阿拉伯帝国PPT课件
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人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)
性质：政教 合一的阿拉 伯国家雏形
占领 麦加
逝 世
63
63
阿0拉伯半岛基2本
统一
伊斯兰教
经典： 《古兰经》
信徒： 穆斯林（服从者） 教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的
神——安拉。 阿拉伯半岛的统一
5、伊斯兰教的兴起有何历史意义？ 世界影响（世界三大宗教之一）
第二篇章
统一的力量
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
第一篇章
信仰的力量
一、穆罕默德创立伊斯兰教
欧洲
地 中 海
非洲
亚洲
阿 拉伯 海
1.创立地点：根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
自然条件：炎热干旱；
地理位置：五海
多沙漠、有绿洲地 。 欧洲 黑 海 里 三洲之地
海
中
海
半阿 亚洲
北回归线
红 岛拉 波 斯 湾
非洲
伯
海
第三篇章
文化的力量
三、阿拉伯文化
成就
①数学方面：
阿 拉
阿拉伯数字的演变
伯 数 字
②医学方面：
《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉 为经典。 ③文学方面：
《天方夜谭》，构 思奇妙，情节曲折， 语言优美，是阿拉 伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
1、思考阿拉伯文化繁 荣的原因？
①哈里发重视知识
2、阿拉伯文化 的特点：
②在吸收、消化外来文化的基础上， 阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯 文化。
③阿拉伯繁荣的经济
多民族性 开放性 包融性 创新性
真题演练
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口， 法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中 起桥梁和纽带作用是（ ）
第12课阿拉伯帝国课件
皈依伊斯兰教也不立约—投《降古，兰这经种》情
况下才进行武力讨伐—《世界历史》
思想动力
伊斯兰教的传播
推动传播
阿拉伯帝国的扩张
公元前4世纪的亚历山大帝国
2世纪初的罗马帝国
6世纪的拜占庭帝国
8世纪的阿拉伯帝国
阿
拉
中世纪大学霸
伯
同
学
阿拉伯文化成就
数学 改造并传播“阿拉伯数字”， 创造完整代数学
医学 《医学集成》和《医典》
第12课 阿拉伯帝国
五
热 带
海
沙
三
漠 气
洲
候
这里的人民过着怎样的生活呢？
从政治和思想两个方面概括6世纪末7世 纪初阿拉伯半岛的基本情况。
政治：游牧部落相互仇杀 思想：多神崇拜思想混乱
迈克尔
《历史上100位影响最大的人物》
思想32）
军事家 基本统一阿拉 伯半岛
1、符合时空情境 2、表述清晰充分
文学
《天方夜谭》 （《一千零一夜》）
为为什么阿拉伯文化如此繁荣？
（1）统治者的重视
（2）积极吸收、消化外来文化
想一想：
如果没有阿拉伯数字，你会用什么 方法来表示从0到9这些数字呢？
罗马数字
I、II、III、IV、V、VI 、IV、VII、VIII、IX
英文数字 Zero、 One 、Two、 Three 、Four、 Five、 Six、 Seven 、Eight 、Nine
中文数字
零（0）、壹（一）、贰（二）、叁（三）、肆（四）、 伍（五）、陆（六）、柒（七）、捌（八）、玖（九）。
阿拉丁和神灯 阿辛里伯巴达巴航与海四历十险大记盗
世界民间文学史上 “最壮丽的一座纪 念碑”。
人教部编版历史九上第12课《阿拉伯帝国》(共41张PPT)
得名为阿拉伯数字。
创造了完整的代数学
阿 拉 伯 帝 国 的 ② 阿拉伯人的《医学集成》和 医 《医典》两部书，长期被欧洲医 学 学界奉为经典。 解 剖 图
合作探究
文学
阿拉伯民间故事集《一千零 一夜》，中国译为《天方夜谭》 ，该书深受各国人民喜爱，并对 欧洲文学产生了深远影响。 《阿里巴巴和四十大盗》 《渔夫和魔鬼》
2.伊斯兰教的创建 时间： 7世纪初 地点： 阿拉伯半岛上的麦加 穆罕默德 创始人： 教义： 宇宙间唯一的神是真主 安拉；主张赈济贫民, 善待奴隶,反对高利贷
622年带领少数信徒，出走到 麦地那，建立穆斯林公社， 阿拉伯国家的雏形诞生 兵临麦加城下，达成 协议。阿拉伯半岛基 本统一。
建立属于自己的军队， 创建政教合一的国家。
阿拉伯人…………
第12课 阿拉伯帝国
探究与分享：
五海三洲之地，地理位置优越 以沙漠为主，炎热干燥之地 以游牧方式为主
存在问题： 严酷的自然环境； 争夺水源和牧场； 内部矛盾丛生；
合作探究
默罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教创立的历史背景 六、七世纪之交的阿拉伯半岛：
地理位置： 三洲五 海之地 经商为生 炎热干旱 游牧 生活 商路受阻 生存 环境 非常 恶劣
《辛伯达航海旅行记》
《阿拉丁神灯》是其中的名篇。
合作探究
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国 的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、 食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
特点？
1.在世界上处于领先地位。
2.具有很强的包容性和融合精神。
要信仰唯一的神真主 安拉，穆罕默德是真 主的使者
佛 教
基 督 教
阿拉伯帝国ppt课件
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
第12课 阿拉伯帝国
先知寺（麦地那清真寺） 扎耶德清真寺（阿联酋）
泰 姬 陵 （ 印 度 ）
（ 中 国 新 疆 ）
艾 提 尕 尔 清 真 寺
