初中美术班素描教案
初中素描备课教案模板
初中素描备课教案模板课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解静物素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对静物素描的兴趣和创作能力。
3. 提高学生对光影、比例、构图等方面的审美能力。
教学内容：1. 静物素描的基本概念和技巧。
2. 光影、比例、构图等方面的知识。
3. 创作自己的静物素描作品。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示一些静物素描作品，让学生初步了解静物素描的概念和特点。
二、基本概念和技巧讲解（15分钟）1. 静物素描是指以静止的物体为主要描绘对象的素描。
2. 静物素描要注意光影、比例、构图等方面的问题。
3. 绘画工具：铅笔、橡皮、画纸等。
三、实践环节（15分钟）1. 学生分组，每组选定一个静物进行素描。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
四、总结（5分钟）1. 教师收齐学生的作品，进行点评。
2. 针对学生的作品，讲解光影、比例、构图等方面的知识。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师简要回顾上一节课的内容。
2. 学生分享自己在回家后练习静物素描的心得。
二、深入学习静物素描（15分钟）1. 教师讲解静物素描中的细节处理，如：质感、阴影等。
2. 学生进行课堂练习，选取一个静物进行素描。
三、创作与展示（15分钟）1. 学生完成自己的静物素描作品。
2. 学生互相欣赏、交流，选出优秀的作品进行展示。
四、总结与评价（5分钟）1. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
2. 学生总结本节课的学习收获，反思自己的表现。
教学评价：1. 学生对静物素描的概念和技巧的掌握程度。
2. 学生作品的质量，如光影、比例、构图等方面。
3. 学生对静物素描的兴趣和创作能力的发展。
备注：教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和过程，以达到最佳教学效果。
初中阶段素描教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握素描的基本概念和工具使用方法。
2. 培养学生对线条、形状、光影等绘画元素的认识和运用能力。
3. 提高学生的观察能力和表现力，培养学生的审美情趣。
教学重点：1. 素描的基本概念和工具使用。
2. 线条的运用和形状的表现。
3. 光影效果的处理。
教学难点：1. 学生对线条、形状、光影等绘画元素的理解和运用。
2. 学生在素描过程中对画面构图的把握。
教学准备：1. 教师准备素描教材、素描工具（铅笔、橡皮、画纸等）。
2. 学生准备素描教材、素描工具。
教学过程：一、导入1. 展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考：什么是素描？素描有哪些特点？二、新课讲授1. 介绍素描的基本概念、工具和材料。
2. 讲解线条的运用：直线、曲线、波浪线等。
3. 讲解形状的表现：圆形、方形、三角形等。
4. 讲解光影效果的处理：明暗对比、投影等。
三、示范与练习1. 教师现场示范素描绘画的基本步骤和技巧。
2. 学生跟随教师示范进行练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 对学生的练习作品进行点评，指出优点和不足。
五、作业布置1. 学生根据所学知识，完成一幅素描作品。
2. 作业要求：构图合理、线条流畅、光影效果明显。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标？2. 学生对素描的基本概念和工具使用是否掌握？3. 学生在绘画过程中是否能够运用所学知识？4. 教师在教学过程中是否能够及时发现和解决学生的困难？课后辅导：1. 对作业进行批改，指出学生的优点和不足。
2. 对有困难的学生进行个别辅导，帮助他们掌握素描技巧。
3. 组织学生参加素描比赛或展览，提高学生的绘画水平。
素描美术教案初中
素描美术教案初中课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握素描的基本技巧和绘画方法。
2. 培养学生的观察能力、空间想象能力和创造力。
3. 引导学生通过素描表达自己的情感和思想。
教学内容：1. 素描基本技巧：线条、阴影、透视等。
2. 素描绘画方法：构图、比例、细节刻画等。
3. 素描主题：静物、风景、人物等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示一些经典的素描作品，让学生初步感受素描的魅力，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧学习（15分钟）1. 线条：讲解线条的种类、用法，如直线、曲线、弧线等。
2. 阴影：讲解阴影的产生、分类，以及如何处理阴影与光线的关系。
3. 透视：讲解透视的基本原理，如平行透视、成角透视等。
三、绘画方法讲解（20分钟）1. 构图：讲解构图的原则，如何安排画面元素。
2. 比例：讲解比例的重要性，如何把握人物、静物等的比例关系。
3. 细节刻画：讲解如何通过细节刻画提升作品的表现力。
四、实践环节（15分钟）学生根据所学内容，自主选择一个简单的素描主题进行实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
第二课时：一、复习导入（5分钟）回顾上节课的内容，检查学生的学习效果。
二、深入学习（20分钟）1. 讲解如何处理画面中的空间关系。
2. 分析一些优秀素描作品的构图、比例、细节处理等方面。
3. 引导学生发挥创造力，进行有创意的素描创作。
三、实践环节（20分钟）学生根据所学内容，选择一个较为复杂的素描主题进行实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与评价（15分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调素描的基本技巧和绘画方法。
