色
❖ 爱是什么颜色？ ❖ 你说，爱是绿色的。看，绿色，武警战士在行动。 ❖ 你说，爱是白色的。看，白色，白衣天使在行动！ ❖ 你说，爱是橙色的。看，成色救援队在行动！ ❖ 你说，爱是红色的。看，红色，志愿者在行动！ ❖ 爱不分颜色，爱任何颜色都有，当所有颜色汇集在
❖ 高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平与展 现力，而不是你审查阅卷老师的阅读水平与 忍耐力。
点题具体的做法是：
[小结]
一要不断出现文题词语。文中点题扣题的字眼 宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文 没有偏题。（命题作文则主要点标题或主题）
二要学会在关键处或醒目处点题。
何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头 结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在 段尾分别点题，是议论文的，在事例论证后也 别忘了点题，必要之时，要把点题的句子单独 成段。
学会取悦阅卷老师。
关于点题
一位高考作文阅卷组组长说：“高考作文， 要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓 ‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口 下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？ 此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来 的。就”是说，高考作文必须有很强的“视觉冲击 力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 “犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作 文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题 扣题再扣题。（命题 话题 材料）
高考语文《考试说明》作文基础等级明
确要求“思想健康”，有关人员透露：“作 文只要思想不健康就不及格。”
所以我们绝对不能越雷池一步，思想要
保证绝对健康。不能反党反社会主义，不能
“明” 反科学反道德，不能反中学生守则，不能意
志消沉、思想颓废。
“确” 不犯政治性错误、情感性错误、偏激性
错误。（社会上没好人、生活没意思、同情 本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情 进行到底、感谢地震、拥抱地震、地震是破 坏环境罪有应得、没感觉捐什么钱富了贪官）
6、用段首句点题
7、论证分析时Байду номын сангаас题
8、结尾处点题
9、用后记的形式点题
绝对经验之谈
❖ 某高考作文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考 作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
❖ 高考阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量 把你的分数提上去，立意把握不准的，要有 救命句。（西瓜皮）
一起，成为巨大闪亮的光芒，爱便照亮了汶川，照 亮中国，照亮整个世界！
（样卷给50分 实际得分52分）
优点：
1.需要“引用”处做的比较好。 2.学会了形象说理——比喻、排比等修辞 的运用。 3.开头、结尾都有意识去美化。
❖ 问题：
❖ 1.开篇入题太慢。 ❖ 2.缺乏事例后的阐释分析。说理之后，自己的评
❖ 高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始，每人每天的 任务不少于300篇，平均每篇作文的评分时间是75秒 （14日速度为每篇作文的评分时间是38.8秒），打一个 分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应 该不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的 速度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对 绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二 遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言 明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之 后，就能立刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素 养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。 （你的才情不会被埋没，一靠阅卷机制，二靠老师经验）
一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝， 而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意 不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展 现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行 文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”
化先驱，成就了一世美
❖ 面对苦难，让你成就美名。
名。
❖ 孔子一生，周游列国，面对的苦难何止千万。 饥饿、失意给了他沉痛打击，他却坦然面对。 正是敢于面对苦难，他才能用智慧开启尘封 的门，给子孙指明光明大道。
什么苦难？怎么面对？观 点美名呢？
❖面对苦难，能屈能伸是俊杰。
难的，毅勾力践走没出有了退困缩境，，而创是造以了坚“忍三不千拔越的甲毅可 力千吞多走吴的出”榜了的样困奇：境迹文，。王用古拘自人而己已演的经《隐为周忍我易创们》造做…了…出”了三太
缺乏例后分析点题
饥饿、失意给了他沉痛
打击，他坦然面对；贫
例子和观点的不一致 困、无师让他无法读书，
他自学成才，成为了文
2008年高考明朗之作
❖ 《老师我想你》 ❖ 春天的花开了，老师，我想你；夏天的蝉叫了，
老师，我想你；秋天的果熟了，老师，我想你； 冬天的雪飘了，老师，我想你。 ❖ 老师，我想你，想你还没给我们讲完的课文…… ❖ 老师，我想你，想你那次与我的长谈…… ❖ 老师，我想你，如果有来生，我还做您的学生。 ❖ 老师，我想你！
点题的方法
要学会在关键处或醒目处点题。
1、用标题点题 《美丽的错误》“错误的丑陋，在于
2、开头点题 3、用题记点题
错过之后将错就错；错误的美丽，在 于错过之后奋力改过。——题记”
《负重人生》只有经过地狱般的磨
4、用小标题点题 5、独立成段点题
练，才能拥有创造天堂的力量；只 有流过血的手指，才能弹出世间的 绝唱。——题记