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其中的名篇。
数仍在不断增加。根据沙特 国家气象中心，17日麦加禁
更换的黑色锦缎幔帐，金线绣着《古兰经》
寺内气温高达51.8摄氏度。 经文。朝圣的穆斯林要围绕克尔白逆时针
据沙特官方统计，今年约有 180万名朝圣者到麦加朝觐
转七圈。几十万朝觐者构成一个巨大的漩
，其中160万来自其他国家 涡，表达他们对信仰的忠诚。
和地区。
● 阅读材料，说说伊斯兰教教义有哪些？
据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆 罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他 传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的 使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信 奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使 命”，独尊安拉，开始传播伊斯兰教（多神崇拜改 为一神教）。
b.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。大
量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
•②在吸收、消化外来文化的基础上创造。
哈里发麦蒙以译出书稿同 等重量的黄金来支付稿酬。
بيت الحكمة
智慧宫的学者们
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
第12课 阿拉伯帝国
先知寺（麦地那清真寺） 扎耶德清真寺（阿联酋）
泰 姬 陵 （ 印 度 ）
（ 中 国 新 疆 ）
艾 提 尕 尔 清 真 寺
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其中的名篇。
数仍在不断增加。根据沙特 国家气象中心，17日麦加禁
更换的黑色锦缎幔帐，金线绣着《古兰经》
寺内气温高达51.8摄氏度。 经文。朝圣的穆斯林要围绕克尔白逆时针
据沙特官方统计，今年约有 180万名朝圣者到麦加朝觐
转七圈。几十万朝觐者构成一个巨大的漩
，其中160万来自其他国家 涡，表达他们对信仰的忠诚。
和地区。
● 阅读材料，说说伊斯兰教教义有哪些？
据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆 罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他 传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的 使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信 奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使 命”，独尊安拉，开始传播伊斯兰教（多神崇拜改 为一神教）。
b.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。大
量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
•②在吸收、消化外来文化的基础上创造。
哈里发麦蒙以译出书稿同 等重量的黄金来支付稿酬。
بيت الحكمة
智慧宫的学者们
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
三、阿拉伯文化
第12课 阿拉伯帝国 课件(共18张PPT) 2023-2024学年部编版九年级历史上册
A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
1. 用思维导图梳理伊斯兰教、阿拉伯国家、阿 拉伯文化之间的关系。
2.以表归史，用表格比较世界三大宗教的异同点。
牛刀小试： 识读图片，说出阿拉伯半岛的地理位置和自然
环境特点？据此分析当地居民生产和生活特色?
地理 三洲五
交通
位置 海之地
材料一:
（1）地理位置优越
（2）兼收并蓄，吸收、消化东西方优秀文化
材料二:阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、和埃及等地，是 东西方文化荟萃的地区（。3）帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿 拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心 发展科学文化事业…（4…）不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。
--吴于廑 齐世荣《世界史·古代史》
一种文化---阿拉伯文化
思考： 阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献？
中国
造纸术
欧
传播
指南针
洲
传播（阿拉伯人）
0-9计数
法
棉花
印度
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
A 1、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加ห้องสมุดไป่ตู้ 了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
伊斯 兰教
相互促进
阿拉 伯国
家
阿拉伯半岛的统一 和阿拉伯帝国的扩
张又促进了伊斯兰教的广泛传播
9世中年阿纪央，拉中集蒙伯叶权古帝后统人国，治攻实帝。陷行国巴政内格教讧达合不，一已阿的，拉哈逐伯里渐帝发衰国微灭。亡1。258
1. 用思维导图梳理伊斯兰教、阿拉伯国家、阿 拉伯文化之间的关系。
2.以表归史，用表格比较世界三大宗教的异同点。
牛刀小试： 识读图片，说出阿拉伯半岛的地理位置和自然
环境特点？据此分析当地居民生产和生活特色?
