人教版《道德与法治》七年级下册6.2《集体生活成就我》课时训练(有答案)

6.2《集体生活成就我》课时训练

一、单项选择题：

1、集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世,教会你如何做事。对这段话理解正确的是()

①在集体生活中可以涵养品格②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人④在集体中角色不同,承担的责任也不同

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2、下列同学们的做法没能体现对集体负责任的意识的是()

A.认真完成班集体交给的任务

B.积极参加班级的各项活动

C.自习课上,对于其他同学讲话的行为熟视无睹

D.自觉遵守并维护集体纪律

3、“班级是我家,振兴靠大家。”可见,一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中,我们要()

①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺同学的进步,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级漠不关心③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在()

①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性③个体在参与集体活动中,能够促使其自主发展,丰富个性④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.①②④

5、学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质,都是在集体中形成和发展起来的,对此理解不正确的是()

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.在集体中,我们展示自己的个性,发展自己的个性

C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能

D.个体个性的发展和完善完全依赖集体

6、在课堂上小明认真听讲,积极回答问题;在社团活动中,小明出谋划策,踊跃参与;在卫生大扫除中,小明不怕脏和累……小明的这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有()

①在集体中,不同角色承担不同责任②在学校中,课堂学习是唯一的责任③认真能够体现自身价值,

体验责任感④我们要积极承担自己的责任,做有担当的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7、李月原来是家中的小公主,一家人都以她为中心,什么事都是她说了算,家里人只能夸她不能批评她,不然她就会生气。进入中学后,在集体生活中她碰过壁,受过冷遇,深刻反思后,她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心,大家都喜欢她。李月的经历说明了()

①集体生活为李月搭建其与他人、与周围世界交往的平台②只要生活在集体中就能改掉缺点③在这集体中我们展示自己的个性,发展自己的个性④集体有利于我们不断认识和完善自我

A.②④

B.②③

C.①④

D.①③

8、在新的班集体中,谁都希望自己和同学友好相处。下列有助于和同学交往的方式有()

①主动了解同学的兴趣、爱好、性格②对同学身上的闪光点,给予真心的肯定和赞美③包容他人的不同,学习他人的优点④真诚坦率地表达自己的意见,想说什么就说什么

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

9、七年级(2)班是一个优秀的班集体,小华是学习委员,成绩优秀,经常帮助学习有困难的同学;小雯能歌善舞,是文艺委员,经常帮助同学排练;小伟是电脑高手,经常帮同学们解决电脑问题。这表明优秀的班集体()

A.让每个人的独特性都会消失

B.让个人离不开集体

C.每个人愿意做什么就做什么

D.成就了每一个成员

10、一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;相反,如果做了坏事,就会给集体抹黑。这告诉我们()

①建立良好的班集体,离不开我们每个人的努力②只有在集体中,个体才能获得全面发展③互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

11、小花又连任了班长一职，大家问她秘诀时，她说: “没有什么秘诀，我只是学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责,学习了小雅的自我反省。”小花的一系列学习说明了( )

A小花没有认识到彼此之间的差距 B.小花只知道学习别人，没有自己的个性

C集体生活需要学习的太多，有点浪费时间 D.小花能够在集体生活中不断认识和完善自己

12、集体生活的作用体现在( )

①可以培养我们负责任的态度和能力②可以培养人际交往的基本态度和能力③可以发展个性，不断完善自我④可以使每个人成为领导者

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

13、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要( C)

A充分享受集体的温暖，培养享乐主义 B.在集体生活中出尽风头

C.积极参与集体活动，丰富自己的个性

D.只顾自主发展，不管他人进退

14、深圳华大基因研究院的王俊在荣获2014年“陈嘉庚青年科学奖”时说：“荣誉都是集体给的，庆幸自己能借助华大这个大平台，做了一些顺应社会发展的事情。”这表明()

A．集体的发展离不开个人B．实现集体目标的过程中，也为个人发展提供了机遇

C．个人是组成集体的细胞D．个人利益和集体利益总是完全一致的

15、小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校()

A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性

B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸

C．拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片

D．拥有专业的教育工作者，能包容每个同学

二、非选择题：

16、情境一：在小组合作学习中,我的视野更开阔思维更活跃了,合作能力有所增强;早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。

情境二：从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力,在集体生活中,学会与其他同学交往,发生矛盾也会自我调节了。

两则情境分别说明了什么?

17、学校足球赛要进行了，七年级(1)班的足球运动员们积极踊跃地参加。队长越林根据大家的情况进行了分配:张明一直踢前锋，经验充足:汀石人高马大，反应灵活，适合做-----每个人都得到了适合自己的位置。比赛中，大家和互配合取得了出人意料的好成绩。

(1)"队长根据大家的情况进行了分配”说明了什么?

(2)只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。你对这句话是怎么理解的?

18、进入七年级后,班主任在第一次班会上明确提出要建设优秀班集体。近来为了加快优秀班集体的建设步伐,班主任王老师召开主题班会,大家一起出主意,请你参与其中并完成下列任务:

(1)请你写一条标语鼓励大家。(围绕主题)

(2)班级周末准备举办“建设美丽校园”的公益活动,可徐东不太想参加。请你组织语言劝说徐东参加