司玉笙《寒夜灯光》阅读练习及答案
《寒夜灯光》阅读练习及参考答案
3. 阅读下面的文字，完成下列各题。
寒夜灯光司玉笙车灯很亮，剑一般刺破黑暗，车窗外的树影便飞速地向两边闪开。
坐在后排的他眯着眼问：“快到了吧？”“已经上了大堤，老板--前面就是蝴蝶庄。
”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头。
所谓的大堤，就是黄河故堤。
三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的。
而今，他已经拥有两家公司，资产过亿。
庄里人不知道他到底有多少钱，说是买下半个县城还可以剩下个黄金圈。
他听了之后，一笑了之。
“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学。
”“那都是过去的事了。
”仪表盘五颜六色的光线散射在车内，光线在他脸上波动。
他有两年多没回蝴蝶庄了。
今天是农历腊月二十九，选在夜里回来，是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦--只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的，弄得他不尴不尬的，心里头不那么舒服。
为从老家拔腿，四年前，他将爹娘接到公司所在地，让他们住在海边的一幢小楼里，观海景、吃海鲜。
可他们人在这儿，心还是在老家，时不时地嚷着要回蝴蝶庄。
他就哄劝，答应到年关送他们回去。
不料老爹忽发脑梗死，落下个半身不遂。
病榻上，爹还不忘农耕之事，还有那处老宅院。
于是，按爹娘的意思，老宅院交与小学校长匡四管护--匡四是他儿时的玩伴，又是同学，交给他放心。
这匡四是个“老别筋”，只要是认准的道走到底不拐弯。
四年前接爹娘时，本打算带他一块走，可怎么劝说他也不去。
“我走了，把孩子扔这儿咋办？”“你想想你一个月才拿多少钱？”“这不是钱的事，是心里的事。
”匡四拍拍胸口。
“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩--你的文化水平比我深，帮帮我多好！”“不中，不中，我得帮帮这些孩子--他们还小。
”每每回想起与匡四的这次对话，他就在心里长叹一声：“唉，这就是匡四啊！”前天，躺在病床上的爹忽然歪头问道：“你有几年没回老家了？”“两年了吧！”“回去看看吧！俺和你娘动不了，你得回去，咱可不能忘了蝴蝶庄，那是咱的根呀！”说着，还忘不了加一句：“给匡校长多带些年货，他可是个好先生。
萍乡市莲花中学2019-2020学年高一下学期第二次月考语文试卷
语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1--3题。
诗人的孤独感空间和时间的扩大使原本定位在稳定的农业田园文化的汉文学,忽然被放置到与游牧民族关系较为密切的流浪文化当中。
我们从李白身上看到很大的流浪感,不止是李白,唐代诗人最大的特征几乎都是流浪。
在流浪的过程中,生命的状态与家、农业家族的牵连性被切断了, 孤独感有一部分就来源于不再跟亲属直接联系在一起的状态。
在“安史之乱”之前,李白与王维都有很大的孤独感,都在面对绝对的自我。
在整个汉语文学史上,面对自我的机会非常少,因为我们从小到大的环境,要面对父亲、母亲、哥哥、姐姐、太太、孩子,其实是生活在一个充满人的情感联系的状态里。
我们不要忘记人情越丰富,自我就越少。
我们读唐诗时,能感受到那种快乐,是因为这一次自我真正跑了出来。
李白是彻头彻尾地面对自我。
在他的诗里面读不到孩子、太太,甚至连朋友都很少,他描述他跟宇宙的对话:“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。
”就是为了要成为仙人,在五个最有名的山里跑来跑去。
李白的诗里面一直讲他在找“仙”,“仙”是什么? 其实非常抽象,我觉得这个“仙”,是他一个完美的自我。
只有走到山里去,他才比较接近那个完美的自我。
到最后他也没有找到,依旧茫然,可是他不要再回到人间。
因为回到人间,他觉得离他想要寻找的完美自我更遥远。
他宁可是孤独的,因为在孤独里他还有自负;如果他回来,他没有了孤独,他的自负也就会消失。
李白一直在天上和人间之间游离。
他是从人间出走的一个角色,先是感受到巨大的孤独感;然后去寻找一个属于“仙人”的完美性,可是他并没有说他找到了,大部分时候他有一种茫然。
初唐时期,就是在为李白这种诗人的出现做着准备。
其中很重要的一点,就是边塞诗的发展。
“边塞诗”非常重要。
中国文人很少有机会到塞外去,很少有机会把生命放到旷野上去冒险,去试探自己生命的极限。
宋朝以后,文人写诗都是在书房里。
2025届四川省宜宾市第四中学高三第三次模拟考试语文试卷含解析
2025届四川省宜宾市第四中学高三第三次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
苦恼（俄）契诃夫暮色昏暗。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。