2. 学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评。
3. 针对学生的作品，教师提出改进意见和下一步的学习建议。
教学评价：1. 学生对素描基本技巧的掌握程度。
2. 学生在素描实践中的表现，如构图、比例、细节刻画等。
3. 学生对素描创作的兴趣和创造力的发展。
初中美术素描教案
初中美术素描教案教学目标：1. 让学生了解和掌握静物组合的素描技巧。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力。
3. 提高学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。
教学内容：1. 静物组合的概念和意义。
2. 静物组合的素描技巧。
3. 创作实践和作品展示。
教学重点：1. 静物组合的素描技巧。
2. 学生的创作实践。
教学难点：1. 静物组合的构图和空间处理。
2. 细节的表现和质感的表现。
教学准备：1. 教师准备静物组合的范图和相关的理论知识。
2. 学生准备素描纸、铅笔、橡皮等素描工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示静物组合的范图，引导学生观察和欣赏。
2. 学生分享对静物组合的看法和感受。
二、新课内容（15分钟）1. 教师讲解静物组合的概念和意义。
2. 教师讲解静物组合的素描技巧，包括构图、空间处理、细节表现和质感表现等。
三、创作实践（10分钟）1. 教师引导学生进行静物组合的素描实践，给予学生个别指导。
2. 学生根据教师讲解的技巧，进行静物组合的素描创作。
四、作品展示和点评（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结静物组合的素描技巧和创作经验。
2. 学生分享自己的学习收获和感受。
教学延伸：1. 学生可以继续进行静物组合的素描创作，提高自己的素描技巧。
2. 学生可以尝试其他的静物组合创作，如水彩、油画等。
教学反思：本节课通过引导学生观察和欣赏静物组合的范图，讲解静物组合的概念和意义，以及静物组合的素描技巧，让学生进行创作实践，展示和点评作品，培养学生的观察力、表现力和创造力。
在教学过程中，教师要关注学生的个别差异，给予个别指导，提高学生的学习效果。
同时，教师要注重培养学生的审美情趣，提高学生对美术学习的兴趣。
初中生素描基础教学教案
初中生素描基础教学教案教案标题：初中生素描基础教学教案教案目标：1. 帮助初中生了解素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生观察、分析和表达能力。
3. 提高学生对形状、比例、阴影和细节的敏感度。
4. 鼓励学生创造性思维和艺术表达。
教学内容：1. 素描的定义和分类：了解素描的概念，介绍不同类型的素描作品。
2. 素描基本技巧：引导学生学习线条、轮廓、阴影和明暗的表现技巧。
3. 观察与分析：教授学生如何观察和分析实物或图片的形状、比例、纹理和细节。
4. 素描练习：提供一系列练习，让学生逐步掌握素描技巧和表现能力。
5. 创作素描作品：鼓励学生根据自己的兴趣和想象力创作个人或主题作品。
教学步骤：引入：1. 引起学生兴趣：展示一些优秀的素描作品，让学生感受素描的魅力和表现力。
2. 提出问题：引导学生思考素描的定义和分类，鼓励他们分享自己对素描的认识和经验。
教学主体：3. 素描基本技巧讲解：通过示范和解说，向学生介绍线条、轮廓、阴影和明暗的表现技巧，帮助他们理解和掌握这些技巧。
4. 观察与分析练习：提供一些实物或图片，让学生观察和分析其形状、比例、纹理和细节，并尝试用简单的线条和阴影表现出来。
5. 素描练习：逐步引导学生进行素描练习，从简单的几何形状开始，逐渐增加难度，让学生在不断实践中提高技巧和表现能力。
总结：6. 回顾所学内容：帮助学生总结素描的基本技巧和观察分析的方法，并鼓励他们分享自己的学习心得和体会。
7. 激发学生创造力：鼓励学生运用所学技巧和表现能力，创作个人或主题的素描作品，并组织展示和评价活动。
教学评估：1. 参与度观察：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 作品评估：评估学生的素描作品，包括线条的流畅性、比例的准确性、阴影的表现等。
3. 反馈和指导：根据评估结果，给予学生针对性的反馈和指导，帮助他们进一步提高。
教学资源：1. 优秀素描作品的图片或实物。
2. 素描练习题和范例。
3. 素描工具：铅笔、橡皮擦、素描纸等。
初中学生美术素描讲课教案
初中学生美术素描讲课教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握素描的基本概念、技法和方法。
2. 能力目标，培养学生观察、分析、表达的能力，提高他们的审美水平。
3. 情感目标，激发学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
二、教学重点和难点。
1. 重点，讲解素描的基本知识和技法，引导学生进行实际练习。
2. 难点，如何引导学生掌握素描的基本技法，并在实践中灵活运用。
三、教学准备。
1. 教学内容，素描的基本概念、技法和方法。
2. 教学素材，铅笔、素描纸、静物等。
3. 教学环境，教室需保持安静整洁，保证学生专心听讲和作业。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师可以通过展示一些优秀的素描作品，或者给学生讲述素描的起源和发展历程，引起学生对素描的兴趣和好奇心。
2. 讲解基本概念（10分钟）。
教师介绍素描的定义、特点和分类，让学生了解素描的基本概念。
3. 示范技法（15分钟）。
教师在黑板上进行素描技法的示范，包括线条的运用、明暗的处理等。
4. 学生练习（30分钟）。
让学生进行简单的素描练习，可以是对着静物进行写生，也可以是对着图片进行模仿。
教师要及时给予指导和帮助。
5. 知识巩固（10分钟）。
教师可以设计一些小练习或者提问，帮助学生巩固所学的知识。
6. 提高水平（20分钟）。
让学生进行一些稍微复杂的素描练习，例如绘制人物头像或者复杂的静物。
教师要给予针对性的指导和建议。
7. 总结（5分钟）。
教师对今天的教学内容进行总结，并展示一些学生的优秀作品，鼓励学生继续努力。
五、教学反思。