地理 三洲五
交通
位置 海之地
材料一:
（1）地理位置优越
（2）兼收并蓄，吸收、消化东西方优秀文化
材料二:阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、和埃及等地，是 东西方文化荟萃的地区（。3）帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿 拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心 发展科学文化事业…（4…）不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。
--吴于廑 齐世荣《世界史·古代史》
一种文化---阿拉伯文化
思考： 阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献？
中国
造纸术
欧
传播
指南针
洲
传播（阿拉伯人）
0-9计数
法
棉花
印度
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
A 1、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加ห้องสมุดไป่ตู้ 了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
伊斯 兰教
相互促进
阿拉 伯国
家
阿拉伯半岛的统一 和阿拉伯帝国的扩
张又促进了伊斯兰教的广泛传播
9世中年阿纪央，拉中集蒙伯叶权古帝后统人国，治攻实帝。陷行国巴政内格教讧达合不，一已阿的，拉哈逐伯里渐帝发衰国微灭。亡1。258
人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国 (共33张PPT)(优质推荐版)
一，它起源于（ ）
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C
C.阿拉伯半岛
D.古代埃及
7、穆罕默德在麦地那建立的
B 国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
8、世界文明是在不断冲撞和融合中
向前发展的，把包括零在内的10个
数字符号从东方传入西方的是（
） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人
第12课阿拉伯帝国
分析穆罕默德为 什么能够在彼时彼地 创立伊斯兰教？
1）人民渴望统一
2）穆罕默德见多识 广，聪明睿智，熟知 各种宗教。
穆罕默德外出传教
“伊斯兰”一词为阿拉伯语的音译，为“顺从”和“ 皈服”之意，即顺从和皈服真主的宗教，为世界三大 宗教之一，我国旧称“回教”“清真教”“天方教”
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯骑士
“哈里发”， 阿拉伯语意思为 “继承者”或“ 代理者”。
哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里 发集政权、军权和神权于一 身。既是帝国最高元首，又 是全体穆斯林的宗教领袖。
西临 大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
1）622年穆罕默德在麦地那建立了政教合一的 国家；
2）阿拉伯半岛统一；
3）阿拉伯帝国的对外扩张。
A、阿拉伯帝国兴起时，中 国是什么朝代呢？ B、在阿拉伯帝国前欧洲另 一个帝国是什么？
二、阿拉伯帝国
伊斯兰教在阿拉伯帝国 形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使 阿拉伯人空前团结，士气高 昂，如潮水般涌出半岛。
①阿拉伯数字是阿拉伯人对 世界文化的独特贡献。
人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国(共24张PPT)
伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
科学、文化成就显著；
它促进了东西方文化的交流，对世界文化发展作出了贡献
4.灭亡：1258年，西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达， 帝国灭亡。（P57小字部分）
合作探究：
阿拉伯帝国在一百年内从阿拉伯半岛到形成横跨 亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的有利条件是什么？
印
和伊斯兰文化传向东方
度 促进东西方文化交流
课堂小结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典：《古兰经》
拉
促进
伯
圣城：麦加 推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点：政教合一
国
促进
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价：沟通东西方；卓越贡献
阿拉伯帝国的扩张得益于伊斯兰教强大的号召 力，与此同时，在阿拉伯帝国的扩张中，伊斯兰 教也向阿拉伯半岛以外广泛传播，最后发展为世 界三大宗教之一。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
自主学习·梳理新知
知识点三 阿拉伯文化 1、原因：830年，哈里发在巴格达设立“__智__慧__宫___”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 2、成就：①阿拉伯人改造了_古__印__度_人从0到9的计数法， 形成了我们现在常用的“__阿__拉__伯__数__字___”，创造了完整 的___代__数__学____。 ②阿拉伯人著的_《__医__学__集__成__》__和《__医__典__》_两部书，长期 被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 ③《__天__方__夜__谭__》_，是阿拉伯文学的瑰宝。 3、影响： ①阿拉伯人担当了沟通_东__西__方__文__化__的角色，为世界文化 的发展作出了卓越贡献； ②中国的_造__纸__术___、_指__南__针__、__火__药___等重大发明和印 度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