车夫姚纳•波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。
他在赶车座位上坐着，一动也不动…他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。
它那呆呆不动的姿态、它那瘦骨棱棱的身架、它那棍子般直挺挺的腿，使它活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。
它多半在想心思。
姚纳和他的瘦马已经有很久停在那个地方没动了。
他们还在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意。
街灯的黯淡的光已经变得明亮生动，街上也变得热闹起来了。
“赶车的，到维堡区去！”姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人。
姚纳抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……那个军人坐上了雪橇。
车夫吧哒着嘴唇叫马往前走，那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地离开原地走动起来了…“你往哪儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。
姚纳在赶车座位上局促不安，仿佛他不明白自己是在什么地方，也不知道为什么在那儿似的。
姚纳回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……“什么？”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。
”“哦！……他是害什么病死的？”姚纳调转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢！多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了。
” “你拐弯啊，魔鬼！”黑地里发出了喊叫声。
“你瞎了眼还是怎么的，老狗！”“赶你的车吧，赶你的车吧……”乘客说。
2020届五岳金太阳4月联考高三语文试题 (PDF版,无答案)
语文试卷 考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,这气象如旦晚才脱笔砚的新鲜,这也就是盛唐时代的性格。
它是思想感情,也是艺术形象,在这里思想性与艺术性获得了高度统一。
我们以为只有揭露黑暗才是有思想性的作品,这是不全面的,我们只能说属于人民的作品是有思想性的作品,而属于人民的作品不一定总是描述黑暗的。
屈原最有代表性的作品《离骚》,给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明,很少具体描述黑暗面。
当然追求光明就会与黑暗面敌对,这原是矛盾的两面;可是作者究竟是带着更多黑暗的重压,还是带着更多光明的展望来歌唱,这在形象上是有所不同的。
李白是盛唐时代最具代表性的诗人。
整个盛唐气象正是歌唱了人民所喜爱的正面的东西,这正反映了时代中人民力量的高涨,这也就是盛唐气象所具有的时代性格特征;它是属于人民的,它是人民所喜爱的,它是与黑暗力量、保守势力相敌对的,这就是它的思想性。
盛唐时代是一个统一的时代,是一个生活和平繁荣发展的时代,它不同于战国时代,生活中没有那么多的惊险变化。
因此在性情上也就更为平易开朗。
《楚辞》比起《国风》来说要复杂得多,曲折得多,而唐诗反而与《国风》更为接近;这一深入浅出而气象蓬勃的风格,正是盛唐诗歌所独有的。
李白《将进酒》:黄河之水天上来,奔流到海不复回……五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁!如果单从字面上看,那么已经是“万古愁”了,感情还不沉重吗?然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象,才能说明它与“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下”(陈子昂《登幽州台歌》)的气象可以匹敌,有着联系;才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。
我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多、愁之长,也还是停留在字面之上,更深入理解,会发现这个形象的充沛饱满,这才是盛唐气象真正的造诣。
高三高考语文文学类文本阅读训练试题整理含答案解析
高三高考语文文学类文本阅读训练试题整理含答案解析一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
望星空聂鑫森只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。
他家住在这栋20层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。
耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。
60岁本该退休，他和领导软磨硬缠桩，又干了五年。
朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸。
领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。
”他忽然老泪纵横，说:“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。
哎，离开‘望星空’我就再也回不来了。
”“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到他完成使命，全方位时它进行跟踪、侧量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。
他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。
儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。
“爹，你回到老家，想念老同事了,可以夜夜眺望星空。
”耿星河说:“知父莫如子，好!”耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。
姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，对天文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。
耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。
几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。
领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。
他知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。
作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。
寒夜里的那束灯光阅读答案
寒夜里的那束灯光阅读答案在大街小巷的冷风中，夜晚的城市弥漫着一种独特的寂静，只有零星的灯光点缀着黑暗的夜色。
而在这个宁静的夜晚里，人们总会不由自主地被寒夜里那束灯光所吸引。
这束灯光是如此明亮，仿佛是一道希望的指引，照亮着前行的路程。
那么，寒夜里的那束灯光，对于我们来说意味着什么呢？1. 寒夜里的那束灯光给予安慰与温暖当我们在夜晚漫步于街头巷尾时，仿佛感受到了整个城市的寂静与孤寂。
人们行色匆匆地走过，夜晚的灯光映照在街面上，似乎给予了一些许安慰与温暖。
那束寒夜里的灯光，犹如人们心中的小太阳，点亮着黑暗的夜晚，让人们感到安心与温暖。
2. 寒夜里的那束灯光提醒我们坚持希望寒夜中，人们也许会面临挫折、疲惫与迷茫。
然而，寒夜里的那束灯光总能提醒我们，无论何时何地，请坚持希望。
尽管黑暗可能包围我们，但那束灯光告诉我们，失去希望等于失去了前进的力量。
只要我们抬头仰望这束灯光，就能找到坚持下去的动力。
3. 寒夜里的那束灯光象征勇敢与决心在夜晚的城市里，那束灯光犹如一面镜子，反映出人们内心的勇敢与决心。
无论是漫步的行人，还是忙碌的车流，灯光无声地见证着每个人的奋斗与付出。
在这束灯光的照耀下，我们似乎从中汲取到了勇敢面对困难与坚持信念的力量。
4. 寒夜里的那束灯光引发思考与思索夜晚的灯光总是能够引起人们的观看与思考。
寒冷的夜晚，人们的思绪也许更为活跃。
那束灯光常常抓住人们的视线，进而激起人们对生活、对人性、对世界的思考与思索。
在这个安静而寒冷的夜晚，人们思考得更深入，用心体会生命的意义。
5. 寒夜里的那束灯光是独特的存在寒夜里的那束灯光是城市中的一抹亮色，是昼夜的交替中的特殊存在。
它的存在使得夜晚不再静谧，而是多了一份生机与活力。
这束灯光变幻着城市的轮廓，也勾勒出人们的情感与思绪。
如同诗人所言：“寒夜里，那束灯光是人们心中的火焰，照亮着前行的路程。
”总结寒夜里的那束灯光拥有多重意义，它给予了人们安慰与温暖，提醒着人们坚持希望，象征着勇敢与决心，引发着思考与思索，以及独特的存在。
吉林省乾安县第七中学2020-2021高一语文上学期第二次质量检测试题
吉林省乾安县第七中学2020-2021学年高一语文上学期第二次质量检测试题注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在答题纸上.2、作答时，将答案(文字题和选项题）写在答题纸上.考试结束后上交答题纸。
3、本试卷总分150分,考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字,完成1～3题.关于重阳节的来源,向来最为人们津津乐道的，是南朝《续齐谐记》所载的东汉汝南人桓景经方士费长房指点登山辟邪躲过一劫的故事。