本节课主要针对初中学生进行素描讲解和实践，通过讲解基本概念、示范技法、学生练习等环节，帮助学生掌握素描的基本知识和技法。
在教学过程中，教师要注重激发学生的兴趣，引导他们进行实际操作，及时给予指导和帮助，提高学生的学习积极性和参与度。
同时，教师还要根据学生的实际情况进行差异化教学，帮助他们提高素描水平。
通过本节课的教学，学生应该能够掌握素描的基本技法，提高他们的审美水平和创造力。
初中阶段素描教案模板
初中阶段素描教案模板一、教学目标1. 让学生了解和掌握素描的基本概念、技巧和表现方法。
2. 培养学生的观察能力、空间想象能力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美情趣，培养学生的艺术素养。
二、教学内容1. 素描基本概念：素描的定义、分类和作用。
2. 素描技巧：线条、轮廓、明暗、质感等。
3. 素描表现方法：构图、比例、透视、细节刻画等。
4. 素描练习：静物、动物、风景、人像及人体等。
三、教学重点与难点1. 重点：素描的基本概念、技巧和表现方法。
2. 难点：比例、透视和细节刻画的掌握。
四、教学准备1. 教具：几何石膏、挂图、铅笔、炭笔、橡皮等。
2. 教材：素描教材、范画作品等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生动有趣的图片，激发学生的兴趣，引入素描主题。
2. 讲解：a. 素描基本概念：介绍素描的定义、分类和作用，使学生对素描有初步的认识。
b. 素描技巧：讲解线条、轮廓、明暗、质感等基本技巧，并通过示范演示，让学生直观地感受和理解。
c. 素描表现方法：讲解构图、比例、透视、细节刻画等表现方法，引导学生如何观察和表现对象。
3. 练习：布置课堂练习，让学生亲自动手实践，巩固所学的知识和技巧。
练习内容可包括静物、动物、风景、人像及人体等，根据学生的程度和兴趣进行选择。
4. 点评：对学生的练习作品进行点评，指出优点和不足之处，给予鼓励和建议，帮助学生提高。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，提醒学生在课后加强练习和思考。
六、教学延伸1. 课后作业：布置课后练习，让学生继续巩固所学的知识和技巧。
2. 参观展览：组织学生参观美术展览，提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 作品展示：定期举办作品展示活动，让学生展示自己的成果，增强自信心。
通过以上教学内容和方法，相信学生能够在初中阶段掌握素描的基本知识和技巧，培养观察能力、空间想象能力和创造力，提高对美术的兴趣和审美情趣，从而提升艺术素养。
初中素描社团活动教案
初中素描社团活动教案活动目标：1. 让学生了解素描的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和热情。
活动准备：1. 素描纸、铅笔、橡皮、画笔等绘画工具。
2. 人物、景物、静物等素描素材。
3. 投影仪、幻灯片等教学设备。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍素描的基本概念和特点，引导学生对素描产生兴趣。
2. 展示一些优秀的素描作品，让学生初步感受素描的魅力。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解铅笔的使用方法，包括不同硬度、粗细的铅笔如何运用。
2. 讲解线条的运用，包括直线、曲线、弧线等。
3. 演示如何进行构图，包括比例、透视、明暗等。
三、实践练习（10分钟）1. 学生根据教师提供的素描素材，进行观察和思考。
2. 学生用铅笔在素描纸上进行勾勒，注意运用基本技巧。
3. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将作品贴在黑板上，进行展示。
2. 教师和学生共同对作品进行评价，表扬优点，提出改进意见。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调素描的基本技巧和观察能力的重要性。
2. 鼓励学生在课后进行素描练习，不断提高自己的绘画水平。
3. 提醒学生参加下一次社团活动，继续学习素描。
活动反思：本次社团活动旨在让学生了解素描的基本技巧和表现方法，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
活动过程中，学生积极参与，表现出对素描的浓厚兴趣。
教师通过讲解、演示和个别指导，帮助学生掌握了素描的基本技巧，提高了学生的绘画水平。
然而，活动中也存在一些不足之处。
例如，部分学生在绘画过程中过于依赖教师，缺乏独立思考和创造能力。
此外，活动时间有限，学生实践机会较少，不利于提高绘画水平。
针对这些问题，教师在今后的活动中应适当增加学生独立实践的时间，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
同时，教师还需加强对学生的个别指导，提高学生的绘画技巧。
初中美术素描教案模板(共3)
十、时间安排
1.导入与理论知识讲解：20分钟。
2.示范与练习：40分钟。
3.课堂创作：50分钟。
4.作品欣赏与评价：20分钟。
5.课后作业布置与教学拓展说明：10分钟。
十一、教学注意事项
1.关注学生个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
2.反思内容包括：教学目标的达成程度、教学手段的有效性、学生的参与度等。
3.教师应通过教学反思，不断提高自身教学水平，以满足学生的学习需求。
二十、安全与环保
1.教学过程中，注意学生的安全，避免使用有害物质，确保学生健康。
2.培养学生的环保意识，教导他们妥善处理绘画材料，保护环境。
3.定期检查画室设备，确保设备安全，预防意外事故发生。
2.定期举行作品展览和评奖活动，通过表彰优秀学生，激励全体学生的学习积极性。
3.对学生在素描学习中的亮点和进步给予及时的肯定和鼓励，增强学生的学习动力。
二十六、教学支持
1.为教师提供专业发展机会，如参加美术教学研讨会、培训课程等，提升教师的教学能力和艺术素养。
2.配备必要的教学辅助工具，如多媒体设备、艺术参考资料等，为教学提供良好的支持。
3.定期组织学生进行作品展示，提高学生的表达能力和自信心。
十八、家校合作
1.定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
