正常产褥——人卫《妇产科学》第七版配套课件
《正常产褥》课件.
《正常产褥》课件.一、教学内容本节课我们将学习《正常产褥》章节，具体内容包括产褥期母体的生理变化、新生儿的生理特点、产褥期护理以及母乳喂养等。
二、教学目标1. 了解产褥期母体的生理变化及新生儿的生理特点。
2. 掌握产褥期护理的基本知识和母乳喂养的方法。
3. 培养学生关爱产妇和新生儿的意识，提高他们的专业素养。
三、教学难点与重点重点：产褥期母体的生理变化、新生儿生理特点、产褥期护理。
难点：母乳喂养技巧及产褥期并发症的预防和处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个产后护理的实践案例，引发学生对产褥期护理的兴趣。
2. 讲解：详细讲解产褥期母体的生理变化、新生儿的生理特点、产褥期护理及母乳喂养。
3. 例题讲解：分析具体的产褥期护理案例，让学生更好地理解理论知识。
4. 随堂练习：让学生互相讨论，分析产后护理中可能遇到的问题及解决方法。
六、板书设计1. 产褥期母体的生理变化2. 新生儿的生理特点3. 产褥期护理4. 母乳喂养七、作业设计1. 作业题目：简述产褥期母体的生理变化及护理要点。
答案：产褥期母体经历子宫复旧、恶露排出、乳房变化等生理变化。
护理要点包括：保持外阴清洁、观察恶露排出、指导母乳喂养等。
2. 作业题目：阐述新生儿的生理特点及护理措施。
答案：新生儿的生理特点包括呼吸系统、消化系统、循环系统等方面。
护理措施包括：保暖、保持呼吸道通畅、合理喂养等。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 产褥期母体的生理变化2. 新生儿的生理特点3. 产褥期护理的重点和难点4. 母乳喂养技巧5. 课后反思与拓展延伸一、产褥期母体的生理变化1. 子宫复旧：产后子宫逐渐恢复至非孕期大小，此过程需约6周。
复旧过程中可能出现宫缩痛，需向学生强调这是正常现象，无需过度担忧。
2. 恶露排出：恶露是产后子宫蜕膜、血液等排出体外的物质。
需关注恶露的颜色、性质、量等，以及异常恶露的识别和处理。
《正常产褥》幻灯片PPT
任务五 正常产褥
教学目标
• 能力目标：能够对产褥期正确处理及保健指导。 • 知识目标：明确产褥期母体变化，知道恶露及其
变化，会应用产褥期处理与保健。 • 素质目标：具有良好的医德医风，尊重关心产妇，
指导产后保健，检查动作轻柔、流畅。
概念
产褥期：从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外 恢复或接近正常未孕状态所需的一段时期，一般 规定为6周。
三、观察子宫复旧及恶露
〔一〕子宫复旧：测宫底高度，假设发现异常，排 尿后，按摩子宫使其收缩，每日应在同一 时间。
〔二〕恶露：量多，色红，持续时间长提示子宫 复旧不全，给予宫缩剂；腐臭味，子宫有 压痛提示合并感染，给予抗生素。
四、乳房异常情况处理
〔一〕乳胀：湿热敷、按摩乳房。 〔二〕乳汁缺乏：树立信心，指导哺乳方法，按需
4、盆底组织 盆底肌及其筋膜，由于分娩时过度扩张导致
弹性减弱，且常伴有肌纤维局部断裂。
〔二〕乳房的变化 ——乳汁分泌
1、吸吮刺激促进垂体释放PRL 2、反射性引起神经垂体释放缩宫素〔缩宫素使
乳腺腺泡周围的肌上皮细胞收缩，使乳汁从 腺泡通过导管排至乳窦而喷射出乳汁〕 所以，吸吮是保持乳腺不断泌乳的关键
哺乳，调节饮食，中药，针灸等。 〔三〕退奶：停顿哺乳、不排空乳房、少进汤汁，
溴隐停，雌激素，生麦芽，芒硝，针灸。 〔四〕乳头皲裂：挤少许乳汁涂抹乳头乳晕，重者
停顿哺乳。
五、方案生育Βιβλιοθήκη 导〔一〕产褥期禁性交 〔二〕产后42日采取避孕措施：
哺乳者工具避孕 不哺乳者可药物避孕
六、产 后 检 查
〔一〕产后访视：出院后3日内、产后14日、28日 〔二〕产后安康检查：产后42天
4〕宫颈及子宫下段变化
妇产科护理学课件第六章正常产褥
第二节 产褥期的临床表现
（一）生命体征
1．体温 一般不>38℃，泌乳热一般持续4—16h，产乳
最初24h可有37.8—39℃。 2．脉搏 产后的脉搏在正常范围内。 3．呼吸 由妊娠期的胸式呼吸变为胸腹式呼吸。 4．血压 血压于产褥期变化不大。
（二）子宫复旧
子宫在胎盘娩出后逐渐恢复至未孕状态的过程， 称为子宫复旧。
（一）产褥期处理
4.会阴处理 0.05%的聚维酮碘液擦洗外阴 会阴部有水肿者，可用50％硫酸镁湿热敷，产
后24小时后可用红外线照射外阴。 于产后3～5日拆线。 若伤口感染，应提前拆线引流或行扩创处理。
（一）产褥期处理
5．观察子宫复旧及恶露情况 每日应在同一时间测宫底高度并观察恶露情况，
（五）褥汗
产褥早期，皮肤排泄功能旺盛，排出大量汗液， 以夜间睡眠和初醒时更明显，不属病理情况， 产后1周内可自行好转。
第三节 产褥期处理及保健
（一）产褥期处理
1.产后2小时内的处理 在产房严密观察产妇产后情况，并协助产妇首
次哺乳。 定时测血压、脉搏 观察子宫收缩及出血情况 鼓励产妇2～4小时内排尿
故哺乳产妇未见月经来潮却有受孕的可能。
（三）其他系统的变化
5．腹壁的变化 妊娠期出现的下腹正中线色素沉着，在产褥期
逐渐消退。初产妇腹壁紫红色妊娠纹变成银白 色妊娠纹。 腹壁皮肤受妊娠子宫增大的影响，部分弹力纤 维断裂，腹直肌呈不同程度分离，产后腹壁松 弛明显，腹壁紧张度约需产后6～8周恢复。