不过这个说法，并不可信。
《齐谐》是一部志怪书，连作者自己也没有把它视作史实。
晋葛洪《神仙传》说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，后来跟仙人壶公入山修道去了。
而桓景,在有关东汉、三国史事的文献资料中都寻觅不到影子，仅仅在《宋书·符瑞志》中提到东晋成帝时有个太守叫桓景。
春秋战国时期对山神的崇拜已很普遍，这种登高活动，在人类早期是作为最直接的生存需求出现的。
原始先民依靠采集和狩猎谋生，群居穴处，辗转山林。
山林间生长着各种植物，隐栖着许多飞禽走兽，物产丰饶，早就引起人们的关注。
山上云雾弥漫，而人们又观察到云气能致雨,以为山岳为神龙居所,有降雨的能力。
而且，山峰插入云霄，高不可攀，人们以为是登天的梯子或撑天的柱子，上面是神仙的居所，并且虔诚地相信，只要登上它，就能超越芸芸众生。
原始先民领略了莽莽群山千变万化的自然现象，因而滋生了“万物皆有灵”的神秘自然观念，崇拜、敬畏山岳山神，并且激发了登临神山圣境的强烈愿望.“崇”字从“山”从“宗"，说明“崇拜”原来就是专对山岳而言的。
秦统一中国后，一直到汉朝，皇帝对山川祭祀都非常重视，每年都要巡狩、祭祀或封禅名山大川，各地登高的活动也随之兴起。
据史料记载，约于刘邦在中原创立汉朝之时，割据岭南的南越王赵佗就曾登临越秀山,君臣饮宴游乐.与刘邦同时代的汉闽越王无诸，也在九月九日率领臣属登上福州的于山，插茱萸,饮菊花酒，宴集游乐。
高中语文文学类文本阅读专项训练100含答案
高中语文文学类文本阅读专项训练100含答案一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
老三已上了床。
瑞宣把他叫起来，极扼要地把王排长的事说给他听。
老三的黑豆子眼珠像夜间的猫似的，睁得极黑极大，发着明亮的光。
“我们一定要救他! ”瑞宣虽然也兴奋，但还保持着平静，不愿因兴奋而鲁莽，因鲁莽而败事，“我已经想了个办法，不知道你以为如何? ”老三跳下床，仿佛马上就可以把王排长背出城。
“什么办法?大哥! ”“先别急!这事得详细商量商量，这不是闹着玩的事! ”瑞宣冷靜地坐在床沿上。
“三弟!我想啊，你可以同他一路走。
”“那好极了! ”老三又立起来。
“这有好处，但也有坏处。
好处是王排长既是军人，只要一逃岀城去就一定有办法找到军队。
坏处呢，他的举止神态人家一看就知道是干什么的。
他要出了岔子，你也得跟着遭殃！”“我不怕! ”老三的牙咬得很紧，连脖子上的筋都鼓了起来。
“我知道你不怕。
”瑞宣抬头看了他一眼，又低下头说，“有勇无谋可办不成事!我们死，得死在晴天大日头底下，不能窝窝囊囊地送了命!我想去找李四爷去。
”“他是好人，可是对这种事他怕也没什么办法吧! ”“我——教给他办法!只要他愿意，我想我的办法还不算很坏! ”“什么办法? ”老三的眼晴又亮了起来。
“李四爷要是最近给人家领杠岀殡，你们俩都身穿重孝混出城去，大概不会受到检查! ”“大哥!你真有两下子! ”老三跳了起来。
“你安静点!别教大家听见!出了城，你就听王排长的，他是军人，必能找到军队! ”“就这么办，大哥! ”“你愿意? ”“愿意!”“不后悔?”“我自己要走的，后悔什么吗?况且，别的事后悔，这种事——不作亡国奴——还有什么可后悔的?”瑞宣沉静了一会儿才说: “我是说，逃出去以后，也不是由地狱上了天堂，以后的困难估计还很多很多呢。
前些日子我不准你走，就是这个意思。
真正的英雄是无论遭多少罪也不灰心的!三弟，记住了，在国旗下吃土，也比在太阳旗下吃肉强! ”老三望着大哥，坚毅地点了点头。
高中语文语文小说类文本阅读专项训练试题及答案
高中语文语文小说类文本阅读专项训练试题及答案一、小说类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
曹石匠三石曹石匠，说是石匠，其实是个小包工头。
至少曾经是。
也就几年前，在村里也算是先富起来的那部分，如今却沧落为贫困户，着实让人唏嘘。
其实当初贫困户识别的时候,曾石匠并没有主动申请。
村民代表商议时，有人就提出曹石匠应该算一个，引起大家的附和。
也有人担心,说曹石匠那人，你要将他评为贫困户,人家还不一定乐意呢。
果不其然,上门征求意见时，曹石匠还真不答应。
可再商议时，村民代表们仍坚持,只得再次上门，还找了几个跟曹石匠关系好的一起去做工作。
好说歹说几个来回，曾石匠这才勉强点了头。
不肯当贫困户的，不是说没有,但至少,我是第一次遇见。
也许是因为这,我对曹石匠有了兴趣。
驻村那阵子,便经常去曹石匠家，不只是上户调查宣传政策，还聊天。
聊得多了，发现与村里其他人相比，曹石匠还真有些不一样，虽然文化程度不高。
却有些见地，属于聊得来那种。
傍晚时分，两个人坐在曹石匠家的小院,泡一壶茶,天南海北的。
也聊些村里的事,村里的风土人情,或是家长里短。
也聊起过曹石匠的人生经历。
别以为曹石匠仅仅会做石匠,种水果也是相当在行的。
屋前屋后种了各式水果柑桔、黄桃、葡萄，还有柚子，时常能就着新鲜水果品茶，那滋味相当的惬意。
当然，茶叶是我带去的，不然他家那迎风飘扬的茶叶沫子,还真对不住屋后那汪清泉。
曹石匠没读多少书,初中没毕业就跟着长辈学石匠手艺。
