人教版初中生物神经调节的基本方式_1

人 教 版 初 中 生物神 经调节 的基本 方式_1
第三节 神经调节的基本方式
2. 下列活动中，属于反射的是( B ) A．草履虫逃避食盐的刺激 B．手偶然遇到火会突然缩回 C．皮肤出血后逐渐凝集 D．皮肤经日光长时间照射后会变黑
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第三节 神经调节的基本方式
3．神经调节的基本方式和完成这一方式的结构基础分别是( B ) A．简单的反射和复杂的反射 B．反射和反射弧 C．反射弧和反射 D．复杂的反射和简单的反射
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第三节 神经调节的基本方式
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第三节 神经调节的基本方式
学习目标
1.知道反射的概念。 2．说出反射弧的基本结构组成。 (重点) 3．知道反射和反射弧的关系。 (重点)
问题导入
用手掌内侧的边缘迅速叩击膝盖下方的韧带，小腿会突然 抬起，这种现象叫膝跳反射。那什么是反射？反射的结构 基础是什么？反射形成的大致过程是怎样的？
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第三节 神经调节的基本方式
(3)反射：人体通过____神_经__系_统____，对____外_界___或___内__部___的各 种刺激所发生的有规律的___反__应___。
[易错点拨] 反射与应激性的区别：对刺激作出反应是生物的共 同特征。但如草履虫等单细胞生物和植物也能对外界刺激作出反应， 这种有规律的反应不经过神经系统就不属于反射，只能叫作应激性。
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第三节 神经调节的基本方式
【归纳提升】 1．神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神 经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。
2．当手受到某一刺激后，会发生缩手反射，“缩手反射”活动 的反射途径：A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效 应器。
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第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经调节的基本方式
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第四单元 生物圈中的人
第1课时 反射和反射弧
自主学习 发现问题 重难探究 解决问题
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第三节 神经调节的基本方式
自主学习 发现问题 知识点一 反射
1．神经调节的基本方式是___反__射_____。 2．根据膝跳反射的实验，完成下列问题。 (1)如果你是受试者，你的姿势是：坐在椅子上，一条腿着地，另 一条腿自然地搭在这条腿上。 (2)实验时，用手掌内侧的边缘，迅速叩击的部位是 ____上_面__那__条_腿__膝_盖__下__面_的__韧_带___，从而使小腿突然___抬_起____。
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第三节 神经调节的基本方式
知识点二 反射弧
1．概念：参与反射的神经结构叫__反__射_弧_____。 2．组成： (1)图示 (2)图解 ①__感_受__器___：感受刺激产生神经冲动。如人手指皮肤中有许多 感受热刺激的感受器，这些感受器受到热的刺激后，能产生神经 冲动。②_传__入__神_经__：将神经冲动传到脊髓(或脑)中特定中枢。
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第三节 神经调节的基本方式
【归纳提升】 3．此人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下 肢的具体活动情况，表明此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支 配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能损伤的部位是G上 行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过脊髓白质的神经纤 维上行传导到大脑的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动 情况。
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第三节 神经调节的基本方式
【问题探究】 1．神经系统结构和功能的基本单位是什么？完成反射的基本 结构呢？ 2．请用图中字母和箭头写出缩手反射的反射途径。 3．若此人身体因意外伤害，只有看到自己下肢的情况下，才 知道下肢的活动情况，则此人损伤的可能是哪一部位？ 4．我们有时为抢救受困的人，遇到尖锐物体的刺激也能坚持 一段时间，这说明了什么？ 【思考交流】
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第三节 神经调节的基本方式
③_神__经__中_枢__：接受信号，产生神经冲动，并将它传给传出神经。 ④_传__出__神_经__：将神经中枢产生的神经冲动传到效应器。 ⑤__效__应__器__：传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成。接受传出神 经传来的神经冲动，作出反应。
4．反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是( D ) A．反射必须有完整的反射弧 B．反射弧是一种神经结构 C．反射需要多个系统的参与 D．反射要受大脑的控制
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第三节 神经调节的基本方式
重难探究 解决问题 探究点 反射与反射弧 【情景展示】 如图是某人缩手反射过程的示意图。
Hale Waihona Puke Baidu
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第三节 神经调节的基本方式
牛刀小试
1．生物体通过神经系统对外界和内部的各种刺激产生有规律的 反应，这种现象叫作( D )
A．应激性 B．兴奋性 C．收缩性 D．反射
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