2.分享学生在校的美术作品，让家长了解孩子的学习成果。
3.鼓励家长参与学校组织的美术活动，共同促进学生全面发展。
十九、教学反思
1.教师应定期对教学过程进行反思，分析教学效果，找出不足之处，不断改进教学方法和策略。
初中美术素描教案模板(共3)
初中美术素描教案模板范文
一、课程名称初中美术素描课程二、教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生掌握素描的基本技巧，能够运用铅笔、炭笔等工具进行简单的素描创作。
2. 过程与方法目标：通过观察、分析、比较、实践等环节，培养学生的观察能力、表现能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术的兴趣，培养他们的耐心、细心和毅力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握素描的基本技巧，如线条、光影、透视等。
2. 教学难点：如何运用线条、光影、透视等技巧，表现出物体的立体感和空间感。
四、教学准备1. 教师准备：素描教材、示范作品、教学课件、绘图工具等。
2. 学生准备：素描教材、铅笔、炭笔、橡皮、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍素描的概念、历史和在我国的发展。
（2）展示示范作品，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授（1）讲解素描的基本技巧，如线条、光影、透视等。
（2）通过实物或图片，引导学生观察和分析物体的形状、结构、质感等特征。
（3）示范如何运用线条、光影、透视等技巧进行素描创作。
3. 学生练习（1）教师布置练习任务，要求学生运用所学技巧进行素描创作。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
（2）教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，总结素描的基本技巧。
（2）鼓励学生在课后继续练习，提高自己的素描水平。
六、教学反思1. 教师在教学中要注意引导学生观察、分析、比较，培养学生的观察能力、表现能力和审美能力。
2. 在讲解和示范过程中，要注重学生的个体差异，因材施教。
3. 注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习素描。
七、教学资源1. 素描教材：《素描基础教程》2. 教学课件：素描基本技巧演示3. 示范作品：素描名作欣赏八、课时安排1. 课时：2课时2. 教学内容：素描基本技巧、实物或图片素描创作本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和修改。
初中美术素描教案模板(共3篇)
初中美术素描教案模板（共3篇）素描（静物）教案第一部分、素描基础知识介绍素描的基本概念，了解素描这个重要画种的发展。
掌握素描的材料和功用。
理解素描在艺术和社会领域中的地位与意义等等。
使学生透彻的理解本门课程的具体含义，为接下来的素描静物实践训练作理论指导。
二、教学重点与难点1、介绍素描的含义。
2、掌握素描的材料和功用。
3、理解素描在艺术和社会领域中的地位与意义。
讲授、画稿示范、巡回辅导、作品赏析。
四、教学内容与过程（一）何谓素描：1.素描(DRAWING)、速写(SKETCH)、素描(DESSEIN)。
2.由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。
素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。
(艺术家杂志，论素描--萧如松)3.素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。
(艺术视觉百科全书)4.轮廓和线条是素描的一般称谓。
素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。
不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。
5.素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。
它不像绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。
(大不列颠百科全书)6.在西洋美术辞典(雄狮图书公司出版)这本书中，与素描相关的解释，只有速写一项，文中认为作品或作品部份的粗略草图，是艺术家针对光影、构图和全幅之规模等要点所作的研究和探讨；它是全幅画的初步构图或其中之一。
一幅出自风景画家的速写素描通常是一幅小而快的记录，用来表现风景的光线效果，同时也是为了将来重新作画时的构想作准备。
（二）素描的地位：1.素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。
2.素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。
初中素描完整教案模板
一、课程基本信息课程名称：初中素描基础授课年级：七年级授课班级：XX班授课时间：2课时授课教师：XXX二、教学目标1. 知识与技能：了解素描的基本概念、工具和材料。
掌握素描的基本技法，如线条、明暗、空间等。
能够运用素描技法表现简单的物体。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养观察能力、分析能力和动手能力。
通过小组合作，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。
培养学生耐心细致的学习态度和良好的学习习惯。
三、教学重点与难点1. 教学重点：素描的基本概念、工具和材料。
素描的基本技法，如线条、明暗、空间等。
2. 教学难点：素描技法的运用，如线条的运用、明暗的处理、空间的营造等。
四、教学过程第一课时1. 导入：展示一些优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
提问：什么是素描？素描有哪些特点？2. 讲授新课：讲解素描的基本概念、工具和材料。
