【管理资料】杜甫诗《望岳》《春望》初稿汇编
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也可解释为移情于物，花鸟也是有情物，它们也因悲 伤哀怨而溅泪惊心，以此衬托诗人心情。
课堂小结
这两首诗是诗人不同时期的作品，背景不同， 风格也不同。《望岳》表达诗人对祖国山河的热爱 和远大的报负，感情热烈奔放。《春望》写诗人历 经战乱，目睹国家破败之象，身感离乡背井之苦， 表达出忧国伤时，念家悲己的思想感情。
《杜工部集》。
泰山，古称东岳，又称岱岳， 被尊为五岳之首。自古有许多 吟诵泰山的诗作，而以杜甫的 这首《望岳》最为著名，因此 被刻于碑碣，立于山麓。
读顺读懂诗歌
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
学生朗读课文，注意下列字词的读音
杜甫诗《望岳》《春望》初稿
猜猜看，下面的写诗句是在赞美谁？
“草堂传后世，诗圣著千秋。” ------（朱德） “世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。” -------（郭沫若）
杜甫诗三首
《望岳》 《春望
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称
杜工部，是我国唐代伟大的现实主义诗人。被后世 尊为“诗圣”。他的诗歌立足于现实，广泛而深刻 地描绘了当时的社会面貌，反应了唐王朝由盛而衰 的变化过程，号称“诗史”。
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
合作探究
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
你赞成哪一种解释? 理由是什么?
借花鸟之景抒_____感_之伤情。花鸟本应使人快乐，诗人 因_____感__时__伤，别见到花鸟反自落泪伤心。
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，
世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有 远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应 试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还 酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴 奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
课堂检测一
★请同学们深入研读，结合诗句来赏析该诗炼字炼
句的特点。 这首诗歌以一_“_望_”__字统摄全诗，结构严整， 情景交融，虚实相生；有直接描写_自__然__景__物_，有 诗人赋予的象征意义；描__写__、抒__情__、_议__论__ (表达 方式)兼而有之。
自学指导三：朗读诗歌，感受情感
▲读准下面的字，并理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落 抵（ dǐ ）—— 值 搔（sāo ）—— 挠 浑（hún） ——简直 胜（shēng）—— 能够承受 簪（zān ）—— 一种束发的首饰
自学指导四：小组合作探究下列问题
诗歌描写了怎样的社会状况？
战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生
岱（ dài ） 了（ liǎo） 曾（通“层”cé）ng 眦（ z）ì
齐读诗歌
自学指导二：熟读诗歌，思考解答下列问题
1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪 些句子中可以看出来?
2、这首诗表达了怎样的思想感情？
3、《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
这首诗歌描写了泰山怎样的特点? 从哪些句子中可以看出来?
望岳
杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 远望泰山参天耸立 造化钟神秀， 近望泰山高大秀美 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 细望泰山情由景生 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 望中所感抒怀言志 一览众山小。
拓展积累
诗歌语言精炼，有些诗句包含哲理，你能说 说这句诗包含的哲理吗？
会当凌绝顶，一览众山小。
请你再说出几句富有哲理的诗句。 欲穷千里目，更上一层楼。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱 门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南
节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我 国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”、 “三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被 称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古
体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有
泰山地域之广阔； (齐鲁青末了)
泰山景色之秀美； (造化钟神秀)
泰山山势之高峻。 (阴阳割昏晓， 会当凌绝顸， 一览众山小)。
表达了诗人怎样的思想感情?