曹石匠有天赋,没几年长辈们就甘拜下风了。
成年后，曹石匠不满足于做些小工赚几个工钱,便外出打工去了。
仗着精湛的手艺，在上海、杭州等地扑腾了好些年，带着几十万块钱回了家乡,注册了一家建筑公司,做些修桥铺路的小工程,过得也算逍遥自在。
然而好日子却在镇完小学生寝室建设项目中,突然坍塌。
项目总额不大，不过一百来万，眼看房子封顶,却发现建筑材料有问题,水泥钢筋不符合标准。
材料采办是小舅子负责的，细一追问,却是小舅子吃了回扣,坑了姐夫。
广西柳州铁一中学2019-2020学年高一下学期段考(期中)语文试题 Word版含答案
柳州铁一中学2019——2020学年第二学期高一段考语文科试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
手机或许不再是人的一个单纯用具。
实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面。
它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。
手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒----手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。
正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因。
一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。
这从另一个方面要求了手机的普及化。
事实是，手机确实越来越普及了。
手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。
手机抑制了人体的某些官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。
有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。
人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。
《寒夜的灯光》习题
《寒夜的灯光》习题一、给下列加点的字注音。
无垠．（）偏僻．（）穹．隆（）征兆．（）引擎．（）猝．不及防（）婉言谢绝（）二、辨字组词镇（）诊（）僵（）哀（）缜（）珍（）疆（）衰（）三、根据课文内容填空。
1、《寒夜的灯光》作者是，人，这篇课文的体裁是。
2、沿途农家的灯都，那通明闪亮的灯光仿佛在朝我，人们用他们的灯光送我前行。
我的汽车每驶过一家，灯光随后就，而还在等待着我……四、把下面的反问句改为陈述句。
1、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________2、难道你要违背人类的真理吗？__________________________________________________________3、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？__________________________________________________________4、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？__________________________________________________________5、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？__________________________________________________________五、用所给的词语造句。
徐徐：____________________________________________________致意：____________________________________________________复杂：____________________________________________________六、朗读课文，并回答下列问题。
1、课文中关于环境的描写有什么作用？__________________________________________________________2、你觉得“我”是怎样的一个人？请用具体的事实加以说明。
高二语文小说类文本阅读专项训练单元质量专项训练试题
高二语文小说类文本阅读专项训练单元质量专项训练试题一、小说类文本阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
戏杨轻抒园子里安静得像一支蓝调的曲子，像一个人死去了一般。
夕阳淡黄，越过老墙，左一划右一拉地抹在只剩下一片半片青瓦的屋顶上。
台子是水泥的，但已经看不出水泥的痕迹了，因为上面积了厚厚的一层灰。
灰尘这东西很有意思，就像时间一样，一层一层堆上去，要不了多久就有了层次和分量。