介绍素描的基本技法，如线条、明暗、空间等。
3. 示范：教师示范简单的素描作品，展示素描的技法运用。
4. 实践：学生尝试用铅笔进行简单的素描练习，如画静物、风景等。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
第二课时1. 复习：复习上节课的学习内容，检查学生的学习情况。
2. 拓展：引导学生观察生活中的物体，尝试用素描技法进行表现。
3. 实践：学生自由选择主题，进行素描创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价。
教师对学生的作品进行点评，提出改进建议。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调学习成果。
五、教学评价1. 学生自评：学生对自己的学习过程和成果进行评价。
2. 互评：学生之间互相评价，提出意见和建议。
3. 教师评价：教师对学生的学习过程和成果进行评价。
六、教学反思1. 教师根据学生的学习情况进行反思，总结教学经验。
2. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。
七、教学资源1. 素描教材2. 素描作品图片3. 铅笔、橡皮等绘画工具八、教学延伸1. 组织学生参加素描比赛，提高学生的绘画水平。
初中素描教案范文
初中素描教案范文【教学目标】1. 让学生了解并掌握素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对线条、形状、阴影和质感等方面的感知和表现能力。
3. 引导学生通过观察、思考和实践，发现生活中的美，提高审美素养。
【教学内容】1. 素描基本概念：线条、形状、阴影、质感等。
2. 素描技巧：铅笔、橡皮、直尺等工具的使用。
3. 素描题材：静物、风景、人物等。
【教学重点】1. 素描基本技巧的掌握。
2. 观察和表现生活中的美。
【教学难点】1. 阴影和质感的表现。
2. 人物表情和动态的把握。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 向学生介绍素描的基本概念和技巧。
2. 展示一些经典的素描作品，让学生对素描有直观的认识。
二、基本技巧练习（15分钟）1. 让学生用铅笔、橡皮、直尺等工具，进行线条、形状的练习。
2. 引导学生注意线条的粗细、浓淡变化，以及形状的透视和比例。
三、观察和表现（20分钟）1. 让学生观察教室里的静物，如书本、文具等。
2. 引导学生用素描技巧，将观察到的静物进行表现，注意阴影和质感的处理。
四、人物素描（20分钟）1. 让学生观察身边的同学或老师，注意表情和动态的把握。
2. 引导学生用素描技巧，将观察到的人物进行表现，注意阴影和质感的处理。
五、作品展示和点评（10分钟）1. 让学生展示自己的素描作品，互相欣赏和交流。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
六、总结和拓展（5分钟）1. 让学生总结本次课程的收获，分享自己的感受和体验。
2. 鼓励学生在日常生活中，用素描的方式去发现和表现美。
【教学评价】1. 学生对素描基本概念和技巧的掌握程度。
2. 学生对生活中美的发现和表现能力。
【教学资源】1. 素描教材或指导书。
2. 铅笔、橡皮、直尺等素描工具。
3. 经典素描作品示例。
【教学建议】1. 在教学过程中，教师要注重引导学生观察和思考，培养学生的审美能力。
2. 针对不同学生的绘画水平，教师可以适当调整教学内容和难度。
初一美术绘画素描套装教案
初一美术绘画素描套装教案一、教学目标。
1.了解素描的基本概念和技巧，掌握素描的基本方法和步骤；2.培养学生观察、分析、表达的能力，提高学生对事物形态、结构的认识和描绘能力；3.引导学生用艺术语言表达自己的情感和体验，培养学生的审美情感和艺术修养。
二、教学重难点。
1.教学重点，教会学生掌握素描的基本技巧和方法；2.教学难点，引导学生用艺术语言表达情感和体验。
三、教学准备。
1.教师准备，黑白铅笔、素描纸、橡皮擦、素描工具等；2.学生准备，学生自备铅笔、橡皮擦等。
四、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师简单介绍素描的概念和作用，引导学生对素描产生兴趣。
2.基本技巧讲解（15分钟）。
教师向学生介绍素描的基本技巧，包括用铅笔描绘简单的线条、用明暗对比表现物体的形态和结构等。
3.示范演绎（20分钟）。
教师在黑板上进行简单的示范演绎，向学生展示素描的基本步骤和方法。
4.学生实践（40分钟）。
学生根据教师的示范，自行进行素描练习，尝试用铅笔描绘简单的线条和明暗对比，表现物体的形态和结构。
5.作品展示（15分钟）。
学生完成素描作品后，教师组织学生进行作品展示，让学生相互欣赏和交流。
6.总结（5分钟）。
教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生对素描的基本技巧和方法进行回顾和总结。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，学生对素描的基本概念和技巧有了初步的了解，掌握了一些基本的素描方法和步骤。
在今后的学习中，学生将进一步提高对素描的认识和应用能力，不断提高自己的绘画水平。
六、作业布置。
布置学生完成一幅简单的素描作品，要求学生在作品中尽量运用课上学到的基本技巧和方法。
七、教学反思。
本节课主要围绕素描的基本技巧和方法展开，通过简单的讲解和示范，引导学生进行实践操作，使学生初步掌握了素描的基本要领。
在今后的教学中，需要更加注重学生的实践操作，帮助学生不断提高自己的绘画水平。
初中生美术素描画教案模板
教学年级：初中年级教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解素描的基本概念、工具和材料。
2. 培养学生对线条、形状、空间和明暗关系的感知能力。
3. 提高学生的观察力、表现力和审美能力。
4. 引导学生通过素描表达个人情感和创意。
教学内容：1. 素描的基本概念和工具材料2. 线条的运用与练习3. 形状与比例的观察与表现4. 空间与明暗关系的理解与表现5. 素描作品欣赏与分析教学步骤：第一课时一、导入1. 教师展示一幅优秀的素描作品，引导学生观察并分享感受。
2. 引出素描的概念，简单介绍素描的历史和艺术价值。