科学、文化成就显著；
它促进了东西方文化的交流，对世界文化发展作出了贡献
4.灭亡：1258年，西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达， 帝国灭亡。（P57小字部分）
合作探究：
阿拉伯帝国在一百年内从阿拉伯半岛到形成横跨 亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的有利条件是什么？
印
和伊斯兰文化传向东方
度 促进东西方文化交流
课堂小结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典：《古兰经》
拉
促进
伯
圣城：麦加 推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点：政教合一
国
促进
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价：沟通东西方；卓越贡献
阿拉伯帝国的扩张得益于伊斯兰教强大的号召 力，与此同时，在阿拉伯帝国的扩张中，伊斯兰 教也向阿拉伯半岛以外广泛传播，最后发展为世 界三大宗教之一。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
自主学习·梳理新知
知识点三 阿拉伯文化 1、原因：830年，哈里发在巴格达设立“__智__慧__宫___”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 2、成就：①阿拉伯人改造了_古__印__度_人从0到9的计数法， 形成了我们现在常用的“__阿__拉__伯__数__字___”，创造了完整 的___代__数__学____。 ②阿拉伯人著的_《__医__学__集__成__》__和《__医__典__》_两部书，长期 被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 ③《__天__方__夜__谭__》_，是阿拉伯文学的瑰宝。 3、影响： ①阿拉伯人担当了沟通_东__西__方__文__化__的角色，为世界文化 的发展作出了卓越贡献； ②中国的_造__纸__术___、_指__南__针__、__火__药___等重大发明和印 度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
《阿拉伯帝国》PPT课件
传的著作有幸被保留下来。
2.阿拉伯文化架起东西方文化交流的桥梁。东方文明如中国的造纸术、指南
针、火药和印度的计数法以及糖、稻米、棉花等传入阿拉伯后，又传到欧洲
。
微拓展
3.阿拉伯文化不仅融合了各民族文化,而且具有自己的特色，对世界文化产 生了重要影响。 变式提问：阿拉伯文化对世界文化有什么作用？
典例分析
第12课 阿拉伯帝国
-.
学习目标
1.知道穆罕默德创立伊斯兰教及阿拉伯半岛统一的史实。 2.了解阿拉伯帝国的扩张。 3.认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献。
新课导入
猜猜看这是哪个宗教的建筑。 你知道伊斯兰教是如何创立起来的吗？本课我们一起来学习。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景 （1）6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间 为争夺水源与牧场，相互仇杀。 （2）氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。 2.创立 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
A.宗教神权统治 C.政权与教权合一
B.奴隶主贵族统治 D.政权与教权分离
当堂小练
3.“《医典》不仅继承了古希腊的医学遗产，也借鉴了中国、印度 、波斯等国的医药学成就，体现了当时世界医学和药物学的先进水 平，被奉为医学经典。”由此可知阿拉伯文化具有( B )
A.独创性 C.阶级性
B.多元性 D.传统性
课堂小结
当堂小练
1.按时间先后顺序排列穆罕默德的活动，正确的一项是( C )
①基本统一阿拉伯半岛 ②占领麦加
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A.①②③④ C.④③②①
B.④①②③ D.①④③②
当堂小练
第12课 阿拉伯帝国课件(21张PPT)2023-2024学年统编版历史九年级上册
第 10 页
2．635年，哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过 叙利亚沙漠，一举歼灭拜占庭5万军队，占领了叙利亚首府大马士革。面 对阿拉伯人猛烈的进攻，拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说：“叙利亚， 如此美好的锦绣河山，还是归于敌人了！”以上材料描述的是( A ) A．阿拉伯国家的扩张 B．阿拉伯半岛的统一 C．伊斯兰教的传播 D．阿拉伯文化的形成
第7页
阿拉伯文化 7．发展原因：阿拉伯帝国繁荣时期，_哈_哈里里发发__重视知识。830年，他 在巴格达设立“_智_智慧慧宫宫__”，延揽翻译人才。 8．文化成就：阿拉伯人改造了_古_古印印度度人人__从0到9的计数法，形成了我 们现在使用的“_阿_阿拉拉伯伯数数字字__”(阿拉伯数字的发明者是古古印印度度人人，改造 和传播者是阿阿拉拉伯伯人人)，并创造了完整的_代_代数数学学__。《_医_医学学集集成成__》 和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。《_天_天方方夜夜谭谭__》是 阿拉伯文学的瑰宝。
第 20 页
谢谢
第 21 页
第 14 页
材料三 阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲的交界处，处在东西方文明 发源地之间，这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵 的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，表现出积极、 宽容和开放的心境。