其实，才多久没打扫呢？好像时间并不长，老邓认真想了一会儿，似乎就在昨天，或者前天。
但这又怎么可能呢？看一个人有没有老，最直接的方式就是看这个人是不是开始怀旧，是不是喜欢念叨过去的事情。
老邓明白这个理。
但老邓觉得自己好像并不怎么喜欢怀旧，不喜欢在人面前念叨过去的事情，比如老邓就很少提起过去在戏台上的情形，或者跟那些戏迷的故事。
老邓只是经常发现自己眼前会晃悠着一些人，那些人都是从古代来的，他们是长坂坡前的赵子龙，是虎牢关前的吕布，是江东的周瑜……那些人越来越频繁地出现在老邓眼前，他们威猛、精神，一抬手，长江风起，一睁眼，河水倒流。
他们的声音响亮高亢，直迫云天：自古英雄有血性，岂能怕死与贪生？此去寻找无踪影，枉在天地走一程……①老邓认为自己并不老，刚才用铁钳拧园子门锁时，居然一下就拧开了。
那锈黄了的铁锁咣当一声掉在地上，发出铁锈特有的沉闷的声音，十分的悦耳，很有点像戏剧的开场锣鼓。
拧开铁锁那一刻，老邓从腿肚子往上蹿起一股让人战粟的激动，浑身那个爽啊，真想大叫一声：啊……老邓从灰色的楼梯拐角踏着一级一级的台阶上的灰尘，一步一步往台上爬。
每上一级台阶，老邓都会停一小会儿。
老邓回头，看见自己的脚印印在一级一级的青灰色的台阶上，像朝珠一样，像时光一样，一直串到台子正中央。
这时候，老邓抬起头，看见了墙头外的夕阳正啪啦啦地烧。
老邓站到了台子中央——老邓觉得这个情景很熟悉，老邓记得很久以前，自己也曾经站在这个台子中央。
那时候，老邓觉得这个台子就是天地，自己是站在天地的中央的，四面霞光升腾，自己的影子映在身后没有背景的白墙上，如同庙里的菩萨，光芒万丈。
寒夜里的那束灯光阅读答案
寒夜里的那束灯光阅读答案在这个多彩的世界里，有无数种方式和方法来寻求知识和理解。
而最受欢迎的方法之一就是通过阅读来获得信息和启发。
阅读可以是一种令人愉悦的体验，也可以是一种增长见识的方式。
无论在什么时候，我们都可以在寒夜里找到一束灯光，即一本好书，来帮助我们度过孤独和寂寞的时刻。
那么，在这本书的灯光下，我们可以找到什么答案呢？首先，寒夜中的那束灯光提供给我们的是知识和智慧的答案。
随着科技的进步和信息的爆炸，我们面临着大量的信息。
而通过阅读，我们可以从那束灯光中照亮黑暗，获取我们所需要的知识。
无论是历史、文学、科学还是哲学等等领域，书籍都可以为我们提供更深入的了解和思考。
在寒夜中，我们可以打开一本科学书籍，了解到最新的研究成果，或者翻阅一本哲学经典，找到答案于我们生活中的意义。
不管我们想要了解什么，只要我们能够找到一本合适的书籍，我们就可以通过那束灯光找到我们所需要的答案。
其次，寒夜中的那束灯光为我们提供了答案，使我们的心灵得到滋养和安慰。
在生活中，我们会经历各种各样的挑战和困难。
而良好的书籍可以帮助我们远离生活的喧嚣和困扰，给我们带来宁静和内心的平静。
通过阅读，我们可以与书中的人物建立起共鸣和情感的联系，从而找到安慰和慰籍。
这样的书籍可以是文学名著、诗歌集、散文作品等等。
在寒夜中，我们可以打开一本经典的小说，与主人公一同经历他们的冒险和成长，或者阅读一首感人的诗歌，体味其中的美和力量。
在那束灯光下，我们可以找到安慰和回忆，为我们的心灵带来治愈和抚慰。
最后，寒夜中的那束灯光从根本上改变了我们的思维方式和行为方式，提供了我们生活的答案。
有些书籍不仅仅是为了提供知识和娱乐，而是要激发我们的思考和启发我们的行动。
这些书籍可以是自助书籍、管理学书籍、传记等等。
在寒夜中，我们可以打开一本自助书籍，学习如何提高自己的技能和增加自己的智慧。
我们也可以翻阅一本成功人士的传记，找到成功的秘诀和经验。
在那束灯光下，我们可以找到我们生活的目标和方法，提供我们需要的答案。
高二语文文学类文本阅读专项训练单元 期末复习专项训练检测试题
高二语文文学类文本阅读专项训练单元期末复习专项训练检测试题一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
刘姥姥①初见贾母曹雪芹刘姥姥进去，只见满屋里珠围翠绕，花枝招展，并不知都系何人。
只见一张榻上歪着一位老婆婆，身后坐着一个纱罗裹的美人一般的丫鬟，在那里捶腿，凤姐儿站着正说笑。
刘姥姥便知是贾母了，忙上来陪着笑，道了万福，口里说：“请老寿星安。
”贾母亦欠身问好，又命周瑞家的端过椅子来让坐着。
那板儿②仍是怯人，不知问候。
贾母道：“老亲家，你今年多大年纪了？”刘姥姥忙立身答道：“我今年七十五了。
”贾母向众人道：“这么大年纪了，还这么健朗。
比我大好几岁呢。
我要到这么大年纪，还不知怎么动不得呢。
”刘姥姥笑道：“我们生来是受苦的人，老太太生来是享福的。
若我们也这样，那些庄家活也没人作了。
”贾母道：“眼睛牙齿都还好？”刘姥姥道：“都还好，就是今年左边的槽牙活动了。
”贾母道：“我老了，都不中用了，眼也花，耳也聋，记性也没了。
你们这些老亲戚，我都不记得了。
亲戚们来了，我怕人笑我，我都不会，不过嚼的动的吃两口，困了睡一觉，闷了时和这些孙子孙女儿顽笑一回就完了。
”刘姥姥笑道：“这正是老太太的福了。
我们想这么着也不能。
”贾母道：“什么福，不过是个老废物罢了。
”说的大家都笑了。
贾母又笑道：“我才听见凤哥儿说，你带了好些瓜菜来，叫他快收拾去了，我正想个地里现撷的瓜儿菜儿吃。