二、讲授新课1. 素描的基本概念和工具材料- 介绍素描的定义、特点和分类。
- 展示常见的素描工具和材料，如铅笔、炭笔、画纸等。
2. 线条的运用与练习- 讲解线条的粗细、方向、曲直等特性。
- 通过线条的练习，让学生掌握线条的基本运用技巧。
三、实践环节1. 学生根据教师提供的范画，进行线条的练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误，并给予个别辅导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调线条的运用和练习的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的素描水平。
第二课时一、复习导入1. 教师展示一幅线条运用较好的素描作品，引导学生回顾上节课的内容。
2. 提问学生：线条在素描中的作用是什么？二、讲授新课1. 形状与比例的观察与表现- 讲解形状的概念和分类，如圆形、方形、三角形等。
- 通过实际操作，让学生学会观察和表现物体的形状与比例。
2. 空间与明暗关系的理解与表现- 讲解空间的概念和分类，如平面、立体、透视等。
- 讲解明暗关系的处理方法，如高光、明暗交界线、投影等。
三、实践环节1. 学生根据教师提供的范画，进行形状与比例的观察与表现。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误，并给予个别辅导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调形状、比例、空间和明暗关系在素描中的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的素描水平。
初中创意美术素描教案大全
初中创意美术素描教案大全教学目标：1. 让学生了解和掌握素描的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 引导学生通过素描表达自己的情感和思想，提升学生的艺术表达能力。
教学重点：1. 素描基本技巧和表现方法的掌握。
2. 创意素描的实践和探索。
教学难点：1. 素描技巧的应用和表现。
2. 创意素描的构思和实施。
教学准备：1. 素描纸、铅笔、橡皮、炭笔等素描工具。
2. 人物、景物、动物等素描对象。
3. 相关素描教材和参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些优秀的素描作品，引导学生欣赏和评价。
2. 学生分享自己对素描的认识和感受。
3. 教师简要介绍素描的基本技巧和表现方法。
二、课堂讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解素描的基本技巧，如线条、明暗、质感等。
2. 教师示范如何通过素描表达情感和思想。
3. 学生跟随教师一起实践，进行简单的素描练习。
三、创意素描实践（15分钟）1. 学生自由选择素描对象，进行创意素描实践。
2. 教师巡回指导，给予学生个别辅导和建议。
3. 学生完成创意素描作品，并进行自评和互评。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的创意素描作品。
2. 教师和学生共同评价作品的优点和改进之处。
3. 教师总结评价，给予学生鼓励和建议。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结素描技巧和表现方法。
2. 学生分享自己在创意素描过程中的收获和感悟。
3. 教师布置课后作业，要求学生进行素描练习，提高自己的素描水平。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示和评价等环节，让学生掌握了素描的基本技巧和表现方法，提高了学生的观察力、想象力和创造力。
在创意素描实践环节，学生充分发挥自己的想象力和创造力，创作出了具有个性和特色的作品。
通过作品展示和评价，学生相互学习、相互借鉴，提高了自己的审美素养和艺术表达能力。
在教学过程中，教师要注意因材施教，针对不同学生的特点和需求进行个别辅导，提高学生的素描水平。
初中基础美术素描教案模板
教案标题：初中基础美术素描教学年级：七年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 引导学生发现生活中的美，提高审美情趣。
教学内容：1. 素描的基本概念和分类2. 素描的材料和工具3. 素描的基本技巧和步骤4. 生活中的素描练习教学重点：1. 素描的基本概念和分类2. 素描的材料和工具3. 素描的基本技巧和步骤教学难点：1. 素描技巧的运用2. 生活中的素描练习教学准备：1. 教师准备素描作品和相关的教学图片。
2. 学生准备素描纸、铅笔、橡皮等素描工具。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些著名的素描作品，引导学生欣赏和讨论。
2. 学生分享自己对素描的理解和认识。
二、新课内容（15分钟）1. 教师讲解素描的基本概念和分类，如静物素描、人物素描、风景素描等。
2. 教师介绍素描的材料和工具，如铅笔、炭笔、橡皮等。
3. 教师示范素描的基本技巧和步骤，如线条的运用、明暗的处理等。
三、实践练习（15分钟）1. 学生根据教师提供的素描题目，进行素描实践。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题，给予鼓励和评价。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调素描的基本概念和技巧。
2. 学生分享自己的素描作品和感受。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问学生对上一节课的学习内容进行复习。
2. 学生展示自己的素描作品，进行评价和交流。
二、深入学习（15分钟）1. 教师讲解素描的进阶技巧，如线条的转折、明暗的层次等。
2. 教师示范如何运用进阶技巧进行素描创作。
三、实践练习（15分钟）1. 学生根据教师提供的素描题目，运用进阶技巧进行素描实践。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题，给予鼓励和评价。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调素描的进阶技巧和创作方法。