第 15 页
(1)根据材料一并结合所学知识，指出解决这一危机的重要人物和重要途 径。(2分) 重要人物：穆罕默德。(1分)重要途径：创立伊斯兰教，建立政教合一的 国家。(1分)
第 18 页
6．[史料实证](重庆中考)据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场 上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、 矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国B( ) A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多
2．635年，哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过 叙利亚沙漠，一举歼灭拜占庭5万军队，占领了叙利亚首府大马士革。面 对阿拉伯人猛烈的进攻，拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说：“叙利亚， 如此美好的锦绣河山，还是归于敌人了！”以上材料描述的是( A ) A．阿拉伯国家的扩张 B．阿拉伯半岛的统一 C．伊斯兰教的传播 D．阿拉伯文化的形成
第7页
阿拉伯文化 7．发展原因：阿拉伯帝国繁荣时期，_哈_哈里里发发__重视知识。830年，他 在巴格达设立“_智_智慧慧宫宫__”，延揽翻译人才。 8．文化成就：阿拉伯人改造了_古_古印印度度人人__从0到9的计数法，形成了我 们现在使用的“_阿_阿拉拉伯伯数数字字__”(阿拉伯数字的发明者是古古印印度度人人，改造 和传播者是阿阿拉拉伯伯人人)，并创造了完整的_代_代数数学学__。《_医_医学学集集成成__》 和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。《_天_天方方夜夜谭谭__》是 阿拉伯文学的瑰宝。
第 20 页
谢谢
第 21 页
第 14 页
材料三 阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲的交界处，处在东西方文明 发源地之间，这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵 的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，表现出积极、 宽容和开放的心境。
第 15 页
(1)根据材料一并结合所学知识，指出解决这一危机的重要人物和重要途 径。(2分) 重要人物：穆罕默德。(1分)重要途径：创立伊斯兰教，建立政教合一的 国家。(1分)
第 18 页
6．[史料实证](重庆中考)据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场 上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、 矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国B( ) A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多
第12课 阿拉伯帝国 课件(32张PPT)
默罕默德时代
四大哈里发时代
倭马亚王朝时代
阿拔斯王朝时代
1.帝国的扩张
2.帝国的鼎盛
西临大西洋
北接黑海与里海
东到印度河
南包整个半岛
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
2.帝国的分裂
政治分裂+内部矛盾+军队变化+财政危机=衰落
课堂环节导航
· 学习目标· 新课导入· 内容讲解· 课堂小结· 课堂练习
学习目标
1.知道伊斯兰教创立的相关史实，以及穆罕默德的主要宗教政治活动。2.知道阿拉伯帝国建立和扩张的相关史实。3.了解阿拉伯在数学、医学、文学方面的成就，认识阿拉伯帝国对世界文化的贡献。
导入新课
是我们印度人创造了你！
我们又不姓印度！
根据材料，概括古代世界各地文化的交流方式。
方式:暴力冲突;和平交往。
课堂练习
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
【史料实证】
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
4.文学——《天方夜谭》
《一千零一夜》所描写的社会背景主要是阿拉伯伊斯兰历史发展的鼎盛时期。以中央集权制为特征的封建统治者，权力的意识由程圣时代开创的“议事制”治邦，转向由帝国最高领袖哈里发“钦定”一切事物的集权专制统治，形成以权力为核心的社会政治体制。
思考：我们现在将1-9的数字称为什么？是谁发明的？
内容讲解
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
二、阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
壹 穆罕默德创立伊斯兰教
材料一：“我们以劫掠为职业,劫掠我们的敌人和邻居,倘若无人供我们劫掠,我们就劫掠自己的兄弟。” ——阿拉伯古诗材料二︰半岛内部，阿拉伯人生活在部落和氏族的社会框架下，他们过着逐水草而居、各自为政的游牧生活，没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均，贫富差距悬殊，农牧业生产严重受损。 ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》
四大哈里发时代
倭马亚王朝时代
阿拔斯王朝时代
1.帝国的扩张
2.帝国的鼎盛
西临大西洋
北接黑海与里海
东到印度河
南包整个半岛
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
2.帝国的分裂
政治分裂+内部矛盾+军队变化+财政危机=衰落
课堂环节导航
· 学习目标· 新课导入· 内容讲解· 课堂小结· 课堂练习
学习目标
1.知道伊斯兰教创立的相关史实，以及穆罕默德的主要宗教政治活动。2.知道阿拉伯帝国建立和扩张的相关史实。3.了解阿拉伯在数学、医学、文学方面的成就，认识阿拉伯帝国对世界文化的贡献。
导入新课
是我们印度人创造了你！
我们又不姓印度！