（1）子宫肌层的变化 （2）子宫内膜再生 （3）子宫血管变化 （4）子宫下段及子宫颈的变化
（一）生殖系统的变化
2．阴道 3．会阴 4．盆底组织
（二）乳房变化
产后乳房的主要变化是泌乳。 1．泌乳机制及影响因素 （1）随着胎盘剥离排出，产妇血中雌激素、
妇产科学(第七版)配套课件--正常分娩52页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武来自的精良。——达·芬奇▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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妇产科学(第七版)配套课件--正常分娩
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
▪
正常产褥【妇产科】 ppt课件
妇产科教研室
1
重点考核知识
产褥期的概念 子宫复旧的概念 产褥期妇女的临床表现 产褥期妇女的常见问题
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
出院后3日 产后14日 产后28日
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谢 谢 大 家 的 支 持
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笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
产褥期
从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复或接近正常 未孕状态所需的一段时期．称产褥期。一般为6周。
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第一节 产褥期母体变化
生殖系统的变化 乳房的变化
循环系统及血液的变化 消化系统的变化 泌尿系统的变化
内分泌系统的变化 腹壁的变化
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第二节 产褥期临床表现
恶露
产后子宫蜕膜脱落，含有血液、坏死蜕膜、上皮细胞、细菌等经 阴道排出，称恶露。
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第三节 产褥期处理与保健
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第三节 产褥期处理与保健
产褥期处理
➢产后2小时内：极易出现严重并发症，如 产后出血、子痫、心衰，需在产房内严密观 察。
➢生命体征（BP、P等） ➢子宫收缩及出血情况 ➢协助产妇首次哺乳
•足够睡眠 •营养丰富饮食 •避免精神刺激
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第一节 产褥期母体变化
母乳喂养对母儿均有益
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第一节 产褥期母体变化
循环系统及血液的变化
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第一节 产褥期母体变化消化系统的变化14第一节 产褥期母体变化
泌尿系统的变化
正常产褥课件课件
正常产褥课件课件一、教学内容本节课我们将学习《产科学》第五章“正常产褥”，详细内容包括产褥期母体的生理变化、新生儿生理特点、产褥期护理、母乳喂养及产后恢复等内容。
二、教学目标1. 掌握产褥期的定义、母体生理变化及新生儿生理特点。
2. 熟悉产褥期护理的基本原则和方法，提高护理实践能力。
3. 了解母乳喂养的重要性，掌握正确的喂养技巧。
三、教学难点与重点重点：产褥期母体生理变化、新生儿生理特点、产褥期护理。
难点：产后恢复护理、母乳喂养技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、产后恢复模型、新生儿模型、母乳喂养模型。
2. 学具：产科学教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示产后恢复的案例，让学生了解产褥期护理的重要性。
2. 理论讲解（20分钟）（1）产褥期母体生理变化。
（2）新生儿生理特点。
（3）产褥期护理原则及方法。
（4）母乳喂养的重要性及技巧。
3. 例题讲解（10分钟）讲解产褥期护理的典型例题，分析解题思路。
4. 随堂练习（15分钟）让学生针对本节课的内容进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 课堂互动（5分钟）邀请学生分享母乳喂养的经验，讨论喂养过程中遇到的问题及解决方法。
六、板书设计1. 产褥期定义、母体生理变化、新生儿生理特点。
2. 产褥期护理原则、方法、母乳喂养技巧。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述产褥期的定义及母体生理变化。
