初中生物七年级《神经调节的基本方式》公开课优秀课件

吮吸反射
小狗钻火圈
小猴骑车
学生读书
望 梅 止 渴
学以致
C 1、神经调节的基本方式是 （ ）
用
A、兴奋
B、抑制
C、反射
C 2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑
C、脊髓
D 3、完成反射的神经结构是 （ ）
D、运动 D、脑干
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
B 4、反射与反射弧的关系是 （ ）
桑兰的事迹介绍
桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1998 年7月22日，在第四届美国友好运动会的一次跳马 练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截 瘫，从此，吃喝拉撒这些日常的小事，都成了桑兰 的麻烦。但其表现出顽强意志，通过康复训练，生 活自理能力有了很大提高.而且还从北京大学新闻系 毕业，并成为2008年北京申奥大使之一。
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
反射的概念： 反射的种类：
反射弧的结构：
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
判断非条件反射的类型:
1、跌倒后迅速伸出双手。 2、谈虎色变。 3、人在悲伤时会流泪。 4、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大。 5、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、 哭闹。 6、运动员踢足球。 7、手碰到火，就会立刻收回。 8、物体在眼球前突然出现时会眨眼。
桑兰的事迹介绍
思考:
1：桑兰的疾病主要是破坏了反射弧的什么结 构？
2：我们在开展运动时应怎样做好自我保护？
E
意义:
人体通过各种简单或 复杂的反射，来调节自身 的生命活动，从而能够对 体内外的刺激迅速作出适 当的反应。
条件反射的建立
巴甫洛夫的经典条件反射学说：
诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊凡·巴甫洛夫 （Ivan Pavlov，1870－1932）是最早提出经典性 条件反射的人。他在研究消化现象时，观察了狗 的唾液分泌，即对食物的一种反应特征。他的实 验方法是，把食物显示给狗，并测量其唾液分泌。 在这个过程中，他发现如果随同食物反复给一个 中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激， 如铃响，这狗就会逐渐“学会”在只有铃响但没 有食物的情况下分泌唾液。一个原是中性的刺激 与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而 使动物学会对那个中性刺激做出反应，这就是经 典性条件反射的基本内容。
效应器 （支配缩手
的肌肉） 感受器
传入神经
传出神经 神经中枢
右图所示反射弧模式图, 据图回答标号所指的名称:
1 是指___感_受__器_____ 2是指___传__入__神_经____ 3是指___神_经__中__枢____ 4是指__传__出__神_经_____
5是指__效__应__器_____
• 二﹑能力目标
• 通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往 的能力以及科学探究的能力等。
• 三﹑情感目标
• 通过反射与反射弧关系的学习，培养学生热爱集体的感情
教学重点和难点
• 人体神经调节的基本方式及反射弧的构成
做 实 验:膝跳反射实验
方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换 进行实验。
想一想
效应器
• 膝跳反射过程 中，神经冲动 传导的途径是 怎样的？
感受器
传出 神经 传入 神经
神经 中枢
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
问题3：如果在进行膝跳反射之前，测 试者事先提醒被测试者注意，实验结果 会发生怎样的变化？
结论：不会发生小腿前伸的动作。
找原因
这种现象说明了什么？ 说明大脑可以有意识地控制反射, 说明高级中枢可以调节和控制低级 中枢的活动。
传入神经传 到脊髓的膝
跳神反射中经枢
神神经中枢经的神
经元接受冲动信
号到，传中并出将神冲经枢动传
参与膝跳反射的神经结构是什 么？它由哪些部分组成？
要知道原因，接下来我们 将会学习反射 的结构基础——反射弧。
非条件反射举例：
眨眼反射、排尿反射、 缩手反射、逃避反射等。
反射弧包括哪几部分？
感受器 传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射弧缺少任何一个环节，反射都不 能进行。
分析膝跳反射发生过程
效做应 出效器 收应收 缩到 反器指应令并，带
动小腿向前跳动
感并受产感器生受接神受经器刺冲激动
传出
神经冲动沿
着传传到神出效神应经经器 传 入 神经冲动由
步骤:受试者坐在椅子上→橡
皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带
→观察腿的反应
问题1、在观察膝跳反射实验中，你认 为被测试者是先感觉到膝盖被扣击，还 是先发生反应？
先发生反应。
问题2、叩击韧带时，小腿有什么反应？
叩击韧带时，小腿迅速前伸。
辨概念
反射的概念：人体通过（ 神经系统 ），对外界
或内部的各种刺激所发生的有规律的反应——叫做反射。 反射是神经调节的基本方式。
“望梅止渴”是怎样形成的呢？
人的唾液分泌反射
辨概念
反射的概念：人体通过____，对__或 ___的各种刺激所发生的有规律的反 应——叫做反射。反射是神经调节的 基本方式。
°
问题1、在观察膝跳反射实验中，你认 为被测试者是先感觉到膝盖被扣击，还 是先发生反应？
问题2、叩击韧带时，小腿有什么反 应？这种反应是生来就有的还是在生 活中逐渐获得的？
疼痛逃避反射
归纳:反射的种类
1、非条件反射：
如膝跳反射、排尿反射等，都是简单的、人生来 就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体 都会做出相应的反应。是一种比较低级的神经调节方式。
2、条件反射： 如听到铃声进教室等，是人们通过长期的经验积累，学习而 逐渐形成的.是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层高 级中枢参与下完成的。
玩游戏
•游戏规则：甲去打乙的手掌，乙迅速躲 避。每位同学进行三次，看看谁被打到的 次数最少？
•思考：游戏主要是在什么系统参 与下完成的? •运动系统、神经系统
第三节 神经调节的基本方式 Nhomakorabea学习目标
• 一、知识目标
• 1.概述人体神经调节的基本方式 • 2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射 • 3.描述反射弧的结构 • 4.了解反射的类型