根据材料，概括古代世界各地文化的交流方式。
方式:暴力冲突;和平交往。
课堂练习
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
【史料实证】
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
4.文学——《天方夜谭》
《一千零一夜》所描写的社会背景主要是阿拉伯伊斯兰历史发展的鼎盛时期。以中央集权制为特征的封建统治者，权力的意识由程圣时代开创的“议事制”治邦，转向由帝国最高领袖哈里发“钦定”一切事物的集权专制统治，形成以权力为核心的社会政治体制。
思考：我们现在将1-9的数字称为什么？是谁发明的？
内容讲解
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
二、阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
壹 穆罕默德创立伊斯兰教
材料一：“我们以劫掠为职业,劫掠我们的敌人和邻居,倘若无人供我们劫掠,我们就劫掠自己的兄弟。” ——阿拉伯古诗材料二︰半岛内部，阿拉伯人生活在部落和氏族的社会框架下，他们过着逐水草而居、各自为政的游牧生活，没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均，贫富差距悬殊，农牧业生产严重受损。 ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》
人教版历史九年级上第12课 阿拉伯帝国【课件】(共22张PPT)
创立时间 1世纪 基督教
7世纪初 伊斯兰教
创始人
创立地点
乔达摩·悉 公元前6世纪 佛教 达多
传说中的 耶稣
古印度
巴勒斯坦地区
穆罕默德
阿拉伯半岛
二、阿拉伯帝国 8世纪中期，阿拉伯帝国形成。 它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是 当时世界上疆域最大的帝国。 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿 拉伯半岛以外的地区广泛传播。
【反思完善】
人教版历史九年级上册
第 12课
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛位于亚洲西南部，是世界上最大的 半岛，被红海、阿拉伯海和波斯湾从西南东三面围 绕，大部分地区是沙漠和草原，略有一些绿洲；大 部分阿拉伯人都过着游牧生活，逐水草而居。当周 边地区进入文明社会已有数千年之久，阿拉伯发展 到六七世纪之时却仍然徘徊在文明的门槛上，并且 深受分裂之苦。然而此后仅百余年间，阿拉伯人就 建立起一个地跨三大洲的大帝国，这个帝国是怎样 兴起的？原因何在呢？ 让我们带着这些问题，一起 走进第12课探究答案。
《医学集成》和《医典》两部医学经典； 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝； 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。
巴格达“智慧宫”
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整 的代数是阿拉伯人创造的。
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
《医学集成》、《医典》,长期被 欧洲医学界世纪的强者！
7世纪初
创建伊斯兰教
7世纪 阿拉伯半岛基本统一 （穆罕默德去世之前） 632年开始 8世纪中叶 开始大规模对外扩张 阿拉伯帝国鼎盛（地跨欧、亚、 非三洲的大帝国）
找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点, 并标出8世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至
西临 大西洋 欧 洲 非洲
7世纪初 伊斯兰教
创始人
创立地点
乔达摩·悉 公元前6世纪 佛教 达多
传说中的 耶稣
古印度
巴勒斯坦地区
穆罕默德
阿拉伯半岛
二、阿拉伯帝国 8世纪中期，阿拉伯帝国形成。 它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是 当时世界上疆域最大的帝国。 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿 拉伯半岛以外的地区广泛传播。
【反思完善】
人教版历史九年级上册
第 12课
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛位于亚洲西南部，是世界上最大的 半岛，被红海、阿拉伯海和波斯湾从西南东三面围 绕，大部分地区是沙漠和草原，略有一些绿洲；大 部分阿拉伯人都过着游牧生活，逐水草而居。当周 边地区进入文明社会已有数千年之久，阿拉伯发展 到六七世纪之时却仍然徘徊在文明的门槛上，并且 深受分裂之苦。然而此后仅百余年间，阿拉伯人就 建立起一个地跨三大洲的大帝国，这个帝国是怎样 兴起的？原因何在呢？ 让我们带着这些问题，一起 走进第12课探究答案。
《医学集成》和《医典》两部医学经典； 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝； 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。
巴格达“智慧宫”
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整 的代数是阿拉伯人创造的。
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
《医学集成》、《医典》,长期被 欧洲医学界世纪的强者！
7世纪初
创建伊斯兰教
7世纪 阿拉伯半岛基本统一 （穆罕默德去世之前） 632年开始 8世纪中叶 开始大规模对外扩张 阿拉伯帝国鼎盛（地跨欧、亚、 非三洲的大帝国）
找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点, 并标出8世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至
西临 大西洋 欧 洲 非洲
第12课 阿拉伯帝国 课件 (共31张PPT)
