初中美术班素描教案

美术班素描教案
单位：新泰市汶南镇第二初级中学
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时间：20___年___月___日
素描产生了富有艺术表现力的造型和明暗调子变化的效果。

2.素描的应用范围非常的广泛，它不仅是平面造型艺术样式（绘画、版画、浮雕）的基础，也是平面设计、网页设计、产品设计、室内设计等基础。

（二）、素描工具：
笔，
纸，
橡皮，
削笔刀，
画板，
花架。

（三）、素描的构成---线条：
线的画法：落笔轻，中间重，收笔轻，一气呵成，两头虚中间实。

线组画法：1.排线时，要方向一致，一笔一笔的画，疏密适当。

2.要轻骑轻收，使线头两头轻，中间重，不要连笔。

3.排线主要还是多练习，没有什么捷径可寻，抓住明暗交界线，就很容易把物体的层次和立体感表现出来，排线最忌打十字线，要让线像井字交叉，切记连线，要一笔一笔耐心的画。

学生练习线条和由浅入深、由深到浅的线条成组练习。

（四）、素描
的色调：
通常讲，物体
表面各部分受光
角度和强度的不
同，会呈现出颜色
的深浅以及色彩
纯度变化。

一般归
纳为“三大面、五
色调”。

三大面：黑、
白、灰。

五色调：亮
面、灰面、明暗交界线、暗面、
反光、投影。

二、简单几何体的讲解与示
范。

三、小结。

第一单元单个石膏几何
体素描（12课时）：
一、理论部分：4课时。

1、概述：素描的基本概念；
基本分类和学习的意义；素描的
工具材料。

2、景物、石膏几何形体写生的目的和意义。

3、景物、石膏几何形体写生基本透视原理。

4、景物、石膏几何形体写生的光影规律。

5、写生中的角度选择及构图。

6、写实素描的观察方法与表现。

7、素描造型的基本要素。

教师讲解：
（一）、素描的基本概念：
在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。

基本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别。

线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。

（二）、素描的基本分类和学习的意义：
1、从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。

一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。

意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。

2、素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。

因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。

素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。

写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。

也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。

（三）、素描的工具材料：
铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母H、B来区分，H硬，B软。

易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度。

炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改。

炭精笔：碳粉、胶、动物的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改。

木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画。

钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究。

（八）写生中的角度选择及画面构图：
角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。

你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。

素描造型的基本要素：
1、形与体——形既物体的平面形状，体既物体的体积。

2、形体与体面——体面既物体外表的面向。

体面的方向、性质、大小、衔接、连接。

三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。

3、线与面——相生相依的关系。

4、结构与形体——结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。

5、光影调子。

二、实训：8课时。

第一课：课题《临摹正方体》
重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。

新授：a、引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。

c、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。

c、学生作画教师巡回指导。

d、讲评作业，小结本课。

第二课：课题《临摹四面柱体》
重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。

新授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。

成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。

b、学生作。