（2）新生儿生理特点有哪些？（3）列举产褥期护理的基本原则及方法。
（4）为什么提倡母乳喂养？请举例说明母乳喂养的优点。
2. 答案：（1）产褥期是指从胎盘娩出至产妇全身各器官（除乳腺外）恢复至非孕期状态的一段时间，通常为6周。
母体生理变化包括子宫复旧、恶露排出、乳房分泌等。
（2）新生儿生理特点有：生理性黄疸、生理性体重下降、呼吸快、心跳快等。
（3）产褥期护理原则：保持清洁、注意休息、合理饮食、观察恶露、乳房护理、心理护理等。
（4）母乳喂养优点：营养丰富、易于消化吸收、增强免疫力、降低过敏风险、促进母子感情等。
《正常产褥》课件
《正常产褥》课件一、教学内容本节课将深入探讨《妇产科护理学》第四章第三节的内容，重点围绕正常产褥过程进行详细讲解。
具体内容包括产褥期的生理变化、母体恢复、新生儿护理、母乳喂养技巧及产后心理健康。
二、教学目标1. 掌握正常产褥期的生理变化，理解母体恢复的过程。
2. 学会新生儿的日常护理方法，掌握母乳喂养技巧。
3. 提高对产后心理健康的认识，关注产妇的心理需求。
三、教学难点与重点教学难点：产褥期母体生理变化、新生儿护理、产后心理健康。
教学重点：正常产褥期的护理要点，包括母乳喂养技巧、新生儿护理及产后心理调适。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、产褥期生理变化模型、新生儿护理模型。
2. 学具：妇产科护理学教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示产褥期的实际案例，引导学生关注产褥期护理的重要性。
2. 课堂讲解：1) 产褥期生理变化：详细讲解分娩后的母体生理变化，强调恢复期的重要性。
2) 新生儿护理：介绍新生儿的生理特点，教授日常护理方法。
3) 母乳喂养技巧：讲解正确的哺乳姿势、挤奶方法等。
4) 产后心理健康：分析产后心理变化，提供心理调适方法。
3. 例题讲解：针对课堂内容，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计相关习题，让学生及时检验学习效果。
六、板书设计1. 正常产褥期生理变化2. 新生儿护理要点3. 母乳喂养技巧4. 产后心理健康七、作业设计1. 作业题目：1) 列举产褥期母体的生理变化及其恢复过程。
2) 新生儿护理中，如何预防新生儿感染？3) 请简述母乳喂养的正确姿势和挤奶方法。
4) 产后心理健康对于产妇及家庭有何重要性？2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实际案例、讲解、练习等多种形式，帮助学生掌握正常产褥期的护理知识。
课后应关注学生的学习反馈，了解教学效果，不断调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关文献，了解产褥期护理的最新研究成果，提高自己的专业素养。
正常分娩——人卫《妇产科学》第七版配套课件
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第七章
正常分娩
脐带绕颈
• 若脐带绕颈过紧或绕颈2周及以上，应快速松解脐带
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第七章
正常分娩
第三产程临床表现
• 胎盘剥离征象：
–宫体变硬呈球形，宫底升高达脐上 –阴道口外露的脐带自行延长 –阴道少量流血 –接产者用手掌尺侧在产妇耻骨联合上方轻压子宫下段时，宫体 上升而外露的脐带不再回缩
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第七章
正常分娩
产程观察及处理
• 密切监测胎心：
﹣ 每5～10分钟听一次胎心，发现胎心减慢， 立即行阴道检查，尽快结束分娩
• •
指导产妇屏气：
﹣ 产妇正确反复的屏气动作，能加速产程进展
接产准备：
﹣ 初产妇宫口开全、经产妇宫口扩张4cm且宫 缩规律有力时，作好接产准备
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第七章
正常分娩
接产
• 会阴撕裂诱因：
俯屈 (flexion) 内旋转 (internal rotation) 仰伸 (extention) 复位(restitution)及外旋转(external rotation) 胎儿娩出
必须指出：分娩机制各动作虽分别介绍，却是连续进行， 下降动作始终贯穿于分娩全过程。
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第七章
正常分娩
先兆临产
正常分娩
产程观察及处理（新生儿处理 ）
• • • 清理呼吸道 处理脐带 新生儿阿普加评分（Apgar score）及其意义：
– 一分钟评分反映在宫内的情况；5分钟及以后评分是反映复苏效果，与预后关 系密切 – 新生儿阿普加评分以呼吸为基础，皮肤颜色最灵敏，心率是最终消失的指标 – 临床恶化顺序为皮肤颜色→呼吸→肌张力→反射→心率。复苏有效顺序为心 率→反射→皮肤颜色→呼吸→肌张力。肌张力恢复越快，预后越好