热情歌颂了泰山的_高__大_雄__伟__气势和_神__奇__秀__丽_
的景色。 进而透露出诗人早年_“_兼__济__天__下__”的远大抱负。
诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山 的热爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人 不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及 卓然独立兼济天下的豪情壮志。
诗人的思想逐渐从理想走向现实，从于家于己 的眷顾转向对国对民的关注。
课堂检测二 ❖当堂背诵两首诗歌。
布置作业：
1、背诵这三首诗，课外阅读杜甫的 《登高》《春夜喜雨》等诗，积累杜 甫诗歌名句。
2、课外完成高效课堂作业。
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炼字炼句，正应其“语不惊人死不休”之论。
请同学们深入研读，结合诗句来赏析。
春
❖ 国破山河在，城春草木深。 ❖ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
望
❖ 烽火连三月，家书抵万金。
❖ 白头搔更短，浑欲不胜簪。
Leabharlann Baidu
天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城） 探亲，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关， 诗人被迫北上避难。七月，肃宗即位于灵武（今属宁 夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘， 被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月， 他乘隙逃离长安，历尽千心万苦，终于到达了当时朝 廷的所在地—凤翔县。
课堂小结
这两首诗是诗人不同时期的作品，背景不同， 风格也不同。《望岳》表达诗人对祖国山河的热爱 和远大的报负，感情热烈奔放。《春望》写诗人历 经战乱，目睹国家破败之象，身感离乡背井之苦， 表达出忧国伤时，念家悲己的思想感情。
《杜工部集》。
泰山，古称东岳，又称岱岳， 被尊为五岳之首。自古有许多 吟诵泰山的诗作，而以杜甫的 这首《望岳》最为著名，因此 被刻于碑碣，立于山麓。
读顺读懂诗歌
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
学生朗读课文，注意下列字词的读音
杜甫诗《望岳》《春望》初稿
猜猜看，下面的写诗句是在赞美谁？
“草堂传后世，诗圣著千秋。” ------（朱德） “世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。” -------（郭沫若）
杜甫诗三首
《望岳》 《春望
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称
杜工部，是我国唐代伟大的现实主义诗人。被后世 尊为“诗圣”。他的诗歌立足于现实，广泛而深刻 地描绘了当时的社会面貌，反应了唐王朝由盛而衰 的变化过程，号称“诗史”。
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
合作探究
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
你赞成哪一种解释? 理由是什么?
借花鸟之景抒_____感_之伤情。花鸟本应使人快乐，诗人 因_____感__时__伤，别见到花鸟反自落泪伤心。
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，
世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有 远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应 试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还 酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴 奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
课堂检测一
★请同学们深入研读，结合诗句来赏析该诗炼字炼
句的特点。 这首诗歌以一_“_望_”__字统摄全诗，结构严整， 情景交融，虚实相生；有直接描写_自__然__景__物_，有 诗人赋予的象征意义；描__写__、抒__情__、_议__论__ (表达 方式)兼而有之。
自学指导三：朗读诗歌，感受情感
▲读准下面的字，并理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落 抵（ dǐ ）—— 值 搔（sāo ）—— 挠 浑（hún） ——简直 胜（shēng）—— 能够承受 簪（zān ）—— 一种束发的首饰
自学指导四：小组合作探究下列问题
诗歌描写了怎样的社会状况？
战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生
岱（ dài ） 了（ liǎo） 曾（通“层”cé）ng 眦（ z）ì
齐读诗歌
自学指导二：熟读诗歌，思考解答下列问题
1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪 些句子中可以看出来?
2、这首诗表达了怎样的思想感情？
3、《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
这首诗歌描写了泰山怎样的特点? 从哪些句子中可以看出来?
望岳
杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 远望泰山参天耸立 造化钟神秀， 近望泰山高大秀美 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 细望泰山情由景生 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 望中所感抒怀言志 一览众山小。
拓展积累
诗歌语言精炼，有些诗句包含哲理，你能说 说这句诗包含的哲理吗？
会当凌绝顶，一览众山小。
请你再说出几句富有哲理的诗句。 欲穷千里目，更上一层楼。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱 门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南
节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我 国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”、 “三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被 称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古
体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有
泰山地域之广阔； (齐鲁青末了)
泰山景色之秀美； (造化钟神秀)
泰山山势之高峻。 (阴阳割昏晓， 会当凌绝顸， 一览众山小)。
表达了诗人怎样的思想感情?
热情歌颂了泰山的_高__大_雄__伟__气势和_神__奇__秀__丽_
的景色。 进而透露出诗人早年_“_兼__济__天__下__”的远大抱负。
诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山 的热爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人 不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及 卓然独立兼济天下的豪情壮志。
诗人的思想逐渐从理想走向现实，从于家于己 的眷顾转向对国对民的关注。
课堂检测二 ❖当堂背诵两首诗歌。
布置作业：
1、背诵这三首诗，课外阅读杜甫的 《登高》《春夜喜雨》等诗，积累杜 甫诗歌名句。
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炼字炼句，正应其“语不惊人死不休”之论。
请同学们深入研读，结合诗句来赏析。
春
❖ 国破山河在，城春草木深。 ❖ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
望
❖ 烽火连三月，家书抵万金。
❖ 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城） 探亲，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关， 诗人被迫北上避难。七月，肃宗即位于灵武（今属宁 夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘， 被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月， 他乘隙逃离长安，历尽千心万苦，终于到达了当时朝 廷的所在地—凤翔县。