角的初步认识公开课课件
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一张长方形纸有4个角，如果用 剪刀剪去一个角，还剩几个角？
同学们，这节课你们都知道了 角的哪些知识呢？谁愿意给大家 说一说。
用三根小棒能摆出几个角？ 摆一摆，试一试
判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
1.角的边越长，角就越大。
× （ ）
2.角有一个顶点两条边。
√ （ ）
√ 3.角的大小与两条边张口的大小有关。（ ）
最小
最大
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课外延伸 剪剪看，看谁的手巧？
角的初步认识
猜一猜
找一找
●
●
●
这些图形都是“角”
●
●
摸一摸
角的组成
边
顶点 边
角有一个顶点 和 两条边
下面哪些是角，哪些不是？
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
√( )
( X)
√( )
( X)
√( )
做一做
下一步
探索角的大小与什么有关
角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张口的大小有关。
移 长 张 文1 文2
数一数 小朋友，下面每个图形分别 有几个角？
3个角
4个角
转动钟 面上的时针 和分针，两 根针就形成 了大小不同 的角。
最小
最大
唱一唱
* 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我 是 一 个 小 小 角, 一 个 顶 点 两 条 边。 要 知 我 的 大 与 小， 只 看 开 口 不 看 边。
同学们，这节课你们都知道了 角的哪些知识呢？谁愿意给大家 说一说。
用三根小棒能摆出几个角？ 摆一摆，试一试
判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
1.角的边越长，角就越大。
× （ ）
2.角有一个顶点两条边。
√ （ ）
√ 3.角的大小与两条边张口的大小有关。（ ）
最小
最大
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课外延伸 剪剪看，看谁的手巧？
角的初步认识
猜一猜
找一找
●
●
●
这些图形都是“角”
●
●
摸一摸
角的组成
边
顶点 边
角有一个顶点 和 两条边
下面哪些是角，哪些不是？
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
√( )
( X)
√( )
( X)
√( )
做一做
下一步
探索角的大小与什么有关
角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张口的大小有关。
移 长 张 文1 文2
数一数 小朋友，下面每个图形分别 有几个角？
3个角
4个角
转动钟 面上的时针 和分针，两 根针就形成 了大小不同 的角。
最小
最大
唱一唱
* 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我 是 一 个 小 小 角, 一 个 顶 点 两 条 边。 要 知 我 的 大 与 小， 只 看 开 口 不 看 边。