（二）阿拉伯文化成就
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
数学成就－阿拉伯数字
《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典；
阿拉伯医学解剖图
②医学
③文学成就——《天方夜谭》
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
创立时间
发源地
创立者
佛教
基督教
伊斯兰教
教义
公元前6世纪
1世纪
巴勒斯坦（亚洲）
信奉安拉，顺从
默罕穆德
耶稣
释迦牟尼
众生平等，忍耐顺从
忍受苦难
古印度（亚洲）
阿拉伯半岛（亚洲）
7世纪初
世界三大宗教的共同点：
3.作用：都曾被统治阶级利用，成为控制人 们思想、维护其统治的工具
1.地点：都诞生在亚洲
2.教义：都宣扬忍耐顺从
2.地理环境:
1.地理位置:
炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠
如果你是当时阿拉伯半岛的居民，面对这样的自然环境，该如何生存？
三洲五海之地
热带沙漠气候
绝大部分地区是沙漠和草地
地理位置：
德创立伊斯兰教
（一）伊斯兰教的创立背景
时间
伊斯兰教的创立
创始人
经典
教义
7世纪初
穆罕默德
波斯帝国（前550～前330 ）
亚历山大帝国（前334年－前323年）
罗马帝国（前27年—395年）
拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）
阿拉伯帝国（8世纪—1258年）
（一）阿拉伯文化出现的原因
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
数学成就－阿拉伯数字
《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典；
阿拉伯医学解剖图
②医学
③文学成就——《天方夜谭》
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
创立时间
发源地
创立者
佛教
基督教
伊斯兰教
教义
公元前6世纪
1世纪
巴勒斯坦（亚洲）
信奉安拉，顺从
默罕穆德
耶稣
释迦牟尼
众生平等，忍耐顺从
忍受苦难
古印度（亚洲）
阿拉伯半岛（亚洲）
7世纪初
世界三大宗教的共同点：
3.作用：都曾被统治阶级利用，成为控制人 们思想、维护其统治的工具
1.地点：都诞生在亚洲
2.教义：都宣扬忍耐顺从
2.地理环境:
1.地理位置:
炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠
如果你是当时阿拉伯半岛的居民，面对这样的自然环境，该如何生存？
三洲五海之地
热带沙漠气候
绝大部分地区是沙漠和草地
地理位置：
德创立伊斯兰教
（一）伊斯兰教的创立背景
时间
伊斯兰教的创立
创始人
经典
教义
7世纪初
穆罕默德
波斯帝国（前550～前330 ）
亚历山大帝国（前334年－前323年）
罗马帝国（前27年—395年）
拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）
阿拉伯帝国（8世纪—1258年）
（一）阿拉伯文化出现的原因
人教部编版历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国课件(19张PPT)
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心，并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人， 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年，穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷 遣使麦地那，承认穆 罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事： （1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教 （2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教 发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起， 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力， 以及近200年之久 的十字军东征，消 耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人 攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。
亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心，并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人， 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年，穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷 遣使麦地那，承认穆 罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事： （1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教 （2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教 发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起， 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力， 以及近200年之久 的十字军东征，消 耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人 攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。