2. 学生分享自己的素描作品和感受。
初中美术素描教案模板范文
初中美术素描教案模板范文一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.理解素描的基本概念和技巧；2.掌握素描的基本线条练习方法；3.运用不同线条处理技巧表现物体的形态和质感；4.创作出简单但有立体效果的素描作品。
二、教学准备1.教师准备：–素描工具：铅笔、橡皮擦、铅笔刀；–素描纸或白纸；–实物或图片，如水果、花朵等。
2.学生准备：–素描工具：铅笔、橡皮擦、铅笔刀；–素描纸或白纸。
三、教学过程第一步：导入新知1.引导学生回顾上节课学习的内容，询问他们对素描的理解。
2.通过展示一些经典的素描作品，激发学生的兴趣，并让他们观察作品中的线条运用和表现手法。
第二步：讲解素描基础1.讲解线条的基本概念和分类，包括实线、虚线、粗线、细线等。
2.提示学生素描的重点在于通过线条表现物体的形态和质感，为后续的创作打下基础。
第三步：线条练习1.让学生练习画直线、曲线等基本线条，注意线条的稳定性和流畅性。
2.引导学生尝试运用不同的线条处理技巧，如交叉线、阴影线等，观察不同线条对形态和质感的影响。
第四步：作品创作1.展示一幅简单的素描作品，并分析其线条运用和表现手法。
2.让学生选择一种实物或图片作为创作对象，要求他们运用所学的线条技巧创作出简单但有立体效果的素描作品。
3.在创作过程中，教师进行个别指导，帮助学生解决问题并提出建议。
第五步：作品展示和评价1.学生完成作品后，进行作品展示和互评，鼓励他们相互欣赏和交流。
2.整理学生的作品，选择一些优秀的作品进行公开展示，让学生分享他们的创作心得和体会。
四、教学反思本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，让学生掌握了素描的基本概念和技巧，并通过创作实践提高了他们的创作能力和艺术鉴赏能力。
在今后的教学过程中，我将注重培养学生的观察力和表现力，引导他们发现身边的美，并通过素描表现出来。
此外，我还将寻找更多的优秀素描作品，并引导学生进行欣赏和分析，提高他们的艺术鉴赏水平。
初中素描教案20篇
初中素描教案20篇教学目标：1. 让学生掌握静物素描的基本技巧和构图原则。
2. 培养学生对静物细节的观察力和表现力。
3. 提高学生对光影、明暗、质感等方面的感知和处理能力。
教学内容：1. 静物素描的基本技巧2. 构图原则3. 光影、明暗、质感的处理教学重点：1. 静物素描的基本技巧2. 构图原则教学难点：1. 光影、明暗、质感的处理教学准备：1. 教师准备一些静物的图片或实物，用于讲解和示范。
2. 学生准备素描纸、铅笔、橡皮、炭笔等素描工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些静物素描的作品，引导学生欣赏和分析。
2. 学生分享自己对静物素描的认识和感受。
二、基本技巧讲解（15分钟）1. 教师讲解静物素描的基本技巧，包括线条、阴影、质感等。
2. 教师示范如何画一个简单的静物素描，让学生跟随示范进行练习。
三、构图原则讲解（15分钟）1. 教师讲解构图原则，包括平衡、对比、层次等。
2. 教师示范如何根据构图原则进行静物素描，让学生跟随示范进行练习。
四、光影、明暗、质感处理讲解（15分钟）1. 教师讲解光影、明暗、质感在静物素描中的重要性。
2. 教师示范如何处理光影、明暗、质感，让学生跟随示范进行练习。
五、学生练习（20分钟）1. 学生根据教师提供的静物图片或实物进行素描练习。
2. 教师巡回指导，给予学生个别辅导和建议。
六、总结与展示（5分钟）1. 学生分享自己的素描作品，让大家一起欣赏和点评。
2. 教师对学生的作品进行总结和评价，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 学生可以尝试用炭笔或其他绘画工具进行静物素描。
2. 学生可以尝试自己创作静物素描，发挥想象力和创造力。
教学反思：本节课通过讲解静物素描的基本技巧、构图原则和光影、明暗、质感处理，让学生掌握了静物素描的基本知识。
在学生练习环节，教师巡回指导，给予个别辅导和建议，帮助学生提高绘画技巧。
通过总结和展示，学生可以互相学习和借鉴，提高自己的绘画水平。
初中美术教学素描教案模板
一、教学目标1. 让学生掌握素描的基本技巧和表现方法，提高学生的审美能力和绘画技能。
2. 培养学生观察事物的能力，锻炼学生的空间想象力和表现力。
3. 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 素描基础知识：线条、明暗、透视、构图等。
2. 素描技法：单体静物、组合静物、风景写生等。
三、教学过程第一课时：素描基础知识1. 导入新课：通过展示一幅优秀的素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解素描基础知识：线条、明暗、透视、构图等。
3. 实践操作：让学生练习线条、明暗、透视等技巧。
4. 总结本节课内容，布置课后作业。
第二课时：单体静物素描1. 复习上节课内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解单体静物素描的步骤和方法。
3. 实践操作：让学生进行单体静物素描练习。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结本节课内容，布置课后作业。
第三课时：组合静物素描1. 复习上节课内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解组合静物素描的步骤和方法。
3. 实践操作：让学生进行组合静物素描练习。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结本节课内容，布置课后作业。
第四课时：风景写生1. 复习上节课内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解风景写生的步骤和方法。
3. 实践操作：让学生进行风景写生练习。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结本节课内容，布置课后作业。