外头买的，不像你们田地里的好吃。
”刘姥姥笑道：“这是野意儿，不过吃个新鲜。
依我们想鱼肉吃，只是吃不起。
”贾母又道：“今儿既认着了亲，别空空儿的就去，不嫌我这里，就住一两天再去。
我们也有个园子，园子里头也有果子，你明日也尝尝，带些家去。
你也算看亲戚一趟。
”凤姐儿见贾母喜欢，也忙留道：“我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还有两间。
你住两天罢，把你们那里的新闻故事儿说些与我们老太太听听。
”贾母笑道：“凤丫头，别和他取笑儿。
他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。
潞城一中高一语文下学期第一次月考试题
山西省潞城一中2020_2021学年高一语文下学期第一次月考试题山西省潞城一中2020-2021学年高一语文下学期第一次月考试题一、现代文阅读(一）阅读下面的文字，完成1—3题。
(9分）盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,这气象如旦晚才脱笔砚的新鲜，这也就是盛唐时代的性格.它是思想感情，也是艺术形象，在这里思想性与艺术性获得了高度统一.我们以为只有揭露黑暗才是有思想性的作品,这是不全面的,我们只能说属于人民的作品是有思想性的作品，而属于人民的作品不一定总是描述黑暗的。
屈原最有代表性的作品《离骚》,给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明,很少具体描述黑暗面。
当然追求光明就会与黑暗面敌对，这原是矛盾的两面；可是作者究竟是带着更多黑暗的重压，还是带着更多光明的展望来歌唱，这在形象上是有所不同的。
李白是盛唐时代最具代表性的诗人。
整个盛唐气象正是歌唱了人民所喜爱的正面的东西,这正反映了时代中人民力量的高涨，这也就是盛唐气象所具有的时代性格特征;它是属于人民的，它是人民所喜爱的，它是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的思想性。
盛唐时代是一个统一的时代,是一个生活和平繁荣发展的时代,它不同于战国时代，生活中没有那么多的惊险变化。
因此在性情上也就更为平易开朗.《楚辞》比起《国风》来说要复杂得多，曲折得多，而唐诗反而与《国风》更为接近;这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的.李白《将进酒》：黄河之水天上来，奔流到海不复回……五花马，千金裘，呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁!如果单从字面上看，那么已经是“万古愁”了,感情还不沉重吗?然而正是这“万古愁"才够得上盛唐气象,才能说明它与“前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下”（陈子昂《登幽州台歌》)的气象可以匹敌，有着联系;才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。
我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多、愁之长，也还是停留在字面之上，更深入理解,会发现这个形象的充沛饱满，这才是盛唐气象真正的造诣.李煜《虞美人》:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
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司玉笙《寒夜灯光》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成7-9题。
寒夜灯光
司玉笙
车灯很亮，剑一般刺破黑暗，车窗外的树影便飞速地向两边闪开。
坐在后排的他眯着眼问：“快到了吧？”
“已经上了大堤，老板--前面就是蝴蝶庄。
”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头。
所谓的大堤，就是黄河故堤。
三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的。
而今，他已经拥有两家公司，资产过亿。
庄里人不知道他到底有多少钱，说是买下半个县城还可以剩下个黄金圈。
他听了之后，一笑了之。
“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学。
”
“那都是过去的事了。
”
仪表盘五颜六色的光线散射在车内，光线在他脸上波动。
他有两年多没回蝴蝶庄了。
今天是农历腊月二十九，选在夜里回来，是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦--只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的，弄得他不尴不尬的，心里头不那么舒服。
