幼儿园午睡的常规要求修订稿

幼儿园午睡的常规要求集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

幼儿园午睡的常规要求

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发表于2010-11-2815:30:03

经过半夭的活动之后,高质量的午睡能让幼几疲劳的身体得到休息,精神得到放松,使幼几精力充沛地迎接下午的活动。那么,怎样才能建立良好的午睡常规,提高幼儿的

眠质量呢_

*常规要求

1.睡前上厕所,迸人睡眠室后保持安静。

2-逐渐学会自己脱衣服,并把衣物叠放整齐放在指定地方(上衣搭在椅背上、裤子放在椅子上、鞋放在椅子下面),`上床前,将拖鞋摆放整齐。

3-睡姿正确:侧卧式或仰卧,不俯卧或蒙头睡,不玩东西,不吮手指。

4-安静起床,迅速穿好衣服和鞋袜,将拖鞋放回鞋架,找老师检查衣服。

5-能够逐渐独立人睡,不影响他人。

*问题及对策

1-需要老师暗?-

对于需要教师陪伴人陲的幼儿,教师可以先满足其要求,然后逐渐过渡。如,从坐在床边陪伴,过渡到远距离的陪伴;从长时间陪伴过渡到短时间的陪伴。对于依恋家

长不能人睡的幼几,教师可以让幼儿带一张家长的照片,让幼儿心理得到安慰。一些分离焦虑严重的幼儿,教师要与家长协商,让幼儿午饭后回家睡觉,从半日逐渐过渡

到全夭。\'

2.带玩具--绐玩具找个家

有的幼儿刚人园时,有抱着玩具睡觉的习惯,教师不要强求,待幼儿逐渐适应幼几园生活后\'可以请幼几为自己的玩具找个家,让它一样睡午觉。或者放在幼儿能看到的地

方,让玩具看着自己入睡。

3-不会衣服

老师师可以将叠各种衣服的方法编成生动形象的儿歌,弓丨导幼儿学习叠衣服的方法。如,“小衣服,躺平了,两扇大门要关好,左臂弯一一弯,右臂弯一弯”。儿歌说完了,自己

的小衣服也叠好了。

4-衣服乱放.觉有声音?_-游戏化的语言来引导

教师可以通过游戏化的语言,引导幼儿脱完衣服后整整齐齐地放好。如,把小鞋脱掉,倒车倒到小椅子停车场里”,“把上衣绐小椅子背穿上,小裤子绐小椅子当被子盖”,

“小鞋要回家睡觉了,衣服也要睡觉了”。

幼儿睡觉时常常和旁边的小朋友窃窃私语或者自言自语,教师可以引导幼几说,“睡觉了,关门了(不说话)”,“猫妈妈在找宝宝呢,快别出声了”。

5-原有习愤不好改?二转移注意力

对于有不良睡眠习惯的幼几,可以用转移幼几注意力的方法来进行。如,有的幼儿有睡觉咬手指的习惯,老师可以握住幼儿的手陪幼儿人睡。或者引导幼儿说,“睡觉啦,锁

门啦(小手合起来),把锁放在枕头下”。对于趴着睡、吃被角的幼几,教师可以说,“小脸和枕头是好朋友(侧身),两只小手是好朋友(握一起),和你的小手捉迷藏(藏被子

里〉\"。有的幼几精力旺盛,教师不要强求幼儿必须人睡,否则会让幼儿产生心理负担,可以对幼儿说,“睡不着没关系,闭上眼腈,躺好了休息一会儿\"。