第五课时：作品展示与评价1. 组织学生展示自己的素描作品。
2. 让学生互相评价，提出改进意见。
3. 教师对学生的作品进行点评，总结本学期的学习成果。
四、教学评价1. 通过课堂表现、作业完成情况、作品质量等方面评价学生的学习成果。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。
五、教学资源1. 教学课件：素描基础知识、单体静物、组合静物、风景写生等。
2. 教学范画：优秀的素描作品。
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美术班素描教案
单位：新泰市汶南镇第二初级中学
****：***
时间：20___年___月___日
素描产生了富有艺术表现力的造型和明暗调子变化的效果。
2.素描的应用范围非常的广泛，它不仅是平面造型艺术样式（绘画、版画、浮雕）的基础，也是平面设计、网页设计、产品设计、室内设计等基础。
（二）、素描工具：
笔，
纸，
橡皮，
削笔刀，
画板，
花架。
（三）、素描的构成---线条：
线的画法：落笔轻，中间重，收笔轻，一气呵成，两头虚中间实。
线组画法：1.排线时，要方向一致，一笔一笔的画，疏密适当。
2.要轻骑轻收，使线头两头轻，中间重，不要连笔。
3.排线主要还是多练习，没有什么捷径可寻，抓住明暗交界线，就很容易把物体的层次和立体感表现出来，排线最忌打十字线，要让线像井字交叉，切记连线，要一笔一笔耐心的画。
学生练习线条和由浅入深、由深到浅的线条成组练习。
（四）、素描
的色调：
通常讲，物体
表面各部分受光
角度和强度的不
同，会呈现出颜色
的深浅以及色彩
纯度变化。
一般归
纳为“三大面、五
色调”。
三大面：黑、
白、灰。
五色调：亮
面、灰面、明暗交界线、暗面、
反光、投影。
二、简单几何体的讲解与示
范。
三、小结。
第一单元单个石膏几何
体素描（12课时）：
一、理论部分：4课时。
1、概述：素描的基本概念；
基本分类和学习的意义；素描的
工具材料。
2、景物、石膏几何形体写生的目的和意义。
3、景物、石膏几何形体写生基本透视原理。
4、景物、石膏几何形体写生的光影规律。
5、写生中的角度选择及构图。
6、写实素描的观察方法与表现。
7、素描造型的基本要素。
教师讲解：
（一）、素描的基本概念：
在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
基本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别。
线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。
（二）、素描的基本分类和学习的意义：
1、从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。
一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。
意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。
2、素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。
因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。
素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。
写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。
也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。
（三）、素描的工具材料：
铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母H、B来区分，H硬，B软。
易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度。
炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改。
炭精笔：碳粉、胶、动物的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改。
木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画。
钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究。
（八）写生中的角度选择及画面构图：
角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。
你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。
素描造型的基本要素：
1、形与体——形既物体的平面形状，体既物体的体积。
2、形体与体面——体面既物体外表的面向。
体面的方向、性质、大小、衔接、连接。
三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。
3、线与面——相生相依的关系。
4、结构与形体——结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。
5、光影调子。
二、实训：8课时。
第一课：课题《临摹正方体》
重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。
新授：a、引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。
c、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。
c、学生作画教师巡回指导。
d、讲评作业，小结本课。
第二课：课题《临摹四面柱体》
重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。
新授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。
成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。
b、学生作。