安塞腰鼓ppt课件ppt

含英咀华，探求修辞美
本文运用得最多的修辞方法是什 么?试举例说明这样的写法对表现 文章的思想感情所起的作用。
本文大量运用排比
（1）句子内部的排比 （2）句与句的排比 （3）段与段的排比
作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势， 渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。
请大家用“好一个——的安塞腰鼓”对安 塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句 子；可填自己的语言，也可用文中的语 言）
安塞腰鼓
刘成章
安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，
是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满 原始和浓郁的乡土气息，其粗犷、雄浑的风格 与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然 一体 。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅 礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为 “天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞 蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、 豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。
安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点？
特点：壮阔、豪放、火烈。
作者对它的舞姿是怎么写的？这样写有什么好处？
① 先用排比的修辞手法，写一锤起来就发狠了、忘情了、 没命了。
② 再用比喻从后生的舞姿写，如强震击起的石头。 ③ 连续用排比和比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨，飞
扬的流苏像旋风，蹦跳的脚步像乱蛙，闪射的瞳仁像火 花，强健的风姿像斗虎． 好处：运用比喻使描写的对象更加形象生动具体．运用 排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。
探究释疑
文章怎样写表演前的情况？这样 写有何好处？
从背景写：是一片高梁地、咝溜溜的南风 从人物写：是茂腾腾的后生。 从性格写：是朴实的。 从神情写：是沉稳而安静的。 腰鼓的状态：呆呆的、不曾响。 好处：这一部分首先概括描写了“一群茂腾腾 的后生”的外貌、神态，并以静衬动，蓄势待发， 为下文安塞腰鼓的响起做好了铺垫。
课堂小结
• 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰 鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴 的力量，这是生命和力量的宣泄，这是中 华民族和黄土高原特有的一种文明、一种 文化。
作业练习
1、背读文中的雅词、美句、精 段，归纳积累本课所得。 2、利用本节课所涉及到的修辞 手法，描述一个场面。
字音识别
亢奋 kàng 磅礴 páng bó 烧灼 zhuó
晦暗 huì 颤栗 zhàn lì jiá 戛然而止
羁绊 jī bàn 铿锵 kēng qiāng
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冗杂 rǒng 蓦然 mò
chuí 捶鼓
认真朗读课文，理清文章脉络
打鼓前1-4: 安静的腰鼓
安
塞
腰
打鼓中5-27:激昂的腰鼓
鼓
打鼓后28-30：寂静的腰鼓