为从老家拔腿，四年前，他将爹娘接到公司所在地，让他们住在海边的一幢小楼里，观海景、吃海鲜。
可他们人在这儿，心还是在老家，时不时地嚷着要回蝴蝶庄。
他就哄劝，答应到年关送他们回去。
不料老爹忽发脑梗死，落下个半身不遂。
病榻上，爹还不忘农耕之事，还有那处老宅院。
于是，按爹娘的意思，老宅院交与小学校长匡四管护--匡四是他儿时的玩伴，又是同学，交给他放心。
这匡四是个“老别筋”，只要是认准的道走到底不拐弯。
四年前接爹娘时，本打算带他一块走，可怎么劝说他也不去。
“我走了，把孩子扔这儿咋办？”“你想想你一个月才拿多少钱？”
“这不是钱的事，是心里的事。
”匡四拍拍胸口。
“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩一一你的文化水平比我深，帮帮我多好！”“不中，不中，我得帮帮这些孩子--他们还小。
”
每每回想起与匡四的这次对话，他就在心里长叹一声：“唉，这就是匡四啊！”
前天，躺在病床上的爹忽然歪头问道：“你有几年没回老家了？”
“两年了吧！”
“回去看看吧！俺和你娘动不了，你得回去，咱可不能忘了蝴蝶庄，那是咱的根呀！”
说着，还忘不了加一句：“给匡校长多带些年货，他可是个好先生。
”
现在，蝴蝶庄近在咫尺了。
夜里的蝴蝶庄就像山峦，峰壑皆有，显得有些陌生。
他睁大了眼，盯着路径，提醒司机小徐减速慢行。
很快，他就看见了那熟悉的宅院--那里灯光明亮。
他心里“咯噔”一下：谁这么晚了还开着大灯？车一停稳，他下车直奔院子。
推开虚掩的大门，他愣住了：树底下，一堆堆废纸箱、酒瓶子、旧书、废报纸什么的几乎占满了院子，中间只有一条下脚的小道通向堂屋。
有一个人正蹲着捆扎旧书，听到动静，便直起身子来--正是那位小学校长。
“匡四。
”
他喊了一声，趋身疾步伸出手去。
匡四定定地瞧了他一眼，戴手套的双手只是在身上蹭，没有握手的意思。
“我手脏，手脏--你咋回来了？”
“快过年了，回来看看。
”
“都好着哩，好着哩--就是这院子成了废品收购站。
”
“你不是当着校长哩，咋弄起这营生啦？”
“去年退啦，闲着也是闲着，这跑跑颠颠地给孩子弄个书本钱。
”
“孩子缺钱说一声，我还能不管吗？”
“不是钱的事，是让孩子知道这东西来之不易--有时好东西也会变成垃圾，垃圾也会变成宝贝！”
他打了个寒战，小时候的那种寒意袭上身来。
“我的匡校长，你不嫌冷吗？”“冷啥，一忙起来啥都忘了。
”
小徐糖着大包小包地进来，院门被碰得“咣当咣当”响。
第二趟又是圆筒方箱的，来回三次。
“过年了，带些年货，都放你这儿，有四棚叔的、良头家的、三木的……”
“我知道，知道--你不住下？”
“不住，我得连夜赶回去，明天有个联谊会，还有一个合同得签。
”
“唉，多少钱算钱？多大官算官？”
“我也是想把垃圾变成宝贝。
”
“好，好！”
匡四捋下手套，往一捆旧书上一扔，转身到屋里捧出一个鼓鼓囊囊的塑料袋。
“这是我备的干豆角，俺叔俺婶喜欢吃，你捎过去，就说我匡四在蝴蝶庄给他们拜年了！”“你也替我给咱庄老少爷们、大娘大婶拜个年！”
说着，两人的手就紧紧握在了一起。
车出蝴蝶庄，小徐不由得问了一句：“大冷的天，一个小学校长怎么整起破烂来了？”
他拍了拍腿，斜了小徐一眼：“你不懂他--停车！”
小徐愣了一下，将车停稳，以为老板要小解，可并没有听到那惯常的声音，往车后一看，嘴就张大了--
寒夜中，老板整整衣襟，对着庄里的那片灯光，深深地鞠了三个躬。
（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说用简洁的文字插叙了老板走出蝴蝶庄到沿海城市打拼而发家致富的奋斗史，这部分略写为下文故事展开提供了必要的背景信息。
B．老板特意选择在腊月二十九夜里回蝴蝶庄，不愿给县、乡领导添麻烦，这表明他对家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝。
C．“这不是钱的事，是心里的事。
”这句话鲜明地表现了小学校长匡四淡薄金钱，永葆初心，坚守岗位，为乡村教育无私奉献的高尚品质。
D．小说写病床上的爹对儿子的“回去看看”“给匡校长多带些年货”等叮咛，这一处看似闲笔，实则起到充实情节、升华主题的作用。
8.请以小说中老板形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法？
9.小说以“寒夜灯光”为题，有什么好处？请结合全文简要分析。
答案：
7.B
8.用侧面烘托的手法，如通过司机小徐的介绍，表现老板为家乡公益事业捐资助力的奉献精神。
用个性化的语言描写揭示人物个性。
如通过老板与小学校长匡四的对话，表现老板淳朴、厚道、善良、感恩等品质。
用精当的细节表现人物内心，如结尾写老板对寒夜里的灯光鞠躬的细节，表现他对老友前小学校长匡四的感激与钦敬之情。
9.以“寒夜灯光”为题，点明了故事发生的时间，渲染了环境氛围；隐喻小说着力刻画的小学校长匡四坚守乡村，为孩子们奉献余热，为乡村教育添光的可贵品质。
暗示小说主题意蕴，讴歌心系乡村发展，不忘本，默默奉献的精神。
“寒夜灯光”感动鼓舞着老板，令他对匡四油然而生钦敬之情与效仿之意，以之为题，隐喻匡四与老板这两类人本色、朴厚的家乡情，丰富了小说内涵，更给读者以启示与鼓励。