人教部编版九年级历史上第12课阿拉伯帝国课件(共20张PPT)(共20张PPT)
伊斯兰教的传播
Βιβλιοθήκη 世界穆斯林人口达到了15.7 亿，这意味着全球有近四分 之一的人信仰伊斯兰教。 世界穆斯林人口全球前五的 国家是印尼、巴基斯坦、印 度、孟加拉国和埃及。 这项研究还显示，俄罗斯的 穆斯林人口要超过利比亚和 约旦之和。德国的穆斯林人 口超过黎巴嫩，中国则超过 了叙利亚。
阿拉伯帝国
西班牙
唐朝
《资治通鉴》卷第二百一十六：天宝十年 （751）……仙芝闻之，将蕃、汉三万众击大食， 深入七百馀里，至恒罗斯城，与大食遇。
阿拉伯帝国
时间：
8世纪中期 横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国 版图：
为什么阿拉伯的战士能如潮水般 涌出阿拉伯半岛进行征战？ 伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结，士气高昂。
性质：政教合一的阿 拉伯国家雏形
伊斯兰教
时间： 经典：
七世纪初
《古兰经》
创始人： 穆罕默德
信徒：
穆斯林（服从者）
教义： 倡导人民信仰宇宙间唯一的 神——安拉。
阿拉伯半岛的统一
世界影响（世界三大宗教之一）
伊斯兰教的兴起有何历史意义？
中国穆斯林称“天房”。清刘智 《天方典礼》云：“天阙即朝堂， 又曰天房，盖造物设之以作万方 朝向者也。”
地理优势
哈里发的重视
大量希腊、波斯、 印度典籍被翻译 成了阿拉伯文
阿 拉 伯
数 字
代数学之父--花拉子密
阿拉伯数字是 古代印度人首 创，因为阿拉 伯人将这种数 字改进并传播 到全世界，所 以得名为阿拉 伯数字。
长期被 欧洲医 学界奉 为医学 领域的 经典。
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国 课件(共15张PPT)
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
世界三大宗教
时间 佛 教 基 督 教 地区 创始人 基本教义
众生平等； 忍耐服从 耶稣就是救世主， 忍受苦难， 死后可以升入天堂
要信仰唯一的神真主 穆罕默德是真主的使 者
释迦 古代 公元前 牟尼 印度 6世纪 巴勒 耶稣 1世纪 斯坦
阿拉伯半 岛-麦加
伊斯 兰教 7世纪Fra bibliotek穆罕 默德
伊斯兰教创立、传播的过程
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 是当时世界上是疆域最大的帝国
随着帝国的不断扩张，伊斯兰教迅速向 阿拉伯半岛以外的地区传播
830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫” 集科学院、图书馆、翻译官于一体
大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成 阿拉伯文 在吸收消化外来文化的基础上 阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化
为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？ 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部 分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水 源和牧场，部落间相互仇杀，在内部矛盾 丛生，商业遭破坏、生产停滞和外部势力 入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一 国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会 发展的严重障碍。因而伴随着国家统一的 潮流，伊斯兰教便应运而生了。
时间： 7世纪 地点： 麦加 创立者： 穆罕默德
主要 创立 传教 伊斯 活动： 兰教
麦加 传教 失败
622年带领少 数信徒，出走 到麦地那，建 立穆斯林公社， 阿拉伯国家的 雏形诞生
兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。
伊斯兰教的作用 有助于打破狭隘的民族界限， 促进阿拉伯半岛的统一。
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二.选择:
1.阿拉伯成为地跨欧.亚.非三洲的大帝国( B A. 7世纪中叶 B.8世纪中叶 C.9世纪中叶 )
2.从8世纪开始,既是阿拉伯帝国的都城,也是当时世界 上最大的城市之一的是( A )
A.巴格达
B.斯巴达
C.麦地那 D.麦加
世界三大宗教是什么? 是谁何时产生的?
答:佛教.基督教.伊斯兰教.佛 教是BC6世纪释迦牟尼基督 教是1世纪传说中的耶稣.
第三课
阿拉伯帝国与伊斯兰文明
一.伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国
1.阿拉伯半岛的自然条件及气候
第三课
阿拉伯帝国与伊斯兰文明
一.伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国
1.阿拉伯半岛的自然条件及气候 2.伊斯兰教 A. 创始人 穆罕默德
伊 斯 兰 教 创 始 人 穆 罕 默 德
麦 加 城
<<
古 兰 经
>>
第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
一.伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国
1.阿拉伯半岛的自然条件及气候
2.伊斯兰教 A.创始人---穆罕默德 B.时间---610年 C.经典----<<古兰经>>
3.阿拉伯半岛的统一
4.阿拉伯帝国 A.建立 8世纪中叶 B.强盛与衰落
二.阿拉伯-----伊斯兰文化
1.阿拉伯数字 2.阿拉伯文字 重视教育
二.阿拉伯-----伊斯兰文化
1.阿拉伯数字 重视教育
2.阿拉伯文字 3.清真寺
清 真 寺
一.填空: 1.伊斯兰教的创始人___________, 穆罕默德 出生在阿拉伯半岛 麦加 西部的古城_________. 2.阿拉伯人的文学作品以在全世界广为流传的寓言 一千零一夜 故事集<<_______________>> 最为著名.